精选才造句二年级好句大全(文案95句)
才造句二年级
1、才造句二年级 小学
(1)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(2)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(3)、帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
(4)、二年级语文上册汉字偏旁部首名称表，按笔画分类汇总！
(5)、只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。
(6)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(7)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(8)、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
(9)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(10)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(11)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(12)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(13)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构
(14)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(15)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(16)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(17)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(18)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(19)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(20)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
2、才造句二年级好句大全
(1)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(2)、(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(3)、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
(4)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(5)、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
(6)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(7)、
(8)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(9)、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
(10)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(11)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(12)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
(13)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(14)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(16)、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
(17)、虽然我们已经长大，但是还要经过更多的考验才能成熟。
(18)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(19)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(20)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
3、才造句二年级上册简单表示时间
(1)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(2)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(3)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(5)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
(6)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(7)、为了帮助同学们掌握好二年级语文造句这一块，王老师就将整理好的二年级语文造句例句分享出来，建议每个同学都花时间认真学一学。
(8)、(4)小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(9)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(10)、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(11)、有的……有的……有的…… 一……一……一……
(12)、人教版二年级语文上册古诗四首填空.专项练习！
(13)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(14)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(15)、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
(16)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(17)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(18)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(19)、用“……也……”造句。
(20)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
4、才造句二年级学生造句
(1)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(2)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(3)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！
(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(7)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(8)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(9)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(10)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(11)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(12)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(13)、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
(14)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(15)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(16)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(17)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(19)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、
5、才造句二年级上册简单
(1)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(2)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(3)、2, 只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
(4)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(5)、表示承接关系的关联词举例：先……再……，首先……然后……，先……然后……，接着……最后……，一……就……。
(6)、 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(7)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(8)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(9)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(10)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(11)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(12)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(13)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(15)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛(结合园地一复习)。
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