精选朗诵关于祖国的诗歌短一点(文案107句)
关于祖国的诗歌短一点
1、关于祖国的诗歌短一点30字
(1)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
(2)、我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人!
(3)、把你搂进中秋的明月，用一腔火热的祝福，把你深情抒写。
(4)、首先，选择适合自己的作品，应尽可能选择适合自己音域的诗歌，也就是说，自己的嗓音状况要能适合作品高低起伏、抑扬顿挫的需要。比如说，有的朗诵者音域比较窄，声音也比较纤细，朗诵具有豪放特点的诗歌就不合适，那样极容易造成声嘶力竭，即使勉强达到了声音的要求，却也因为过分分散注意力而影响了诗歌内容的表达和情感的抒发。解决这一问题的途径就是要加强语言表达能力的训练，特别是声音弹性的训练，朗诵场合的广泛性、诗歌内容的丰富性、诗歌风格的多样性，都要求朗诵者要有较强的语言功力。
(5)、参加过朗诵的朋友们都有这样的感觉：在进行舞台朗诵的时候当然要付出不少辛苦，但更令朗诵者劳神的是在诗歌朗诵的准备过程中对作品的选择，有的朗诵者往往花费数倍于上口训练的时间来选择作品，而且即便如此，也未必能够找到最适合自己朗诵的作品。同时人们也会感觉到，好的朗诵作品能够使朗诵者在进行朗诵时达到事半功倍的效果。因此，选定作品成为诗歌朗诵准备过程中极为重要的一环。
(6)、因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
(7)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
(8)、培育了化蝶的神话，金黄的麦地，泥土的芳一香
(9)、似醒似睡，缓缓的柔光里似悠悠醒自歉年的大寐一只瓜从从容容在成熟一只苦瓜，不再是色苦日磨月磋琢出深孕的清莹看茎须缭绕，叶掌抚抱哪一年的丰收想一口要吸尽古中国喂了又喂的乳浆完满的圆腻啊酣然而饱那触角，不断向外膨胀充实每一粒酪白的葡萄直到瓜尖，仍翘着当日的新鲜茫茫九州只缩成一张舆图小时侯不知道将它叠起一任摊开那无穷无尽硕大似记忆母亲，她的胸脯你便向那片仲橘？用蒂用根索她的恩液苦心的慈悲苦苦哺出不幸呢还是大幸这婴孩钟整个大陆的爱在一只苦瓜皮鞋踩过，马蹄踩过，重吨战车的履带踩过一丝伤痕也不曾留下只留下隔玻璃这奇迹难信犹带着后土依依的祝福在时光以外奇异的光中熟着，一个自足的宇宙饱满而不虞腐烂，一只仙果不产生在仙山，产在人间久朽了，你的前身，唉，久朽为你换胎的那手，那巧腕千眄万睐巧将你引渡笑对灵魂在白玉里流转一首歌，咏生命曾经是瓜而苦被永恒引渡，成果而甘
(10)、那种怅惘的情绪和浓浓的情感融在看似轻盈的节奏中，优美的景色和宁谧的意境产生于浅近的文字中，文字已经不给听众任何思维和想象的羁绊，听众“得鱼”而“忘筌”，尽情徜徉在自己情感的家园和想象的空间中。也就是说，优秀的诗歌并不只是表现在个别用词的华美上，而是表现在诗歌内容的丰满、结构的完整、情感的抒发、意境的营造上；遣词造句当然重要，但一定要注意它与其他因素互相配合的整体协调。这一点应引起朗诵者的注意。
(11)、佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。
(12)、祖国欣欣向荣一片好，忆往昔，千古风流人物。看今朝，英雄尽显本色。我欣欣然走在乡间的小路上，于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；
(13)、阅读是寮步镇中心小学的传统，每年寒假和暑假学校都会组织教师开展“读一本好书”活动，阅读已成为中心小学教师生活的一部分。通过阅读和撰写读书心得，引发思考，提升学识，从而促进教师的专业成长。
(14)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(15)、从长安到渼陂，途径昆吾和御宿，紫阁峰在终南山上闪耀。我想念一路的香稻和碧梧，在丰收的季节吸引着鹦鹉与凤凰……等到春天，曼妙的仕女们还会采摘花草相互赠送，伙伴们在暮晚时分仍要移棹出发，不愿归返。
(16)、“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，坚持读书可以开阔眼界、增长知识、陶冶性情、涵养人品、升华自我。
(17)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
(18)、李犁：《辽阔与闪耀：倮倮诗歌中的自我救赎》
(19)、中秋月儿分外明，照的祖国一家亲。合家相聚祝团圆，国泰民安庆国庆。把一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你，国庆节快乐。
(20)、《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作便受到人们的关注，不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛。结集出版的诗集有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》、《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，被人誉为“心灵世界的歌”。
2、朗诵关于祖国的诗歌短一点
(1)、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
(2)、今年是建党一百周年，祖国的历史正在迈向伟大的征程之路，我们的未来需要的人才是技术上的人才，但没有人会否认诗歌对于一个人性格塑造上的作用。教学上，要摒弃以往教学时的只可意会不可言传，我们走向可控的教学之路。温儒敏教授在《小学语文的诗教》一文中讲到：“要改变语文课的文学教育，特别是诗歌教学的沉闷局面，有必要从中国传统‘诗教’中汲取智慧。”他还提到：“古典诗词中沉淀有我们民族思想情感的‘基因’，作为中国人，就必然也必须接受和激活这些传统文化的‘基因’。”要教好现代诗其实离不开古典诗词的积累，在小学阶段，现代诗和古诗之间的比重如何权衡？
(3)、以上的叙述，主要是想说明诗歌的写作和诗歌的朗诵都是一种形象化的艺术，深刻的思想、浓烈的情感、曲折的故事都可以凝聚在形象化的语言中。
(4)、祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；
(5)、祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；
(6)、中国人民从此站起来了！把祖国搂进明月月是故乡明，国是中国强。
(7)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。关于爱国的古诗大全、《春望》(唐)杜甫
(8)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(9)、怎能没有你，可爱的祖国——坚如磐石的筋骨；磅礴生命的铿锵；热血沸腾的壮美；无畏强悍的灵魂；
(10)、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
(11)、南唐开国已有四十年历史，幅员辽阔、山河壮丽。宫殿高大雄伟与天际相接，宫苑内珍贵的草木茂盛，鲜花遍地，藤萝缠蔓。何时经历过刀枪剑戟、战火烽烟呢？
(12)、我亲爱的祖国，九百六十万平方公里的中华大地
(13)、铁肩担道义，妙手着文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。万众一心凝聚，共产党员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。
(14)、全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。
(15)、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
(16)、我是中国人，我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的，孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的，花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中国人!
(17)、最美中秋节祝福语，简短暖心，祝大家节日快乐！
(18)、------------------------------------------------
(19)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
(20)、忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。
3、有关祖国的诗歌
(1)、淡黄的温情，我的心灵纵然追随那，澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
(2)、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
(3)、许多朗诵艺术家都认为，朗诵技巧要具有行动性、形象性、音乐性等特点，而其前提是诗歌文字作品应该能够提供这样的创作空间，能够激发朗诵者进行创作的愿望，并且适合于转化为有声语言。为此，在选定作品时应注意到以下几点：
(4)、我爱祖国，爱中国的长江，那奔腾不息的江水，凝结着劳动人民的智慧；我爱祖国，爱中国的长城，那连绵起伏的巨龙，俯卧在中华大地上；我爱祖国，爱中国的每一寸国土，那受人欺压的历史早已过去，迎来了一个崭新的中国，啊，我爱祖国！
(5)、在这本书中，有许多诗是孩子书写的，有部分诗歌是以孩子的视角或者口吻进行书写，而全部的朗诵都是经由校园来实现的。祖国的未来交到我们教师手上，我们必须要为此更加严格要求自己，提高思想觉悟和掌握更多的教学技巧。
(6)、是你，就是你，演绎了金戈铁马狼烟四起的山河
(7)、几乎各类诗歌都有抒情的文字，但要看这情是怎样抒发的，空洞的、标语口号式的语言是贫乏无力的，选择朗诵诗要注意其内容充实与否。
(8)、怎能没有你，可爱的祖国——夏华是你的芬芳；朝露为你而舞蹈；蝴蝶为祥和翩翩；希望将未来描绘；
(9)、祖国欣欣向荣一片好，忆往昔，千古风流人物，看今朝，英雄尽显本色。
(10)、你是呐喊真理建设祖国的设计者，祖国啊，我亲爱的祖国
(11)、想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。
(12)、月是故乡明，国是中国强。亲亲我的祖国，亲爱的母亲。把你搂进中秋的明月，用一腔火热的祝福，把你深情抒写。
(13)、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
(14)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(15)、怎能没有你，可爱的祖国——你这钢骨铮铮的巨龙；你这意志奋发的雄狮；你这胸怀坦荡的气魄；你这无谓艰险的精神；
(16)、我深深爱恋的祖国。篇二：2017关于赞美祖国的简短诗歌亲爱的祖国母亲孕育着我们
(17)、母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时。”
(18)、认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！
(19)、 在这本书中有一首诗读时我有点疑问：哨兵写的《北极》中诗的结构是这样的：
(20)、-------------------------------------------------
4、关于祖国的诗歌短一点(带题目)
(1)、近代中国的坎坷艰辛，更是牵动着无数华夏子女们的爱国之心。艾青的《我爱这土地》道出了多少先烈们的真挚爱国热情：“我对这土地爱得深沉……”而今中国发展壮大，走过了七十个春秋(本书是献礼祖国七十华诞的作品)，取得了卓越的成绩，“墨子号”世界首颗量子科学实验卫星升空、“嫦娥四号”中国成为首个实现月背着陆和巡视探测的国家，“一带一路”带动沿线城镇周边国家繁荣发展……这样伟大的祖国难道不值得我们赞美歌颂吗？
(2)、新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
(3)、用一串串英雄的名字，架起中国近代历史的脊梁
(4)、《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。正如诗中所唱：“我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱”，诗人以赤子的目光，扫瞄着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情：“我是贫困，/我是悲哀。/我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”，在沉迷的痛苦之后，又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”，“我是你挂着眼泪的笑涡”，“是绯红的黎明/正在喷薄”。为实现这美好的希望，诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光，你的自由。”
(5)、怎能没有你，可爱的祖国——雨后彩虹的绚烂，欢快幸福的泥点；黄昏温馨的霞彩，轻松愉快的夜晚！
(6)、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
(7)、朗诵小驿站是这么评价指导的：“此诗描写了祖国边疆北极的风情，表达了对祖国的热爱。此诗最大的特色在于它的分节，并不是按照常规的语序断句，每一节最后的词语和下一节的开头构成了完整的一句话，因此朗诵诗歌的时候，既要遵循节与节之间的停顿规律，同时也要注意语意的完整性，如“江鸥｜唠中国的黑龙江”要适当地停顿，不能时间过长，造成语意的断裂，也不能时间太短，令听者无法感受到诗歌的节奏之变。因此把握时间显得尤为重要。同时，此诗语言干净简练，平白晓畅，朗诵起来要给人一种铿锵有力的感觉，而不是以一种深沉的情感取胜。”
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(9)、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
(10)、怎能没有你，可爱的祖国——江河湖泊的浩渺；振臂高旋的雄鹰；一泻千里的恢宏；万年长青的葱翠；
(11)、叙事诗的内容更是多种多样，能够进入诗歌的大都有其自身的特点。朗诵者应能辨别不同诗歌的不同特点，选择具有典型性和独特性的诗作。
(12)、现代自由体诗歌中也有许多经典之作，如《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等等。这些诗歌也许并不是很讲究押韵，但用词浅近，语意行进流畅，情感真挚感人，也是很好的朗诵诗。
(13)、而舒婷歌颂祖国的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，则抒发了作者对多灾多难的祖国的深挚的爱，这种爱伴随着一种“痛”在心底澎湃。比如诗的开头是这样写的：
(14)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(15)、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
(16)、母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时。”
(17)、长安的城楼掩映在一片轻烟花语中，那万里山河也是一片锦绣吧。春水滔滔不绝的汇向洞庭湖中，阻断了我回去的道路，目之所及茫茫一片白萍，心中更是凄苦愁闷。
(18)、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
(19)、母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月。
(20)、洪烛：原名王军，1967年生于南京，1985年保送武汉大学，1989年分配到北京，现任中国文联出版社诗歌分社总监。中国作家协会会员。出有诗集《蓝色的初恋》《南方音乐》《你是一张旧照片》《我的西域》《仓央嘉措心史》《仓央嘉措情史》，长篇小说《两栖人》，散文集《我的灵魂穿着草鞋》《眉批天空》《浪漫的骑士》《梦游者的地图》《游牧北京》《抚摸古典的中国》等40多部。另有《中国美味礼赞》《千年一梦紫禁城》《北京AtoZ》《北京往事》等在日本、美国、新加坡、中国台湾出有日文版、英文版、繁体字版。获中国散文学会冰心散文奖、中国诗歌学会徐志摩诗歌奖、老舍文学奖散文奖、路遥青年文学大奖、央视电视诗歌散文大赛一等奖，2008年中国散文年度金奖，2013年《海外诗刊》年度诗人奖，《萌芽》文学奖及《中国青年》《诗刊》《星星》等奖项。
5、关于祖国的诗歌短一点60字
(1)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(2)、怎能没有你，可爱的祖国——岁月峥嵘的昨日，已向父辈挥手告别；东方新生的太阳，是青年永进的号角！
(3)、作者的形象就是诗歌主人公的形象，朗诵者的形象也是诗歌主人公的形象，朗诵者要体会作者的感受，并运用自己的有声语言和体态语把这种感受体现出来。
(4)、秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。
(5)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(6)、我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，
(7)、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
(8)、你就是脚下这片深沉的土地，是你，宣布了旧时代的灭亡
(9)、祖国要是蔚蓝的天空，我则是点缀他的白云，祖国要是辽阔无边的海，我则是汇成他的小溪，祖国要是一望无边的原野，我则是那片绿里的一点红，是祖国生了我、养了我，给了我希望，让我去追逐梦想，是祖国哺育我、呵护我，给了我斗志，让我在知识里翱翔。亲爱的祖国我歌颂你、赞美你、祝福你，我爱你！
(10)、主题引人要做到诗歌与朗诵场合相符合。许多优秀的诗歌并不是在任何场合都适合进行朗诵的，选择诗歌时要注意朗诵场合的实际情况，包括朗诵会场的大小、观众的人数、年龄学历层次等等。比如说，《再别康桥》是一首优美的现代自由体抒情诗，为许多诗歌朗诵爱好者所喜爱，但是如果在一个喜悦的气氛里就不是很适合于当众朗诵。再如，爱情诗是诗歌中很重要的组成部分，但是在中小学校组织的朗诵会上就不便选择。因此，我们在日常生活中就应该储备适合不同场合进行朗诵的诗歌，以便适应不同场合的需要。
(11)、我们伟大的祖国从站起来到强起来，从强起来到富起来，这七十三载只是上下五千年文化古国中的短短一段路程，剩下的路要一步一个脚印，谨慎地走下去，而青少年就是建设祖国的中坚力量，“前事不忘后事之师”，铭记历史，始终向前是我们唯一的选择。祖国的未来会是什么样子，需要我们现在去创造。
(12)、当代的一些诗作很有探索性，但在探索的过程中却有意无意地忽略了中国诗歌中最宝贵的传统，没有了和谐的音韵，没有了流畅的语言表达，没有了纯朴的诗风，因此不少诗歌理解起来颇让人费解，朗诵起来也无美感与和谐。这在本书中所选诗作中可见一斑：优秀的古诗俯拾皆是，但因篇幅所限而不得不忍痛割爱；现代自由体诗歌则因适宜于朗诵的不多，所以选择起来颇非工夫。
(13)、南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地布满浓阴，那随风摆动的长叶啊，也一样地鸣奏嘹亮的琴音；我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地脉脉情深，那载着阳光的露珠啊，也一样地照亮大地的清晨。肃杀的秋天毕竟过去了，繁华的夏日已经来临，这香甜的甘蔗林哟，哪还有青纱帐里的艰辛！时光象泉水一般涌啊，生活象海浪一般推进，那遥远的青纱帐哟，哪曾有甘蔗林的芳芬！我年青时代的战友啊，青纱帐里的亲人！让我们到甘蔗林集合吧，重新会会昔日的风云；我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！让我们到青纱帐去吧，喝令时间退回我们的青春。可记得？我们曾经有过一个伟大的发现：住在青纱帐里，高粱秸比甘蔗还要香甜；可记得？我们曾经有过一个大胆的判断：无论上海或北京，都不如这高粱地更叫人留恋。可记得？我们曾经有过一种有趣的梦幻：革命胜利以后，我们一道捋着白须、游遍江南；可记得？我们曾经有过一点渺小的心愿：到了社会主义时代，狠狠心每天抽它三支香烟。可记得？我们曾经有过一个坚定的信念：即使死了化为粪土，也能叫高粱长得杆粗粒圆；可记得？我们曾经有过一次细致的计算：只要青纱帐不到，共产主义肯定要在下代实现。可记得？在分别时，我们定过这样的方案：将来，哪里有严重的困难，我们就在哪里见面；可记得？在胜利时，我们发过这样的誓言：往后，生活不管甜苦，永远也不忘记昨天和明天。我年青时代的战友啊，青纱帐里的亲人！我们有的当了厂长、学者，有的作了编辑、将军，能来甘蔗林里聚会吗？--不能又有什么要紧！我知道，你们有能力驾驭任何险恶的风云。我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！你们有的当了工人、教授，有的作了书记、农民，能回到青纱帐去吗？--生活已经全新，我知道，你们有勇气唤回自己的战斗的青春。南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？
(14)、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
(15)、 84岁大爷斑块消失，他把血管变“干净”的2个方法，其实很科学
(16)、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
(17)、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
(18)、昔日，我可以凭借词语凿穿时代的黑井，痛饮山河甘洌，而今却只能在回忆中围拢水源，抚摸它岑寂的微光。
(19)、演绎了八月洗劫岗楼林立的疮痍，演绎了赤地千里吃糠咽菜的土地
(20)、长江、汉江从西方奔流直下，在黄鹤楼望去，浩淼的江水如葡萄般碧绿澄澈。江水相通，好像都带着岷山和峨嵋山融化的雪水浪花，这便是锦江的春色。你是在陕州留有爱民美誉的通判，我却是思乡未归的浪子。面对这里的景色怎能没有感情，我将会殷切的述说。
(1)、我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国
(2)、黄鹤楼上远望中原，荒草烟波的地方，有着许多的城池。遥想当年，城中花团锦簇遮住了视线，柳树成荫掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。万岁山前、蓬壶殿里尽是一派宫女成群、歌舞升平的热闹景象。如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，尘沙弥漫，战势凶险。
(3)、遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
(4)、秋虫渐弱的呻吟平息尘世为名利所累的皮毛琐屑
(5)、母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月。
(6)、怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
(7)、我们的人生中有多少忧愁，就像这一江春水奔流不尽？
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