精选教师教育的名言(文案86句)

教师教育名言名句大全

1、教师教育教学名言名句

(1)、爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

(2)、有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃认真，各自风格独特。

(3)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(4)、1每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

(5)、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

(6)、.有关教育的名言警句“师也者，教之以事而喻诸德也。”

(7)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。The teacher&#xs job is to inspire children infinite curiosity about life。

(8)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(9)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(10)、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

(11)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

(12)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

(13)、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基

(14)、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑

(15)、老师和蔼可亲的对我说："犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误.

(16)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

(17)、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

(18)、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔

(19)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(20)、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

2、教师教育的名言

(1)、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

(2)、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

(3)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。--苏霍姆林斯基

(4)、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

(5)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(6)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！Hard for your teachings， I am very grateful， and will be remembered！

(7)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(8)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(9)、10) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

(10)、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

(11)、您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 外：Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 体：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(12)、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

(13)、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(14)、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。

(15)、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

(16)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

(17)、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

(18)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

(19)、1儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫话〉

(20)、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

3、关于教师的教育名言名句

(1)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

(2)、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

(3)、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。

(4)、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

(5)、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(6)、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

(7)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》

(8)、1什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭

(9)、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人(前苏联)马卡连柯

(10)、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

(11)、熟悉教材内容，巩固基础点，对教育学心理学及学科专业知识进行全面分析，概括和综合，查漏补缺，分条块记忆，下一步重点就刷往年真题。不断在刷地中总结提升。

(12)、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

(13)、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。

(14)、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

(15)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

(16)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

(17)、10前后不一致是教育中最严重错误之一。——(英)斯宾塞

(18)、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

(19)、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰

(20)、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

4、幼儿园教师教育名言名句大全

(1)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(2)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(3)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(4)、3使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(5)、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知

(6)、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

(7)、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

(8)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(9)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(10)、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

(11)、10孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

(12)、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

(13)、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

(14)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(15)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(16)、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

(17)、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

(18)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。A crane silver mirror the sun steps blood new flowers。

(19)、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

(20)、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

5、教师教育的名人名言

(1)、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》

(2)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

(3)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(4)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(5)、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

(6)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

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