精选什么像什么,什么造句一年级(文案148句)

像什么像什么造句一年级

1、什么像什么造句 一年级

(1)、像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。

(2)、关心他人就像射入人心房的一缕阳光，就像在黑暗中为他人点起一支明烛，就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。

(3)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(4)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(5)、___________在____________。

(6)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(7)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(8)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(9)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(10)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

(11)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(12)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

(13)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

(14)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

(15)、 ____________是____________。

(16)、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

(17)、______________________

(18)、我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，还像元春一样有福气。

(19)、那飘逸的雪花，飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来，好像无数个花瓣特意合拢起来，又像给人们在跳舞，还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息。真美啊！

(20)、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

2、什么像什么,什么造句一年级

(1)、它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。

(2)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(3)、天空中的云好象一只温顺的绵羊，又像一匹奔腾的骏马。

(4)、盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。

(5)、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿还像训羊偎依主人觅食。

(6)、小明是我的。_____________是文具。

(7)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样

(8)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(9)、漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

(10)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

(11)、 ________和_________爱吃____________。

(12)、5)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。

(13)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

(14)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(15)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。

(16)、鱼儿在水中尽情地摇曳着，像一个舞者不断的变幻着曼妙的身姿，又像一个调皮的孩子，悄悄躲在水草里面，跟你玩起了捉迷藏。

(17)、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

(18)、______________有______________。

(19)、让我们像大自然那样从容不迫地度过每一天，不让任何一片落在铁轨上的坚果或蚊子翅膀把我们抛出轨道。下决心好好度过每一天吧，不让自己的人生有所遗憾。梭罗

(20)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

3、像什么像什么造句一年级的造句二年级的

(1)、小狗狗一看见我，就使劲摆动双爪，像是在想我问好，又像是在向我要东西似的。

(2)、往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。

(3)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(4)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

(5)、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一颗颗玛瑙。

(6)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(7)、拼音儿歌，文字版+视频版，非常好！老师家长收藏喽！

(8)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，好像弯弓，又像是镰刀。

(9)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(10)、________和_________爱吃_________。

(11)、远远看去，一品红那一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花心中采蜜。

(12)、这个人的一身打扮,好像男的,又像是女的,真让人分不清.

(13)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(14)、八九个小小黄色的桔子瓣，它们像小饺子一样，又像同胞兄弟一样弯腰抱在一起，正在做着香甜的美梦。

(15)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(16)、孔雀有一个大大的尾巴，开屏的时候像一把美丽的大扇子。

(17)、弯弯的月亮像豆角，像镰刀，像眉毛，像小船，像妈妈笑起来时弯弯的嘴角。

(18)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(19)、我家有株含羞草，我把手伸过去轻轻一碰，她就合拢起来，像个害羞的姑娘，又像高贵的女神，不容侵犯。时间转瞬即逝，很久就过了几分钟，含羞草她就慢慢的又重新开了，又在默默的受着风吹和雨打。

(20)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、像什么像什么造句一年级简单的

(1)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

(2)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(3)、母亲就像参天的大树一样，让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。

(4)、庄老师用手掰开一个石榴，里面有许许多多小石榴籽，像一个个晶莹透亮的小珍珠，又像一颗颗红宝石。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。

(5)、那天边的云就像个翩翩起舞的蝴蝶，又像寻风展翅的小鸟似的，追逐美丽的天堂。

(6)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(7)、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

(8)、熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊！

(9)、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

(10)、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。

(11)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(12)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(13)、这个小草坪远看像一座巨大的宝库，又像一片绿色的海洋，还像一座城堡耸立在海天之间。

(14)、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

(15)、老师是像什么？老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。您像一支红烛，为后辈献出了所。

(16)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(17)、圆圆的月亮像______________。

(18)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(19)、爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我脸上又痒又疼。

(20)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

5、像什么像什么造句一年级下册

(1)、青松不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

(2)、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

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(4)、时间像缓缓流动的长河一样，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(5)、在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。

(6)、书籍好像我们的老师一样，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔一样，照亮我们前进的道路。

(7)、小番茄像婴儿的红脸蛋儿一样，让人情不自禁的像摸一摸。

(8)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。

(9)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。

(10)、雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。

(11)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了

(12)、漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

(13)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(14)、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。用像又像造句用像又像造句

(15)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

(16)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(17)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(18)、春雨，有时像飘渺的云烟，有时像如丝的针线，有时像密织的罗莎。

(19)、只见这片枫叶火红火红的像一团火焰，又像一朵花，悄悄地开在秋天这个季节。枫叶形状非常与众不同，一片叶子分成了5份哪！像一个婴儿的小手，细嫩爽滑柔软。它的根茎非常细小，不突出，要想看清它，还真不容易！

(20)、__________爱吃__________。

(1)、还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。

(2)、书包里有____________________。

(3)、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

(4)、在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样

(5)、看《蒙娜丽莎的画像》,画中人好像在笑又像在哭.用什么像什么造句美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(6)、 ______________有______________。

(7)、她像个天使一样守护着身边的孩子们，又像个天神保护着这些脆弱的心灵。

(8)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(9)、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花一样，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

(10)、详细解释：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

(11)、越___越___越___越___越___越___

(12)、崇贤中心小学钟老师和阿镇中心小学郭老师需要的这份《一年级关联词造句(附练习及答案)》现在分享。

(13)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(14)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(15)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(16)、红红的脸蛋好像一个_______________。

(17)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

(18)、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

(19)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(20)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(1)、 红红的脸蛋好像一个______________。

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(3)、雪花像一群可爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉一样润，像柳絮一样轻，被风刮得在空中打着旋儿。

(4)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞着。

(5)、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(6)、____________是____________。

(7)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(8)、红红的脸蛋好像一个______________。

(9)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(10)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(11)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(12)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(13)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

(14)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(15)、2018年新版部编版小学一年级汉语拼音知识练习题大全，给孩子收藏练习吧！

(16)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(17)、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

(18)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(19)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(20)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(1)、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。

(2)、天上闪烁的星星就像钻石不停折射着光芒，又像小孩子在不停眨着眼睛。

(3)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(4)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(5)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(6)、例子： 越来越多   越下越大   越飞越高

(7)、雪大了一点，雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。

(8)、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

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