精选参差不齐的拼音(文案128句)

参差不齐的意思

1、参差不齐的意思和用法

(1)、(7) 裂伤伤口参差不齐，血管遭撕裂而出血。

(2)、051-福州-小软(1066325378)20:51:40

(3)、“拭目以待”形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果；

(4)、(1) 当今社会上的文化产品质量参差不齐。

(5)、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。杂乱无章。

(6)、确实曾经有些时候，出于一点幼稚，我们会有点混沌的把不同维度的标准拉扯到一起，我喜欢的这种是高级的，那你感兴趣的那种就不是高级的。

(7)、“缘木求鱼”强调方向、方法不对，一定达不到目的。

(8)、幸福源于参差多态，罗素说过。希望我和你都能活出自己，也有颗接纳万象的心，就像我现在看着每件手作，它们不一样但都可爱的莫名其妙。用独特的原生孤品点缀万篇一律的生活，怎么想怎么都是一种乐趣。

(9)、原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”

(10)、这次的课程就到这里了，今天是“五一”小长假的第二天，节后很多小学和幼儿园要陆续实现复课了，稳妥起见，还是建议孩子们这几天尽量不出远门，合理安排假期生活。(可以多看看我们的历史教室系列手工课在家里做手工嘛！)

(11)、“历历在目”重在清楚地展现在眼前，既可指过去的事，也可指景物。

(12)、前几天，去朋友家做客，刚好赶上她的孩子在看《京剧猫》的动画片，小姑娘迷茫地问妈妈，

(13)、②同样用于人；是参差不齐说好人坏人都有；“犬牙交错”不能用于人。

(14)、“加入星罗班，不是要京剧猫的血统吗？为什么白糖没有血统也成为了京剧猫？”

(15)、095太原-飞镖501(874389446)20:52:05

(16)、“各执一词”强调各人坚持各人的说法，不肯相让。

(17)、这些树很久没有修剪了，长得高高低低参差不齐。

(18)、七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在七零八落。

(19)、参差不齐和“犬牙交错”都有“不整齐”的意思。不同在于：

(20)、“营私舞弊”强调为自己谋求私利耍弄手段，做违法乱纪的事情；

2、参差不齐的拼音

(1)、意思是指每个人都有可以流传久远的特长。比喻各有所长；各有优点。千秋：千年；指流传久远。

(2)、《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”

(3)、大约在7000多年前，我们的先民们在经过竹林时发现了一根被风吹断的半截竹子在风中摇曳，同时还伴有美妙的声音。其中一人砍了这根竹管，一手握竹，另一只手捂住竹管的底部，吹起这支竹管，竟然也发出了美妙的乐音。于是其他的人纷纷行动起来，纷纷砍起长短不同、粗细不等的竹管，做成了一个个独立的不同的音管，最早的“单管排箫”就这样产生了。

(4)、看完视频，大家都明白了吧。所谓“参差”，指的就是排箫。相传华夏先祖黄帝曾命乐官伶伦制作乐器，他用竹做了“参差”，这种乐器是由长短不一的竹管组成，实际上就是现在所说的排箫。

(5)、044-成都--猴哥(729187985)20:41:32

(6)、白糖就像成长中的孩子，有缺点也不乏优点。班主婆婆就像一个不问世事的智者，看透一切，却依然不忘初心，寓教于信任，不放弃每一分希望。虽然这只是一部动画片，但它细节中的演绎又何尝不是现实版的校园生活。我想这部耗时6年精心打造的原创国产动画片，其中的寓意还远远不止于此……

(7)、这班里学生的基础参差不齐，给教学带来了很大的困难。

(8)、038-江苏麦兜兜(80075251)20:51:34

(9)、北京-蜜蜂(672544317)20:42:28

(10)、又联想起家附近有个还算大型的超市，很小时候就瞎操心过超市里的衣服销路，直到去年同行的一位阿姨真的在超市里挑选到两件称心的衣裤。不久前也被朋友吐槽过听英文歌少，显得不洋气，当时和她争论了几句，大概论点就是口味和品位本身就是两个维度的标准。

(11)、参差不齐，汉语成语，读音是cēncībùqí，参差：长短、高低、大小不齐，不能读作“cēnchà”。

(12)、在中国古代，排箫有许多名字，如参差、云箫、凤箫等，也曾被叫做箫。到了元朝，官方为区别于单管的箫管(洞箫)，故把它命名为排箫。

(13)、“荒谬绝伦”指言行荒唐错误到了极点。“荒谬绝伦”语意最重。

(14)、038-江苏麦兜兜(80075251)20:51:31

(15)、“卷土重来”，贬义，指失败后重新恢复势力；

(16)、“随机应变”含褒义，侧重指灵活机动，善于适应新情况；

(17)、uneven;bedifferent;beirregular;bevaried;

(18)、参差不齐：汉·扬雄《法言·序目》：“参差不齐；一概诸圣。”

(19)、参；不能写作“叁”。有引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。

(20)、家长根据孩子的实际情况，与孩子一起制订了总体的学习目标之后，还需要帮助孩子制订阶段性目标，正如我们在工作中会制订三年规划、年计划、月计划和周计划一样，把大目标拆分成一个个小目标，分阶段、分步骤地去努力实现，更容易激发孩子继续前进的动力，最终实现大目标。

3、参差不齐的意思

(1)、“作茧自缚”比喻做了某事，结果反而使自己受困；

(2)、031-高密-人自在(64357947)20:49:26

(3)、白话译文：我们这帮人，好看的长得丑的都不相同，就像人性之中，好人坏人夹杂在一起。

(4)、“重整旗鼓”，褒义，重在积聚力量，重新行动；

(5)、“因为白糖它有梦想啊，它想要成为一只京剧猫。为了这个梦想，它不顾一切困难在前行，而且它还有朋友们在帮助它实现梦想。”

(6)、而加沙不同于南部黎巴嫩，其拥有大量武装组织，各自的目标和效忠对象也参差不齐。

(7)、深圳-ToNy(472423708)20:51:30

(8)、(解释)：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

(9)、七零八落，汉语成语，拼音是qīlíngbāluò，是形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。出自《建中靖国续灯录》。

(10)、“自食其果”指做了坏事，结果害了自己，自作自受；

(11)、排箫起源于何时，现在已经很难考查。考古学家提供了这样一个推测：

(12)、解释：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

(13)、当然，为了鼓励孩子们积极完成作业，我们依然准备了小小的礼品。

(14)、出处：《史记·滑稽列传》：五六斗，八斗，参差错落。”

(15)、“坚不可摧”强调非常坚固，摧毁不了，多用于意志、精神等。

(16)、良莠不齐的区别为：意思不同、出处不同。意思不同参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

(17)、“趁火打劫”强调趁紧张危急的时候侵犯别人的权益；

(18)、深广无度的学习任务威慑着学生，他们以参差不齐的学习成绩挣扎着消化知识，以求生存。

(19)、长久以来钟意林夕的歌词，是因为戳心，那是种由内向外的，但是发现近几年不少的民谣，看起叙事流水的歌词戳的是情，触景生情的情。这样也是另一番味道。没有专心研究过什么类型的音乐受众面大，销路好。

(20)、这位园丁把树篱中所有参差不齐的部分修剪掉了。

4、哄堂大笑的意思

(1)、参差：长短、高低、大小不齐，有引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐，不用于时间等。可以作谓语、定语、补语。成语出处《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”

(2)、把这三个问题先想清楚了，就可以有效地激发孩子学习的主动性，帮助孩子提高学习成绩，而孩子要想在未来社会取得成功，主动性也是一项不可或缺的重要品质。

(3)、愿每位看到这里的人都能欣赏自己的与众不同。

(4)、单管排箫演奏起来并不容易，演奏者需要各持一支独立的音管，并按照一定的音序排列，他们得根据指挥的指示来演奏，而且每个人也只能吹奏一个固定的音。后来有人发现，如果把这些音管排列好，捆绑起来，就能组成一个能演奏完整乐曲的乐器，这就是排箫。

(5)、比如，词曲创作者创作水平的不对等。一首好的歌曲需要词曲俱佳，演唱制作都要达到高水准。但我们不难发现，“战疫歌曲”中有些词写得很好，旋律却一般；有些曲子很好，歌词却缺乏新意。由于很多作品的词曲作者没有办法及时沟通，使得这种不对等无法弥补，这样的遗憾不在少数。

(6)、良莠不齐：清·纪昀《阅微草堂笔记》：“至我辈之中；好丑不一；亦如人类之内；良莠不齐。”

(7)、在一次公司组织的校园观影活动中，为了调动孩子们的积极性，主办方为每个孩子都准备了小礼物，为表示感谢老师让孩子们写一份观影心得。但是在发稿纸的时候，老师略过了一个小男孩，我不解地楞在了旁边，可不知为什么，我竟没有勇气去阻止老师的这个行为。在其他小朋友奋笔疾书的时候，小男孩渴望的看着大家，我偷偷的塞了一张稿纸给他。但当我看到其他孩子都写出一小段心得时，他仅在纸上歪七扭八的写了“有趣”两个字，我突然明白了老师为什么忽视了他。

(8)、都有“初衷与目的不一致，不能达到预期的目的”的意思。

(9)、第三空，由文意可知，横线处词语表意为博物馆参观的人少，B项“门庭冷落”形容十分冷落，宾客稀少，符合文意，当选；A项“无人问津”比喻没有人来探问，程度过重，排除；C项“无足轻重”形容无关紧要，与文意不符，排除。

(10)、093-信阳-清扬(1959774520)20:42:39

(11)、053金昌—笃善者(649674981)20:52:37

(12)、“望洋兴叹”强调因力不胜任或没有条件而感到无可奈何；

(13)、010-金昌-穿梭光影(1318191234)20:42:10

(14)、汉·扬雄《法言·序目》：“国君将相，卿士名臣，参差不齐，一概诸圣。”参差不齐造句他已把树篱中所有参差不齐的部分修剪掉了。

(15)、成语辨析：参差不齐和“良莠不齐”、“犬牙交错”；都有“不整齐”的意思。不同在于：①参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起；“良莠不齐”是说好的、坏的都有。②同样用于人；参差不齐是说好人坏人都有；“犬牙交错”不能用于　人。③“同样用于事物”；参差不齐是说事物的高低大小不一；“良莠不齐”是说好事坏事混在一起；“犬牙交错”常指多种力量因素相互牵连；交错纷乱。

(16)、如果我们去问问孩子：“为什么要学习？”可能会听到这样的回答：“爸爸妈妈让我学的。”“好好学习，才能考出好成绩，这样爸爸妈妈才高兴。”“学习好，将来可以考上好学校。”“上了好学校，将来才能找到好工作，过上好日子。”等等，诸如此类的回答。真的是这样吗？学习的目的到底是什么？学习的意义在哪里？这可能不仅是每个孩子需要回答的问题，更是每位家长需要思考的问题。

(17)、看的时候对一些观点相见恨晚，不看的时候也会琢磨里面的字句，仔细想想真的是那么回事。好书的界定大致如此吧。

(18)、▲骨排箫，骨质，河南省鹿邑太清宫长子口墓出土，现藏于河南博物院。

(19)、参差不齐和“犬牙交错”都有“不整齐”的意思。

(20)、这次参展的画作参差不齐，比前次画展逊色许多。

5、良莠不齐的意思

(1)、其实，孩子天生都有强烈的好奇心和求知欲，在生命的最初几年，他们一直在主动地学习和探索，不信，你看那个在下水道盖子上鼓捣一个小时的两岁孩子，那个把玩具汽车拆了又努力想重装好的三岁孩子，哪个不是受天性驱使去学习和探索的？只是随着孩子年龄的渐渐增长，孩子热爱学习的天性和学习的乐趣被各种因素抹杀掉了。

(2)、041-伦敦-枫林(1748348513)21:04:40

(3)、心理学上有这样一个经典故事：在一个村庄里，住着一位老人，他家门前有一个大院。老人很喜欢独处，享受安静。可是，有一天，一群踢球的孩子发现了这个院子，于是院子就变成了孩子们的足球场。老人很生气，想把这群孩子赶走，但无济于事，过一阵子孩子们还是会来这里踢球。终于有一天，老人想出了一个办法。他对孩子们说：“你们在这里踢球，我特别高兴，以后你们来的时候，每人可以领到一块钱作为奖励。”孩子们听了都很高兴，既能在这里踢球还能拿钱，真是好事啊，于是孩子们就天天来。几天后，老人对孩子们说：“我最近手头紧张啊，以后就每个人给五毛钱吧！”孩子们听了，不高兴地说：“才给五毛钱，谁还给你踢球啊？”于是，这群孩子再也不来老人的院子里踢球了，老人又重新过上了安静、不受打扰的日子。

(4)、出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”

(5)、(出自)：《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”汉·扬雄《法言·序目》：“国君将相，卿士名臣，参差不齐，一概诸圣。”

(6)、听到这时，我突然想到了那天活动中的那个小男孩，如果他是动画片的主角白糖，他没有被小伙伴抛弃，是不是他的人生轨迹就会变得和现在不一样？

(7)、犬牙交错：形容交界线很曲折，像狗牙那样参差不齐，相互交错。也泛指局面错综复杂。

(8)、抚顺-四哥(898938158)20:43:33

(9)、同样用于人；是参差不齐说好人坏人都有；“犬牙交错”不能用于人。

(10)、“一诺千金”强调说话算数，所许诺言信实可靠；

(11)、是什么原因使得这些本来喜欢在院子里踢球的孩子不再来了呢？很简单，开始孩子们来是因为“在院子里踢球”这件事本身让他们感到快乐，这一行为是内心驱使。但当老人把“在院子里踢球”与“金钱”联系在一起后，孩子们做这件事的动机就由“单纯喜欢”变成了“受金钱所驱使”。“单纯喜欢”是一个内在动机，所谓内在动机，是指受内在满足感和乐趣本身驱使而主动做出行为；而“受金钱所驱使”是一个外部动机，所谓外部动机，是指受外界刺激(比如表扬、奖励等)而被动做出行为。

(12)、这染发剂效果不好，因而使她的发色参差不齐。

(13)、②同样用于人;是参差不齐说好人坏人都有;“犬牙交错”不能用于人。

(14)、“看风使舵”含贬义，侧重指跟着情势随时转变方向、改变立场；

(15)、关于制订目标，日本马拉松选手山田本一的故事很有启发性。1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说：“凭借智慧战胜对手。”山田的“智慧”是什么呢？他在自传中是这么说的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个‍标志‍是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”

(16)、参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

(17)、家里如果有那种喝奶茶的吸管，也可以用吸管来替代彩色卡纸，真的可以吹出声音来哦~

(18)、我们知道，每个孩子都是一个独特的个体，都有自己独特的先天特质和兴趣爱好。有的孩子内向，有的孩子外向；有的孩子敏感，有的孩子大条；有的孩子喜静，有的孩子好动。卢梭曾提出，尊重天性，顺其自然。他说：“天性的最初冲动永远是正当的，教育应以天性为师，而不是以人为师，是天性造人，而不是人来造人。”这句话的意思很明了，就是要尊重孩子的天性，教育的责任就是根据孩子的天性，为他创造有利于成长的环境和条件。

(19)、“锲而不舍”强调做事情能坚持到底，也形容有恒心，有毅力；

(20)、近义成语应该是比多义成语更让人模棱两可的玩意鹅，去年kao的“不容置疑”“不容置喙”和“毋庸置疑”当场就令人头秃，所以，理解近义成语的不同用法和侧重含义是基础题得高分必须掌握的知识，赶紧码住～！

(1)、署名榕逸的作者在《抗疫主题中文艺创作的精神向度》中提出：要“立诚”、要“创新”、要“行远”，这岂止是抗疫文艺的精神向度，这是所有文艺创作在任何时期都应该追求的目标，也应该是文艺创作的初心。即使眼下的作品质量参差不齐，我坚信，只要坚守这一初心，更好的抗疫文艺作品将会不断涌现。

(2)、“记忆犹新”重在记忆保持不变，所记忆的都是过去的事情；

(3)、常常听到有些家长对孩子说：“等你期末考试得了双百，爸爸就奖励你一百块钱/给你买辆自行车。”当然，适当的外部奖励可以刺激孩子好好学习，但是如果可以帮助孩子找到学习的内在动机，那么我们最好不要让这种外在动机替换内在动机，否则“为了奖励”而学习，势必会最终降低孩子学习的主动性，阻碍孩子的发展。

(4)、例子：这些树很久没有修剪了，长得高高低低，～。

(5)、惊讶，汉语词汇。觉得很意外，很奇怪；惊异。可以用作形容词和动词。有惊异、惊奇之意。

(6)、“一字千金”用来称赞诗文精妙，价值极高，也指书法作品的珍贵。

(7)、“相提并论”强调把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，多用于否定句。

(8)、106-湖南-白鸟(494841208)20:42:41

(9)、新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪曾说：“家长总是教育孩子要好好学习，却很少和孩子讨论学习的真正意义所在。学习带来的是自我的成长，拓展的是生命的广度和深度，它是每个孩子也是每个人内心深处的诉求。”这句话可谓一语中的，道出了学习的真正意义。学习，是每个孩子成长的需求和内心的诉求，我们家长要做的事情很简单，就是尊重孩子的天性，发现孩子的优势，为孩子提供良好的支持环境。

(10)、③“同样用于事物”;是参差不齐说事物的高低大小不一;“犬牙交错”常指多种力量因素相互牵连;交错纷乱。

(11)、再来看看这个边骑边吹的，陶马躯体黄釉,颈鬃黄褐釉，昂首竖耳站立于长方形托板上，背置鞍鞯。马上坐骑一俑，俑衣着施绿釉，头戴笼冠(头发黑彩已脱)，身着宽袖束身长袍，足蹬靴，双手持十管排箫作吹奏状。请看此人认真的小表情，骑马吹箫，很是惬意！

(12)、出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右采之。”参差不齐和犬牙交错的区别参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起。

(13)、爱尔兰著名诗人叶芝曾说过“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。教育的最终目的是让孩子能拥有创造幸福生活的能力，并且学会享受生活。可中国的应试教育让家长和孩子过于执着地追求高分数，并沉浸在高分带来的所谓“幸福”里。其实，在含苞待放的年纪里，校园生活应该是一座美好的象牙塔，比起抓住孩子的缺点不放，如何放大孩子的优点、如何对缺点加以引导，留住孩子的天真与美好，让孩子快乐地成长，才是家长与老师需要共同努力的目标。

(14)、天坛神乐署雅乐中心社教工作负责人、神乐署雅乐团主持人、北京市优秀科普使者、北京市公园管理中心百名服务能手、天坛之星。负责神乐署雅乐中心社教工作的统筹和策划，神乐署社教课程的研究和开发工作，主导神乐署文创产品的理念设计和产品开发工作。参与《先秦雅乐与清代中和韶乐的探索与研究》《天坛公园讲解服务体系的建设与研究》《明清神乐署管理机构及其功能演变研究》等课题研究工作，获得北京市公园管理中心科技进步一等奖。

(15)、在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。

(16)、犬牙交错：错：交叉，错杂。比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差犬牙交错

(17)、“望其项背”指赶得上或比得上，多用于否定式；

(18)、“匠心独运”强调在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思；

(19)、“囫囵吞枣”强调读书等不加分析地笼统接受；

(20)、其实，可以先客观地分析一下，哪儿来的这么多歌？

(1)、汉·扬雄《法言·序目》：“国君将相，卿士名臣，参差不齐，一概诸圣。”近反义词近义词

(2)、庭园里的花木参差不齐，已经很久没有修剪了。

(3)、稚气未脱：就是说还未脱离小孩子的感觉。指年轻人的样子像个小孩子。参差不齐和犬牙交错的区别①参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起。

(4)、成语正音：参差，不能读作“cān　chà”。

(5)、以上两点也可以解释为什么“战疫歌曲”的质量参差不齐：一项没有门槛却能实现即时传播的创作活动，想要涌现大批量的经典作品完全是不切实际的理想主义。除此之外，还有一些不容忽视的客观原因：

(6)、“东山再起”，褒义，偏重本有地位有势力之人失势之后重新恢复地位。

(7)、“明察秋毫”强调为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

(8)、形容很不整齐或水平不一。出自汉·扬雄《法言·序目》：“国君将相，卿士名臣，参差不齐，一概诸圣。”参差不齐，读作cēncībùqí，本意长短、高低、大小不一致。

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