精选形容惨绝人寰的句子(文案141句)

惨绝人寰造句子

1、惨绝人寰造句子

(1)、How +形容词+ a +名词+ 陈述语序

(2)、能熟练背诵并正确默写八上课本里的18首古诗，7篇古文，1篇现代文。得分的重点在于正确填句，关键在于规范书写，不写错别字。

(3)、(出处)： 《宋史·范如圭传》：“公不丧心病狂，奈何为此？必遗臭万世矣。”

(4)、阿瓜问妈妈，既然不愿意，为什么还要去上班应酬呢？妈妈笑笑，然后说，那样才可以拿到工资哦！

(5)、五胡交替争霸，鲜卑笑到了最后，北魏一统北方中原，五胡乱华结束。

(6)、What wonderful ideas (we have)!

(7)、What cold weather it is!

(8)、0国庆节来临了，城市里一片热闹的景象。夜里，灯火通明，天安门“噼里啪啦”地放着爆竹，人们跳着舞，唱着歌，快乐极了!

(9)、此一惨绝人寰之浩劫，实为我国内战史上空前所未有。”

(10)、(举例造句)：这些鬼子穷凶极恶，犯下滔天罪行。

(11)、三宝说，阿呆，你外公真的一边吃饭一边拉屎吗？

(12)、这种惨绝人寰的场面，后来被史学家们称为“百人斩”杀人比赛。

(13)、梦魂偏记水西亭。——吕渭老《小重山·七夕病中》

(14)、(示例)：峻青《故乡杂忆》：“指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。”

(15)、公元316年，刘聪派大将石勒又攻陷长安，把在长安登基的晋愍帝俘虏。西晋正式宣告灭亡。西晋的灭亡，中原成了香勃勃，以是北方游牧民族鲜卑，羌族，氐族趁机纷纷入侵中原，到处烧杀抢掠，西晋鼎盛时有3500万人口，到了北魏建立时北方中原只剩1300万人口。

(16)、系谱学权威罗香林教授语带悲伤地说，中国几千年所累积的文化遗产，就在那丧心病狂的几个月中毁于一旦。

(17)、小贴士：首先要提炼句子主干，其次要分析定状补与中心语的关系，还要从整体理解句义，避免以偏概全，曲解本意。

(18)、What noise they are making!

(19)、苦心经营　苦心造诣　苦心孤诣　费尽心机　处心积虑　挖空心思　搜索枯肠　呕心沥血

(20)、查黄河以南直至长江，黄河以北直至松花江，谁在这里造成这个“惨绝人寰的浩劫”呢？

2、形容惨绝人寰的句子

(1)、   由此可见，抓住“点、引、议、联、结”五个字就能写好读后感。

(2)、  分析：这应该是言简而意不明的句子。简单地说，就是：潘慧哲(主语)扛(谓语)队伍(宾语)。

(3)、小贴士：准确掌握形声字特点可以帮助我们正确辨析字形，还可以用易混字再组新词，和原词比较意义是否相近。

(4)、   牢记血泪史，坚定中国心！我们长大后一定要为祖国的繁荣稳定贡献力量，绝不能让历史重演！

(5)、队名:鹰雁团队；口号:超越梦想，超越极限。

(6)、  应完善为：他们那善良慈祥的音容笑貌无时无刻不萦绕在我们的脑海里。

(7)、队名：梦想之光；口号：极速如光，超越梦想。

(8)、我也认为与动物换位很好目前,人们捕杀动物惨绝人寰,令人发指!所以,应加以制止

(9)、(释义)心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。

(10)、此后中原成了五胡打猎场，中原汉族百姓成了猎物。冉魏，前燕，后燕，前秦四个割据政权，你下场罢我又上场，中原成了战场一片乱纷纷。135年的五胡乱华，让天下生灵涂炭，民不聊生。公元439至年，北魏笑到了最后，一统中原，结束了五胡乱华。

(11)、   技法捕捉精彩的瞬间，细节描写出神韵。

(12)、解释：人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

(13)、追求客户满意，是你我的责任。(队名：神兵队)

(14)、别人，他人：“～为刀俎，我为鱼肉”。待～热诚。

(15)、轻帐偷欢，银烛罗屏怨。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》

(16)、一贫如洗：穷得象用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。

(17)、  一篇文章，富有理性的语言是对品位的提升。如1号文1187卷：“我们的青春，玩得起这个游戏。最后总是会输，何不把自己的胜利增加到最多，最极致？”2号文3332号：“每个人都在经营着自己的游戏，那游戏叫人生。……我也应该专心的闯我的关，成为人生的大赢家。”3号文36884号：“过度沉迷游戏，会害人害己；完全杜绝游戏，我们会失去生活中更多的精彩。批判地看待游戏吧，既不要过度，也不要抵制，玩健康的游戏，过更美的人生。”以上这些“凡人”警句，无疑能提升作文理论的高度，增强作文思想的深刻性，让阅卷教师、让读者皆深受启迪，并为之击掌叫好。尤其是慢咀嚼细品味36884号卷，文段揭示哲理，语言精炼，长短句结合，做到文质兼美，实为小作者具有高超的语言运用能力，精心烹制终得“满口余香”啊。

(18)、   “引”：引述原作，引述内容要有针对性，与你感受相关，内容要概括，不要超过100字。例《拔苗助长》的"引"。

(19)、(解释)：惨：凶恶狠毒;绝：到了尽头;人寰：人世间。人世间没有比这更凶恶狠毒的事了。形容惨痛到了极点。

(20)、却扇藏娇，牵衣索笑，今夜差凉。——刘镇《柳梢青·七夕》

3、惨绝人寰造句子一年级

(1)、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上 他了。

(2)、查黄河以南直至长江，黄河以北直至松花江，谁在这里造成这个“惨绝人寰的浩劫”呢?

(3)、   以《钓鱼的启示》读后感为例∶在这篇课文里有这样一句话："道德是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。"(“引”)这句话让我感触颇多，要把钓到的鱼放到河中，看起来是一件很简单的事，但做起来还真是很难，这是因为有太多的"诱惑"。(观点句)鱼好不容易才钓上来，又那么大，虽然最终在爸爸的命令下才把鱼放回湖中，小男孩的内心却是很不舍的。所以说，要按道德的准则去办事，是不容易的。(议论)

(4)、众人此时一见这种惨绝人寰的暴行，无不激忿填膺，大骂这些‘血魔宫，的魔修没有人性。

(5)、寻思不似鹊桥人，犹自得、一年一度。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》

(6)、我有点不明白哎，秘书到底是喝酒的还是写文件的呢？

(7)、(造句)人心如面,一千个面孔,就有一千种思想。

(8)、14面对敌人屠杀刘胡兰的暴行,乡亲们个个悲痛欲绝,人人义愤填膺。

(9)、   要热爱自己的祖国，团结一致，不让外国列强欺负中国人，不做卖国求荣，损害自己国家的事情。

(10)、  例句：潘慧哲扛一挺美造轻机枪，十几条步枪的队伍。

(11)、  例句：合格的毕业论文是战场上真刀真枪的奋勇杀敌。

(12)、更令世人义愤填膺，恨之入骨的是抗战期间，日寇在承德长城沿线制造了惨绝人寰的“千里无人区”。

(13)、小贴士：不妨轻声读出声来，有些错误一读便知。

(14)、(释义)人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

(15)、   “联”就是即联想、联系实际，即围绕基本观点摆事实讲道理。(本段是读后感的主体部分，200字左右)

(16)、(英语)：tragicbeyondcompareinthishumanworld;araretragedyonearth;somiserablethatitcanhardlybefoundinhumanlife;extremelycruel

(17)、9战乱中的北宋是一个黑暗的时代，官员们假公济私，中饱私囊，而黎民百姓食不果腹，苦不堪言。

(18)、白常盛高喝一声，双掌于胸前运功，颈上青筋暴起，显然对这起惨绝人寰的魔鬼吞噬人类的事，恼怒不已。

(19)、0我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大，但我更愿用一片赤子之情来建设你。

(20)、晋朝太元年间，是东晋时期，当时正是南北朝对立的时代，因为长期战乱，天下人口骤减，所以当时武陵的太守在听说这个事情之后，很可能是想派兵过去掠夺物资。

4、惨绝人寰造句子简单

(1)、  一餐食物，有的厨师挥汗折腾，最终却使人视之兴趣索然，食之味同嚼蜡；一餐食物，有的厨师略施小计，就搭配打理得形色皆佳，观之让人食欲大增，品之便觉满口余香。作文也是如此，优秀的“营养师”，必会悉心“烹制”自己的作品，尤其是精心斟酌词句，竭力追求“余香满口”的境界。

(2)、这个蓑毛未丰的年轻人，努力在实践中提高自己的工作能力。

(3)、0又是个金秋的十月，又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

(4)、   “读后感”才是你读完长篇大论之后真正能剩下留给自己的知识。因此，当你兴奋地看完一本好书，或者学习到了新的知识，第一件事应该是完成自己的“读后感”，输出、检验自己刚刚学到了什么。“读后感”并不一定要写下来，可以口述、分享给别人，甚至在自己心里把它讲述一遍，看是否清晰易懂。如果有些东西你去了解学习后，无法归纳整理为“读后感”，那说明现在的你还无法去掌握它，它对你没有价值。所以说，读书只是一种学习形式，“读后感”才是学到东西的实质体现。本期，我们就读后感的写法组织了系列文章，供大家学习参考。

(5)、(拼音)： cǎn jué rén huán

(6)、(解释)： 丧：丧失；天良：良心。没有一点良心。形容恶毒到了极点。

(7)、其实你不用杀了他，告诉过你一个更加惨绝人寰的方法。

(8)、王羽菲-勇敢而智慧地面对一切——读《女巫》有感

(9)、现在，战事已经进入了僵持阶段，这种局面可能要持续数月或者数年的时间，让这个已经支离破碎的国家陷入代价高昂并且惨绝人寰的暴乱之中。

(10)、You are kidding! (你在开玩笑！——表示惊讶)

(11)、队名越众队；口号团结心，其利断金；众志成城，飞越颠峰！

(12)、度金针、漫牵方寸。——吴文英《惜秋华·七夕》

(13)、   ①清政府腐败无能，没有能力保护祖国。

(14)、感叹句通常由what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

(15)、格子说，阿呆你第一次看到外公一边拉屎一边看报纸，是不是大吃一惊？

(16)、惨绝人寰：一年前的今天，一场惨绝人寰的地震猝然而至，山崩地坼，生灵涂炭。

(17)、题目虽然有点难，但可难不倒当代小学生大聪明们。

(18)、面对惨绝人寰的暴行,他投袂而起,愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。

(19)、这一年的夏季长江流域发生了百年难遇的特大洪水。湖南湖北等地洪水横流，所到之处泛滥成灾，农田被淹，房屋被毁，人民生命财产遭受极大的损失，多少人无家可归。

(20)、“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

5、惨绝人寰造句子三年级

(1)、如果你是30岁上下的上班族,你的人生就是这样的：

(2)、我们不应该由于我们之间有不同见解和某些差别，就让保存史实的艰巨任务蒙上阴影，要知道，这个世界的大部分人还不知道这段惨绝人寰的历史。

(3)、   当然，文章有章法，但也不要落入套路。读后感也不是非得如指导中的五点一点点写下去，只要我们明确：以“读”为引，以“感”为主，紧扣“感点”联系实际，就是一篇好的读后感。

(4)、   掩卷沉思：如果没有那场大雾呢？如果诸葛亮不懂地理呢？一切都是未知数，也许一代天娇将命丧自己人手中，三国的历史将重新改写，东吴和蜀国都可能走向快速灭亡的道路。后果真的难以想像。

(5)、7从小到大,我宁愿缺衣裳,都不愿缺吃少喝的,当然,我们家里的条件永远不会到那种食不果腹的地步,所以,我肯定不会绝食的。

(6)、妈妈还没回答，旁边的外公就怪笑一声：“哈——秘书当然拿钱多了，她们一天到晚都在酒店里陪着老板喝酒应酬么！”

(7)、许多创业者惨淡经营的小事业最后因资金周转不开而放弃。

(8)、  幽默的方式很多，如可以借用“他行语(其他行业的语言)”，化平庸为神奇，化直白为含蓄。如2号文3332卷：“每个人都经营着自己的游戏，那游戏叫人生。”这个句子，富含哲理，耐人寻味，“经营”这个他行语功不可没。

(9)、最后一位学生简直就是天才，老师看了不被气死都被晕死

(10)、如果是20岁上下的年轻人，人生就是这样的：

(11)、8成大事者，应心怀天下，岂不知多少穷苦百姓只能画饼充饥，食不果腹。

(12)、(4)他无法忍受酷刑的折磨，被迫屈打成招。

(13)、众人此时一见这种惨绝人寰的暴行,无不激忿填膺,大骂这些‘血魔宫;的魔修没有人性。

(14)、  例句：就必须要秉承“为中华崛起而读书”的坚定理念。

(15)、你将持续为之操心，直到他考上大学，那么花费的精力是这样的：

(16)、(举例造句)： 八国联军侵略中国时，在北京杀人放火，无恶不作。

(17)、 我讨厌：跟别人说话，别人要么不回答，要么过好大一会儿再回答！

(18)、我们走在路上的时候，看到车站牌下面的橱窗里面，贴上了新的照片。阿瓜很兴奋地跑过去看，我也跟着跑过去，叫阿瓜快走，别迟到了。

(19)、凶残：怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。

(20)、丧尽天良：这一家三口都被杀了,凶手真是丧尽天良。

(1)、15他胸中充满了懊丧和悔恨，他悲痛欲绝地想到他心中所有的一切现在只能对一冢孤坟去倾诉了。

(2)、只见那滔滔大水早已漫过了前面的丁步小桥，像一头发怒的雄狮吼叫着向我们涌来。雨还在不停地下，我们看见远处的庄稼都快被水淹没了，农民伯伯在开闸泄水呢!

(3)、当年，南京三十五无辜的中国人在日本侵略者的屠刀下，那惨绝人寰的暴行，人们永远不会忘记。

(4)、一下就在无形之中挑起了家庭的争端，挑战了父母的恩爱。

(5)、根据这些疑惑，我们大致可以推断出另外一个故事：

(6)、看整篇作文一开头就有毛病了，老婆婆拿着两个大包还是拿着两大包呢？这也是问题；这也许只有他知道；最令人佩服的就是后面的惨绝人寰的成语居然出现在这里，人家老婆婆拿着东西过马路，怎么就是惨绝人寰了？太夸张了吧？用词不当。老师直接给了评语，请善用成语！

(7)、504班班长，品学兼优，连年获学校“五好学生”表彰。喜欢阅读，爱好绘画，爱好写作。她善于利用空隙时间看课外书籍，课外知识丰富，写作能力强，多次获校级以上作文竞赛奖。

(8)、   “人永远拒绝不了长大。”是我读完《小飞侠彼得·潘》后的最大感触。这是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利(JamesMatthewBarrie，1860年——1937年)创作的长篇小说。

(9)、(释义)：人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

(10)、引证：峻青《故乡杂忆》，“指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。”

(11)、   总之，"拔苗助长"违反了事物运动发展变化的内在规律，必然对事物的发展起消极阻碍作用。为了孩子的健康成长，愿天下父母亲切莫拔苗助长!

(12)、这是表面上打的故事，记得上学的时候也是我们语文课本学习的内容。但是这些年下来，我多少也思考过桃花源的事情，其实细思极恐。

(13)、5你有没有感受过一个人悲痛欲绝，想死的时候吗？我感受过……

(14)、无所用心　草率从事　撒手不管　无所作为　无所事事　心不在焉

(15)、0耳边送来《歌唱祖国》的雄壮乐曲，眼前一束束礼花开放。“春风杨柳”在微风里舒展着枝条;“葡萄满园”在夜空里播撒下一串串紫色玛挠似的葡萄;“瑞雪丰年”晶莹闪烁，像片片雪花纷飞。一束礼花，一阵金色的雨;一束礼花，一阵幸福的笑声。礼花朵朵，笑声朗朗，掌声雷鸣。夜深了，人们沉浸在幸福的欢笑之中。

(16)、陈奕翔-做一个胸怀宽广的人——读《草船借箭》有感

(17)、赚钱靠大家，幸福你我他。(队名:幸福团队)

(18)、   他住在永无岛，和一群同样不想长大的孩子一起，这里有海盗、女巫、美人鱼，有一切孩子们在童话中听到过的奇幻的事物。他没有父母，和精灵一起生活在森林里。他拒绝长大，所以一直是小男孩的模样。他是彼得·潘。

(19)、0每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。

(20)、住在隔壁的许伯伯也出来了，他问阿瓜：“咳！你们这是去哪里应酬啊？”

(1)、   技法幽他一默增景观，摇曳多姿得趣味。

(2)、问欢情几许？早收拾、新愁重织。——张埜《夺锦标·七夕》

(3)、尘缘一点，回首西风又陈迹。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》

(4)、杀人凶手这种惨绝人寰的暴行，真是令人有一种发自内心的恐惧。

(5)、   最近我读了一本名叫《女巫》的书。这本书的作者是英国的罗尔德·达尔。文中的“我”面对困境，迎难而上，勇敢坚强，充满智慧，给我留下深刻的印象。

(6)、因为司机醉酒驾驶，在高速上引发了惨绝人寰的连环撞车特大事故。

(7)、  例句：他把图书馆理视为进一步开阔自己眼界、扩大社会交往面、深化自己知识的平台。    分析：图书馆理应为：图书管理；图书馆理视为平台，欠妥。应完善为：他把图书馆管理员的这份工作视为进一步开阔自己眼界、扩大社会交往面、深化自己知识的平台。    “他把图书馆管理员的这份工作”是个介宾结构可作主语。他把图书馆管理员的这份工作(主语)视为(谓语)平台(宾语)，这样可能好些。

(8)、我很大声地说：“外公一边拉屎一边看报纸！”

(9)、要不是孩子的造句，可能当爹的打死都不知道自己家里发生过什么。

(10)、6虽然朋友对他的施舍还是食不果腹,而且朋友的目的他洞若观火。

(11)、4月16日，一名丧心病狂的枪手在弗吉尼亚理工大学制造了血腥屠杀，随后，美国全国上下共同哀悼那些被子弹夺去的花季生命之时，布什总统和那些总统候选人表达了他们的祈祷和吊唁。

(12)、负老携幼：背着老人，带着孩子。形容百姓全体出动，流离失所的悲惨情景。

(13)、惨绝人寰暴雨更猛，狂风更紧，洪峰更狠，它冲向围堰和混凝土高墙的连结口，刚刚填堵起来的连结口上漏水了，两个碗口大的洞口，喷射着泥浆一般的黄水。

(14)、人穷志短(rénqióngzhìduǎn)

(15)、前些日子看到过他，知道他好好工作了，看来他已洗心革面，再不赌博了。

(16)、队名：队名：风之彩，团队口号：尽展青春炫彩。

(17)、格子站起来发言说，“我一边是阿呆，一边是任可。”

(18)、形单影只：形：身体;只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

(19)、(出自)：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

(20)、  分析：必须---要，两个词是近义词，意思重复了。可随意删除一个，保留一个就行。

(1)、  例句：他们善祥的音容无时不刻萦绕在我们的心中。

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