精选拟人句六年级(文案83句)
拟人句
1、拟人句怎么写四年级上册
(1)、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。把大海拟人化，大海平静却又很凶猛。
(2)、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
(3)、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
(4)、⑤风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？(杨朔《樱花雨》)
(5)、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(6)、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
(7)、原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了！
(8)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(9)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(10)、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
(11)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(12)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(13)、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
(14)、小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
(15)、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我这晶莹的葡萄呀？”
(16)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(17)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(18)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(19)、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
(20)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、拟人句六年级
(1)、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
(2)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
(3)、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
(4)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。
(5)、阴天的阵阵凉风抚摸着我的碎发，我拥抱着那调皮的孩子。
(6)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用这顿美餐。
(7)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。把红石榴拟人化，红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸。
(8)、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
(9)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
(10)、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
(11)、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。
(12)、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
(13)、②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)
(14)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(15)、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
(16)、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)
(17)、①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)
(18)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.
(19)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(20)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
3、拟人句有哪些
(1)、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(2)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
(3)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(4)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好地抒发作者爱憎分明的思想感情。
(5)、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
(6)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用这顿美餐。
(7)、③录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。(王蒙《春之声》)
(8)、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
(9)、④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说："借光。呃，借光。"(张云翼《给孩子们·去看电影》)
(10)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(11)、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
(12)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(13)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(14)、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
(15)、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
(16)、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
(17)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(18)、5:一群灰鸽从天际飞来，在我们身边像绅士一样的走着。
(19)、因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
(20)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
4、拟人句二年级
(1)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(2)、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《大兴安岭》)
(3)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(4)、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。拟人句摘抄大全四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。
(5)、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
(6)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(7)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
(8)、①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(9)、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
(10)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
(11)、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
(12)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
(13)、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(14)、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(15)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。
(16)、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
(17)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(18)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(19)、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(20)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
5、拟人句仿写
(1)、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
(2)、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
(3)、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
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