精选轶类超群什么意思(文案134句)

轶类超群

1、轶类超群侍玉宸是什么意思

(1)、噍类无遗:  噍：嚼，吃东西；噍类：指活着的人。没有剩下活人。

(2)、以身作则：领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。

(3)、我在入学时即刻向党组织提交入党申请书，在专业学习和实践之余，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身政治修养。在平时实践中能积极调动大家的积极性，引导团员积极向党组织靠拢。作为学生党员，认真参与上级党组织组织的各项学习活动，于2021年05月参与校“青年马克思主义者培养工程”、“大学生骨干培训班”、“团校培训”中顺利结业并获得“优秀学员”称号。2021年05月被福建船政交通职业学院安全与环境学院评为“优秀共青团员”；2021年12月被福建船政交通职业学院安全与环境学院评为“优秀学生干部”。时刻将党员义务牢记于心，且化为行动自觉，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

(4)、超尘逐电  超度众生  超凡出世  超凡入圣  

(5)、别类分门:  按一定标准分成门类。参见“分门别类”。

(6)、卢樱敏老师——一切的不平凡都在平凡的坚持里

(7)、(头角峥嵘)：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。

(8)、(东床快婿)：指为人豁达，才能出众的女婿。是女婿的美称。

(9)、(群英荟萃)：英：才能出众的人；荟萃：聚集。许多才能出众的人聚集在一起。

(10)、  梁武老师所带(3)(8)班，A+1人，A2人，B+18人。

(11)、拔山超海  笔下超生  才华超众  出类超群  

(12)、(大智若愚)：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。

(13)、(铁中铮铮)：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

(14)、罗美英老师所带(10)班，A+8人，A18人。

(15)、非我族类，分门别类，呼朋引类，画虎类狗，刻鹄类鹜，类聚群分，无噍类矣，

(16)、(木秀于林)：秀：出众，突出。高出森林的大树。比喻才能或品行出众的人。也措指新人新事刚刚出现。

(17)、廖锦爱老师——当你倾注满心的爱在教学中，一切皆有可能

(18)、(三头八臂)：神道的形状。后比喻神通广大，本领出众。同“三头六臂”。

(19)、群情激昂群枉之门群威群胆群贤毕集群贤毕至群疑满腹群蚁附膻群蚁溃堤群蚁趋膻群山四应群山万壑群雄逐鹿群居穴处群口啾唧

(20)、陆月秀老师，她所带(10)班，A+8人，A16人。

2、轶类超群什么意思

(1)、梁如红和周鲜桃所带(1)(2)班，A4人，B+8人。

(2)、你是老师，三尺讲台，一方书桌；你是学生，披星戴月，孜孜以求；用汗水浇灌桃李满园，用数字垒砌明日之星。你是班主任，用拳拳爱心安抚着学生躁动的心灵。你是勇毅的行者，这不停的脚步的动力来自责任，奉献的情怀源于对教育事业的初心和爱。你似乎忘记了岁月斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。

(3)、(高才疾足)：形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。

(4)、(超逸绝伦)：超：超过；绝：没有；伦：同辈。超出众人，同辈中没有可以相比的。

(5)、(材高知深)：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

(6)、(单特孑立)：孑立：独立。形容独特超群，才华出众。

(7)、张术武老师所带(10)班，A+7人，A17人。

(8)、触类旁通:  触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

(9)、     我很普通：我喜欢发表自己的看法；我有爽朗的笑声；而作为班长，我更愿意以身作则！要说特别之处，应该是我喜欢的书不太一样吧！《论语》《孟子》，反复研读；《诗经》《楚辞》，娓娓诵读；《明朝那些事儿》，爱不释手。要说最爱，却是诗词。“腹有诗书气自华”！我是爱诗的女孩徐瑞。

(10)、(文章星斗)：是文章之冠首，形容人文章写得漂亮，超群出众。

(11)、清·禇人获《隋唐演义》第九十五回：就是那一长一技之微，若果能专心致志，亦足以轶类超群，独步一时。

(12)、你的个子不高，但能量很大，你的岗位平凡，却无可替代。你是真正的幕后英雄，忠诚是你的品质，奉献是你的品格。你姓帅，你的品质比姓氏更帅，你“易”志坚强，踏实肯干，你的身上闪耀着一颗平凡螺丝钉的光辉。

(13)、绝伦超群  绝世超伦  挟山超海  迈古超今  

(14)、成语释义：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

(15)、(举例造句)：这一种仪式既经举行，即倘有后患，各部都该负责，不能超然物外，说风凉话了。★鲁迅《而已集·谈所谓大内档案》

(16)、(褎然居首)：指出众，超出同辈而居首席。同“褎然举首”。

(17)、廖李毅老师积极热情，幽默机智。所带的(6)班，中考总分优秀人数：A1人，B+9人，B12人；考取示范性高中7人。

(18)、轶类超群:  超过众人和同辈。同“轶超绝类”。

(19)、 急救知识普及有成效。组织开展日常急救技能培训和班班急救员活动198场，培训人数高达2200人次，共计589人取得红十字救护员证。大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，在培训过程中注重因人而异，用不同的方法帮助同学们提高应对突发灾难和意外伤害的自救、互救能力，提升同学们应急救护知识普及率和应急救护技能，更好发挥了红十字会在应急救护培训中的主体作用。

(20)、如果说班主任是通关的“领头人”，那各科的科任教师们便是“通关”路上必不可少的“左右护法”！

3、轶类超群的意思

(1)、(庸中佼佼)：庸：平庸；佼佼：美好。指平常人中特别出众的。

(2)、轶,车相出也。——《说文》。段注:“车之后进突于前也。”

(3)、超轶绝尘。——《庄子·徐无鬼》。成疏:“轶,过也。”

(4)、触类而通:  指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

(5)、     我是来自青岛为明学校哈佛602班的朱雅馨。现在我自信地站在这里，谁能想到原来的我，是一个胆小腼腆的女孩？是什么改变了我？是诗词，是青岛为明学校，是诗词大会！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我的第三次诗词大会之旅，扬帆起航！

(6)、黄宝凤老师，所带(5)(6)班，A+2人，A8人，B+14人。

(7)、面对每日浑浑噩噩的肖开提，领导同事看在眼里急在心里，秉持不抛弃不放弃的原则，着手解决实际问题。大队党支部根据肖开提同志身上存在的问题，建立专门的帮扶机制，引导肖开提进行自查自纠，深刻剖析自己身上存在的“宽、松、散”情况。

(8)、 不次之迁 次：顺序，等第；迁：官位升迁。比喻超出常规的提升官级。 出处：《汉书·东方朔传》：“武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士，待以不次之位。”

(9)、我始终秉持“人道、博爱、奉献”的红十字精神，于2020年11月加入志愿者，热衷于参加社会实践和志愿服务活动，在过去的生活中，参与过75次志愿服务，如鸿儒养老院生日会、福州盲校、地铁、献血活动、应急防疫、防艾禁毒、急救教学、雷锋日宣传等志愿者活动，截止2022年5月，志愿者时长300小时。2021年12月被共青团福建船政交通职业学院委员会评为“十佳青年志愿者”。2022年本人带领团队创作《因为你》视频，在首届闽台红十字大学生短视频大赛中荣获优秀奖。 

(10)、(文武双全)：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

(11)、语文品经典，数学讲方法，英语听读写，物理化学乾坤大，政史不分家。下面介绍一下2018年中考成绩优秀教师，他们分别是：

(12)、肖开提的妻子是一名社区干部，由于工作性质的特殊性，两人经常不能见面。每次乘务工作后，劳累的肖开提都选择深埋自己的疲惫，回到家中不善言辞的他闭口不提自己的工作。鲜有见面机会的夫妻俩一个不善言谈，一个情绪激动，导致二人的关系十分紧张，矛盾不断。“那个时候我的状态更像是一辆脱了轨的列车，每天晃晃当当，自己也不知道什么时候翻车。”肖开提在家庭不和、工作不顺中艰难求生，“做一天和尚撞一天钟，有的时候我连‘钟’都撞不好。” 

(13)、(十里挑一)：形容从若干人中挑选一个，表示人才、品德、相貌出众难得。

(14)、画虎类犬，比类从事，超群拔类，充类至尽，丑类恶物，出类拔萃 托物连类

(15)、卓荦超伦  挟泰山以超北海  挈泰山以超江河  

(16)、(才气超然)：超然：超出别人。才能气质超群出众。

(17)、(俊杰廉悍)：俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

(18)、李志琴和李杰老师所带(6)班，A2人，B+4人。

(19)、(旷世逸才)：旷世：绝代；空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。

(20)、科研战场，你是拼搏奋进、战功显赫的斗士。三尺讲坛，你是治学严谨、为人师表的教师。诚至柔，方可无所不化；心更宽，才能无私在胸。立足三尺讲坛，你用汗水催开满园桃李；醉心笔耕舌耘，你用心血塑造美好心灵；风雨人生，你用双手托起清晨的太阳。

4、轶类超群

(1)、(超群轶类)：超出众人，在同辈中拔尖。同“超群拔类”。

(2)、(巾帼豪杰)：巾帼：古代妇女的头巾和发饰，代指妇女。豪杰：指才能出众的人。女性中的杰出人物。

(3)、(绝伦超群)：伦：类；绝伦：特异，超过同辈。超出众人，没有可以相比的。

(4)、(天下奇才)：天下少有的才华。形容才华出众。

(5)、(敬贤礼士)：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

(6)、逾次超秩  越次超伦  越古超今  轶类超群  

(7)、(绝伦逸群)：伦：类；逸：超过。超出众人，没有可以相比的。

(8)、志愿工作有创新。我工作态度认真，热心于急救知识的传播，在志愿者工作中认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作。组织开展社会服务活动及学生公益活动、社会实践活动共计65场，包括体验式生命教育活动、“人人学急救，急救为人人”应急救护教学活动、“众志成城，共同抗议”青春教育同伴社活动、“学习安全知识，呵护幼儿成长”安全知识普及活动、“防艾传万家，零艾幸福家”系列活动、“我爱我的祖国·手拉手心向党”融情营--安全急救知识普及活动以及日常应急救护培训等，参与人数高达2200人次。

(9)、(吃得苦中苦，方为人上人)：方：始；人上人：指才能出众的人。吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重的人。

(10)、群策群力群而不党群方咸遂群芳竞艳群芳争艳群鸿戏海群分类聚群居和一群起攻击群起攻之群起效尤群轻折轴群情鼎沸群情欢洽

(11)、又如:轶轨(超越);轶超;轶越(超越;超过);轶资(超越一般的资格)

(12)、周鲜桃老师认真严谨，积极关注学生个性发展，走进学生。所带的(8)班，中考总分优秀人数：A2人，B+12人，B10人；考取二三中1人，示范性高中12人。

(13)、轶鸡于姑苏。——《淮南子·览冥》。注:“自后过前曰轶。”

(14)、超然避世  超然不群  超然独处  超然独立  

(15)、(独步天下)：独步：独一无特别突出。超群出众，无人可比。

(16)、(龙章凤姿)：章：文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。

(17)、领头羊：身为中国专业音响领域的领头羊之一的高耳,正在迅速发展!

(18)、针对肖开提初级执法资格考试迟迟没有通过的情况，大队及时调整乘务交路，全力帮助肖开提同志进行备考复习：面对肖开提法律知识储备不足，学习动力不够的情况，大队安排专人进行辅导，从基础的法律法规学起，除常规的模拟考试以外，大队通过警情模拟演练、观看执法教学视频等方式，强化法律法规在实际乘务工作中的运用，使肖开提对相关的法律知识灵活运用，入脑入心。在支、大队的积极引导和不懈努力下，充分的激发了肖开提同志对法律知识学习的热情，肖开提同志也逐渐认识到自己的不足和对执法执勤方面的薄弱，每当有疑问和困惑，肖开提从“默不作声”变成“打破砂锅问到底”，主动向身边的领导同事问询和沟通；面对不熟悉的法律法条，肖开提从“手不问卷”到“手不释卷”，不将问题弄清楚誓不罢休......逐步从“无心进取”到“孜孜不倦”，最终，肖开提同志顺利的通过了执法资格考试。

(19)、“我的职责就是保护列车安全和群众的生命财产安全，如果我在我的工作上偷懒，那造成的损失就大了。乘务工作是个良心活，我绝对不会再走以前的‘老路’，要对得起我自己的良心，更要对的起旅客、家人、同事和单位对我的期望。”

(20)、(才调秀出)：才调：才情。形容才情风格优异出众。

5、轶类超群 然

(1)、连类比事:  连缀相类的事物，进行对比。同“连类比物”。

(2)、 才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。

(3)、颜美莲和周鲜桃老师所带(10)班，A+6人，A21人。

(4)、超然绝俗  超然迈伦  超然物外  超然象外  

(5)、(堂堂正正)：堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

(6)、让我们一起感受他们的精彩教育人生。  

(7)、陈少华老师风趣幽默，侃侃而谈，善于和学生谈心，和学生做知心的朋友。他所带的(3)班，中考总分优秀人数：B+11人，B9人；考取示范性高中9人。

(8)、(瑶林玉树)：形容人容貌智力出众。同“瑶林琼树”。

(9)、(矫矫不群)：矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

(10)、讨类知原，同类相从 ，同类相妒，同类相求，言类悬河，以此类推，轶类超群

(11)、是春一抹淡绿的朝气蓬勃，是夏天高云淡的豪爽不羁，是秋昏黄果园的沉淀流光，是冬鹅毛大雪的寂静无声。相知相依，君如伯乐；爱着性情各异的我们，心中拥有53匹千里马。你手握白粉笔，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。漫漫长路，芬芳相伴。无数学子感恩，涌泉相报。

(12)、黄晓炆，女，2002年01月出生，汉族，中共预备党员，福建船政交通职业学院2023届毕业生。在校期间，担任福建船政交通职业学院校红十字会学生分会培训部部长、安全与环境学院红十字会会长、2020级安全技术与管理2班班长。荣获福建船政交通职业学院特等奖学金、校优秀共青团干部、校十佳青年志愿者等十余项称号。

(13)、(出处)：宋·苏轼《超然台记》：“予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰‘超然’。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。”

(14)、(诗成得袍)：夺锦：相传武则天游龙门，命群臣赋诗，先成者赏锦袍。指科举及第或竞赛优胜者。也用以称赞文才出众或被宠赐。

(15)、舞象之年从教，起于乡村，弃公投民，至今三十二载，一腔热血染碧玉芳华，青丝难掩白发，韶华已逝，终不悔。五旬之岁担当，年年老班，今又老班，习惯早出晚归，满身伤病换教育奖章，学子大于天，执此念想，乐余年！

(16)、(十人九慕)：慕：羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众，人人羡慕。

(17)、(出众超群)：超群：超出众人之上。胜过众人。

(18)、(绝类离群)：绝：越过，越出；类：同类。形容超群出众。指与人群隔绝，脱离尘俗。

(19)、(卓荦为杰)：卓荦：超绝，特出。指超绝出众的杰出人才。

(20)、涤地无类，方以类聚，分朋引类，负类反伦，连类比事，连类比物，牵物引类

(1)、触类而长:  意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。

(2)、(好汉英雄)：非凡出众的人物。指见解、才能超群出众或领袖群众的人。

(3)、中考一役，千万难关。老师，则是手把手教我们“闯关”的“通关使者”！下面就让我们一起来欣赏一下五一路学校各位“通关使者”们的独特风采吧！

(4)、(采凤随鸦)：比喻才貌出众的女子嫁给远不如自己的男人。

(5)、(英雄好汉)：非凡出众的人物。指见解、才能超群出众或领袖群众的人。

(6)、(如花似朵)：犹言如花似玉。形容女子姿容出众。

(7)、辈群巴拉德拉洞群败群背群超群城市群党群分群遁世离群鹅群害群号群合群机群冀北空群鸡群句群类群乐群离群连群恋群流星群乱群牧群千百为群社群确然不群人群失群他群无群我群武艺超群枭群畜群逸群咬群轶群一群鸳鹭群营群攒群炸群族群种群子群

(8)、以类相从，轶群绝类，引类呼朋，引申触类，引伸触类，引物连类，讬物连类

(9)、比类从事:  比：比照。其它类似的情况按照这种精神办理。

(10)、知耻而后勇，肖开提此后深知“宝剑锋从磨砺出”的道理，虽然常常需要面对乘务中动车单警值乘，执勤执法难度大等问题，但是他始终以热情饱满的精神状态去迎接自己的每一趟乘务。逐渐的，肖开提在工作中以高标准要求自己，从勤务制度到旅客安全宣传，从列车安全检查到列车查缉工作，始终要求自己一丝不苟，认认真真。“工作可以慢一点，但是必须一个不漏！”这是他对自己的要求，更是他一步步成长成才的基石。

(11)、(头角崭然)：头角：比喻青年人显露出来的才华；崭然：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。

(12)、罗美英老师对工作高度负责，坚持育人为本，关注学生的成绩更关注学生的心灵。所带的(10)班，中考总分优秀人数：A+17人，A10人，B+1人；考取三中23人，示范性高中5人。

(13)、(超伦轶群)：伦：同类；轶：超过。形容超群出众。

(14)、     我叫陈梁戈，来自帆船之都——青岛。闲暇时，我喜欢读《史记》，感受项羽的勇猛、张亮的智慧，还有司马相如扣人心弦的音乐。“天生我材必有用”，在重庆这个火辣而又富有内涵的城市，我即将踏入一场充满雅趣的比赛，互相切磋，一起交流，互相学习，所谓“知己知彼，将心比心”。

(15)、托物引类，出类拔群，拔群出类，画虎不成，画虎不成反类犬

(16)、(拔类超群)：同“拔萃出类”。指高出众人。

(17)、梁如红老师——热爱政治如同热爱生活，一样自然

(18)、李万贞老师充满青春活力，带给学生新启迪和新想法，懂学生所想，思学生所忧。所带的(7)班，中考总分优秀人数：A1人，B+15人，B14人；考取二三中1人，示范性高中12人。

(19)、(须弥黍米)：意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的米粒之中刚刚合适。形容佛法无边，神通广大。也形容诗文波诡变幻，才思出众。

(20)、(近义词)： 超然象外、置身事外、超然事外

(1)、(鹤困鸡群)：比喻才能出众的人沦落于平庸之辈当中。

(2)、群口铄金群龙无首群盲摸象群魔乱舞群牧判官群英荟萃群众关系群众观点群众路线群众团体群众影响群众运动群众组织

(3)、(高材疾足)：高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。

(4)、李万贞老师所带(10)班，A+14人，A12人。

(5)、(故家乔木)：①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。

(6)、(绝群拔类)：绝：越过，越出；类：同类。形容超群出众。

(7)、(解释)：超：高超脱俗；物外：世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。

(8)、黄美凤老师用智慧管理班级，所带的(9)班，中考总分优秀人数：A1人，B+5人，B19人；考取示范性高中9人。

(9)、2021年6月，兰州出现新冠疫情。肖开提主动请缨，要求承担客流大的、人员流动大的出疆兰州方向动车。肖开提每天在车上连续长达十三个小时带着口罩、护目镜、手套，值乘在人员流动性强的列车上，不间断在列车上开展安全宣传，做好列车上的疫情防控工作。同时，每日按照公安局、处两级推送的重点，对进出疆人员信息、中高风险地区旅客以及体温较高人员进行核查、筛查；对列车上查控的发热旅客及同车厢旅客信息进行核查、登记，并做好人员安抚及现场秩序维护工作，用自己的实际行动，为防止疫情进一步扩散、蔓延，筑牢安全健康防线，确保列车上疫情防控工作平稳有效。

(10)、     就读于武汉光谷为明实验学校602班。一位喜欢阅读，热爱诗词的男生。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗词对他而言，是得见中华灿烂文化的幸运，是遇见古今文人骚客的惊喜。这次赛诗会，希望与诸位爱好诗词的同学们以诗会友，因诗结缘。

(11)、(如花似月)：形容女子姿容出众。同“如花似玉”。

(12)、(瑶林琼树)：瑶、琼：美玉。就像美玉做的树木一样。形容人容貌智力出众。

(13)、超超玄著  超超玄箸  超尘拔俗  超尘出俗  

(14)、范永红老师所带(1)(3)(6)班，A6人B+27人。

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