精选耳闻目睹造句三年级(文案94句)

耳闻目睹造句

1、耳闻目睹造句子三年级

(1)、不久前参加的一个在中国西部举办的商贸展，让我耳闻目睹了英国在农业产业方面的杰出表现。

(2)、少:少量少尉少数少年少校少将少女少许少爷多少少儿

(3)、作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。转化为的“另一种东西”指的是什么?

(4)、成语出处：鲁迅《呐喊 一件小事》：“其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。”

(5)、第一部分(第1-3小节)：总写热爱土地。拥有土地的农民无比喜悦，将土地视为生命的一部分。

(6)、每个单元的“词语盘点课”，是孩子们比较期待的课。因为，孩子们可以就自己不懂的词语提问——而且，我们要求提出有创意的问题。

(7)、2019秋人教版一年级上册数学电子课本(高清版)

(8)、释义：眼看；目睹。犹眼界。分明；显然。很快；马上。

(9)、他寄出一万封信对人说自己将于一年内发达,要求别人向他投资,这种异想天开的人,可能是精神上有些问题。

(10)、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

(11)、《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

(12)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住；

(13)、饭店总客房299间，主楼普通楼层vip楼层和行政楼层含无烟楼层兼备装修风格以古朴典雅为特色。入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。

(14)、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

(15)、父亲远望着儿子那挺拔的背影，眼眶不禁湿润了。

(16)、本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。

(17)、在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。

(18)、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

(19)、神圣-----阿吉推出箱子，打开密门进入地下室，进行了神圣的仪式。一系列伊斯兰教徒仪式后，他从柜子里拿出了传家宝剑，原来是一把日本刀，锋利无比，擦拭之后，阿吉走出了家门，从亚洲划船去欧洲。

(20)、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。

2、耳闻目睹造句三年级

(1)、You,yourself,saidonmanyoccasions,oneofthemintheungeneralassembly,Iwaswitnesstothatpersonally,thatamericaisnotresponsibleforthesecurityofotherpeoples.

(2)、和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近

(3)、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

(4)、造句：父亲远望着儿子那挺拔的背影，眼眶不禁湿润了。

(5)、他惊得目瞪口呆，嘴巴大张，简直可以丢个汤团进去。

(6)、诗句采用张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。

(7)、要知道绮罗来自一个非常庞大的家族，从小耳闻目睹，所见天才地宝绝对不少，这连她都能如此失态的东西，一定是世所难寻的宝贝。

(8)、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

(9)、首先，他提醒他们紧记他曾耳闻目睹，又曾告诉他们的事实。

(10)、看指定用于造句的词语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确。

(11)、Thisisafewdaysago,areaderlettertotheasahishimbun,tokyoelectricpowerabouthiscompanyinanexhibitionhallinfacevalueforsomeofthepast.

(12)、但是，我想大家都有耳闻目睹，这次北京奥运的前奏没有我们预期的那么和平。

(13)、李白耳濡目染老婆婆铁棒磨针的事后，也开始努力用功。

(14)、你如果不给予捕风捉影者任何的理会，他们最有可能会自己离去。

(15)、★耳熟能详的同义词|近义词|反义词|字词解析

(16)、耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

(17)、课外搜集描写山水田园的古诗，准备参加班级举行的“爱我祖国，颂我河山”古诗词朗诵会。

(18)、(英文)：starelikeastuckpig

(19)、只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。

(20)、亲耳听见，亲眼看见。《资治通鉴·唐纪睿宗景云二年》：“口说不如身逢，耳闻不如目睹。”闻：听见。睹：看见。

3、耳闻目睹造句三年级上册

(1)、造句：只有经受过惊涛骇浪的考验，你才能成为真正的水手。

(2)、“_________________，________________。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

(3)、它存在于每个人的日常生活，存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;

(4)、第三段(５-７自然段)：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

(5)、这是几天前，一名读者向朝日新闻来信，讲了他在东京电力公司的一个展览馆里耳闻目睹的一段往事。

(6)、诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

(7)、连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

(8)、汉字构字是有规律的。汉字家族中90%以上是形声字，形旁表意，声旁表音。统编教材低中年级集中编排了大量的同形旁和同声旁的形声字。如三年级共有33组同形旁汉字，包含“艹”“木”“隹”等28个形旁；同声旁13组，包含“青”“包”等11个声旁。四年级以同声旁为主，共39组，包含“主”“少”“宾”等39个声旁。

(9)、8 富裕起来的农村呈现出一派家给人足的兴旺景象。

(10)、足：足球足够足迹足坛失足高足手足举足轻重画蛇添足

(11)、黄河牵牛织女南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕_两山排闼送青来

(12)、(举例造句)：我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。★鲁迅《呐喊·一件小事》

(13)、目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。

(14)、人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取灭亡。为了人类的子孙后代，我们应该觉醒了。

(15)、坊市占地面积极大，人潮涌动，萧南一路走走停停，耳闻目睹之下，对钱物交易的了解，也是渐渐加深。

(16)、一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

(17)、2, 我耳闻目睹了改革开放以来国家的兴旺发达。

(18)、平原：________________________________

(19)、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

(20)、你听到的这些传闻,纯属捕风捉影,让人难以相信。

4、耳闻目睹造句

(1)、本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。

(2)、三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他(   )的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。

(3)、词语的意境，这是我从来没有考虑过的问题，但确实是一个有价值的经营词语的角度。我在黑板上写下三个词语：鸟叫、鸟鸣、鸟啼，然后问：

(4)、_茅檐长扫净无苔，____________________。

(5)、王维的《积雨辋川庄作》：“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”

(6)、妹妹：________________________________

(7)、答：文中的老人用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。

(8)、                                    

(9)、用心经营词语，就是为了使每一个词语都被使用得熨帖到位，把每一个词语都复苏成一段活色生香的故事。想起福楼拜对莫泊桑的教导：

(10)、 　　成语出处:《梁书·刘孝绰传》：“但雕朽污粪，徒成延奖；捕影系风，终无效答。”

(11)、(出处)：《资治通鉴·唐纪睿宗景云二年》：“口说不如身逢，耳闻不如目睹。”

(12)、趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

(13)、东：东面东边东风东西东部东北东方东京东山再起东施效颦

(14)、Lastyearyearendvillagesandtownsischangedin,theauthorcarriesthesurveyofpairofseatareavillagesandtowns,whatoneseesandhearstheproblemthatafewvillagesandtownsexistinchooseappointcadre,haddeeparrangementonthisfoundationthink.

(15)、然后，我又写上一个词语——阿睹，告诉孩子们，这是指眼睛的意思，东晋画家顾恺之有“传形写影，都在阿睹中”的名言。因为背诵《离骚》的缘故，我们从洛水女神宓妃讲到《洛神赋》再讲到《洛神赋图》，孩子们对于顾恺之，有一点印象。

(16)、过错是有发生的，可能有时我们因为这些过错而捕风捉影了。

(17)、咸(咸味)  耙(耙地)   荞(荞麦)   霎(霎时) 

(18)、恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。

(19)、年纪年终年度年底幼年童年青年壮年中年老年年限

(20)、我们做事千万不能捕风捉影，仅靠道听途说做出判断，造成空穴来风的错误决定。

5、耳闻目睹造句子二年级

(1)、字组，通俗地讲，就是汉字与汉字组合成的词。常见字组由两个字或四个字组成，也有三个字的。每一个字组，一般有一个或两个核心字。如“统编”的核心字是“编”，“日新月异”的核心字是“新”和“异”。

(2)、转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，转化为不屈服于恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

(3)、现象：乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

(4)、孩子是否被绑架都尚未证实，你先别捕风捉影地胡思乱想。

(5)、自满自学自觉自由自居自己自家自选自知自尊自修

(6)、既然写了“阿睹”，索性再写一个“秋水”吧，我想。写罢，我让孩子们猜“秋水”的含义。蓓希很聪明，马上就知道此处写“秋水”，一定是指眼睛。于是，我们又积累了“一泓秋水”“望穿秋水”等词语。

(7)、事实表明，老张被公安局抓去了只是捕风捉影的谣言。

(8)、词语是有质感的：柔软，听上去就像丝绸滑过脸颊；粗粝，就像石子硌着脚板传来阵阵生疼。

(9)、1她从小就耳濡目染，一定会受到影响。2我从小就对这种音乐一直耳濡目染。3小红的爸爸是演员，她对这方面一直都是耳濡目染。4在这样的耳濡目染下，他越发的绘画和音乐感兴趣。5小龙的爷爷是艺术家，他耳濡目染，也对艺术产生了兴趣。

(10)、成(   )  粑(   )   桥(   )   需(   )

(11)、(解释)：闻：听见；睹：看见。亲耳听到，亲眼看见。

(12)、出:出工出勤出院出台出厂出面出现出去出来出国出错

(13)、(举例造句)：她的改变是因为和我朝夕相处、耳闻目染的结果。

(14)、你，你本人，曾经多次说过，还有一次是在联合国大会上，我亲自耳闻目睹。你说美国不应该对别的国家的安全负责。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！