精选小学生文明礼仪十条顺口溜(文案79句)
小学生文明礼仪十条
1、小学生交通安全标语
(1)、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(2)、(2)站姿、站着讲课时，应站稳站直，不要耸肩或过于昂着头。
(3)、(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、开会地点、会议主题及参加者等内容；要提前一定的时间发通知。
(4)、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
(5)、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。
(6)、 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
(7)、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人；与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。
(8)、远离一些不适合小学生的不良习惯，如：涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。
(9)、自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上下刷，漱口时不要故意发出声响。洗脸时把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完脸后把毛巾洗净拧干，晾在通风处。
(10)、遵守社会公德，不准在公共场所吸烟，不得抽游烟。
(11)、有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
(12)、(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍；扣子齐全、不漏扣、错扣;
(13)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(14)、(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(15)、在校园内碰到同学，我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”
(16)、虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
(17)、(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
(18)、介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。
(19)、文明礼貌是人与人之间来往的面子，你有文明礼貌，别人会觉得你有修养，是个斯文的正当人；如果一个人没有文明礼貌，别人就会觉得这个人没有修养。
(20)、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
2、小学生文明礼仪十条顺口溜
(1)、上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。
(2)、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
(3)、(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(4)、我校认真组织学习了教育部频发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》。对不同年级学生提出了不同要求，为中小学文明礼仪教育指明了方向。学校认真组织了班主任学习《纲要》，统一思想，提高认识，加大宣传，让《纲要》精神深入人心。学校充分运用了升旗仪式、团会、队会、班会、板报等形式，加大了宣传，营造了氛围，推动活动深入地开展。特别是要求学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并对学生提出一些新的要求，树立正确的人生观和是非观。其次，召开了《文明礼仪伴我行》主题班会和黑板报，对学生进行文明礼仪教育。
(5)、不迟到。如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
(6)、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
(7)、二是不毁坏树木、践踏绿地，不采折花木、污损雕塑，爱护公共财物，对于把公共场所中的公用物品都要倍加爱惜。不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
(8)、(1)使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语;
(9)、走姿、轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
(10)、(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(11)、穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的`颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。
(12)、文明美德是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明美德，个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中有的一些文明礼貌的标语却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说："不文明行为也是国耻。"
(13)、(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
(14)、建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。
(15)、(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(16)、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
(17)、笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。
(18)、(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(19)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(20)、组织召开主题班队会：学习文明礼仪的知识；以小品的形式表演了做一做文明的使者；召开文明行为、不文明行为的讨论会，不仅谈了校园文明之我见、还找了找我们身边不文明的痕迹等，通过班队会的召开，同学们对文明礼仪的重要性有了更深的了解、学习了更多的文明知识、实践了更具体的.文明行为。另外，我班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又为孩子树立榜样。通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，增强了文明礼仪教育的效果。通过一个月的班级活动，学生对文明礼貌用语有一个更深刻的认识，同时体会文明礼仪在生活中的重要性。现在无论什么时候，我们都可以看到学生们是在学礼仪、用礼仪。小小的颁奖仪式，学生都是双手接拿奖状并且还向老师表示了谢意。文明礼仪的言行真正深入孩子们孩子的心灵。总之，学生在活动中对文明礼仪提高认识，同时也进一步体会了文明的重要性。
3、小学生礼仪有哪些
(1)、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(2)、大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
(3)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(4)、同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。
(5)、(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(6)、开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。
(7)、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(8)、理性上网，自省自律。遵守国家和学校关于网络使用的有关规定，科学利用网络；不沉溺于网络，不登录非法网站，不浏览黄色有害信息，不浏览、传播不健康的书籍和音像制品，自觉抵制黄、赌、毒等侵害。
(9)、去亲友家做客要仪表整洁，初次访问，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(10)、保持家里卫生。吃食品时把骨、刺等物，放到盘中或桌上，不随手丢到地下。零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶，不随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，面向一旁。
(11)、有的人说：“文明要怎么做？难吗？”其实，文明并不难做，只要在生活中留意一下，在和别人见面时说声“你好”；和别人道别时说“再见”；请求别人时说“请”；得到别人帮助时说声“谢谢”……只要用这些文明用语，便能让人说得舒服。
(12)、声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。
(13)、问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是、“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语、“你气色不错”、“你越长越漂亮了”等待。
(14)、由室外进入屋内，应先在门口踏擦鞋底再进入。雨、雪天应把雨具放在门外或前厅，不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内。
(15)、日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领,身上无项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物，鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。
(16)、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
(17)、发型是仪容的`极为重要部分。头发整洁、发型得体是美发的基本要求。整洁得体大方的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面难免使人联想起乞丐。发型的选择要根据自然、大方、整洁、美观的原则，既要观察发型的流行趋势，又不能盲目追赶潮流，重要的是应该考虑到自己的年龄、性别、职业、性格、爱好和脸型特点。
(18)、以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
(19)、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
(20)、(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
4、小学生文明礼仪十条公约内容
(1)、遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
(2)、日常着装要注意：着装得体(朴素、整洁、大方)，符合学生身份。
(3)、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。文明礼仪内容范文3中学生文明礼仪：
(4)、(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
(5)、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
(6)、领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
(7)、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(8)、勤奋学习诚实守信，不作弊，不抄袭、盗窃他人学习成果。
(9)、在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
(10)、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品、不看他人信件和日记。
(11)、然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
(12)、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(13)、 集会时，要注意：按时入场不迟到；认真倾听有礼貌；热烈鼓掌表感谢。
(14)、态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
(15)、 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
(16)、还有一些人随手扔垃圾，即使垃圾箱离自己只有1米远，他也懒得走过扔。这样会给地球妈妈带来多大危害啊！
(17)、(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
(18)、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
(19)、绿色奥运”是__年北京奥运会的三大主题之其内涵是：
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