精选描写心理的四字词语(文案60句)
描写人物心理的词语
1、描写人物心理的句子
(1)、(闲情逸致)：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
(2)、(神清气爽)：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
(3)、徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
(4)、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义
(5)、10旧恨新仇：新仇加旧恨。形容仇恨深。
(6)、而孙悦呢？则是一个让人产生怜爱的女孩，她是那么的柔弱，那么的温柔，她貌若天仙，仿佛仙女下凡一般，什么闭月羞花，出水芙蓉，美如冠玉，都无法形容她的丽美，她身上总是散发着那淡淡的清香，留着到肩上的小辫子，大家都很喜欢她，她总是喜欢默默的帮助别人，别人对她的印象十分好。她学习也是那样出色！唱歌跳舞，更是她的强项。
(7)、呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
(8)、①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。
(9)、目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
(10)、外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？
(11)、而理性则是人在进化后的更高端产物，以理性去压制动物性反应才是一个人真正具备认知能力的体现，否则终其一生就会是动物性存在，而无法深入领会人的价值。
(12)、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
(13)、(反义词)心安理得、泰然自若、悠然自得、举止泰然、泰然处之、坦然自若
(14)、1结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。
(15)、怒形于色：形：显露；色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
(16)、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
(17)、抱恨终天：恨：悔恨；终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
(18)、不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
(19)、(迫不及待)：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
(20)、动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
2、描写心理的四字词语
(1)、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
(2)、(春风得意)：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
(3)、1金刚怒目：怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。
(4)、别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一些不听话的学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东张西望，找一个说话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”
(5)、望而生畏：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
(6)、翘足引领： 踮塌郐，伸长脖子。形容盼望殷切。
(7)、妈妈对工作很负责。有一天中文，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于收到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
(8)、1怨天尤人：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
(9)、做贼心虚：虚：怕。指做了坏事怕人知道，心里老是不安。
(10)、大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
(11)、(满面红光)：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。
(12)、乐天知命：天：天意；命：命运。安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。
(13)、感同身受：感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
(14)、译文：要看一个十分饱。“金圣叹批：“心急如火，更不能等。
(15)、感官刺激是低纬度的动物性反应，只要外界有刺激传输进入人体，大脑接收到信息就会产生类似反应。
(16)、1恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
(17)、表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
(18)、心慌意乱、手足无措、不知所措、失魂落魄、石破天惊、惊魂未定、惶恐不安、惴惴不安、怨声载道、终天之恨；
(19)、 (示例)：俺从今把～紧牢拴，将繁华不挂眼。◎元·关汉卿《望江亭》第一折心花怒放(xīnhuānùfàng) (解释)：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
(20)、(无可奈何花落去)：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
3、描写人物动作的词语
(1)、怒目切齿：怒目：怒视的样子；切齿：咬紧牙齿。形容极其愤恨。
(2)、(反义词)五内俱焚、肝肠寸断、柔肠寸断、心如刀割、心绪恶劣、五内如焚、忧心如焚、闷闷不乐、心神郁结、怒火中烧、愁肠寸断、黯然销魂、愁肠百结、声泪俱下、愁眉苦脸
(3)、(归心如箭)：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
(4)、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(5)、1五色无主：五色：指人脸上的神采；无主：无法主宰。形容恐惧而神色不定。
(6)、如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
(7)、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
(8)、心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
(9)、魂不附体：附：依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
(10)、1怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。
(11)、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
(12)、1不知所措：错：错开；处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
(13)、惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
(14)、②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》)这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。
(15)、杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
(16)、感同身受：感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
(17)、不由自主不平则鸣感情用事情不自禁忍无可忍身不由己神摇意夺油然而生
(18)、无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
(19)、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
(20)、译文：平中丞此时高兴得心花怒放，连说：“难为他了，很难给他了。
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