精选守株待兔造句(文案61句)
亡羊补牢造句
1、亡羊补牢造句二年级下册
(1)、这篇成语故事告诉我们要知错认错，要是认识不到自己的错误就会造成很大的损失，我们可不要学习牧羊人呀!亡羊补牢寓言故事篇3亡羊补牢寓言故事概括
(2)、让我们来梳理一下人类历史上的大变局以及其中教育的调整。
(3)、这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。亡羊补牢寓言故事篇13本节课是在学校组织的双优课评选活动中，展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件(与教学活动相关的或是无关的)，确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的教学，发表几点不成熟的见解：
(4)、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。
(5)、6事前没计划好，现在米已成炊，要亡羊补牢也来不及了。
(6)、这样做你自己的信用修复是最好的方式，以亡羊补牢，一份财务报告指出，可能有不准确的信息报道，它还是展现出一个低分数。
(7)、于是在这样一个节奏很快的时代，我们渴望那些清淡的欢愉，就如同木心所描述的那样：从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。就好像苏轼词中所描述的“人间有味是清欢”。
(8)、其实要想把故事完整地讲出来，不难。你看，老师为大家准备了一串词语朋友，它们可以帮我们。
(9)、NO好在亡羊补牢，犹为未晚，只要明事理、懂切割、惩包庇、动真格，重塑公信力，尚可期待。
(10)、师：孙悟空不知道这个字怎么读，谁想帮帮他正确的读一读这个句子？
(11)、这批产品为何会出现瑕疵，一定要仔细检讨，要知亡羊补牢，犹未为晚。
(12)、(语出)《战国策·楚策四》：“见兔而顾犬；未为晚也；亡羊而补牢；未为迟也。”
(13)、可追：可以补救。过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上。
(14)、亡羊补牢，并非为了弥补以往的损失，而是为了减少或杜绝以后再发生类似的状况。
(15)、于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。
(16)、反义词：后悔莫及、居安思危、未雨绸缪、时不我与
(17)、课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学习上的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为当局者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。亡羊补牢寓言故事篇14古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿咩咩欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。
(18)、这批产品为何会出现瑕疵，一定要仔细检讨，要知亡羊补牢，犹未为晚。
(19)、10我们应该以亡羊补牢里的那个人为榜样，知错就改。
(20)、亡羊补牢，尤未为晚，布什和他的国务卿赖斯终于开始着手处理巴以问题，至少这股热情应该是值得欢迎的。
2、守株待兔造句
(1)、4这次试验没有成功,我们应该亡羊补牢,认真总结教训。
(2)、我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。
(3)、急是没有用的，你抬头看看这个世界，阳光那么美好。
(4)、2学习中出现问题我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。
(5)、(解释)：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
(6)、人类社会进入工业时代以后，工业大生产需要大量服务于流水线的技术工人，于是人类的教育发生了巨大的变化。课堂教学、分科授课、统一的教材、严谨而有序的时间安排，所有这一切组成了一条教育的流水线。
(7)、师：现在挑战升级，去掉拼音你还会读吗？去掉拼音开火车。
(8)、虽然电脑中了病毒，不过现在安杀毒软件也是亡羊补牢为时未晚。墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。
(9)、NO张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢。
(10)、第二天早上，张三发现洞口又变大了，他一数，发现少了几只羊。他心里很难受，哇哇大哭：“我的羊啊!我的羊啊!”邻居家的老爷爷听见了张三的哭声，就走过来问：“你怎么了？”张三就把事情的前因后果告诉了老爷爷，老爷爷说：“张三呀，羊圈破了就要及时修补，不然你的损失就会越来越大。现在修补还来得及。”张三听了，觉得很有道理。他立刻拿来绳子和木板，把羊圈补好了。
(11)、师：看来这些字难不倒大家。你看，字宝宝放进词语里，你还会读吗？自由读一读。
(12)、楚襄王说：“我现在太后悔了，不知道现在还迟不迟？”
(13)、燕子尾巴——叉劈了(事情出现分歧或偏差)；两股叉
(14)、师：“牢”是什么意思呢?联系课文想一想:是补什么呢?(羊圈)所以，是羊圈的意思。
(15)、培根说：读书的目的不是为了雄辩和驳斥，更不是为了轻信与盲从，而是为了思考与权衡。希望家长朋友能够更多地去思考与权衡，因为我们的决定会对孩子的未来产生深远的影响。
(16)、第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，于是赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
(17)、第教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，
(18)、昔日的梦幻和华美，在我柔情的梦里，一点点，一点点散成碎片，我用最完美的孤独，眷恋了你的足迹。
(19)、这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。亡羊补牢寓言故事篇15从前，有一个叫张三的人，他家里养了许多羊。有一天，羊圈破了一个洞，张三看见了，他想:这么小的洞，狼是钻不进去的。于是，他就回家了。
(20)、虽然你以前做错了事情，但只要你亡羊补牢，就为时不晚。
3、亡羊补牢的意思
(1)、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。
(2)、3我们应该以亡羊补牢里的那个人为榜样，知错就改。
(3)、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。
(4)、微微瞬间，你在一秒点穴。漫长永远，我用一生解穴。
(5)、NO今天你没背书，但只要现在背书那样也亡羊补牢为时未晚。
(6)、于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的.。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。
(7)、例句：他们单位昨天发生失盗后，领导立即亡羊补牢，采取安全防范措施。
(8)、在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。
(9)、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
(10)、我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。
(11)、师：同学们，我们一起来排排队，看看你的对不对。
(12)、迟交帐单会对你的信用产生负面影响，但如同亡羊补牢，只要改正就不算太晚。
(13)、这一次考差了没关系，俗话说亡羊补牢，未为晚也。
(14)、虽然我们做错了事，但只要我们亡羊补牢，知错就改，就还是个好学生。
(15)、(4)修好羊圈的结果是“从此，他的羊再也没丢过”。
(16)、它对稳定高过民主的追求帮了倒忙，但是现在它还可以亡羊补牢。
(17)、这次试验没有成功,我们应该亡羊补牢,认真总结教训。
(18)、我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。
(19)、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。用亡羊补牢造句。
(20)、到警察局去自首，你应该知道亡羊补牢的重要性。
4、亡羊补牢造句二年级简单
(1)、NO我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。
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