精选汹涌澎湃造句一年级(文案74句)
汹涌澎湃造句
1、汹涌澎湃造句20字
(1)、出自汉司马相如《上林赋》：“沸乎暴怒，汹涌澎湃。”
(2)、从文中“每次、仰望、经常……”这些词语中可以体会到(列宁对灰雀的喜爱)。
(3)、看到烈士们在战场上的坚强不屈、洒遍热血，我不经汹涌澎湃。
(4)、钱塘江潮,汹涌澎湃,一浪高过一浪,使每个观潮者都惊叹不已。
(5)、引导：通过桑娜和渔夫的对话，你发现渔夫的态度有什么变化了吗？
(6)、(修辞手法：拟人。睡觉是蒲公英的花合上了，起床是蒲公英的花开了。)
(7)、慷慨：①充满正气、情绪激昂。②大方、不吝啬。
(8)、心满意足：形容心中非常满意。例句：看着试卷上的100分，她心满意足地笑了。
(9)、(3)引导：有感情地朗读这些词语，你体会到了怎样的环境和人物怎样的内心呢？
(10)、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
(11)、本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
(12)、《红楼梦》这本书，让他流连忘返。 (X)
(13)、粉身碎骨：多指为了某种目的而不惜牺牲生命。也比喻彻底遭到失败或遭遇极大的磨难。
(14)、过渡：课文的题目是“穷人”，可文章当中没有一个“穷”字。他们到底是怎样的“穷人”呢，我们一起来探究吧！
(15)、我们的所有情绪，不管是汹涌澎湃还是涓涓细流，都会引起身体某处的生理反应。
(16)、(鲜红)的汁水 (红嫩)的果肉 (狭长)的叶子
(17)、你要是愿意，我就永远爱你；你要是不愿意，我就永远相思。(王小波)
(18)、例句：小华在象棋比赛中技高一筹，以比分领先轻松获胜。
(19)、早晨机帆船 军舰 海鸥 云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色 帆船上的渔民 军舰上的战士 他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色
(20)、远处，一弯新月，挂在树梢，微风吹拂下的湖面不再平静，微波粼粼。(X)
2、汹涌澎湃造句一年级
(1)、出处：汉司马相如《上林赋》：“沸乎暴怒，汹涌澎湃”。
(2)、小城的街道(除徐)了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
(3)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能笔走龙蛇，得心应手。(X)
(4)、理直气壮：理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势。
(5)、例句：①女英雄刘胡兰15岁就为革命慷慨就义了。②对自己要节俭，对他人则要慷慨。
(6)、课文是按照潮来前、 和 的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“ ”来评价钱塘江大潮。
(7)、我们画画要画得像教科书的一模一样，一定要多花心思，别出心裁。(X)
(8)、引导：渔夫的脸为什么变得“严肃”？他“忧虑”些什么？
(9)、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？
(10)、语法：汹涌澎湃联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(11)、④我嘛……缝缝补补……(表示说话结巴，欲言又止)
(12)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
(13)、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
(14)、可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
(15)、(杨梅很好吃，它的果肉又酸又甜。颜色开始是淡红色，后来变成深红色，最后几乎是黑色的了。杨梅虽然好吃，但不能多吃，要不牙都被酸倒了。)
(16)、同志们跟他解释了半天，他还是念念有词地说：“不管怎样，我还要保留自己的观点。”(X振振有词)近日，湖南省凤凰古城突发大火，及时赶到的消防员们忘乎所以，奋不顾身地冲入火海，直到把大火扑灭。(X)
(17)、预设：“没什么可抱怨的”，我能体会到桑娜的乐观和对生活的热爱。
(18)、读音： ( xiōng yǒng péng pài )
(19)、(冀教版|初中英语)七年级(上册)电子课本
(20)、(叽叽喳喳)的鸟叫 (唧哩哩)的虫鸣 小溪(淙淙)
3、寒风呼啸和汹涌澎湃造句
(1)、造句：他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀。
(2)、由于人们的浅见和随心所欲的开发利用,土地资源遭到了惊人的变化。(√)
(3)、全(四年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……
(4)、要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
(5)、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(6)、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。
(7)、水泥道像(地毯)。梧桐树的落叶像(小巴掌)。棕红色的小雨靴像(小鸟)。
(8)、涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
(9)、(年代)：古代成语。(感情色彩)：中性成语。
(10)、他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。(√)
(11)、和蔼：性情温和，态度可亲。例句：我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。
(12)、汹涌湍急 (xiōngyǒngtuānjí)
(13)、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？
(14)、示例：两洋的潮水交织一起，形成一派汹涌澎湃的大浪，这就是横扫亚非两洲的反殖民主义的浪潮。
(15)、小时候差点儿溺水的记忆刻骨铭心，以至于现在他都不敢靠近游泳池。
(16)、太阳下山了，打石的民工们断断续续地回来了。(X)
(17)、白话文翻译：现如今宋江领兵包围城池，声威和气势非常壮大，我们不可以抵抗敌人。
(18)、(唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。原因：不论朋友变成了什么样子，鸟儿都实现了对朋友的承诺。)
(19)、设计意图：抓住环境与心理描写进行品读，初步感受到桑娜的形象，同时也为后面感受桑娜和渔夫宁可自己受苦也要抚养孤儿的高尚品质作铺垫。
(20)、预设3：我读出了桑娜从害怕到做好准备、下定决心挨揍的心情。
4、汹涌澎湃造句10字
(1)、设计意图：通过小说《桥》的学习直接导入，了解《穷人》的作者及写作背景，有助于学生把握小说的故事情节，理解人物形象。
(2)、过渡：学习了《穷人》这篇小说，我们发现作者用高超的心理描写手法将桑娜和渔夫金子般善良的内心世界表现得淋漓尽致。文中，当渔夫返回家中时，桑娜有过两次沉默，在沉默期间，桑娜会想些什么呢？根据给出的情境，写一写桑娜的心理活动吧！
(3)、心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
(4)、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
(5)、跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。例句：他喝醉了，跌跌撞撞地在街上乱闯。
(6)、例句：这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
(7)、________________________________
(8)、侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。
(9)、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
(10)、(人教版|初中英语)八年级(上册)电子课本
(11)、“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： 忍受 ，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
(12)、设计意图：认读词语时，将词语分成环境、人物两组，凸显小说在环境、人物方面的描写。借助主要人物概括课文内容，使学生在概括中习得方法。
(13)、预设：“忐忑不安”就是心里上上下下，极为不安。
(14)、喧闹：声音大而热闹，喧哗吵闹。例句： 上课铃声一响，喧闹的操场立刻肃静下来。
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