精选一举两得造句一年级(文案118句)

一举两得造句

1、一举两得造句子

(1)、24过去我们队生产落后,今年一下子后来居上,产量第一。

(2)、如果我们每天都整理房间，那将是一举两得事。因为那样既把房间打扮得漂亮了，也会渐渐地养成习惯。

(3)、申花俱乐部高层告诉记者，胜败在此一举，“临时工”贾秀全能否真的可以带申花到赛季末，就看本周末对阵青岛的这场比赛了。

(4)、最值得高兴的是在开始玩这套桌游时，就能引发她的好奇心和兴趣，我认为就才是最大的收获。

(5)、前者形容没有朝气；后者形容年老体衰、行动不便的样子。

(6)、 五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑、又有嬉戏打闹的时间，既有开心甜蜜的笑容，又有淘气顽皮的眼泪。

(7)、13老师一走，整个班级一下子群龙无首，成了一盘散沙。

(8)、随手抓起方块，上面的图案是蜜蜂，那么蜜蜂会发出什么样的声音呢？

(9)、走了好长时间的路，又累又饿，真的走不动了。

(10)、时间自会证明一切，你又何必多此一举。----谦

(11)、与此同时，记忆的趣味性也增加了，何乐而不为呢？

(12)、前几天我听一个中学语文名师的公开课，她说“模仿造句”是一项非常重要的能力，即便到了高考都会有所体现，所以一定要从小就刻意练习，包括句式、修辞、关键词等等。

(13)、造句：种花既可美化环境，又可怡情养性，真是一举两得。

(14)、过新年了，可以一举两得，既能吃上美味的年夜饭，也可以收到许多红包，新年真快乐！。

(15)、只要我们动手把教室搞干净，我们既可以在环境好地方学习，又可以美化校园卫生，真是一举两得。

(16)、都表示清楚地记得往事。前者指十分清楚地出现在眼前，偏重于过去情景的再现；后者指事情依然记得很清楚，就像新发生的一样。

(17)、快考试时候，妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我英语却考得很差，这种一举两得方法真是用不得呀。

(18)、比较是医治受骗好方子。乡下人常常误认一种硫化铜为金矿。……就是要看一看真金，免得受硫化铜欺骗。而且一识得真金，一面也就真识得了硫化铜，一举两得了。

(19)、人是视觉性学习者，图像能帮助我们加深对单词的理解。

(20)、 科学证明，当多项感官功能一起作用时，记忆力往往更强。我们习惯了在无声地“看”单词，但如果能和“读”结合起来，效果更好。通过单词的“诵读”，一方面可以明确发音，为流利的口语打基础，另一方面，诵读的过程也是加深记忆的过程，是视觉、听觉和语言的共同作用，记忆的效果也要成倍加深。

2、一举两得造句一年级

(1)、还有“闪念相对论”玩法，家长们找出一个图案，让孩子去找有联系而且相对的图案。比如在家的时候，我选出羽毛的图形，然后让豆豆去找相对的图形来。

(2)、放暑假了，我和爸妈一起去东湖公园的孔圣堂听讲座，既运动了身体，又学了国学，真是一举两得。

(3)、我今天因考试得了一百分，在校老师表扬我，在家父母奖励我，一举两得滋味真爽。

(4)、秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好听。

(5)、在“看图说话”玩法中，家长可以通过小方块上的几个图案组合，创造出一些情景画面。例如，当小鸟、树木、太阳。水缸、石头组合在一起，就可以形成一个完整的画面。

(6)、听写既是一种自我检验，也是一种加深记忆的有效方式。通过听写，我们能够发现自己记忆中的错误和不足，从而对每一个出过的错都印象特别深。很多反复记不住的单词，往往听写一次、错一次就记住了。因此，不妨和童鞋互相听写单词吧，相互听写的过程不仅能放松压力，而且对于听写者和被听写者都是巩固记忆的好机会，一举两得。

(7)、(出处)： 元·无名氏《连环计》第三折：“司徒，你若肯与了我呵，堪可两全其美也。”

(8)、2看到这种情势,许多人都感到有口难言,会议一下子冷了场。

(9)、通过这个玩法，家长和孩子可以一起完成一个有趣的故事，这样生动的教学方式，比给孩子读故事书来得更有意思。

(10)、一举两得：今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。共2页:12下一页。

(11)、6蝗虫铺天盖地而来,田里丰收在望庄稼一下子全都疮痍满目了。

(12)、我们为老师开办了一个别开生面的生日会，不仅老师开心，我们也从感恩行动中感受到了无比的幸福，一举两得。

(13)、今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。

(14)、参议院的表决把奥巴马带近终点，他希望该法案在周一能被签署，可能他总统任期的成败就在此一举。

(15)、胖鸡建议大家从课本和阅读理解的文章里找生词背。

(16)、然后每天在练完单个字后，在平时的作业本上抄写东西，模拟平时写作业，他成语积累少，所以寒假里我们是每天抄写五个成语，包括成语意思，成语造句，一举两得，收假前一天，抄完了150个成语

(17)、他现在认为，字都能练好，还有什么比这更难的

(18)、突然有点淡淡的心疼，还有心痛对于不在乎的人的关心显得很多此一举我总是竭尽全力去做好每一件事情，后来才发现原来我做每一件事都是多此一举。

(19)、过新年了，可以一举两得，既能吃上美味的年夜饭，也可以收到许多红包，新年真快乐！

(20)、我学着玩有趣的魔方，既锻炼了手的灵活性，也让脑子转得更快，一举两得。

3、一举两得造句二年级

(1)、我早上为了不浪费时间，一边听英语一边写作业，真是一举两得。

(2)、除了学习造句，学习古诗词，《闪念故事王》还有许多更有意思的玩法，不管是学龄前的儿童，还是已经上学的孩子都可以在这里找到喜欢的玩法。

(3)、孩子，也希望能再次看到你主动努力后进步的证明，加油！

(4)、蔡要展现自己的领导权威，或随扁逐流，在此一举。描写多此一举的经典句子有个秀才，上京赶考前做了三奇怪的个梦，于是去找算命的解梦。算命的人：今年你不用去了，第一个梦晴天打伞是说你多此一举。第二个梦在屋顶上种菜是说你不会种。第三个梦你背对祼体的表妹睡觉说明你不会上秀才垂头丧气的走了，路上遇到表妹，表妹说把梦说来听听，然后秀才就说了前二个梦。表妹说晴天举伞是高举好事，屋顶种菜是高种发兆头，第三个梦呢。秀才不好意思还是说了，表妹听了脸一红小声说表哥，那是说你是时候翻身了！我只想说，人家好心好意的主动帮你，但是，其实对你来说是多此一举，你又不知道怎样拒绝，最后疼的是自己。

(5)、爷爷每天早晨到公园锻炼身体，呼吸新鲜空气。

(6)、在《闪念奇幻之旅》手册的后面，还介绍了“音效大厅”的玩法，从图案联想到声音，这是一种视觉和听觉集合的新颖玩法。

(7)、反正我是越来越喜欢了，现在每天回家都会和孩子玩一会，时间不长，每天也就半个小时，看到孩子开心，而且为了将《闪念故事王》玩得更好努力学习的样子，我真的做梦都笑醒了。 

(8)、这样一套既能陪孩子玩，又能培养孩子思考、学习、创作的桌游玩具是不是很有吸引力呢？

(9)、4因为事关重大,所以他半吞半吐,不敢一下子说出来。

(10)、所以胖鸡建议同学跟着录音背单词，掌握单词拼写与发音之间的规律。

(11)、发两张图做比较，这张是上学期的期末试卷，家长还没抓娃的写字

(12)、我回老家了，可以跟表哥们玩，又可以上网吧上博客跟大家在一起，真是一举两得。

(13)、3马上就要公布考试结果了，我心一下子就提到了嗓子眼，七上八下，生怕考不好。

(14)、12地震那天晚上,他一下子就从床上跳下来,冲到了院里,当时科头跣足,样子十分狼狈。

(15)、这次期末我考试得了全班第二名的好成绩，老师表扬了我，同时也证明了我地努力没有白费，真是一举两得。

(16)、单词是英语大厦的砖瓦，它的“使命”就是组成句子。我们都知道长难句是英语的“老大难”，但它的“难点”无非在于两个：单词和语法。因此，能否成功“造句”是检验单词掌握程度的一个重要标准。况且，语境是记忆词汇的最好方法，当你对一个单词感到头痛时，不妨用它来造个句子吧，造完之后你会发现，对它再也忘不掉了。

(17)、在如此激烈的市场竞争中，成败可能在此一举，但能否“举”得起来，不是凭感觉而是靠实力和对市场的了解程度决定的。

(18)、关键在于政府职能的转变，成败与否在此一举。

(19)、而在“创造故事”中，可以全方面的锻炼孩子各方面的能力，可以说是前面那些玩法的一个大综合哦。

(20)、我不相信，一个贪图享受，只知玩乐，玩游戏上瘾，不爱读书，不知吃苦是何物，没有上进心的孩子，走向社会能干出什么大事！

4、一举两得造句一年级很短

(1)、有时候你所认为的理所应当，在别人眼睛可能会是多此一举！

(2)、记忆犹新：意思是过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。

(3)、小丽被评为“三好”学生，却看不出她有一丝得意的神情。

(4)、只有大量的重复后，你才能算是真正掌握了这个单词。

(5)、仅仅通过一面图案，孩子们可以学会造句，还可以从形状中发散思维，联想出形状相似的其他东西。

(6)、如果我能用功学习的话，成绩就会提高。这样老师和家长就不会生气了，那将是一举两得的事。

(7)、我们大都市应该多多植树，这样不仅可以美化环境，还可以服务于大众，净化出新鲜的空气，真是一举两得！

(8)、刘老师的博客既能学知识，又能学做人，真是一举两得。

(9)、我笑了笑，然后我告诉她其实也可以是石头，因为羽毛很轻，石头很重。

(10)、每天都坚持用这些方法背单词，让背单词成为你的习惯吧。

(11)、我学着玩有趣的魔方，既锻炼了手的灵活性，也让脑子转得更快，一举两得。

(12)、下次遇到这个词后，自己想尽一切办法用英文去描述它。

(13)、你实行半工半读,既可保证生活,又能继续学业,可说是一举两得。

(14)、老气横秋：意思是形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格；也形容缺乏朝气。

(15)、走进低碳生活，我们既能节约能源，又能健康快乐，真是一举两得。

(16)、脑子是个好东西，但不是人人都会用。只要用好，就能引导着让孩子避免问题，就能在孩子出现问题后寻求解决的方法，就能引导着孩子自己去解决问题。

(17)、那就是陪孩子一起玩游戏，在玩耍中锻炼孩子的思维能力，用快乐的方式让孩子学习知识！

(18)、(举例造句)： 土霸打倒，穷苦人见青天。不是两全其美！ ★梁斌《红旗谱》十八�

(19)、比如其中“寻找方块”的玩法，是让孩子根据提示，找到小方块上对应的图案。

(20)、我回老家了，可以跟表哥们玩，又可以上网吧上博客跟大家在一起，真是一举两得。

5、一箭双雕一举两得造句

(1)、8当打击迫在眉睫时，我一下子就跳到了一边。

(2)、妈妈叫我把棒棒糖给妹妹，我把棒棒糖给妹妹时，故意说是我和妈妈一起给的，这样我和妈妈的书就不会被妹妹撕了。

(3)、最重要的是，这不是让孩子背书，也不是让孩子看书，而是通过游戏娱乐的方式让他吸收知识，整个过程都非常轻松愉快。

(4)、有些人不爱护环境，我特别想发明一种机器，它既能让不爱护环境的人主动捡垃圾，又能让这些人主动爱护花草树木多好啊！

(5)、看到你跟她在一起很开心，我很难过。感情这个东西本来也是无意识的一种衡量，天平两端的人稍有些倾斜，胜负立显。没有任何回旋的余地，也不需要任何多此一举的解释。别问我是维持原计划还是你的现计划，出了现计划我再纠结说执行原计划，你不痛快，我也不痛快，好好一个假期出行计划，搞得两厢情不愿有什么意思？好吧，心心念念的提前准备计划依然赶不上变化，果然把事情想的太顺利是我的错。其实最烦计划被打乱那一瞬间不知所措的感觉，太具有毁灭性，也太容易给一个人灌输负能量。说实话，也不是没想过改变目的地，可我自己改变计划是一种结果，被迫由于他人的介入改变计划是另一种结果。嗯，行了，不用多说，我明白了。至于那些号称就喜欢什么都不说只是两人偷偷地享受感情的人，简直就是多此一举。爱情本身是件美好的事儿，谈不上要严守秘密，真心相爱的人大大方方自自然然地走到众人面前，是一定会得到祝福的。刻意的高调与低调都是为了一个结果。有了结果以后自然也要在人前亮相，所以如果没什么大事儿又感情稳固的话，不如看开点儿不要被这些琐事额外增加烦恼。----庄雅婷《那些有伤的年轻人》

(6)、甚至，就算是月亮的图案，我们依然可以让孩子去思考月亮的声音……

(7)、他们清楚这是成败在此一举的时候，所以他们向我“开火”。

(8)、出处：鲁迅《书信集·致郑振铎》：“特制者用宣纸，此外以廉纸印若干，定价极便宜，使学生亦有力购读，颇为一举两得。”

(9)、假如我能用功学习的话，成绩就会提高。这样老师和家长就不会生气了，那将是一举两得的事。

(10)、老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。

(11)、都有“稀少、少有”的意思。前者形容非常难得，独一无二；后者比喻珍贵而稀少的人或事物。

(12)、(举例造句)：一则免楚之患，二则激晋之来，岂非一举两得？★明·冯梦龙《东周列国志》第六十一回

(13)、发现有记不起来的单词就及时巩固，长此以往，这些单词想忘记都难。

(14)、如果我们每天都整理房间，那将是一举两得的事。因为那样既把房间打扮得漂亮了，也会渐渐地养成习惯。

(15)、我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！。

(16)、这个次序不可逆，也是不可颠倒的。但现实中，太多的家长搞颠倒了顺序，小学段该管娃时图轻松怂管，孩子没有良好的习惯，到该进入好中学时却进不了，此时孩子的性格习惯基本定型，家长开始着急想管了，却起不到教育的效果。

(17)、(出处)：《晋书·束皙传》：“赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。”

(18)、当在家玩的时候，随机选择一个图案，就拿月亮图案来说，可以告诉孩子：“首先它是一轮月亮，还可以是一个香蕉，还可以是一个豆角，还可以是一只弯弯的小船。”

(19)、科学证明，当多项感官功能一起作用时，记忆力往往更强。我们习惯了在无声地“看”单词，但如果能和“读”结合起来，效果更好。通过单词的“诵读”，一方面可以明确发音，为流利的口语打基础，另一方面，诵读的过程也是加深记忆的过程，是视觉、听觉和语言的共同作用，记忆的效果也要成倍加深。

(20)、(英文)：shoottwohawkswithonearrow

(1)、同学们可以把忘记的单词抄在本子上，隔一段时间再去回顾。

(2)、如果您的孩子已经有一定的字、词、句基础，还可以通过《闪念故事王》锻炼孩子的写作能力。

(3)、如果家长这时候还没注意协助娃纠正，再过两年左右，字体基本固化，习惯基本形成，性格基本形成，到那时再想管，基本不可能了。更重要的是，孩子没有尝到学有所成的快乐，没有得到收获的喜悦，就少有了自我进步的动力。

(4)、这样既能记住单词，又能练出地道的发音，一举两得。

(5)、这张是经过寒假家长的亲自陪练，开学后写的的作业，进步还是非常明显的。

(6)、只要我们动手把教室搞干净，我们既可以在环境好的地方学习，()又可以美化校园卫生，真是一举两得。

(7)、快考试的时候，妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我的英语却考得很差，这种一举两得的方法真是用不得呀。

(8)、25这位默默无闻小学教师得到市政府奖励,一下子成了全村注目人物,左邻右舍纷纷向他祝贺。

(9)、19这件事突如其来，让我感觉一下子好像掉进无底深渊。

(10)、寒假，我和爸爸将回四川乐山，这样即看了爷爷，又去参观了东山大佛，真是一举两得。

(11)、如果我们每天都整理房间，那将是一举两得的事。因为那样既把房间打扮得漂亮了，也会渐渐地养成习惯。

(12)、当熟悉之后，家长们便可以进行《闪念故事王》的终极玩法——“创造故事”啦！

(13)、放暑假了，我和爸妈一起去东湖公园孔圣堂听讲座，既运动了身体，又学了国学，真是一举两得。

(14)、小学段时，家长能把孩子培养出良好的生活、学习习惯，进一所好中学，就能享受到名师的重要作用，然后进一所好大学，就是孩子自身能动性的发挥了。

(15)、在操作板上有十二生肖的图案，我让豆豆将方块按照对应的图案摆放上去，豆豆兴致高涨的动起手来，不一会儿就摆好了。

(16)、造句：运用这个一石二鸟之计，可让我们事半功倍！

(17)、这次期末我考试得了全班第二名的好成绩，老师表扬了我，同时也证明了我地努力没有白费，真是一举两得。

(18)、走进低碳生活，我们既能节约能源，又能健康快乐，真是一举两得。

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