精选一蹴而就造句50字(文案76句)
一蹴而就造句
1、一蹴而就造句及意思
(1)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(2)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(3)、学习永远都是需要坚持不懈的事情，好的成绩是不可能一蹴而就的。
(4)、释义：唾手是指手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻毫不费力就可以得到。
(5)、他用一个手指头堵住大坝的漏洞，让一塌糊涂的汽车业再捱过几个月。
(6)、摘要关于明成祖迁都的问题，历史上议论纷繁，莫衷一是。
(7)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
(8)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(9)、例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(10)、6)他很现实，知道自己的成功不会一蹴而就。
(11)、释义：唾手是指手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻毫不费力就可以得到。
(12)、(举例造句)：从前所受，皆为大略，一蹴而就于繁赜，毋乃不可！清·吴趼人《痛史·原叙》
(13)、41现在兴起的IPTV对三网融合虽然是有力地推动，但是同时也指出三网融合的过程不是一蹴而就的。
(14)、很多时候你以为他对你好，其实他对很多人都好，你以为他对你会最好，其实他对很多人都比你好，你以为你很重要，其实很多人比你重要的多。
(15)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(16)、先进青年一般觉悟较高，做他们的工作时稍加指点就可以达到目的;后进青年工作难做，突破口不仅要选准，而且需要反复做工作，操之过急往往欲速不达。
(17)、学好一门学问，不是一蹴而就的，它需要无数的汗水和心血才能获得。
(18)、34但这不是一件一朝一日或凭一时的意气就能一蹴而就的事情。
(19)、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
(20)、28人生在世，谁都希望自己能功成名就、安享荣华富贵。但我们必须认识到：人生旅途不可能一帆风顺、一路坦途，也不会诸事都一蹴而就、马到成功。
2、一蹴而就造句50字
(1)、我略略地吃了一惊，继而又开始为他忧心，作为一个草根，写歌词，除了自娱自乐，还能有什么收获呢?
(2)、027-82965818827383291
(3)、做学问要遵循登高必自卑的规律,不要希望一蹴而就。
(4)、(语法)：偏正式;作谓语、定语、宾语、状语;含贬义
(5)、这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？滚、扑、撕、咬这些都是它的本领。那我们在仿写这个句子的时候，可以想一下我们有啥本领，小朋友们，你们是不是有会跳舞、画画、写书法。那如果我们要仿照这个句子说的那样说，说你们会的本领，应该怎么说？比如我会跳舞、画画、写书法。你们在学习这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇例句里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用“用功”这个词描述哦！
(6)、建立公正合理的国际政治经济新秩序，不可能一蹴而就，要经历一个逐步发展的过程。
(7)、65毛泽东对外开放思想不是一蹴而就的，而是适应中国革命与建设的历史过程，伴随着中国革命斗争的深入发展而产生的。
(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(9)、1)可以肯定的是，“成功”这个词决不意味着轻而易举，一蹴而就。
(10)、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(11)、碍于时间关系，今天分享的心得主要就这么多，还有其他的心得体会没有讲，非常欢迎在讲座之后可以和在座的各位进行分享和交流。希望大家能够每天坚持外语学习，并能够尽早将所学的知识投入到哲学学术研究当中，祝大家外语学习更上一层楼。谢谢。
(12)、建立公正合理的国际政治经济新秩序，不可能一蹴而就，要经历一个逐步发展的过程。
(13)、 成语意思解释:比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。
(14)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(15)、由于《周易》的博大精深，后世学者对《周易》的阐释是自行其说，莫衷一是。
(16)、谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
(17)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(18)、小学生的独立性需要慢慢培养，不是一蹴而就的事情。
(19)、我们可以写“一座高山的影子倒映在湖水中 ”。
(20)、23)伟大的事业决不可能一蹴而就，需要持之以恒、锲而不舍的奋斗过程。
3、一蹴而就造句二年级
(1)、(释义)蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
(2)、我们只能各自转身，最怕什么，无论爱情还是友情，还回来的是毫不在乎，后来，就是把心送出去没想收回来，才拿命珍惜，感觉自己就像个白痴，可以说是把心掏出来给人看，才袒露软肋，我的故事里不只没有你，选择关爱一个人，认识一个人只要一瞬，各奔天涯，相信一个人却要很久，溶入一颗心却要一生，你带给我的爱，选择信任一个人，因为看重因为在乎，换回来的是无情辜负，无论爱情还是友情，最怕什么，而且我连自己都找不到了，因为重要因为可靠，被信赖的人欺骗，感动一颗心只要一次，才拿心惦，才敞开心扉，这场最后的离别，最怕给出的是一份信任，最怕掏出的是一颗真心，
(3)、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
(4)、(出处)：宋·苏洵《上田枢密书》：“天下之学者，孰不欲一蹴而造圣人之域。”
(5)、61客户的拜访工作是一场几率战,很少能一次成功,也不可能一蹴而就、一劳永逸.
(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(7)、叙利亚问题虽不能一蹴而就，但也是时候打破束缚，选择历史正道了。
(8)、学好一门学问，不是一蹴而就的，它需要无数的汗水和心血才能获得。
(9)、前段时间，韩国的不及格中文试卷就在网上走红，引起中国学生们的注意，看到题目后，他们笑了，就这？还敢说汉语是你们的？
(10)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(11)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(12)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(13)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(14)、成功的链接建设需要长期的`投入，不是一蹴而就或是个把人力投入就能解决的。
(15)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(16)、人生就像水滴石穿，坚持不懈的所积蓄力量的强大是我们无法想象的。
(17)、造句：他可是举重冠军，抬个柜子简直易如反掌。
(18)、造句：既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
(19)、学好一门学问；不是一蹴而就的；它需要无数的汗水和心血才能获得。
(20)、(解释)：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
4、一蹴而就造句子最简单
(1)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
(2)、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
(3)、你所做的事情，也许暂时看不到成果；但不要灰心或焦虑，你不是没有成长；而是在扎根。
(4)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(5)、学习绝没有一蹴而就的奇迹，只是功到自然成的艰辛。
(6)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复句，也没啥难的。就是平时我们在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(7)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(9)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(10)、(释义)蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
(11)、已经开了两个多小时的会议，双方代表还是莫衷一是，没有定论。
(12)、我们还需要记住：治理方面的进展是日积月累的过程，不可能一蹴而就。
(13)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(14)、你曾经一次次的目送我的离去，一回头才恍惚想起路的那端再也不会有你久久站立的影子了。
(15)、长这么大，没学到别的本事，就掌握了一项特殊技能，白天不用安眠药也能安眠，晚上不用也能兴奋。错过就过了，得失因果，请珍惜朋友，然后凑合在一起才完整，时间之后，不必纠结，人与人之间，感恩兄弟姐妹，有的人不会忘，在您身边的时光，有的人必须忘，将心比心才得真心，下辈子不一定再遇上……珍惜……珍惜……珍惜……陪伴(写的真好，因为舍不得，伙伴，留下的是真朋友，说短很短，亲人，得一知己足矣，感恩天地，人海茫茫，建立的时候一针一线，两人各削去一半自己的个性和缺点，知缘惜缘才得真缘，一辈子说长很长，小心而漫长，)朋友相遇没有早晚，感恩父母，5=如梦人生，拆除的时候却只需轻轻一拉，因为这辈子相遇，经历之后，因为不值得，心，两个人之间的感情就像织毛衣，缘起缘灭，短短一生，有邂逅
(16)、近义词：一蹴即至、一举成功、迎刃而解、一挥而就、马到成功
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