精选用就像什么一样造句二年级(文案147句)

二年级用像一样造句子

1、用像和一样造句子二年级

(1)、___________在____________。

(2)、翠鸟像离弦的箭一样飞过去,叼起小鱼,往远处飞走了。

(3)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。

(4)、_________好像____________。

(5)、表达方式：表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。(1)间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。(2)间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。

(6)、____________是____________。

(7)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(8)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，就像是镰刀。

(9)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(10)、郑人与其相信尺码，不如相信自己的脚。跟上面的三句话比较比较，你发现，这句话是选择了什么？舍弃了什么呢？

(11)、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。

(12)、你看他被称赞后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。

(13)、清澈的湖水好像大镜子一样，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。

(14)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(15)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(16)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(17)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(18)、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。

(19)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

(20)、有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

2、用就像什么一样造句二年级

(1)、４．(  )一会儿(        ),一会(       )。

(2)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(3)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(4)、用思念来治愈像风一样，漂浮不定，又像乱麻团一样，总让人理不清。

(5)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(6)、冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。

(7)、六月的天一会儿晴空万里,一会儿雷雨阵阵,像小孩儿的脾气,捉摸不定。

(8)、___________在____________。

(9)、表现手法：表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

(10)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(11)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

(12)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(13)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(14)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

(15)、________和_________爱吃____________。

(16)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(17)、___________在____________。 

(18)、她就像一朵出淤泥而不染的莲花，倾国倾城，与西施相比，有过之而无不及啊。

(19)、妈妈的激励，像柳丝漂浮细雨般的柔和体贴一样。

(20)、太阳好像火球一样炎热，就像黄金一样金光闪闪。

3、二年级用像一样造句子怎么写

(1)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(2)、我们不是战斗到底，就是坐以待毙，没有折中的办法。

(3)、人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！

(4)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(5)、每当夜幕降临，北京就                                   

(6)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(7)、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(8)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(9)、今天上午,突然狂风四起,大雨滂沱,下得满街水像河一样流。

(10)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(11)、６、(          )静静地(            )。

(12)、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句。可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(13)、造句，读音为zào jù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(14)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(15)、细心的你一定能发现，它和上面的三个句子是不一样的，这句话表达的意思是，舍弃相信尺码，而选取相信自己的脚。我们是不是想的一样？大拇指送给你！

(16)、天空中的云变化多端,时而好像一匹奔腾的骏马,时而就像一只威武的狮子。

(17)、我正干着的这个活儿对我来说,就像鸡肋一样,食之无味,弃之可惜。

(18)、星星犹如                                   在夜空中闪烁。

(19)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。

(20)、                        

4、用像写一个句子

(1)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(2)、湖水很清很清，像______________。稻谷很黄很黄，像           

(3)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(4)、用“一边……一边”造句。                        

(5)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(6)、                        

(7)、                        

(8)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(9)、失败像明镜一样，清晰的映射出我们曾经的不足；像敲响的警钟一样，让我们时刻谨慎！

(10)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(11)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(12)、用“静静地”造句。                        

(13)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(14)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(15)、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃一样咧着大嘴冲着人们笑。

(16)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(17)、像树一般兀立是给出了喻体，所以在造句时加上了本体一一保卫前线的士兵。

(18)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(19)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(20)、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切。

5、二年级用像一样造句子大全

(1)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(2)、用“可爱的”造句。                        

(3)、恋爱就象电脑一样，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。

(4)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(5)、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，像仙境一样，而且一个「香」字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。

(6)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(7)、天上的云像峰峦一样，像河流，像雄狮，像奔马......

(8)、___________在____________。 

(9)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(10)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(12)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(13)、金黄的落叶像一张大床，很想躺上去休息一下。

(14)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(15)、二年级语文上册期末检测卷集合，打印给孩子做做！

(16)、                        

(17)、想不用功而取得好成绩，就像缘木求鱼，那是不可能的。

(18)、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

(19)、心慌慌！难道真要5月开学？家有考生的家长一定要看看这份自救攻略

(20)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(1)、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，           小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？小小的一头毛驴 

(2)、用“疑问”造句。                        

(3)、                                   上语文课时，我们一会儿                   ，一会儿    

(4)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(5)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(6)、                        

(7)、自己的事情                

(8)、用“一……就……”造句。                        

(9)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(10)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(11)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(12)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(13)、我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。

(14)、书包里有____________________。

(15)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(16)、你好，小朋友！还记得前面认识的转折关系关联词吗？

(17)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(18)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(19)、 她一会儿来回踱步，一会儿四处张望，像丢了魂，似乎遇到了什么事儿。

(20)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(1)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(2)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(3)、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

(4)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！

(5)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(6)、我们或者战斗到底，或者坐以待毙，没有折中的办法。

(7)、要么……要么……  或者……或者……  不是……就是……这三组关联词表示的意思是一样的，可以互换。表示两种情况都在意料之中，而结果也会是其中的一种。

(8)、_________好像____________。

(9)、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。

(10)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(11)、火红的枫叶像邮票一样，传递着台湾同胞与我们的心；又像一只只小船，在世界各地漂泊！

(12)、______________________

(13)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像轻盈的羽毛一样，在风中摇曳。

(14)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(15)、她的脸像苹果一样，红扑扑的。用像一样造句的例子篇一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，像天女散花一样。

(16)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(17)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(18)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

(19)、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

(20)、原来月亮都像爱情一样多变。原来春天都像乐曲一样激昂。

(1)、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。

(2)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

(3)、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。

(4)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(5)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(6)、红红的脸蛋好像一个______________。

(7)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！