精选像造句二年级(文案110句)

像造句二年级

1、二年级正确的造句格式

(1)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(2)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(5)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(6)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(7)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

(8)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(9)、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

(10)、落下的叶子，有的好象蝴蝶飞舞，有的象飘落的雪花，有的像连一张张纸从天而降。

(11)、如果说苏州城像一幅精雕细镂的工笔画卷,那么这儿就像一幅写意的山水小品。

(12)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

(13)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(14)、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。

(15)、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(16)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

(17)、春天的小溪好像歌唱家，“哗啦啦”的放声歌唱。

(18)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(19)、其实很多生活场景都是帮助我们造句的好帮手，多留心观察生活，再模仿优秀句子说话，造句对你来说就会变得简单了。

(20)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

2、像造句二年级

(1)、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(2)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，也像是街道的看守者。

(3)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

(4)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(5)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(6)、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(7)、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花，千姿百态，令人惊叹。

(8)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

(9)、想要资料的同学，可以关注下老师的二年级英语数学语文账号，每天都会和大家分享年级学习资料及教育的最新政策与热点，为孩子的学习助力！

(10)、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(12)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

(13)、天上的云像一只只绵羊在嬉戏，又像一朵朵白色的花，就要绽开似的。

(14)、__________爱吃__________。

(15)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到

(16)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(17)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(18)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(19)、◐◑ 二年级数学下册思维训练试题(无答案)，孩子提高能力必练！

(20)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

3、像造句二年级简单

(1)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(2)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。

(3)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(4)、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(5)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(6)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(7)、到了二年级，我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句，模仿优秀的作品说句子，也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一：有的......有的......还有的......

(8)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(9)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(10)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(11)、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！

(12)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(13)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(14)、上节课我们就发现了一个规律，想要运用好因果关联词，需要先弄清楚两个分句哪个是因，哪个是果，然后在放入关联词，使句子变通顺。

(15)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(16)、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。

(17)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(18)、满天的星星，它就像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人

(19)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(20)、那些怪石，有的像站立的金鸡，有的像下凡的天人，有的像机灵的小猴。

4、像造句二年级下册

(1)、________和_________爱吃____________。

(2)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(3)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。

(4)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 

(5)、(5) 看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(6)、◐◑ 小学生迎来“不好消息”，或将进行大规模调整，家长表示担忧不已

(7)、8：窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

(8)、(如果)明天天晴，我(就)可以和妈妈去外婆家了。

(9)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(10)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(11)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(12)、 绵绵的细雨好像天地间的珠帘就像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(13)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(14)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

(15)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。  

(16)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(18)、有的朋友就像秋天，和他们相处你能收获到很多。

(19)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(20)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

5、像造句二年级比喻句

(1)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(2)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。  

(4)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(5)、天上的云，有的像绵羊再吃青草，有的像小狗在啃骨头，有的像浪花在拍打岩石。

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(8)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(9)、黄色的气球像一个透明的灯泡，又像一个黄澄澄的可口的大梨。

(10)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(11)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(12)、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

(13)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(14)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(15)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(16)、冬天好像个酷酷的女孩，把自己的一身装成雪白雪白的。

(17)、6：夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。

(18)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。

(19)、2行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是是街道的看守者。

(20)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(1)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！

(2)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

(3)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

(4)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(5)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

(6)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(7)、我想你的答案是这样：因为王芳作业没写完，所以她不能玩电脑。

(8)、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。

(9)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。

(10)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

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