精选衰草连天(文案145句)
衰草连天
1、衰草连天怎么读
(1)、 批注:这里特别指出“高下差异”的“特殊情况”，思维缜密。举例之中，“天气晴朗”“无风”限定了范围，“-定”“比较”限定了程度，表达准确，体现出说明文科学的严谨性。
(2)、 选郭诗:纬度差异是影响物候的首要因素。诗人郭沫若发现:北京的玉兰花竟然比广州的迟开两个月。这是因为北京在北纬40°左右，广州在北纬23°左右，两地的纬度相差约1北京春天的气温比广州冷得多，所以，北京的玉兰花开得迟。
(3)、(拼音)shuāicǎoliántiān衰草连天
(4)、 从豆蔻年华到不惑之年，歌曲一路相伴。印象中第一次邂逅一首歌是深秋时分，我读初中，正独自一人走在去学校的路上，风雨漫漫，衰草连天，满目苍夷，少女时期那些飘忽的的无可名状的忧郁仿佛也弥漫在四周。突然远远地从一家店里传出谭咏麟的《雨中花》，当时很是流行，我听过但也仅仅只是听过。或许是应景，那旋律凄美忧伤，声音极有感染力，“凄雨冷风中，多少繁花如梦，曾经万紫千红……”，那歌声与眼前的情景如此契合，如唐诗宋词般深入我心，从此那些流行歌曲开始在我心中有了一席之地。后来还喜欢王杰的《英雄泪》，“悲也好，喜也好，命运有谁能知道，梦一场，是非恩怨，随风飘”我端端正正地把歌词写在本子上，一遍遍哼唱，懵懂岁月最喜欢听这样的歌曲，总觉得有种英雄末路，历经坎坷，壮士断腕般的悲壮，那时觉得人生就是一场凄美的旅行，必定要轰轰烈烈与众不同才叫不枉此生。
(5)、晚自习结束后，天色已黑，朱睿妈妈回短信给我，意思是朱睿不愿意来学校谈了。我也是无语，于是只好骑车去他家看看又出什么幺蛾子。我一进门，扫了一眼房间，比上午干净整齐了不少，就让他跟我去学校，又说陈老师在等着他，不能言而无信。他便乖乖地跟着我去学校了。路上，我询问他有没有吃晚饭，他含糊不清道：吃过了。我转头笑着说：“我还没吃呢。一放学我就来你家了。陈老师也没吃，在学校等着你呢。”他喉咙里像是灌了风，干咳了一声，没说话。
(6)、 寒风吹冷了季节，失望冰冻了心情，真的不知道一路走来有什么值得庆贺的收获，总有一些琐碎的烦恼和失落萦绕心头。
(7)、么么哒"(拼音)(memeda)又作"摸摸哒"、"摸摸大"，表亲吻动作的拟声词，用以表达对一个人的钟情与喜爱。最早在(辞海)中是求欢的意思，而"么么达"是接受求欢的意思。
(8)、 有人说，人的心灵恰似一个精致的小瓷瓶，你往心灵瓷瓶中注入安恬、知足、善良，你的心会变得轻盈、空灵、愉悦。
(9)、 后来开始欣赏王菲的歌曲，《棋子》、《笑忘书》、《季候风》、《匆匆那年》、《岁月》……她的歌声一直伴随着我，那天籁之音，空灵缥缈，极具个性，她敢爱敢恨，我行我素，我们唱着她的歌，从青葱岁月走到中年。而她永远不忘初心，随性洒脱，时光荏苒，她依然是歌坛常青树，不老的女神。
(10)、 在第7段中，作者采用了什么说明方法来说明“纬度是决定物候现象的重要因素”这一事理的?请具体分析。
(11)、 课后查找资料，或向农业技术人员咨询，了解当地农业生产中利用物候现象的事例。
(12)、投稿即视为接受本平台规则。请详细阅读说明后再投稿。
(13)、(香山红叶)一词出自杨朔的散文《香山红叶》中。红叶在进入秋天后，颜色就一点点变红，红的像火焰一般，霜降后还会呈现深紫红色。北京的秋天一般是9月开始，香山红叶观赏期可以从9月下旬起，一直持续到11月中旬后。
(14)、 点拨:筛选关键信息，给句子分类，分别找出阐述事理与描述现象的句子。
(15)、 说明:学生参照第7段的范例支架:给每段的句子分类、寻找句子间内在逻辑联系、分析说明方法，通过合作学习更深刻地理解作者要说明的事理。
(16)、 皖河之水浩荡，它从来这样不动声色地流淌。却带走了多少生老病死，带走了多少悲欢离合，带走了多少爱恨情仇。一切在它的面前，都是渺小，都是虚拟，都是传说，都是梦。
(17)、(拼音)shuāi cǎo lián tiān
(18)、 一只鸟扑楞着翅膀从竹林里飞出，飞到皖河的上空。我出神地望着这只渐行渐远的鸟，看它缓缓消失在天际。这只鸟还会回来吗。其实我多么地希望这只鸟是只孔雀，它载歌载舞，它光彩动人，它生生不息。在这有着美丽传说的古镇小市，极尽奢华地抖开它那美仑美奂的羽翅，吸引更多的痴男怨女，带着七彩的梦来。前来凭吊，前来许愿，前来见证。请牢牢记住“蒲苇纫如丝，磐石无转移”吧，相信它，认可它，践行它，然后去圆爱情之梦，圆人生之梦。
(19)、“挪车被蹭”事件就不提了，反正我一直都是大冤种。说说“学生弃学”这个事吧。故事的主角是谁呢？没错，朱睿，将是职业生涯最难忘的一个学生。就是之前跑出学校，翻动整个天长，调动救援队和警察，让我们寻找了整夜的男孩。距离上次逃离学校也不过才一年多，这次的事变依旧是无迹可寻。
(20)、 (学生小组合作学习，列举文段中所使用的说明方法，并分析其作用。)
2、衰草连天
(1)、 又到了稔熟的小市粮站前。转眼韶华已逝，只需二十年，我便青春不再，白发丛生；而小市粮站你呢，亦是盛时不在，人去楼空。楼阁仍在，门楼仍在，雕栏仍在，只是光华已失，朱彩全无，它们在风雨中黯淡了，在时光中脱落了。转身，我便望见了一池碧水。我知道，那就是半月塘。她已在向我暗送秋波，迷惑着我。我看见高高的门楣，朱红的门柱，看见一对古旧的石狮，或立或卧，在门的两侧。为什么一只是卧着的？带着这样的疑问，我又看见一对石鼓。准确地说，是一对，因为它很特别地让我意识到这是一对。一只原地不动，而另一只，跑到塘岸有些远的灌木丛边。它为什么跑那么的远？它为什么回不到原位？
(2)、 天气果然晴好。心情也如天气这般的好。车行国道，田野村庄一掠而过，转瞬抵达平坦。拐弯，再行深入，车速骤然减慢，车身摇晃起来。与两个月前相比，路况好了很多，路基已具雏形，碾压机已经在不断碾压路面，路上呈现一片繁忙的施工景象。经夏祠、孔雀山庄，见一望无际的稻田青黄相间，醒目的白墙琉瓦镶嵌其里，在蓝天白云烘托之下，在金色阳光的沫浴之中，属于乡村的那份辽阔，那份宁静，那份惬意，那份自然，那份丰收，脉脉在心间流淌。车行缓慢也好，可以静下心思，可以放开视野，细细品味这属于乡村的中秋美景，渐渐体会上天给小市不一样的眷顾。
(3)、(香山红叶)也是一场风景区。位于北京海淀区西郊，因山中有巨石形如香炉而得名，是北京著名的森林公园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖，其红叶驰名中外，是我国四大赏枫胜地之一。桂花秋天除了秋菊，还有一种香飘万里的桂花。俗语有“十月桂花香”，“桂树开花，香飘到十里外。”之说。宋-李清照一首《鹧鸪天·桂花》将于幽静之处，不惹人注意，只留清香的淡黄色、体态轻盈、不争不抢的桂花描绘的淋漓尽致。
(4)、完成课后“思考探究三”，思考课文说明事理的方法。
(5)、主播：山间明月，散文悦读主播，喜欢朗诵，希望能用自己的声音诠释作品的内涵，给大家带来真与美的感受！荔枝：明月fm10558
(6)、 研读第7段，思考:作者是怎样说明纬度差异对物候的影响的。
(7)、中文名称么么哒兴起李毅吧又称“摸摸哒”、“摸摸大”
(8)、 一个读书人心灵轨迹的再现，这就是作者全部作品之精义。
(9)、 穿过街道，仿佛跨越了一条历史的河流。街道的两边是两个世界。现在，我从现今穿越到远古的汉，穿越到仲卿与兰芝生活的年代。那长诗的画卷中，一切得以再现，所有的人款款走出，所有的事栩栩展开。我为“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”坚贞不屈的爱情承诺而感动，但又为两人“举身赴清池”、“自挂东南枝”而无比悲愤。难道惟有此举才能成就爱情的千古绝唱？徘徊在焦刘墓前，早已是物是人非，此地空余后人凭吊，徒增多情人神伤。环顾园内，正值中秋时分，寂寥无人，清冷尤胜。但见秋阳渐薄，衰草连天，宛若置身荒山野岗，顿感凄凉。抚摸那模糊不清的“国家重点保护文物”标牌，我禁不住想要问:是故意营造这样的景象还是人为地疏于管理？
(10)、 从文中选择自己感兴趣的语句做批注(每人至少2则),品读并评价其语言特点。
(11)、枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽！呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
(12)、 B段文字则相反，给出物候记录中确定的时间段，通过对考察对象精确的比较结果，说明物候的古今差异。这是因为物候古今变化是缓慢的，人难以察觉，用数字说话能清晰地展现结论，这体现了说明文语言的严谨性、准确性。
(13)、 可是，我还是感到了冬天逼人的寒气，还是厌恶散落在岁月长廊里的无奈和烦恼。
(14)、衰：衰败。草：枯草。连天 ：形容广大无边到远接天际。
(15)、(释义)衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天空相接。
(16)、 明确:运用了举例子、作比较的说明方法。举例子:举出早春、晚春两个季节中南京、北京两地桃花、刺槐开花的日数差，来说明物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同;作比较:将不同纬度的桃花开花时间、候鸟到来时间作比较，如“越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚”，来说明纬度是决定物候现象的重要因素。
(17)、文章自公布日起，五天内留言超过200条，或点赞超过500或阅读量超过1000人的平台给予30元奖励，五天内留言超500人或点赞超过1000或阅读量超过2000人的给予60元奖励。
(18)、我笑了，是气笑的。“那你觉得什么是有意思的？你昨天一天待在家很有意思吗？不也什么事没做？你想象一下，昨天那样的生活让你重复一辈子，你觉得有意思吗？心情不好就可以不去上学。那我心情不好是不是就不来上班？你不去上学影响的是你自己，我不去上班影响的是班上所有同学。你还小，不知道你这种任性的后果是什么？”
(19)、(例句)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)
(20)、衰草连天用来形容荒草遍地，极目荒凉的样子。
3、衰草连天诗句
(1)、 第10段运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。本段以英国南部物候古今变化为例，通过比较1741--150年和121-1930年这两个十年间春初七种乔木抽青和开花的时间，得出后者的春天提前了九天的数据，准确清晰地说明物候存在着古今的差异。
(2)、 四季的风，拂过烟柳迷离的春天，飘过的绚烂斑斓的夏天，掠过澄澈深邃的秋天，终于定格在肃穆深沉的冬天。
(3)、 明确:第7段共有8个句子，其中阐述事理的句子:“首先是纬度”“值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”;描述现象的句子:“我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大”“在春天，早春跟晚春也不相同”。作者先阐述事理，然后描述其现象，并对所描述的现象进行了举例说明，如:“越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚"“南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了”。
(4)、 白落梅说：许多人想行云流水过此一生，却总是无波四起。平和之人，纵是经历沧海桑田，也会安然无恙。敏感之人，遭遇一点风声，也会千疮百孔。命运给每个人同等的安排，而选择如何经营自己的生活，酿造自己的情感，则在于个人的心性。
(5)、 竹林的背后豁然开朗，正如人思考后豁然开朗一般，这是一条远古的河流。它途径古镇小市，曾经给小市带来了怎样的便捷与繁华，怎样的期盼与欢笑，如今，都消失在这浩淼的水中。看不见船艘如过江之鲫，听不见鸣笛如吹角阵阵。皖河之秋水平静，深沉，空阔，无垠，只见悠悠白云映入其中，只见两岸葱林顾影自怜。我的目光在河面久久地流连，想在这河面寻找往昔，可是没有。惟有在不远的河岸，看见一垂钓之人，他倒成了这皖河之上唯一的风景。他在钓什么呢。钓一段浮沉的往事？钓一次闲适的心情？钓一次等待？钓一次邂逅？流水从他手上经过了，时光也从他手上经过了，他真实经过了一次皖河之水的洗濯，抚慰，沉淀。
(6)、 看似简单的几个字，却蕴含着深刻的哲理和禅意。一只宛如仙鹤的白鹭站在雪中，你看的是什么？普通人看到的无非就是一只美丽的白鹭，亦或看到苍茫无垠的雪，只有智者看到的是洁净清雅的白。
(7)、在《大自然的语言》中，指很多草枯黄败落的样子。
(8)、“那我问你，是在学校的所有时光都无趣的吗？”我追问。你妈妈说你昨天没来上学，除了在家躺着就是听手表里的故事。那说明你很爱听故事喽。”他依旧没吱声。
(9)、阅读课文第7~10段，找出决定物候现象来临的因素有哪些。
(10)、 然而奇巧的是，小市粮站竟然与此处一街道之隔，这样的近。当我抬头看粮站有些古朴别致的建筑造型，雕花镂空墙，三楼建有若眺望台的彩绘楼阁，而大门上方亦配有殿宇式门楼，雄浑而又凝重。于是心中暗暗地认为:建筑设计者必定是有着审美目光与高雅情趣的人，见毗邻这样一处名胜，怕影响了整体环境，便心有所感，将粮站也融于其中了。所以对小市的最初认识，缘于此。或许是因为自己职业上的偏爱，喜欢上了这有着唯美历史迹痕的地方。试想想，有着孔雀出没的去处，那岂不是绿水长流古木参差的人间至美佳境？
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(12)、 智者拥有一颗淡雅简约的心，所以他的眼中只是纯净无暇的白。拥有一颗什么样的心，便会拥有什么样的人生。心中花香弥漫，生活自然芬芳无限；心中阳光灿烂，生活自然朗朗晴天。
(13)、 所以，人最重要的是心境，是一颗坦对花开花落，笑看云卷云舒的心。莫让季节流转苍白了缤纷的心，莫让阴霾浓雾迷蒙了淡然的心，莫让凛冽寒风吹冷了快乐的心。
(14)、屏显上一节课的思维导图，请同学根据思维导图复述课文主要内容。
(15)、 我想在一个云淡风轻，秋阳杲杲的日子里，去趟小市。带上念想，带上美梦，带上憧憬，去那个孔雀五里一徘徊的地方，魂牵梦绕的地方。去半月塘边徘徊，去焦刘墓旁流连，去孔雀寺中许愿，去万年台下追寻；去听听皖河之沧桑流水，去走走小市之古旧老街。然后在过往里沉淀，在现世中浮游。这些年了，我不知道，小市是否改变了当初的模样，并且，与我想象中的样子最大限度地趋于雷同？
(16)、歌如人生，人生亦如一首歌，每个人都在演奏着自己的生命之歌。歌曲犹如一缕阳光，照亮我平淡的生活。
(17)、 这些句子之间有什么联系呢?举例说明。
(18)、关 注 民 生 事 传 递 正 能 量
(19)、 多么希望能怀揣一颗安静恬淡的心，凭着岁月的栏杆，临窗听风，开轩观雨。
(20)、 每次车至平坦，虽远远地在小市方向拐弯处看见“孔雀东南飞4A风景区”的标牌，终究来去匆匆，为生计所迫，到米厂嘎然而止，没有深入进去过一次。这不能不说遗憾之至。但由于网络时代自媒体的介入，让我忍不住锈笔重提，胡乱地写了些自认为是文章的文章，居然也获得了一些侧目与点赞，认识了一些志趣相投的文友，耳闻了不少孔雀东南飞文化的传播者及践行者。其间便有丁松老师。
4、衰草连天图片
(1)、文：映日清荷 朗诵：山间明月 摄影：杨最醉
(2)、投稿邮箱：1834136305@qq.com
(3)、 选白诗:高下差异会影响物候现象来临的迟早。四月，山下的好多花都快落尽了，庐山上大林寺的桃花却才刚刚盛开。这是为什么呢?因为大林寺在高山上，气温比山下的低，山寺里的桃花自然就开得迟了。
(4)、 点拨:找出事理和现象之间相对应的句子，分析其内容之间的关系。
(5)、知识迁移，参照第7段的学习方法，小组合作，分析第8-10段中经度差异、高下差异和古今差异三个因素是如何影响物候的。
(6)、 无论那个季节，只要心中有春天，春天就在心灵深处摇曳；只要心中有阳光，温暖就会在心中跳跃。
(7)、家乡的秋天给人与许多诱人的成熟。你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透；葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，却满怀喜悦，甜在心头。
(8)、刚才请同学参照思维导图回顾了课文的基本内容和写作思路，这节课我们重点来学习作者是如何运用说明方法阐述事理的。
(9)、 幽幽的池水不语，孱孱的瘦竹不语，还有那在水一方赫然已坍塌的楼阁更不语。我已不闻箜篌声，我已无法再闻箜篌声。兰芝是不会回来的，兰芝已无法归来。倘若她池边纤手轻弹，已经没有入座之处，她惟有黯然如孔雀展翅飞去，且飞且顾且俳徊。
(10)、 或duan67@1com
(11)、 多想在林中溪畔、清风月下，享受“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”的静谧闲适。多想在心中绽放一朵青莲，将心情摇曳成一抹明澈恬然的淡泊，默默地吟一首云淡风轻的小诗。
(12)、么么哒，网络词汇，兴起于李毅吧，在发生某次李毅吧占领武艺(2010年快乐男声全国总决赛季军)吧的事件后，有午饭(武艺的粉丝)在李毅吧苦苦哀求称“艺宝佷萌哒，瀙扪艿扪卟崾潶咃，庅庅哒”，于是“么么哒”广为流传。拼音：mōmōdà。同“摸摸哒”。表示亲亲，通常作为人名的后缀，表示对一个人的钟情与喜爱，常用于对偶像的亲昵称呼，如“XX么么哒”也是语气词。(1)属于新兴网络词汇。也可以理解成一种卖萌的语气词。比如：耗子么么哒，蓝特么么哒，小狗么么哒，皮卡丘么么哒，欧尼酱么么哒。而且现在已经成风，很多贴吧都在使用。
(13)、就这样温声细语跟他沟通了二十分钟，他依旧不动弹。我走了出去，主任进去，向我使眼色，意思让我和他妈妈别出声。我和他妈妈走出去，到楼梯口，他妈妈向我倒起苦水，从他爸爸从小怎么打他，夫妻之间感情如何不好，到如今互不打扰，只想把孩子拉扯大。虽然她说的这些，我在上一次朱睿出走事件里就有所了解，但再一次听她絮叨，听来还是会感觉很窒息。我只能给予一些基本的安慰，并告诉她我不会放弃这个孩子。
(14)、 张杰，笔名卧云散人，喜欢读书，兴趣广泛，文学、哲学、历史、政治等均有涉猎。偶有兴致赋诗填词，积累数篇。
(15)、 对于小市的进一步了解，在于不断接触与其相关丰富的网络信息，反而让小市的形象在心中逐渐丰满起来。下岗后，经常去小市求雨村一个叫做“正旺米业”的米厂拉些米回来卖。因为小市平原大畈，大多沙田，土质极好，且有皖河之水终年灌溉，自然味若甘饴，色如珍珠。
(16)、 回望一路上深深浅浅的脚印，多少梦想还来不及实现，就被季节搁浅在岁月的拐角处。
(17)、(英译)CuiCaoconnect《大自然的语言》中意思为：很多草枯黄败落的样子
(18)、 明确:第8段运用了作比较、举例子的说明方法。作比较:将沿海地区和内陆地区春冬气温对比、春天来临的时间对比，说明经度不同是影响物候的重要因素。举例子:举出大连、北京两地连翘、榆叶梅盛开时期的差异，济南、烟台两地苹果花期的差异，说明经度不同是影响物候的重要因素。
(19)、 示例①:到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
(20)、 我想辗转到别处，去看看孔雀寺，去看看万年台。正为择路而愁，幸逢一村妇荷锄归来，一问，正好同路，甚喜。进入村庄仄长的巷道，一路曲折迂回，但见斑竹蓬蓬，杂树丛生，倒是别有一番古朴幽深的景象。漫步其中，阴翳蔽日，秋虫声声，多了一份宁静，多了一份安谧。绕孔雀寺外墙小道，遇一仄仄浅浅河沟，河水之上，全覆一层绿色植被，似玉凝固。恰巧有几只白鹅岸边曲颈弄姿，不失为一幅至纯至美的乡村景物画图。
5、衰草连天什么意思
(1)、 明确:郭诗描述的是广州与北京南北差异两个月的物候现象，可用物候现象来临的“纬度”因素解说;白诗描述的是山上与山下高下差异的物候现象，可用物候现象来临的“高下差异”因素解说。
(2)、(释义)衰草：枯草。连天：形容远望山水、光焰等与天空相接。
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(4)、“语文课你觉得一点意思都没有吗？他摇了摇头，支支吾吾说：“你上回讲那个的时候还行。”我知道，他说的是我在讲小说，讲作文的时候，他能听进去。
(5)、我和主任按着他妈妈给的地址到了他家，他妈正站在门外，估计是找了备用钥匙，正打开门准备进去。我们一进去，可以说，眼前是家徒四壁。未装修的水泥房，两个房间的床铺都是乱糟糟的，衣服随意的扔在地上。我见朱睿自己躲在阳台上，阳台的门锁是坏的，好在我喊他出来，他便从阳台出来了。
(6)、 仰望万年台，万年台是空荡的寂寞的。由此，我是空虚的落寞的。一万年太久，只争朝夕。此时渐夕，却无人，无声，昔人已乘孔雀去，此地空余孔雀台。台上只有风的影子，而台下，竟然是一堆堆河沙，替代了本该围坐在这里翘首张望侧耳聆听的人们。河沙原是有生命的，它们在不远处的皖河水中，多么的快活多么的自由呀。它们随流水奔跑，拥抱，可是现在冷落于万年台的空地，它们成了交易的物质，它们没有了生命。岸上的沙，失去了河水，就成为了河流的尸体。怎么可以把河流的尸体光天华日之下，堂而皇之地放置万年台本应容纳人的地方呢。
(7)、阅读下面两首诗，利用课文中的知识分析其中的物候现象。(PPT)
(8)、 明确:A段文字描述人们习见的现象，不用数字，也不用抽象概念，而是将道理寓于形象之中，语言生动活泼。其中杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明其对人们生产生活的重要意义。
(9)、学习并体会本文语言严谨、准确而生动的特点。(难点)
(10)、 春天不是季节，而是内心；日出不是早晨，而是朝气；云水不是景色，而是襟怀；幸福不是状态，而是感受。
(11)、阅读以下两个语段，体会它们的语言特点有何不同。
(12)、③产生一种强烈的欲望。 次第(cì dì)：①次序。②排场，有气派。③情形，景况。
(13)、上一周整个人真的是衰爆了。倒霉的事情一件接着一件。先是“挪车被蹭”事件，接着又是“学生弃学”事件，好容易把学生的事处理好，周五放假了，结果感冒发烧了。这不，周末两天，阳光明媚，别人出去野餐逛街，而我一直忙着发烧退烧，睡觉吃药。好在下午烧彻底退下去了，看完了一本书，李娟的《记一忘二三》。回头再具体聊聊这本书。
(14)、 提示:小组交流，推荐一则最佳的批注，全班分享。
(15)、本以为主任出马，应该能劝服朱睿，结果没有说动。于是，我和主任只能先赶回学校上课。主任说，虽然朱睿没答应来上学，但是答应了他晚上放学后会来学校，再次面谈。
(16)、 点拨:抓住北京和广州的纬度不同、山上和山下的气温不同来解说。
(17)、文章自公布日起，五天内单个赞赏金超过20元的(不累积计算)，拿单个赞赏费的80%回报作者，五天内总赞赏金超过100元的，拿总赞赏费的50%回报作者,两种不重复计算，就高不就低。
(18)、 后来去师范读书，开始喜欢粤语歌曲，陈百祥的《一生何求》是当时的金曲，“一生何求，常判决放弃与拥有，耗尽我这一生，触不到已跑开”。我也常常问自己一生何求，得与失之间如何取舍。而张国荣的《沉默是金》更是当年的最爱。“冥冥中都早注定你富或贫，是错永不对真永是真，任你说安守我本份。始终相信沉默是金，是非有公理，慎言莫冒犯别人。遇上冷风雨休太认真，自信满心里休理会讽刺与质问，笑骂由人，洒脱地做人”。那时的我敏感而脆弱，这些歌词是对我心灵的慰藉。后来听了他的《我》，深有感触，“我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛放的赤裸裸”。常常会迷茫，在理想与现实中徘徊，常常会丢掉初心，也常常会怀疑自己，对自己很失望，不知道怎样才是最好。一遍遍听着这首歌，告诉自己，我就是我，颜色不一样的烟火，这首歌陪我走过了最迷茫的时期。哥哥真诚的眼神是那样的美好，直到今天，他依然是我最喜欢的歌手。
(19)、衰草连天：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)
(20)、 小市这样一个地方，对于我来说并不陌生。二十年前我便去过，是因为有个校友家住此地。但只是匆匆而过，对人印象深刻，对地方倒是没有太多的印象。
(1)、(出处)八年级下册·16(现七年级下册18课)(鲁教版七年级下册19课)，人教版新课标八年级上学期第16课。《大自然的语言》(作者：竺可桢)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
(2)、(拼音)shuāi cǎo lián tiān
(3)、到了学校，陈主任忙着学校的事，我先跟朱睿谈了半小时，陈主任进来后，又接着谈，我们从人生理想，谈到读书的意义，从搬砖的辛苦到每一份工作的不易，最后软磨硬泡拿下他，他终于答应第二天继续来学校读书。
(4)、 有时候也感叹，“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。柴米油盐，半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了”。喜欢的歌越来越朴实无华，从前总觉得人生应该过得精彩绝伦，也曾对一成不变的生活失望。然而激情褪去，反而领略到了生命最本质的真谛。承认了自己的平凡，洗尽铅华，至纯至净。
(5)、 我跟着记忆，径直穿过街道，向焦刘墓的方向奔去。古老的小市街道已经无法滞留我的脚步。我的目光所到之处，古老已成为了传说，惟存心头的那份沧然。在这里，是寻不到我的梦的，我要到那直叫人生死相许的地方，去谛听，去感受，去倾诉。
(6)、课例来源：《中学语文教学》203P60-63
(7)、 秋日的小市老街就这样猝不及防地撞在我的眼瞳里。是一份恬淡，一份慵懒，一份寥落，绕上了我的心头。看不见人头簇簇，听不见车马声声。那等急着要把竹簟子送往供销社的姑娘呢，那每到半下午便悠然响起“小市米粑~”的轻唤呢，那戏台上花旦婉转如皖河之水的咿呀呢，此刻，似乎都没有了。所有的这些，不光是隐没在我的眼里，消散在我的耳边。它们可能还消失在那拆开的断壁残垣里，隐匿在那渐离的故人旧事中。是谁带走了这样曾经曼歌轻舞的时光？
(8)、秋天是一个美丽的季节，也是一个瓜果飘香，丰收喜悦的季节。不仅如此，秋天还是一个充满童趣的节。丰收一提秋天，我们大概第一联想就是丰收、收获！确实，秋天是一个丰收、收获的季节。我们阅读过不少关于秋天收获的美文美句美词，字里行间无不描绘着硕果累累、满载而归、五谷丰登的景象。
(9)、 无意中看到台湾散文家林清玄的一首小诗；“白鹭立雪，愚人见鹭，聪者见雪，智者见白。”
(10)、 作品有过来人之成熟。作者用生动笔触记录生活，抒发真情，形象与逻辑兼顾。
(11)、 无奈地捻起闲散的光阴，为冬天的到来填一阕词吧：寒蛩泣，冷霜坠，西风萧瑟枯叶飞，衰草连天悲。 疏窗月，寒星垂，千里梦遥人不寐，流年匆匆归。
(12)、 学习事理说明文，关键是要读懂文章阐述的事理。要在理清说明顺序、把握行文思路的基础上，深入分析说明方法，理解现象与理论之间的联系，加深对文意的理解。还要学会分辨不同风格的语言特点，本文的说明语言既严谨、准确、清晰，又不乏生动活泼，值得我们细细品味与学习。
(13)、 后来参加了粮食部门的工作，有机会参与县各站粮油安全检查，到了小市粮站，也就有幸见识了史诗中所描述的焦刘合葬墓处。觉得此处无甚独特，很是普通。倒是围墙上那一排长长的方兆祥先生《孔雀东南飞》手迹，引起了我不少的兴趣，心中偷偷临摹了一番。环顾四周，没有太多入眼的景致，只是墓的存在见证了时空的穿越，而前方一泓半月之水，真的让时光可以倒流。
(14)、文章自公布日起，五天内留言超过500人或点赞超过1000或阅读量超过1500人的平台给予30元奖励，五天内留言超1000人或点赞超过2000或阅读量超过3000人的给予60元奖励。
(15)、看，田野里那金灿灿的庄稼一望无际，秋风拂过，稻浪翻滚，就像叠叠的浪涌上岸滩。果园里，果树上果实累累，一派丰收的景象。柿子树上那一个个熟透的柿子就像一盏盏红色的小灯笼，随风飘荡，好像在庆祝祖国妈妈六十岁地生日呢！葡萄架上那一串串葡萄就像一颗颗紫色的玛瑙凝聚在一起，好像在说着悄悄话呢！还有那桔子树上一个个黄绿相间的桔子簇拥在一起，把树枝都压弯了腰，仿佛在和秋姑娘打着招呼呢！
(16)、 “日日是好日，处处沐春风。”当你用一颗恬淡简约的心，看世事变迁，观荣枯成败，每一个日子都将如平静澄澈的水面般波澜不惊，每一个日子都将如姹紫嫣红的百花园般芬芳弥漫；每一个日子都将如温暖明媚的春天般阳光灿烂。
(17)、在学生弃学的三天里，我读完了《教育的细节》，我甚至觉得书中那么多例子都不如我这经历的一个有效。什么是老师？我觉得自己完全具备了成为一个好老师的条件——真真切切的仁爱之心，育人之心。当然，都是被迫成长。
(18)、五谷丰登是一个汉语成语，拼音是wǔgǔfēngdēng，意思是指年成好，粮食丰收。五谷即粟、豆、麻、麦、稻。(五谷丰登)在各大古文诗集中出现频率颇高，比如：元朝吴弘道的《青杏子·鬭鹌鹑》套曲：“托赖着一人有庆，五谷丰登。”枫叶秋天的主打色除了金黄，还有一个就是红色。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句描绘深秋山林景色的七言绝句，相信大家都不陌生。绚丽的晚霞与红艳的枫叶互相辉映，枫林格外美丽。
(19)、 踏上小桥，心又顿生怅然，君不知这是怎样的小桥，一座通往万年台的小桥！小桥竟无奈地低廉地由几块预制板拼凑而成......是经济的拮据还是审美能力的不够抑或是？我只是想，此处若建一个扶拦曲拱桥多好！可引佳人凭栏凝眸，可令少年驻足远眺，桥上的人便是风景。可是，这只是一厢情愿，如海市蜃楼而已。还是得想想。想想真的是可惜。可惜我们这样的文化大餐，做不来如“西递宏村”那般的古色古香，厚重沧桑，一走，就走进了过往；也做不来如“苏州园林”那般的如诗如画，精巧细腻，一入，仿佛天上人间。我们到底缺少了些什么？
(20)、 第9段运用了举例子、作比较的说明方法。举例子:举出秋冬之交一定高度的空中气温比低处高来阐释“逆温层”现象，从而说明高下差异是影响物候的重要因素。作比较:将山地秋冬两季早晨山脚有霜和山腰无霜做对比，解释“逆温层”现象，说明高下差异是影响物候的重要因素。
(1)、我在房间里单独和他谈了二十分钟，陈主任和他妈妈在外面谈着。房间的门也是坏的，风不时吹过，门开了，吱吱呀呀地响，像老妇人阴天骨头发痒的哀恸声。我轻声细语想要打开他的心门，想要问清楚不去学校的原因。他始终沉默以对，无奈，我只好让他摇头或点头。最后搞清楚了，就是心情不好，觉得读书很没意思，又要写作业，上学也没意思，所以不想去学校了。
(2)、 我钟情于万年台后的竹林。竹林枝繁叶茂，郁郁葱葱。它们错落着，又交织着，有着巨大的空间，可以装得下这世间的所有。没有风，竹林沉默着。其实在这里，在千万根细细的躯体之间，它们不让人眼花缭乱，不让人孤单疲倦。此时沉默胜于言语，它可以让人有足够的耐心足够的智慧去思考，去反思，去领悟，去修正。
(3)、 批注:这段文字寓说明于描写之中，“渐渐变黄"“簌簌"把叶落秋风的景观写得有声有色，“北雁南飞、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”简练而富有表现力，“准备迎接”让大自然尽显灵性，语言形象活泼。
(4)、 又是一年冬来到，那么，这就意味着岁末年底已近在咫尺，甚至触手可及了。真的，我不能不感叹时光的飞逝了。
(5)、 明确:有四种因素纬度差异，经度差异，高下差异和古今差异。
(6)、结束时，已经八点多了，我饥肠辘辘，那天穿得小西服，针织裙，在阴冷的谈话室早就冻翻了。晚风吹得格外冷，他妈妈又拉着我在学校大门口聊了会儿，我也不好意思拒绝，默默听着。天知道，如果不是为了接朱睿，我肯定选择开车来学校，因为他家那个小区停车不方便，我这两天一直都骑的电动车。所以我又吹着风骑车回到家，回来后就不舒服了。我估计周五感冒发烧跟周四晚上的风里谈话脱不了干系。
(7)、丹桂飘香是一个汉语词语，原指桂树开花，香飘到十里外。现形容某件事物出名，人人皆知。
(8)、 如果你注入的是欲望、悲观、忌恨，你的心就会变得沉重、烦躁、痛苦。也许，我往心灵瓷瓶里注入了太多的悲观情绪。
(9)、 同样是工作上的缘故，让我此后多次亲近了小市。那时小市有闻名遐迩的油厂，可能与此地盛产优质油菜籽有莫大的关系。其油色纯正，油香醉人，一时商贾如云集，车辆似梭穿。每次去了，都要等上一段时间，于是便在小市的街道逛逛。
(10)、 我喜欢听歌，那些歌写尽了悲欢离合，唱尽了世事沧桑。聆听一首经典歌曲就是读一份心情，品一段人生。世间歌曲浩如烟海，能深入人心的却是凤毛麟角，它们经受得住时间的考验，历久弥新。
(11)、拼音mōmōdà释义表亲吻动作的拟声词适用场合生活、网络、情侣之间
(12)、 示例②:不过研究这个因素要考虑到特殊情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
(13)、(例句)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)
(14)、(释义)衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天空相接。
(15)、我继续说：“那不就说明你还是能学进去的。况且学习就是一个过程，你第一次考这次考了不就是很大的进步了，老师也没有要求你做到完美。在学校读书识字，以后有了文化才能有底气。和你一样大的孩子都在读书，没有弃学在家整日无所事事的。”
(16)、从两首诗中任选一首，写一段解说词，阐述其中所蕴含的物候事理。
(17)、红叶满山、香山红叶、秋风扫落叶、秋荼密网、秋菊盛开、衰草连天、硕果累累、层林尽染、丹桂飘香、落叶纷飞、叠翠流金、五谷丰登、红衰翠减、霜天红叶、一叶知秋、霜叶知秋、丹枫迎秋、秋草枯黄、秋风红叶等。
(18)、 明确：作者通过描述现象来表明事理，通过举例子来证明所描述的现象，比如阐述“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”其中的“南北差异”,举例对照“南京和北京”，“日数”对照“20天和10天”，“季节”对照“早春和晚春五月初”等。
(19)、 作者虽喜读中国古典，但思想并不陈旧，对世界先进的思想家、哲学家之作品，兴趣颇深。故其作品，绝不只发思古之幽情，不趋时亦不落伍。
(20)、 人生，有温暖的春天，还要有冰冷的冬天。正如生活中，有鲜花掌声，也有荆棘坎坷；有快乐舒畅，也有苦涩无奈；有踌躇满志，也有惆怅失意。繁华过后是落寞，喧嚣过后是沉寂，谁都无法改变。
(1)、 小市又称“小史港”，一条仄长约三华里的街道贯穿始终，看不出十分繁华的景象。大凡古镇多栖身水畔，早些年前主要船运往来，小市亦如此，依皖河之水生生不息。踯躅老街，只见寻常巷陌，只留斜阳草树，多少风流总被风吹雨打去。一切的喧嚣都已风平浪静，一切的情仇都已烟消云散。
(2)、《新华字典》解释：“么么哒”一般用于恋爱的情侣或闺蜜之间，一般只有感情深厚才会频繁使用，常出现于QQ、短信、微信等聊天工具中。在情侣之间常用来代替接吻一词，以显示亲昵。(2)现今，么么一词也时常会被使用于关系较好的男女之间，作为表达暧昧或者友好的词汇来使用。
(3)、 后来晚上躺在床上想想，心中不免有些忐忑。如若随便写一篇应付他，他必定难受；如若正儿八经写一篇关于小市关于孔雀东南飞的文章，我必定难受。因为仔细地回想一下，似乎对于小市，对于孔雀东南飞的印象都有些模糊，忽然地为平时来去的司空见惯与漠不关心感到很是后悔与惭愧。
(4)、通过分析说明方法，学习作者如何阐述事理。(重点)
(5)、 惟有两点朦胧的感觉，就是觉得路离我好远；再者，地势坦荡开阔，沃野千里，可谓鱼米之乡，应该是个好地方。至于那时对“孔雀东南飞”的印象，似乎比较模糊，因为当时心不在此。虽然早已知晓，此处便是那首著名的汉乐府第一史诗《孔雀东南飞》中主人翁焦刘的所在地，却无缘相见。
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