精选100句适合做书签的诗句(文案127句)
小学生名人名言书签
1、适合小学生名人名言
(1)、(1)读书手抄报内容要与建党100周年有关，用笔摘录中国建党以来不同领域取得的辉煌成就，可以是经典影视观后感、红色经典文艺作品、英雄模范故事、红色书信等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图。(2)推荐数量为灵溪学区80份，宜山、钱库、金乡、桥墩、矾山、马站等学区各50份；直属学校每校各10份。每位学生限交1份，同一个班级同一位指导师不超过5份。(3)上交时间为10月15日，由学区(直属学校)汇总后统一送县教育局学生科316室洪艳老师。
(2)、原创诗歌朗诵会：为深入开展春天颂诗活动，提升朗诵品味，各校(幼儿园)可以举办一场校园原创诗歌朗诵会，使师生的一些原创作品登台亮相，倡导并鼓励更多师生去读诗、创诗。
(3)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
(4)、通过本次活动，同学们对于读书的兴趣更加浓厚了。为使阅读真正成为莲花学子的自觉行动和生活需要，莲花学校将一如既往，积极为全校学生营造读书氛围，持之以恒地开展读书活动，努力创建书香校园。
(5)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
(6)、诵经典。大诗人李白给我们留下了许多流传千古的名篇佳作，下面就让我们在诗的世界，再一次走近李白，走进那月色缠绕的低头思故乡；走进那影像重叠的对影成三人；走进那充满童趣的小时不识月……
(7)、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
(8)、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。
(9)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(10)、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
(11)、白话释义：学者的忧虑，在喜欢谈论高妙，而自己却不点地脚根。
(12)、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
(13)、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。
(14)、本次大赛，东风路学区5所学校三至五年级师生积极参与，经过同学们精心的设计与制作，运用多种绘画形式与中、英文书法形式向我们展示了众多别出心裁的作品。比赛共2952名同学参加，经过初选、复选、终选三个阶段，最终有150幅作品获得三等奖。铁路小学、石油小学、店子街小学、逸夫小学、蟠龙中心校获得优秀组织奖奖。
(15)、咦，这次上课的老师怎么好像还是学生呢？对啦，本次纪念馆的“成蹊课堂”活动就邀请到了嘉兴学院师范学院的学生，同时她们也是纪念馆的义务讲解员。平时她们在纪念馆进行志愿讲解时就深受广大观众的好评。
(16)、教师经典阅读活动。参加对象为全县在职教师，内容为教师阅读推荐书目，参加征文评比，遴选优秀者进行论坛展示。(具体方案见附件3)
(17)、两张卡纸的颜色根据自己的喜好来决定，将其中一张卡纸进行修剪，修剪到略小于另外一张。
(18)、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
(19)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
(20)、Ifyoushedtearswhenyoumissthesun,youalsomissthestars.
2、100句适合做书签的诗句
(1)、(1)暑假学生征文围绕红色经典阅读，见推荐书单(附件2-3)，“争做新时代好少年”等素材进行创作，体裁不限；寒假学生征文围绕读书与梦想相关的话题为主题进行创作，结合自身实际，表达真情实感，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行)，初中组和高中组作品一般不超1200字(诗歌50行)，教师组作品一般不超2000字(诗歌80行)。(3)参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式二份。一律用A4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下5cm，左、右3cm。作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。除封面外，其他页面均不准署名。(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数按本校班级数推荐，每位指导师限推荐5篇(首)。每位作者参赛作品限1篇(首)。本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。(5)上交时间为9月18日前(寒假征文上交时间22年3月15日前)，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《2021年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科洪艳老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属学校直接送评，并将选送文章及《2021年苍南县中小学生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包送评，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。
(2)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
(3)、各校务必要精心组织，积极配合赛事工作，加大宣传力度，发动教师、学生、家长积极参与到首届汉字诗词听写大赛活动中来。
(4)、各校(幼儿园)要开展形式多样、活泼、新颖、有趣的朗诵活动。例如：
(5)、做一做。自主阅读和搜集资料，了解更多的名人，读他们的故事，学习他们杰出的品格和精神。
(6)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(7)、要有真情实感，题目自拟。题目三号宋体加粗，题目下写明学校和作者，正文内容宋体小四号字，行距5倍。文末请指导师写上评语并注明指导师姓名和联系号码。
(8)、中段和高段分开评比。优秀作品将在《江畔》网刊上发表。
(9)、(司徒式琳老师在梁金山小学作《让读写成为乐趣》的专题报告)
(10)、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
(11)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根
(12)、本次评比只需发送电子稿，不必送纸质稿。各学区、县直属小学请在4月20日前将征文稿件分成中段和高段两个文件夹，连同汇总表一起将电子稿打包发送到县教师发展中心邮箱：zjcnxyl@1com。
(13)、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
(14)、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
(15)、读他人的故事，浸润自己的人生，梅岭小学《名人故事》开始啦。在这里，老师将会用最生动鲜活、精练简洁的语言将古今中外的名人，带到你的面前，展现名人的成功智慧，你一定会从中获得丰富的生活哲理、人生经验、处世智慧，以及成功启迪。
(16)、阅读，是对人类文化精神的集体守望，是启迪心灵的最好方式，是构建幸福精神世界的根本途径。教育的美好愿景首先是一个书香充盈的阅读生态，热爱阅读的教师，才能在精神上引领自己和学生筑梦远行。阅读一本好书，就是点亮一盏心灯。我们倡议每一个教师都应该成为点燃孩子心灯的人，让更多点亮的心灯，照亮孩子，照亮世界！
(17)、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。
(18)、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
(19)、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
(20)、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
3、小学生名人名言名句经典摘抄
(1)、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔
(2)、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫
(3)、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
(4)、第二阶段(4月10日-4月11日)复赛：以淘汰赛的方式，抽签对决，根据积分选出最后入选30人参加总决赛，复赛时间见(附件6-2)。
(5)、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
(6)、评比分年级交叉进行。置身于“大花园”中的老师们，看到孩子们辛勤劳动的“果实”，不由得睁大了双眼，合不拢了嘴巴，发出了由衷的赞叹。色彩斑斓的“枫叶”，上面写着“书犹药也，善读之可以医愚；精美的“手套”，用线连着，左右“手”上分别写上了有关读书的名人名言。书签上除有精美的图案外，还有读书座右铭、读书格言、读书警句及中华经典诗词、经典美文等。
(7)、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉
(8)、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。
(9)、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”。——马克思
(10)、我为活动送首诗：师生针对活动中的触动点，现场赋诗一首，并上台朗诵，获取奖品。
(11)、主题朗诵会或个人诗歌专场朗诵会。由举办朗诵学校(幼儿园)定下春天颂诗的主题，再由班级或学生收集或创作有关红色经典主题的诗歌进行朗诵；也可朗诵歌颂改革开放的作品，也提倡专场朗诵浙南红色革命精神的作品。朗诵形式多样，可以领诵、对诵、方言朗诵、配乐朗诵、舞台朗诵、视频朗诵等。
(12)、为营造书香校园的氛围，丰富校园文化生活，落实新课标教学理念，深入开展“共享阅读，共同成长”读书活动，激发全体师生爱读书、读好书的热情，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，努力实践“共享阅读，共同成长”，造就和培养学习型教师和学习型学生。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长。我校于2018年4月23日，第23个世界读书日带来之际，启动“春华小学校园阅读月”活动。
(13)、这次上课的小老师们也有许多感想，她们说平时只是在纪念馆进行志愿讲解为参观的观众进行服务。这次为小朋友们讲解弘一大师的格言对她们来说也是自身学习锻炼的机会，接触了许多讲解稿上没有的内容，使自己今后能更好地为观众服务，当然她们也希望能有更多这样的机会来提升自己，真正做到“凡事认真，勇猛精进”。
(14)、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
(15)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
(16)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金
(17)、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
(18)、阅读一本经典读物写一篇读后感，或者观看一部优秀影片写一篇观后感。请指导师借此机会，向学生推荐优秀书目与优秀影片开展阅读和观影活动，提升学生阅读与观影兴趣。
(19)、加强组织领导。各承办学校(幼儿园)要认真做好朗诵会的各项筹备工作，有专人负责，周密安排，严格落实安全责任和安全措施。
(20)、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
4、书签短句四字
(1)、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
(2)、(1)书签制作比赛为学生展示自我的一种方式，要求学生发挥自己的特长，作品有想象力和创造力，有名言警句、诗词歌赋、励志语录，也有清隽的书法，灵动的画笔，精巧的手工。(2)书签封面的图画简洁美观，能体现童心向党、爱祖国、祝福祖国等细节；图文并茂，符合儿童特点；作品应为参赛人员自行创作，并未曾发表。(3)书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面注明参赛学校、班级、学生、指导师等。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是各种各样、规则的方形、圆形等。(4)推荐数量：灵溪学区160张(套)，宜山、钱库、金乡、桥墩、矾山、马站学区各100张(套)；直属学校各20张(套)。每位学生限交1张(套)，同一个班级同一位指导师不超过5张(套)。(4)上交时间5月10日前，由学区(直属学校)汇总后统一送县教育局学生科316室洪艳老师。
(3)、 小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。
(4)、环境于人的影响警句极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。——佚名
(5)、按教育局文件精神，我校明确执行了阅读课进课程表的要求，在班级课程表上每周设置一节课外阅读课，引导学生认真阅读，教给学生阅读的方法，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。除此以外，我们还安排了阅览室阅读课程表，分单、双周安排、组织各班学生到学校阅览室上课、阅读，拓展了学生的阅读面。
(6)、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
(7)、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基
(8)、四年级组举办了“我最喜爱的名人名言”书签制作比赛，同学积极参与，纷纷以巧手绘制出美丽精致的书签。大家充分发挥自己的想象力和艺术才能，制作出各种精美的、充满奇思妙想的书签。有的在外观设计上花了很多心思，把书签裁剪成卡通人物、小动物等；有的则为书签装上了精美的配饰；有的则文字设计上下足工夫，认真写上名人名言，提醒自己要时时与好书为伴……一张张书签俨然成了一件件精美的艺术品，每一枚书签都凝结着孩子丰富的想象和真挚的情感。
(9)、为响应“全民阅读”活动的号召，营造浓厚的读书氛围，提高师生内涵素养，全面提高学校的教育教学质量，进一步推动学校全员阅读，充分发挥图书角的作用，学校将举行班际图书角评比活动，要求各班图书角以开平市小学“共享阅读，共同成长”校园阅读评价方案的a级标准进行布置，并于第二学月举行学校班际图书角评比活动，学校教导处全体成员以及级组长参加评比。通过评比，一二三四五六2班获一等奖，一二三四五六1班二等奖，一3班等十二个班级获三等奖。本次评比后，教导处对各班图书角工作作了肯定，也提出了中肯的整改意见，促使图书角的使用正常化、日常化。
(10)、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
(11)、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代
(12)、“书香暑假”文学创作评比、教师经典阅读分享。(9月中旬)
(13)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
(14)、活动中，同学们展开了想象的翅膀，制作出了富有童趣的书签作品。作品内容有名言警句、彩色图画等。在一张张精致美观的书签制作中，同学们感受到了动手创作的乐趣。活动中同学们增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，提高了创新和实践的能力，培养了对好读书、读好书的深厚感情。
(15)、充分利用好阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，开展师生共读、亲子共读，形成大阅读氛围。按照工作计划，每位老师每周至少上一节阅读指导课，每一学期以级组为单位上一节阅读指导课，力求把课外阅读课堂化，常态化。
(16)、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
(17)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
(18)、①通过经典诵唱，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。
(19)、在学校显眼处张贴有关阅读的名人名言，设置阅读方法介绍、学生优秀读书心得展示等专栏，让学校的整体氛围沐浴着书香。
(20)、各学区、直属学校开展“春天颂诗”评比活动、小学生“阅读•观影”征文评比。(4-6月份)
5、一二三年级手工书签
(1)、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
(2)、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。
(3)、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着福尔特尔
(4)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(5)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
(6)、本次汉字诗词听写大赛首次举办，有需要提前熟悉系统的学校均可联系本次的承办方苍南县新华书店。
(7)、加强保障，创造条件。各校(幼儿园)要保证资金投入，为学生读书活动创造条件，提供保障。学校要丰富图书馆藏书，全天候开放图书室、阅览室，充分、科学安排学生使用时间，最大限度保障学生阅读机会。班级要建立图书角，鼓励学生自愿购买、捐献、交换图书，充分利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担，使学生有时间、有精力阅读。要引导教师以身作则，带头读书、读好书，为学生做好榜样，指导学生养成良好的读书习惯。学校要发挥家长学校的作用，引导家长积极参与到与孩子一起读书的活动中来，提高家庭教育水平和艺术，增强学校、家庭、社会三位一体的育人合力，服务学生健康快乐成长。
(8)、 同学们认真对待本次比赛，充分发挥自己的想象力，制作出形式多样、颜色丰富的书签。
(9)、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
(10)、听一听。跟着微课听老师讲孔子和李白的故事，感悟他们孜孜不倦，勤勉好学的精神。
(11)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
(12)、人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫
(13)、读书节启动仪式。各地以学校为单位，组织开展丰富、形式多样的读书活动。开展“汉字诗词听写”大赛。(3-4月份)
(14)、为落实温州市“小文学家”培养计划和“爱阅读”行动，浓厚书香校园氛围，提高学生阅读和写作兴趣，经研究，决定举行苍南县小学生“阅读·观影”征文评比活动，现将有关事项通知如下。
(15)、“古诗配画”作品丰富多彩，有对儿童诗的抒写，有对儿歌的吟唱，更多的是孩子们用自己的手中的画笔描绘出一幅幅形象逼真的古诗词绘画作品。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……一首首诗歌跃然纸上，一幅幅画精彩绝伦。在短短的时间里，学生根据自己喜欢诵读的古诗词，铺纸勾勒，淡妆浓抹，进行诗画创作。欣赏着孩子们一幅幅精心创作的作品，让我们如漫步在如诗如画的境界中，是美妙而甜蜜……
(16)、初中组：课内古诗文、课外古诗文、论语选读(51句)共250首左右
(17)、“书香寒假”征文评比、教师经典阅读分享。(2022年3月份)
(18)、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
(19)、为更好地利用图书角，使图书角发挥更大的作用，新学期伊始，学校要求全体音乐老师以及班主任利用课堂和课余时间指导学生学唱《我们班的图书角》这首歌，并于第六周举行班级歌唱比赛。通过比赛，学生对图书角的作用以及对如何建设图书角有了更深的认识，对阅读的兴趣也更浓厚了。
(20)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
(1)、为贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，进一步推广普及国家通用语言文字，提升中小学生的语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化，持续推进教育系统语言文字事业发展，经研究，决定在举办首届汉字诗词听写大赛。本次活动由苍南县教育局主办，苍南县新华书店承办，现制定如下实施方案。
(2)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
(3)、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
(4)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
(6)、阅读推荐书目，包括习近平著《论中国共产党历史》等。(具体见附件3-1)
(7)、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——(明)黄宗羲
(8)、为在全县中小学形成“多读书，读好书，好读书”的良好氛围和文明风尚，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，发动各校学生读书团体，利用各类阅读设施，广泛开展各类读书活动，丰富学生文化生活，帮助中小学生养成良好的阅读习惯，促进2021年读书节活动深入开展，现制定苍南县“十佳阅读新星”评比方案。
(9)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
(10)、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
(11)、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳
(12)、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭
(13)、VOLITION·DECISION·DESTINY
(14)、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
(15)、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
(16)、富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
(17)、我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。
(18)、“自创图书”活动共收到学生自创、自编、自抄、自绘的图书30多份，在老师们精心的指导下和同学们用心设计与编排下，每一幅作品都设计得图文并茂，版面整洁大方，图画简单明了、生动鲜明，内容丰富多彩，充分展现了当代小学生个性化的创作才能和扎实的语言文字功底。
(19)、大家有动手制作过书签吗?下面是我为大家整理的名人名言书签，希望喜欢!
(20)、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
(1)、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
(2)、(5)历年已经评上“阅读新星”的学生不再参加本次评选。
(3)、(语文科组组长司徒玉斌老师在课外阅读指导课上评课)
(4)、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
(5)、学校统一发放“我的读书卡”，学生按要求填写好后，发挥自己的创意把艺术字涂上颜色，并添加插图，要求书写工整，色彩明快、协调，符合主题，赏心悦目，能充分表达阅读的意愿。
(6)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
(7)、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善
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