精选娓娓动听的意思娓娓的意思(文案132句)
娓娓动听的意思
1、循循善诱是什么意思
(1)、我记得你上次好像就是用这首娓娓动听的个歌曲得到的那个分区冠军吧。
(2)、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。
(3)、(用法)用作褒义。一般作谓语、状语、补语。
(4)、平直调：一般多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。
(5)、为了让孩子们拥有更多的展示平台，同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力，提高学生的思维拓展能力与言语组织能力。星麓教育经研究决定，特联合925电台教育事业部开设的《明星小主播》专题节目，举办本次“生花妙笔，娓娓动听”寻找书写生活，用心表达的孩子的大型佳作推广活动。
(6)、(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(7)、成语“捧心西子”西的谐音字(汐)+寓意好的字(雅)
(8)、她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
(9)、曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。
(10)、翻译：把人物的声音、神色都描绘出来了，能让读者拍着桌子叫好。
(11)、记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。
(12)、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。
(13)、张爷爷讲的故事娓娓动听，村里的小伙伴都很喜欢听。
(14)、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。
(15)、太阳系的理论，是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗？
(16)、一是朗读时绝不能单纯追求技巧，要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，和谐地表情达意。
(17)、稻浪翻滚，，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语?
(18)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
(19)、母语是一种血缘，母语是一种凝聚。我们都有共同语——字正腔圆的普通话。看！中江娃娃在阴平、阳平、上声、去声四个声调中，吐纳珠玉之声，卷舒慷慨之气。他们以标准的普通话，以诗的语言，礼赞亲爱的祖国。
(20)、娓娓动听绘声绘色谈笑风生高谈阔论慢条斯理。
2、娓娓动听的意思娓娓的意思
(1)、“俊卉”这一名字可喻指男孩人生辉煌，风光无限，才华横溢，能有所施展。
(2)、(辨析)～和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但～不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有；同时～含褒义；“天花乱坠”含贬义。
(3)、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。
(4)、他描绘它(拉托维亚)的风土人情森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
(5)、(出自)：清曾朴《孽海花》第三十四回：就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
(6)、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你qq上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
(7)、应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。
(8)、大致适合表现坚定不移、果断自信、干脆直接、斩钉截铁、愤怒谴责、骄傲自恃等心态和棱角分明、坚固粗硬等情状。
(9)、是一个汉语成语，拼音是wěiwěidàolái，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。常作谓语、宾语用。
(10)、“嘉”代表着嘉奖，有着美好的意义，而“玉”所指美玉，作为女孩名字，表示纯洁干净，两字相连，古有言“嘉玉，无暇之玉也”，可见“嘉玉”二字有美玉的意思，突显女孩落落大方，端庄美好，气质文雅，其音调优美，悦耳好听。
(11)、庭玥(tíngyuè)庭字的五行为火属性，本意有庭角、彤庭、门庭赫奕的意思，宝宝取名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义；玥字笔画为8画，字义有吉祥、雅致、神珠之意，宝宝取名意指祥瑞、尊贵典雅、气质非凡之义；
(12)、大致适合表现肯定无疑、庄重沉着、强调坚持、鼓动激励、命令禁止、凛然难犯、英勇顽强、批评责备、冷酷凶恶等心态和宏大辽阔、雄伟壮丽、强盛发展、汹涌澎湃、磅礴震撼等情状。
(13)、出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
(14)、朴实无华但好用，更具有非凡的纪念意义，定制笔袋，你值得拥有！
(15)、杨甦老师：重大学子不仅学习上非常优异，在课余时间还能丰富自己的生活、展现自己的才华，这是非常不错的。对于歌唱爱好者来说，我希望他们能学习科学的发声方法，因为嘴巴在说话和唱歌时张开的方式是不一样的，会影响后续声带的发声，同学们多加练习发声技巧，会对唱歌水平的提升有着巨大的帮助。
(16)、她的歌声娓娓动听娓娓动听造句他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
(17)、(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(18)、尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听，可董事长仍然不为所动。
(19)、广播电台播音员的声音娓娓动听，给夏季的夜晚带来不少温馨和凉意。
(20)、他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。扩展资料近义词：
3、娓娓动听的意思
(1)、本次活动只是开始，后期，我们还会和925电台进行更加深度的合作，举办线下活动。朗读、主播，各种形式，应有尽有...
(2)、大致适合表现忠厚老实、夸赞表扬、感动敬佩、真挚诚恳等心态和清晰切近、固定实在等情状。
(3)、出处：《孽海花》第三十四回:“倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(4)、《AllofMe》节奏轻快，气氛愉悦，比赛现场的气氛一时间变得轻松而又欢愉。
(5)、这个故事王老师讲得娓娓动听，同学们都专心致志地倾听着。
(6)、就用英语来回答，倒也说的清楚悦耳，生动好听。
(7)、今年恰逢党的百年华诞，学子们以歌声礼赞百年、唱响重大，那么您对本届研歌赛有什么期待呢？
(8)、能够听到你弹出如此娓娓动听的琴声我就算是少活两年我也愿意啊。
(9)、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》，她朗读时，音色适中，娓娓动听，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。
(10)、当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。
(11)、稻浪翻滚，，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语？
(12)、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
(13)、晏语(yànyǔ、yù)晏字的五行为火属性，本义是为安定、安乐、温柔、和悦，用来取名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义；语字字型结构为，本义为谈论，有着口齿伶俐、文采飞扬的名字寓意，亦有品德高尚之善良大度。
(14)、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
(15)、家志(jiāzhì)家字笔画为10画，字义有家庭、国家、家教、教养之意，用来取名意指温暖、友爱、团结之义；志字的五行为火属性，字义有志向、意志、志气、志趣之意，宝宝取名意指有抱负、有理想、有志趣。
(16)、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
(17)、婉转的曲调、纯净的嗓音，一首《会呼吸的痛》听得人心碎，段佳妮用歌声在比赛现场为我们讲述了一段刻骨铭心的爱情故事。
(18)、一曲《离人》清雅悠扬，在场的同学和老师们在歌声中渐渐沉醉，仿佛轻倚在湖边的银色小船上，欣赏优美的月色。
(19)、语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。
(20)、(解释)：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
4、戛然而止的意思
(1)、大致适合表达突出外显、高大突兀、光明外现、不藏不掖的心态或情状。
(2)、出处：《列子·汤问》：“既去而余音绕梁，三日不绝。”
(3)、心动不如行动，你们赶紧行动起来，你和小主播的距离，从一篇美文开始！
(4)、萱婵读念颇具诗意，其中萱一字为草名，所形容的是生长茂盛的花草，入女孩名字则给人带来欣欣向荣、朝气蓬勃之感，突出女孩的活泼感；而婵字则来自于经典名句“但愿共长久，千里共婵娟”，将其中的诗情画意精髓之字入名，增添了女孩名字的深邃感。
(5)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
(6)、重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：
(7)、# 重庆大学第十五届研究生歌手大赛初赛倒计时1天！精彩即将开启！
(8)、朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。
(9)、成语，意思是指：走到半路就放弃了前进。比喻事情还没做完就停止了。出自宋·释道原《景德传灯录·第三十三祖慧能大师》：“我求大法，岂可中道而止。”
(10)、炜楚(wěichǔ)炜字的五行为火属性，字义有光明、光辉、辉煌、光亮之意，宝宝取名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业；楚字读音为chǔ，形容华丽、清秀、鲜明、清楚的意思，用作缺火男孩名字意指清秀、思想、专注之义；名字炜楚表达了对男孩学富五车、大有所成的美好期许。
(11)、我记得你上次好像就是用这首娓娓动听的个歌曲得到的那个分区冠军吧。
(12)、大致适合表现隐蔽深藏、私密不露、保守内向等心态或情状。
(13)、晚会上，一阵娓娓动听的歌声之后上演的便是精彩的小品节目。
(14)、白话释义：后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。
(15)、我手绘我心，我心伴我行。中江娃娃们紧紧围绕主题，精选、组织材料，用规范、整洁的书写，灵动、神奇的画笔，精美、新颖的设计，绘制出一张张独具特色的手抄报，美不胜收。他们用稚嫩的小手，展示了他们响应号召的决心，书写着祖国语言文字美好的未来。
(16)、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时;
(17)、语法停顿。语法停顿使句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
(18)、“我可以永远笑着扮演你的配角”，而舞台上的朱晗霄却是万众瞩目的“主角”，经典苦情歌曲《趁早》令现场不少观众为之感动。
(19)、记得有一次，上课时，您在娓娓动听地讲课，同学们也在全神贯注地听讲。
(20)、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。
5、娓娓动听的意思及成语解释
(1)、在县领导的支持下黄冈镇文化中心免费培训班的教室本周焕然一新！
(2)、“庭玥”这个名字寓意男孩有勇有谋、待人宽厚，而且听起来非常大气、动听。
(3)、他把自己在景区的所见所闻描绘得有声有色娓娓动听，让我们感到身临其境。
(4)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
(5)、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重度的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。
(6)、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。
(7)、娓娓动听，拼音为wěiwěidòngtīng，汉语成语。
(8)、大致适合表现深沉多虑、周到细密、感慨叹服、关心注重、老气横秋等心态和密集浓烈、朦胧厚重等情状。读时往往配合鼻腔共鸣。
(9)、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》，一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。用娓娓动听造句大全娓娓动听怎么造句他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。
(10)、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
(11)、另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。
(12)、降抑调：一般多用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。
(13)、朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。
(14)、语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。
(15)、她已不哭了，她的声音是娓娓动听的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。
(16)、感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。
(17)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
(18)、二是在实际朗读中，每一种读法单一运用的情况并不多，往往是两种以上综合兼用。如重、实与刚，轻、柔与淡，等等。
(19)、娓娓动听 (wěiwěidòngtīng)
(20)、形容善于讲话，使人喜欢听。清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(1)、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。
(2)、可字和昕字搭配寓意很美好，可字形容女孩娇俏可人，而成语“可心如意”则表示女孩生活过的称心如意，有寓指女孩子八面玲珑、热情奔放、欣欣向荣、乐观向上的好含义。
(3)、大致适合表现焦急迫切、兴奋喜悦、紧张热切、豪爽奔放、开朗快乐、活泼激动、喜爱欣赏、意外惊诧、连贯急促等心态和奔腾流淌、翻滚驱驰、飞翔跳跃等情状。
(4)、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。
(5)、句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。
(6)、听着她娓娓动听的歌声，简直就是一种心灵上的慰藉和享受。
(7)、出处：郭澄清《大刀记》第二章：讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。
(8)、白话释义：多用在鼓掌或欢呼时。代表着一种动作所受到欢迎程度。也可形容歌声在耳边经久未息，婉转生动，使人喜欢听。
(9)、娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。
(10)、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。
(11)、“梦想”是永恒的话题，《海阔天空》盛满了每个追梦人的奋斗和渴望，陆展也在用他坚定的歌声向我们描绘梦想的蓝图。
(12)、“以”字读起来很有文人气息，文雅又好听，有意蕴内涵之感。而“冬”指冬季，给人空旷大气并高雅之感，也寓意女孩如冬天般气质清纯美好，品性单纯，其美只可远观，“以冬”二字，读起来意境唯美，极具浪漫的气息，音调空灵，娓娓动听。
(13)、造句：这个已开辟的旅游点野趣盎然，引人入胜，值得去看看。
(14)、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
(15)、有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。
(16)、戛：象声词。戛然：突然停止的样子。形容声音一下子被突然停止。
(17)、《让我留在你身边》是对人类各种美好感情的深切呐喊，所有的美好我都愿意陪你一起度过。
(18)、四是就“重读”这一点，语言本身也有规律。如“意群重音”、“逻辑重音”、“重点词语重音”，等等，比较复杂，有的也不适合在小学阶段实施，读中自然会体悟得到，就不多讲。
(19)、他描绘它(拉托维亚)的风土人情森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
(20)、晚会上，一阵娓娓动听的歌声之后上演的便是精彩的小品节目。
(1)、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
(2)、语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：
(3)、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
(4)、曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(5)、是一个汉语成语，拼音是wěiwěidàolái，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。常作谓语、宾语用。
(6)、娓娓动听：(wěiwěidòngtīng)
(7)、绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
(8)、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。
(9)、能够听到你弹出如此娓娓动听的琴声我就算是少活两年我也愿意啊。
(10)、出处：明·杨慎《丹铅杂录·论衡》：“盖文有以含蓄不尽为工者……说尽，则索然无味。”
(11)、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
(12)、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
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