精选幼儿教师的一句格言(文案145句)
幼儿教师教育格言经典语录
1、幼儿老师教育格言 经典语录
(1)、11)出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭
(2)、然而，理想与现实总是有很大差距的。篮球老师也不忘给我们清醒头脑的“当头一棒”，告诫我们要学好篮球，必须脚踏实地，一步一个脚印地打好基础。篮球课的理论部分讲解以后，剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现，我的心里也是喜盈盈的。
(3)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
(4)、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。
(5)、2)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
(6)、29)在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(7)、10) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
(8)、4)给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金
(9)、观察就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系。观察清楚、细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。
(10)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(11)、2自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
(12)、“母子同盟”的另一个心理学描述是父亲在家庭情感关系或权力系统中缺席，比如长期出门在外，个性松散自由，放任不羁，没有责任感等。母子依恋成为家庭情感维系的中心，母亲和孩子构成一种补偿性“婚姻关系”。这样的家庭关系中，孩子是父亲腿上的一个“绊马绳”，母亲会主动给丈夫呈现甚至夸大孩子的问题，以此来向丈夫“索取”应该得到的关心。在旁人看来，这样的母亲有两个孩子，一个是永远长不成熟的丈夫，一个是永远长不大的孩子。
(13)、幸运的她，有个自带希望的名字，从事着最芬香、最甜蜜的事业；幸福的她，与童心相伴，耕耘于最美的花田，在新津教育这片沃土上，绽放芳华……她就是新津区五津幼儿园广滩分园的教师张苗。
(14)、 本科学历，工作的20年里先后在市、区基本功比赛中获奖，论文在省、市获奖。教育格言：走进孩子、理解孩子、倾听孩子、鼓励孩子，使他们拥有一个快乐的童年。
(15)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》
(16)、15)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
(17)、19)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
(18)、“精益求精、勇于创新”就是完美诠释她的工匠精神。她始终从严要求自己，爱岗敬业，勇挑重担，精益求精。勇于投身教育创新实践，通过不懈的努力走在了井研县小学英语教学的前沿。先后多次承担市、县、校各级公开课教学及其专题讲座，撰写多篇论文获国家、省市级奖项和发表，参与学校市级课题和井研县高中英语罗应松工作室课题研究，热忱辅导校内外青年教师，结对前行，创新教学。井师附小英语组在她的带领下被评为“乐山市优秀教研组”她也被市教科所聘请为乐山市小学英语学科中心教研组成员和井研县优秀科研骨干。在第37个教师节光荣评为井研教育名师。时代在发生着日新月异的变化，而她却执着于对匠心和精品的坚持和追求，一丝不苟且孜孜不倦。
(19)、尊重家长,互相配合 加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。 尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。 帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。 不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。
(20)、20教育的艺术，是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威
2、幼儿教师的一句格言
(1)、12)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
(2)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(3)、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》
(4)、1“教育即生活”、“教育即生长”，从做中学。杜威
(5)、 我们的文化教育男孩要“做个男子汉”，并崇尚肌肉和身体力量；学校、社会对待男女孩的不同的态度和要求，同样存在严重差异。导致男孩在成长过程中压抑自己的情感，对情绪的认知、感知、调节能力较弱，对日后组建家庭、步入社会都存在破坏性影响。其实，孩子和大人一样，有许多情绪的波动和变化，我们要能识别孩子行为背后的情绪，接纳孩子的情绪，认识到这些都是如吃饭，睡觉一样正常的。但是接纳孩子的情绪，不等于要接纳孩子的行为。在家庭教育中我们永远要明白，关系大于教育。好的亲子关系、同伴关系是孩子社会性发展的第一步。及时觉察孩子的情绪，不忽略孩子的感受，把孩子情绪化的时刻，当成指导孩子的好机会。更多的时刻我们要对孩子的情绪感同身受，认可孩子的情绪。我非常认可作者所说的这样一段话，每个“问题男孩”都有着自己不同的故事，但是每个故事的背后都有一个相同的主题：情感上被忽视和孤立，男孩对于细致的情感语言和微妙的情感表达非常不熟练，当我们试图让他们开口时，大部分男孩的回应不是激烈反抗，就是沉默。
(6)、打孩子可能会让孩子变成好人，变成听话的人，甚至是愿意好好学习的人，但不能打出有创造力的人。过度的打骂反会损伤他成长的动力，挫败他的信心并淹没他天赋的创造力。
(7)、1教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。——夸美纽斯
(8)、越小的孩子教学活动越难组织。作为一名幼儿教师，你水平再高，如果活动孩子不感兴趣，你的活动就可能无法进行。
(9)、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
(10)、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根
(11)、第三步：描笔顺。 这个阶段可以使用前面买来的笔顺笔画描红本，让孩子用彩色笔去填笔顺, 注意这时候尽量让孩子按照笔顺写, 填的时候家长在旁边念出笔顺来, 控制孩子认真描,不可以乱描。通过多描几次孩子变回了。刚开始的用来描红的字可以大一些,等孩子逐步熟悉了,描红的字可以逐步变小。
(12)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(13)、其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文，
(14)、4)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
(15)、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
(16)、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
(17)、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
(18)、忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。
(19)、1教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯
(20)、观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、幼儿教师教育格言精选
(1)、5)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
(2)、分离焦虑中的孩子会表现得各种各样，大部分孩子会哭，去幼儿园，拉着妈妈的手就是不肯放开。
(3)、2009年8月，她开启了属于自己的人生新篇章，从一个历经代班9年，扎根于一线的优秀幼儿教师，担任起兴义片区幼儿园的执行园长，一切从零开始，背负起重任和所有人的期待，她带着老师们一起砥砺前行。十余载的探索、实践，为每一个天真烂漫的孩子打造了贴近生活、源于需求的“农博乐园”户外游戏场，秉承“田园农博乐享童年”的办园理念，扎实推进“津博课程”，实现了兴幼的每一个孩子在属于他们的教育生态园里适时、适性健康成长。
(4)、闻“汛”而动|面对井研有史以来最大暴雨，井研教师、家长这样做~
(5)、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士
(6)、 本科学历，2013参加工作，区“教学能手”，先后在各类基本功比赛中获奖，撰写的论文在省、市获奖。教育格言：做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友！
(7)、没有专业的幼儿教师，因而，只会教一些文化课，比如：拼音，写字，加减法等。
(8)、1成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
(9)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
(10)、7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
(11)、今天，学校那棵树的花香依旧，但又好似增浓了几分。
(12)、 书韵留香，你我共赏；阅读深处，必有重逢。读书不仅仅在于读到什么，更重要的是读懂、感悟和反思，思考书中的理论为我们实际的教育教学提供了哪些借鉴作用。
(13)、 村男孩684分被清华预录取，他的故事感动中国，值得每个人都看看
(14)、25)教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
(15)、1不注意心理发展的节律和性质是教育上代办无效现象的主要根源。——罗素《教育的目的》
(16)、15)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
(17)、1名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》
(18)、13)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
(19)、说明：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
(20)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
4、幼儿教师教育格言经典语录简短
(1)、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑
(2)、2017年9月，搬进新的园舍后，她继续带着老师们立足园所实际，以幼儿发展为本，深挖宝墩的地域文化和自然资源，不断优化和推进宝墩分园《津耕课程》的建设，多篇论文、课程故事获得省、市、区级三等奖。现宝墩分园先后通过了“成都市二级园”“成都市绿色学校”“成都市环境友好型学校”“成都市示范性资源教室”的评定，办园条件和品质都得到了质的转变与提升，成为了幼儿成长、家长满意、教师发展的乐园。
(3)、其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
(4)、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
(5)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(6)、杨晓华，中小学一级教师，现任五津幼儿园宝墩分园执行园长，工作至今已20年，其中扎根农村学前教育12年。从一线教师到执行园长,20年来，她在平凡的岗位上默默耕耘，关心关爱每一个孩子，从不间断专业知识的学习和实践，专业能力不断提升，先后被评为新津区四有好老师、新津区青年优秀教师、新津区学科带头人。
(7)、18)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
(8)、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(9)、8)晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
(10)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
(11)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
(12)、2嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
(13)、5) 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
(14)、4)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
(15)、3父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
(16)、“有这样的香味，一整天都会很清爽了！”有同学赞叹道！
(17)、建立安全隐患排查制度，每月或每季对有关幼儿安全的事项进行定期巡查。
(18)、1要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
(19)、8)只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(20)、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、幼儿园教师的教育格言
(1)、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
(2)、作为一名农村幼教工作者，她在教育旅途中，孩子们的每一个微笑与点滴成长也助力了其自身的发展，曾先后获得“成都市教坛新秀”“新津县教坛新秀”“阅读指导师”“优秀班主任”等称号，撰写的多篇论文也先后获得省级、市级各类奖项。
(3)、2) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
(4)、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基
(5)、19)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
(6)、3激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(7)、最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。(注意：另外，一般的日记只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了)
(8)、3) 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
(9)、3一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
(10)、10前后不一致是教育中最严重错误之一。——(英)斯宾塞
(11)、2作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
(12)、学龄前儿童不适合学拼音，过早的学习文化课，不但增加孩子的负担，而且会影响孩子的智力开发。
(13)、9)结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
(14)、3)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
(15)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
(16)、26)教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
(17)、经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
(18)、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》
(19)、知足心是幸福的感应器，拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。
(20)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
(1)、 我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着那个眼睛清亮的小孩专心的做一件事，是的，我愿意用一辈子的时间，让他从从容容的把蝴蝶结扎好，用他5岁的手指，孩子你慢慢来，慢慢来......
(2)、 在小说《云边有个小卖部》里，张嘉佳带我们回到了那个遥远、美好甚至带着点神奇色彩的小镇，在这里，我们见证了小镇青年刘十三的成长，从小就渴望逃离故乡、逃离外婆王莹莹的他，在纷乱繁复之后，找到生命中最深的感动。
(3)、现在很多私立园小学化严重，没有按照孩子身心发展规律来教学，在小班提前学习识字，拼音等课程。
(4)、 新高考真的来了！2018年大范围推动，这5点信息必须提前知道!
(5)、23)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
(6)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(7)、14)一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
(8)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(9)、培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
(10)、幸福就是看到学子求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。
(11)、意识到家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老师，应该是父母一种进步。但我们是否能进一步的意识到，家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校，孩子在很多方面也是我们的老师。
(12)、学生们都说谭老师有一双会说话的眼睛，因为它们无时无刻不闪耀着爱的光芒，与学生进行着心与心的交流。多年来她在教学上不断学习、用心钻研，注重对学生学法的指导。教学方法灵活得当，“探究式”、“讨论式”、“小组合作式”等教学方法驾轻就熟。激发兴趣、鼓励质疑、培养协作、引领思辨，注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，充分调动学生积极性和学习的主动性。善于利用身边实物、巧妙制作精美教具、灵活运用现代化教学资源来吸引学生，寓教于乐、润物无声、静待花开。
(13)、——陶行知教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。
(14)、热爱幼儿教育事业，树立正确的幼儿教育观，发扬无私奉献的精神；
(15)、1教学必须从学生已有的经验开始。——杜威《经验与教育》
(16)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
(17)、2教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基
(18)、1一个教师最重要的不仅仅是教给学生眼前的知识，而是培养学生有利于未来，有利于人类的个性。——魏书生
(19)、剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中。这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
(20)、8) 微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
(1)、8)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
(2)、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(3)、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
(4)、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
(5)、5岁前后是孩子的分离期，就是孩子开始把兴趣从家庭转向了社会、幼儿园。在5岁以前送他去幼儿园基本上是“杀”了他，但是5岁以后孩子会主动说“我要去幼儿园”，因为他的兴趣慢慢转向了外部的世界，他开始去认识更多的朋友，包括和老师接触。
(6)、2诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
(7)、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
(8)、有一类“狡猾”的孩子，把他们的情绪问题通过躯体的症状表达出来，被现代医学标定为多动障碍、胃肠型癫痫、头疼、消化不良、心慌、支气管哮喘等儿童心身疾患。这些症状对家庭“硬”的关系有一种巨大的软化力量，使父母矛盾相对缓和，孩子也可以从症状中“获益”。
(9)、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
(10)、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
(11)、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(12)、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
(13)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
(14)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(15)、1儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫话〉
(16)、以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。书是我们身边必不可少的伙伴，今天我就和大家分享一本龙应台女士的《孩子你慢慢来》。
(17)、在专业提升方面，她自觉求知、不断学习，积极参与各级课题研究，2017年参与的《户外混龄主题游戏——快乐端午》也获得成都市户外活动展评二等奖，2020年主研的小课题也获得成都市小课题优秀成果三等奖。在实践-反思-再实践教育实践中，她一如既往坚守初心，砥砺前行，坦诚做教师，用心做教育。
(18)、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
(19)、1评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
(20)、12)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
(1)、教育格言：用爱深耕教育，唯愿在教育的田地里，用心聆听生命拔节的声响，用爱呵护幼苗的茁壮成长......
(2)、7)孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒
(3)、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
(4)、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——(德)卡尔·雅斯贝斯
(5)、他两个在洞前，这场好杀！你看那：天王刀砍，妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪，一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武，这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石，魔怪争强播土尘。播土能教天地暗，飞沙善着海江浑。两家努力争功绩，皆为唐僧拜世尊。
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