精选别开生面造句一年级(文案95句)

别开生面造句

1、别开生面造句三年级

(1)、同学们兴高采烈地走进教室，老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏，让我们试玩。每个人手拿球槽，一字排开。当球放在球槽上时，同学们紧张起来，我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快，大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话，我们挤眉弄眼地示意对方。

(2)、在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。

(3)、(反义词)规行矩步、千篇一律、循规蹈矩、亦步亦趋、依样葫芦

(4)、 聪明人遇到一些尴尬之事，或者看到了一些虽然不对但情有可原的人和事，又或者不装会对自己引来麻烦和災难，故心中明白而装糊涂。可以是一种社会经验，也可以是一种厚道，也可以是一种阴险。总之因人而异。

(5)、13)这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。

(6)、长大一些的我，该明白的也都明白啦。我知道所谓鸡的宝其实就是鸡的睾丸，因为摘了睾丸的鸡长得会更快，肉质更嫩，性情也更温顺，除了不会下蛋，甚至还会替母鸡照顾小鸡。我们那地方管被摘掉睾丸的雄鸡叫“线鸡”，线鸡再也不可能长成一只真正的雄鸡，它将永远失去打鸣的能力，也没法长出火红的大鸡冠。和猴群中只允许存在一个猴王一样，鸡群中也只允许存在一只雄鸡，它是鸡群的首领，负责打鸣，负责保护自己鸡群的领地不被其他鸡群侵犯，负责占有所有的母鸡，和它们交配，给它们授精。所以我们便选择只放走一只小公鸡，让它免受阉割之刑，因为即便我们让多只小公鸡不被阉割，让它们都自然长大，到了最后也只会有一只能够存活下来，因为等到小公鸡性成熟的时候，它们为了争夺对母鸡的交配权，会自动地展开一场殊死争斗，不是你死就是我活，直至只剩下一只为止。人为的选择和自然的选择会产生一样的结果。这只唯一没被阉割的小公鸡走了大运，它得以成长为一名真正的男子汉，顶着一枚火焰般的大鸡冠，雄赳赳跃上枝头，扬起脖颈大声打鸣，宣称自己是鸡群中唯一的王，鸡笼是它的宫殿，所有线鸡都是其奴仆，所有母鸡都是其妃嫔。这些线鸡必然心有不忿，但一想到自己连打鸣的能力都丧失了，头上的鸡冠也不如它的火红硕大，还有什么资格和它去争权呢，强烈的自卑感袭上心头，只好颔首低眉默默去草堆里寻虫子吃。炫耀完的雄鸡将要行使男子汉的权利，它产生了交配的欲望，它看上了一只母鸡，它扑了过去。母鸡赶紧跑，它在后面追，雌性生物总是如此，干起这档子事来总是半推半就。雄鸡捉住了母鸡，跳到它的背上，拿喙紧紧咬住它的脖子，不住地扭动自己的身体，羽毛全都炸开了，十分凶悍的样子，其实那是它在调整自己的体位，它要将自己的肛门对准母鸡的肛门，将精液倾倒进母鸡的肛门，科学上将此称之为“泄殖腔之吻”。

(7)、(语法)：动宾式;作谓语、定语;与独具匠心、匠心独运意义相同

(8)、从清王朝建立到宣统三百多年间，通过各次科举考试，境内只有187人考取监生，306人考取贡士，202人考取举人，101人考取进士。录取进士的人数是两宋的25％，明代的66％。入仕后，有37人担任朝官(御史3人、侍郎4人、内阁中书10人、翰林院8人、各部主事12人)，121人担任地方官(知府5人、知州9人、同知3人、知县73人)，武职(总兵、把总、镇守)9人，合计167人，比两多28％，比明朝少56％。

(9)、(解释)：猛兽：残食人畜的野兽。比喻极大的祸害。

(10)、23,在晚会上，大家都表演唱歌，只有他俩别出心裁，表演了一段逗趣的相声。

(11)、可是，此时老师还是说：“我想啊，语文书应该不会这么粗心，把引号用错，那到底什么原因呢？”我们又陷入思考。我又仔细读了一遍课文，突然有了一个猜想：会不会是因为这里是一个人讲了好多话，末尾不带后引号表示下面还是这个人的话？老师说过双引号的前引号表示开始说话，后引号表示说话结束。对！我连忙举手发表我的猜想。

(12)、 明·李贽《水浒全书发凡》:"今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。"

(13)、释义： 原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

(14)、(出处)最早源于杜甫的《丹青引》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”此诗词是杜甫称赞曹霸绘画技艺高超，使失去光彩的图画重放光彩。后来，《红楼梦》中也典现“别开生面”一词，“今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。”(清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回)。

(15)、老师唱完了我们都为老师鼓掌，可是老师害羞的把头低了下去，不知是逗我们笑，还是没看见，只听咚的一声把头撞在了桌子上，有一次逗得我们哈哈大笑。我也因为老师的幽默风趣，爱上 了他的音乐课。

(16)、(出处)：明·胡应麟《诗薮·内编》四：“初学必从此入门，庶不落小家窠臼。”

(17)、活动中，李育恒指出，这项比赛是推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，扩大海内外台山籍华人对台山创文的知晓度和参与度的创新举措。

(18)、成语释义：更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

(19)、意思是指将古代的办法进行进一步的创新，作为今天的方法。

(20)、恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

2、别开生面造句一年级

(1)、别开生面 (biékāishēngmiàn)生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

(2)、5,只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。

(3)、“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。顿时，教室里鸦雀无声。

(4)、近来的电视剧内容几乎千篇一律，没有什么特色。

(5)、别开生面 (biékāishēngmiàn)：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

(6)、(释义)：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

(7)、我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。

(8)、那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的.无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第别的组都羡慕地看着我们，真开心。

(9)、在晚会上，大家都表演唱歌，只有他俩别出心裁，表演了一段逗趣的相声

(10)、(解释)：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

(11)、上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”

(12)、“前有陈、罗、章、艾，后有汤、邱、帅、祝。”陈际泰、章世纯、艾南英四人饱读经史，博学多才，所作时文风靡一时，是誉满江南的四大才子，邱兆麟与祝徵、帅机并称为三大名士，邱作诗才思敏捷，用词造句，常能化腐朽为神奇，别开生面。祝的文章师承王安石，劲骨奇姿，博大精深。帅机作赋，即景生情，妙笔生花，所作“两颂”(《平西夏颂》、《出阁讲学颂》)“一赋”(《南北二京赋》)，深为明神宗赏识，“公卿竟相传抄，纸为之贵”(《明才子传》)。

(13)、送爷爷去下葬的时候，我跨坐在爷爷的棺椁上，手里捧着爷爷的遗像。我紧紧地捧着，捧得端端正正的，生怕它歪了或是斜了，他们说亡人一定要端端正正地走。我动都不敢动，眼神炯炯地盯着前面，就像爷爷给小公鸡掏黄豆时那样认真仔细，我怕一不留神把爷爷摔到地上去，把爷爷摔坏。送葬的队伍走一会停一会，队伍一停下来，孝子孝孙就都跪下来哭一阵，我们每经过一户人家，那户人家就会放一串鞭炮来表达相送的情谊。我们在爷爷坟前给他烧亡人用的东西，我们给爷爷烧了一座二层小洋楼，道士先生就拿着引路幡喊：“新亡人速速领用呀，吹不着风淋不着雨啊。”我们给爷爷烧了一个看大门的保安，道士先生就喊：“新亡人速速领用呀，官宅府邸进不来孤魂野鬼啊。”我们还给爷爷烧了一座金山和好多好多的冥币，道士先生就喊：“新亡人速速领用呀，金山银山吃用不尽啊。”他们说爷爷一过去就成暴发户了，就过上好日子了。我们还买了纸糊的锅碗瓢盆，说让爷爷过去那边做饭用，不过最后没烧了，因为他们打趣说爷爷不会做饭，要是烧了这些东西，怕他老人家从我们这些人当中再带走一个会烧饭的过去，那就不好啦。爷爷爱看电视，我们又给爷爷烧了一个电视机，我们还给爷爷烧了衣服、鞋子、手表和拐杖，最后道士先生说别再烧了，烧太多爷爷的房子没地方装，挤的他老人家没地方住，等爷爷把这些都用完了，自然会给孝子孝孙托梦，到时候再烧便是。我突然想起一件事，我觉得应该给爷爷烧一窝小公鸡过去，这样爷爷到了那边还可以继续给小公鸡割黄豆，就不会觉得无聊了，可我们烧的那堆东西里没有小公鸡，我自己又不会用纸糊小公鸡，这事在我心里挂念了好些日子，我总是惦记着，我自己要是会糊小公鸡就好了。

(14)、有些事，很多时候，是不落窠臼的虚妄，一次次的上演，一次次的荒芜，只是换个主角，换个配角罢了。

(15)、3,新闻报道的方式也别出心裁，把历史镜头、现实镜头连续播映，把赛场内的比赛和赛场外的活动同时报道，使人耳目一新。

(16)、清代，虽然沿袭了科举旧制，继续采用八股文取士，同时还扩大了录取名额，增加了“捐纳”新规，康熙十七年(1678)，又开设博学鸿词科，以延揽人才。但由于在文化思想上实行严酷的控制，严禁文人结社，大兴文字狱，许多人都把读书入仕视为畏途，这就给临川才乡的发展带来消极影响。

(17)、今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作“你来比划，我来猜”。同学们听后，可兴奋了。

(18)、14)今天婚礼上，主持人别开生面地把新人的儿时照片拿来介绍。

(19)、意思是每天每月都有新的变化，多用来形容发展、进步很快。

(20)、(示例)只好～，鼓吹女人自杀。◎鲁迅《坟·我之节烈观》

3、别开生面的意思

(1)、造句：这件作品独具匠心，构思新颖，堪称杰作。

(2)、从事科技教育事业的，有北京大学工商法律系教授吴英荃、清华大学物理系教授易锡麟、中山大学经济系教授辛膺、盲人教育家万维章、乡村教育家桂瑞藩、唐式麒。桂瑞藩创办的桂桥小学，为临川、抚州、进贤、南昌、丰城、东乡、南城、南丰、崇仁、宜黄、乐安、余干、高安等13个县市培养人才，桃李满天下。

(3)、这节自然课真有意思 ，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。作文我最喜欢的一节课9　　“哈哈哈，哈哈哈……”从四年级二班里不时传出来这样的笑声。听，他们笑的多开心呀！我带你进去看看吧，哦，原来韩老师带着他们在玩小马虎拼句子呢。

(4)、7,大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。

(5)、这是她的丈夫吴祖光特意举行的一个别开生面的敬老宴会。

(6)、例句：这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

(7)、横、撇、捺、横、横、竖折折勾、总笔画六笔。

(8)、杜甫了解了曹霸的身世和遭遇后，非常同情和感慨，写了一首诗曾给他，诗中有这样两句：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

(9)、18,好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。

(10)、写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。

(11)、面目一新　别出机杼　别具匠心　别具一格　标新立异　独树一帜　自出机杼　匠心独运

(12)、友谊，据他看来，越来越象一出别出心裁的`闹剧，情节过于复杂，人物过于纷纭，动作过于疯狂。

(13)、(近义词)：不落俗套、别开生面、别具一格、独出心裁

(14)、爷爷这门稀罕的手艺让我在所有动物中对鸡产生了最浓的兴趣，我常蹲在鸡窝旁边看它们一天到晚都做些什么。我发现鸡只要一高兴，就会大声咯咯地叫。母鸡一天至少要高兴一回，那是它刚下了一枚鸡蛋的时候，它就从鸡窝里跳下来，飞快地跑来跑去，边跑边咯咯叫，还故意站在风口叫，想让声音传得更远。它叫得超级大声，叫个没完没了，我想下蛋肯定是一件很爽快的事，不然它不会这么高兴地叫个不停。雄鸡要厉害一些，它一天至少得高兴两回，一次是天刚要亮的时候，它总会打鸣报晓，爷爷前一分钟还鼾声震天，雄鸡一打鸣他就醒过来了，他说太阳里面也有一只雄鸡，太阳一升起来，里面的那只雄鸡就会打鸣，地上的雄鸡就都跟着它打鸣，雄鸡一打鸣，天就要亮了，人也得起床干活啦，不然就会有小鬼拿鞭子来抽你的脚板心。这第二次就是它爬到母鸡背上的时候，雄鸡咬完母鸡的脖子后也会高兴地咯咯叫，它先是身子簌簌地颤动几下，顺便翻几下白眼，然后才缓过神来，一边大叫一边拍翅膀。我想咬母鸡的脖子肯定也是很爽快的事，不然雄鸡也不会高兴到翻白眼。唯有线鸡，它就从来不会大声咯咯地叫，它的叫声是嘶哑的，好像喉咙里没有力气，它不会下蛋，它也不会打鸣，但它可以去咬母鸡的脖子呀，可它也从来不去咬母鸡的脖子，这些爽快的事它要么不会做，要么就不去做，它好像对生活失去了兴趣，觉得这世上再也没有什么能令它感到痛快的事。它不去追求什么，也不去改变什么，只是本本分分地待在自己的领地，一天到晚埋着头在草堆里面找虫子吃，然后吃完了回鸡笼去睡觉，静静地听候命运对它的一切安排，它好像再也高兴不起来了。

(15)、 　　反义词：独树一帜的意思独树一帜另辟蹊径的意思另辟蹊径别开生面的意思别开生面

(16)、4)我们乾脆来次突破，办场别开生面的音乐会。

(17)、“爷爷，这是个啥？”我指着铜盆里状如黄豆的东西问。

(18)、今天婚礼上，主持人别开生面地把新人的儿时照片拿来介绍。

(19)、“掏出来以后呀，这些小鸡就老实了，就不会调皮捣蛋了。”

(20)、这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ，神秘地说：“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”

4、别开生面造句二年级

(1)、(举例造句)： 有科学上，我们要勇于走自己的路，绝不可步人后尘。

(2)、8)‘别开生面’就是要打破原来家长会的老框框,老套套,走出一条新的家长会路子。

(3)、别出心裁，汉语成语，拼音是bié chū xīn cái，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。出自明·李贽《水浒全书发凡》

(4)、名儒巨公，彬彬辈出，不可胜数”，“临川才子”是“临川文化”的得意之笔。自古以来，临川才子之多向为世人瞩目。“临川文化”区内乐安流坑“千年古村”的“子男双封爵，文武两状元，参政代天子，师保五六人，一门十进士，两朝四尚书，进士知县四十多，乡举百六余，会解监元群，乡贤祀秀才如繁星”的记述，就是临川才子涌现的生动写照。据有关资料统计，自宋而清，仅临川(抚州)进士及第者2000余人，涌现了举世瞩目的才子群体。王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、晏几道、陆象山、乐史、饶节、谢逸、谢过、李觏、吴澄、纪大奎、李瑞清、谭纶、陈自明、危素、蔡上翔、吴与弼、罗汝芳、陈彭年、危亦林、邓茂徐奋鹏、陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英、黄爵兹、欧阳竟无等等，就是临川(抚州)古代才子群体中的佼佼者。

(5)、农户便从鸡笼里捉出来小公鸡递给爷爷。爷爷将鸡侧身摁在木板上，木板末端栓着一根细绳，中间有一张可以活动的弯弓，爷爷拿细绳将鸡爪牢牢绑住，拿弯弓钩住鸡翅膀，小公鸡便再也动弹不得，只能惊恐地嘶鸣，粉嫩的鸡舌头露在外面，尖尖如麦芽。爷爷将鸡腹部一小撮绒毛拔去，拿割刀对准那裸露出来的皮肤，用力刺下，轻轻一划，像撕开布匹的声音，拉出一道细细的口子，里面淡红色的鲜肉若隐若现。小公鸡此时也不再叫唤，只是把喙张开着，瞪大了眼，喉咙里发出怪声，似乎就要断气。爷爷再拿两把小铁钩嵌进这道口子，往两侧一拉，这道细细的伤口便被拉开成一道菱形，能看到内部的脏腑。爷爷取出两根筷子，一根筷子顶头弯弯，另一根筷子顶头则用细如发丝的钢线打了一个活套。爷爷将两根筷子探进鸡仔的腹部，手指灵活的拨弄，把绳套一捻紧，便套出来一颗状如黄豆的颗粒物。接下来如法炮制，又套出来一颗。爷爷旋即将绳套一松，将套出来的这黄豆落到铜盆里，大功就算告成了。黄豆荡悠悠沉下去，像一颗珍珠卧在河床上。黄豆上面裹着细细的血丝，黄豆下沉的过程中，这些血丝便一点一点都被清水化没了。爷爷掀开弯弓，解掉绑着鸡爪的细绳，手甫一松开，小公鸡便猛然扑腾下地，拍打着翅膀，尖叫着头也不回地逃命去了。

(6)、(示例)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：“今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。”

(7)、造句：我得到你们的夸奖的时候，我特别的开心。

(8)、(用法)：动宾式；作主语、谓语、定语；含褒义，用于文章和艺术品

(9)、标新立异 (biāoxīnlìyì)标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

(10)、千篇一律　如出一辙　优孟衣冠　千篇一律　亦步亦趋　依样葫芦　如法炮制　循规蹈矩

(11)、声“都坐好了不准再说话了啊！ ”把我吓了一跳。老师正在给我们讲乐谱呢！其中几个同学不知怎么了哈哈大笑起来。“你们班真像个动物园啊！怎么会有这么 奇怪的声音呢？”一句话又把同学们逗 得哈哈大笑。老师也跟着笑了。后来老师有给我们教了一首非洲歌曲。还让我们摇晃着身子唱，因为这样更能显出非洲人的这种欢乐气氛。老师帮我们打着拍子让我们唱，可我们唱的乱七八糟的。老师 装作生气的样子说：“别唱了，别唱了，都唱成啥了！”说不唱就不唱。

(12)、依样葫芦 (yīyànghúlu)照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。同“依样画葫芦”。

(13)、我很高兴避免了和我父亲进行千篇一律的谈话。

(14)、成语释义：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

(15)、7)这一顿别开生面的晚筵,直吃到初更时分,众人始酒醉饭饱,尽兴而散。

(16)、在句子中一般主谓式；作谓语、宾语、状语；含贬义。

(17)、午饭过后，一场别开生面的篮球赛在我们两个学校之间展开，尘土在队员们脚下飞扬，汗滴滴在地上，天上高挂的太阳见证了我们的友谊。

(18)、点、提、竖、横撇(横钩)、点、横、撇、捺、总笔画9笔。夸奖的解释：赞美，称赞。

(19)、最后老师终于把我叫起来了，我们拼出的句子是：贾胜美在卧室里开心的洗头。同学们笑得肚子都疼了。随着老师的一声令下，游戏结束了。

(20)、这是个很好的命题。我一直想就这一问题阐述一下自己的认识。

5、别开生面造句和解析

(1)、所谓"教亦多方"，总不能千篇一律，毫无变化吧！

(2)、11)今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

(3)、每天都是三天一线的生活，学校，食堂，寝室，没有一点不落窠臼。

(4)、这会儿，她想要趴在地上，把半个脸儿埋在河水里喝水，这可不是因为她觉得口渴，而是因为这样喝水别开生面。

(5)、但是好景不长，玄宗在任用李林甫、杨国忠等权臣后，爱护声色，奢侈荒淫，长期不理政事，曹霸也越来越少被召去作画。后来他又因为一幅作品，有影射唐朝之嫌，被削职免官，离开长安。靠在街头替路人画像过活，晚景非常凄凉。

(6)、和彩云：http://caiyun.1com/front/#/detail?linkID=1B5CvGnyLsphU

(7)、她写戏曲喜欢用别开生面的烘托手法,所以主人公一出场就以她惊人的美丽吸引了观众。

(8)、总是想着如何不落窠臼，却未曾深思自己不过是凡夫俗子，活在俗套中，何为俗，而又何为雅。

(9)、好莱坞的才子们爱聚在这里互相开玩笑，一个比一个更别出心裁。

(10)、这套洋装设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。

(11)、在战争频繁的五代，北方王、李、曾、晏陈等世家大族相继避难南来，卜居临川。临川人口逐渐增多，生产迅速发展，商业、手工业日趋繁荣。到了北宋初期，已经出现了“翳野农商”、“贾货骈肩”(张保和《罗城记》)的盛况。当时，北宋统治者采取“兴文抑武”的政策，大力发展学术教育，偏重开科取士，对科举录取的进士奖赐有加，考取状元、榜眼、探花三鼎甲的，更荣于作战立功的武将，一时文风大盛。在这一封建文化高涨的时期，著名文学家曾巩，叶梦得和大诗人陆游相继来临川居住或宦游，大力举办教育，传播文化，境内“各地学馆林立，释耒耒吕而事笔砚者，十之六七”(清乾隆《临川县志》)，苦读书，应科举成风。

(12)、南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“张公虽复千篇，犹一体耳。”宋·苏轼《答王庠书》：“今程试文字，千人一律，考官亦厌之。”

(13)、(英文)：succeedinagovernmentexamination

(14)、老师点同学来回答。“画龙点睛。”“引狼入室。”“画蛇添足。”……同学们的词语积累的真多。看！有的同学把手举得高高的，有的同学站在凳子上，还喊着“老师！请我！”，好像生怕老师不请他；而有的同学则规规矩矩的在座位上举手……也许因为某些同学太兴奋，说话声太大，让有些同学听不见别的同学说什么，而导致出局。这时，我也想到了一个成语：如虎添翼。刚想说时，又怕别人已说，被出局。就在我犹豫不绝时，我又想：爱拼才会赢，于是我一说，还真没人说，太好了！

(15)、脱离实际、空洞无物而又千篇一律的电视剧，是不受人欢迎的。

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