精选各得其所的意思及造句(文案144句)
各得其所的意思和造句
1、用各得其所造句
(1)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(2)、我们要团结和照顾到各种社会力量，使大家各得其所，同心协力，建设新中国。
(3)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(4)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(5)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(6)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(7)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(8)、恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。
(9)、(出处)《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”
(10)、 这种类型的别字在学生书写中表现为用读音相同或相近的汉字代替正字，造成使用的错误。
(11)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
(12)、造句：过年了，打工者风尘仆仆地从外地回家过年。
(13)、(出处)唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”
(14)、(出处)宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。”
(15)、造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
(16)、而美国与巴基斯坦两国的决策者也许会得出这样一个结论：双方各取所需、各得其所，现在分手风险多多。
(17)、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
(18)、唱票完毕,宋凯毫无悬念的当上班长,其他职位也都各得其所。
(19)、(出处)先秦《左传·隐公六年》：“长恶不悛；从自及也虽欲救之；其将能乎？”
(20)、(成语解释)殍：人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。
2、各得其所的意思及造句
(1)、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。
(2)、家长注意！小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大！
(3)、造句：经过老师的一句提醒，我终于恍然大悟了。
(4)、沸腾 a.在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。
(5)、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。
(6)、时间不是用来消磨的，我们要珍惜时间，努力学习。
(7)、发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。
(8)、他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能随遇而安。
(9)、(成语解释)蚍蜉：一种大蚂蚁；撼：摇动。蚂蚁摇动树木；比喻不自量力；企图用微不足道的力量动摇破坏强大的事物。
(10)、造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友,自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
(11)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(12)、(释义)：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
(13)、他连忙抬头一看，瞧见爷爷笑盈盈地站在大房子的平屋顶上向他招手。
(14)、译文：在中午开设市场，召集各地的民众，聚集了各地的货物。交易之后，各自得到了想要的东西就离开了。
(15)、他的分配使大家不分老幼各得其所，刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空，反而感到未有过的满足，他也得到了大家的信服。
(16)、春秋的时候，齐国有一位叫做孟尝君的人，他在家里养了三千个客人，孟尝君把这些人分成上、中、下三种等级！上等的客人每天都可以吃到大鱼大肉、出门的时候还有车子可以坐；中等的客人每天只有吃到鱼和菜；下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。
(17)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(18)、无论是用词造句，或是画面的处理，甚至选配的音乐及广告人的语调，海峡两岸几乎一模一样。
(19)、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
(20)、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸
3、各得其所怎么造句子
(1)、现在很多人既信中医又信西医,两者兼而有之,各得其所。
(2)、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
(3)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(4)、造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
(5)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(6)、0回复(新概念英语)：免费领取❗新概念英语1-4册(视频+音频+讲义文本)——全球最经典的英语学习材料！
(7)、每次回家，我都要经过那蜿蜒的小路，总在不知觉中让我忆起童年的美好时光。
(8)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(9)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(10)、班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
(11)、这次同学聚会发现大家都基本实现了自己的目标，大家各得其所。
(12)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(13)、“各取所需”出自巴金《在尼斯》：“读者们不是一块铁板，他们有各人的看法，他们是‘各取所需’。”(译文：读者们并不是像铁板一样没有思想，他们有着袭击不同的想法，在阅读时，各自选取自己所需要的。)
(14)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(15)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(16)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(17)、造句：听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了.
(18)、然而思想境界人生阅历不一样者在山水面前各得其所。
(19)、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍
(20)、表示每个人或每件事都得到了适当的安排大家都满意。
4、各得其所的意思和用法
(1)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(2)、出处：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”(规定中午为买卖时间，招致天下的人们，聚集天下的货物，互相交换所需要的货物，满足各人的需要。)
(3)、造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。
(4)、(成语解释)一贯作恶；屡教不改。怙：坚持；悛：悔改。用作贬义。用来指不肯悔改的坏人。一般作宾语。
(5)、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧
(6)、只要合作博弈得以实现，企业乃至整个社会就能构成各尽所能各得其所和谐相处的局面。
(7)、这正是Foldit激发团队竞争的能力之所在，不同的团队成员可以处理任务中最适合自己的兴趣和能力的部分，真正的各得其所。
(8)、当尧舜治理国家的时候，百姓各得其所，大家安居乐业。这个期间是否每个人都是知书达礼，德性完备呢?我看也不尽然。
(9)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(10)、他性格内向，不善与人交往，即使在人群中间，也总是显得形单影只。
(11)、花开两朵?从长远来看,美欧政策能否并行不悖、各得其所值得怀疑。
(12)、我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。
(13)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(14)、神农是以日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。
(15)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(16)、犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。
(17)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(18)、警戒：警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。
(19)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
(20)、都挣着钱了，谁也没有亏本这件事证明做的很有意义？
5、各得其所的意思和造句二年级
(1)、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意
(2)、造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好
(3)、滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功
(4)、对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的优秀分子都要表彰，努力构成全体人民各尽其能各得其所而又和谐相处的局面。
(5)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
(6)、在训练学生造句时，可以引导学生将真善美的人、事、物通过语言文字表达出来，使其造出思想美、语言美、结构美的句子来，并学会发现美、欣赏美和创造美。
(7)、(出处)《梁书·武帝纪》：“距义阳百余里；众以魏军盛；趑趄莫敢前。”
(8)、(成语解释)迭足而立，不敢迈步。形容恐惧。偏正式；作谓语；指不敢迈步
(9)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(10)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(11)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(12)、小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
(13)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(14)、鸡犬相闻：解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。
(15)、公正是各得其所的本质，各得其所是和谐相处、安定有序的条件。
(16)、造句：他发表了骇人听闻的演说，说么地球要爆炸， 不要相信他。
(17)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(18)、受益匪浅：意识、形态方面有很大的收获。匪：通“非”不是。
(19)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(20)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(1)、 求同存异(拼音)： qiú tóng cún yì(解释)： 求：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同意见。(出处)： 《人民日报》1923：“共同点是基本的，分歧是局部的，可以求同存异。”(举例造句)： 在这个问题上，我们还是求同存异吧。
(2)、 和衷共济(拼音)： hé zhōng gòng jì(解释)： 衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。(出处)： 《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”(举例造句)： 他见了启事便跑到书店里来，谈了些和衷共济的话。
(3)、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
(4)、阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。
(5)、畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来
(6)、造句：的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.
(7)、从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
(8)、这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
(9)、(出处)《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”
(10)、(成语解释)暴戾：残暴凶狠；恣睢：横行霸道。形容凶狠残暴；任意妄为。用于为人凶恶残暴；任意横行干坏事。多用在书面语里。一般作谓语、定语。
(11)、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
(12)、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。
(13)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(14)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(15)、各得其所多元追求的价值观念，大众在职业生活中构成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
(16)、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
(17)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(18)、每天晚上我们家吃完晚饭之后我们就会干自己各得其所的事情。
(19)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(20)、若无其事：好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心
(1)、有一次到乡邑巡视,见到一棵郁郁苍苍,覆地一亩的棠梨树,欣喜异常,就在树下处理政事、狱事,上至侯伯,下至黎庶都各得其所,无不称宜。
(2)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(3)、这次同学聚会发现大家都基本实现了自我的目标，大家各得其所。
(4)、造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。
(5)、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会
(6)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
(7)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(8)、造句：春天来了，大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。
(9)、只要合作博弈得以实现，企业乃至整个社会就能形成各尽所能、各得其所、和谐相处的局面。
(10)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
(11)、操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。
(12)、人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
(13)、(举例造句)：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。《在陕甘宁边区参议会的演说》
(14)、不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情
(15)、生命造句：迎客松傲然挺立，诠释着生命的韧性。
(16)、他的分配使大家不分老幼各得其所，刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空，反而感到未有过的满足，他也得到了大家的信服。
(17)、她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。
(18)、后来，人们就用“高枕无忧”来形容做任何事情准备周全，感觉很安心、不用害怕的意思！
(19)、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。
(20)、炎热的夏天，能在树荫下乘凉，真是一件惬意的事情。
(1)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(2)、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会
(3)、解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的安顿。
(4)、变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，富有变化。端：方面、项。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！