精选有关读书的好方法简短(文案118句)

好的读书方法(要简短)

1、读书方法3个简短

(1)、要学会在阅读中表演。当你在亲子阅读的过程中，随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作，让阅读过程生动起来。

(2)、它会在你的脑海中，创建一个新的节点「集邮式笔记」，并把它跟其他节点联系起来。

(3)、如果你这时候手里能捏支笔，顺手在火焰山这仨字旁边标记个“新疆吐鲁番”，那对你记忆书本里的内容更是有奇效。

(4)、注：本文转载自网络，如有侵权，请联系我们进行删除，谢谢

(5)、不要用故事音频来取代亲子阅读。因为孩子喜欢看到我们的表情，喜欢听到父母的声音。

(6)、提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

(7)、知识更新非常快，大学一毕业就已经有40%的知识过时，一年不读书80%过时，三年不读书99%过时。这就要求我们不间断阅读，每年每月每星期每天都要阅读，只有长期的阅读才能不被淘汰；也只有长期阅读，才能保持“知识力”和对职场的新鲜感。

(8)、读有趣和耐读的书。找那些能够吸引你并让你持续阅读的书。即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望。这就是阅读的目标。一旦养成了阅读的习惯，你就能转移到更艰深的内容上。但是现在，请先阅读能吸引你的有趣的书吧。史提芬京、约翰汤姆克兰西、罗伯特、诺拉罗伯茨、苏格拉夫顿、丹布朗....所有这些畅销书作家都有一个共同的特点，那就是他们能讲好故事。其他你也许会喜欢的作者，像冯内古特，威廉，吉普森，亚当斯，尼克霍恩比，特里文尼安，安帕切特，特里·普拉切特，特里麦克米伦，F.史葛菲茨杰拉德。都是极棒的说故事的人。

(9)、独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

(10)、为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写，进而学会运用。

(11)、这段信息可以用在什么场合中？我能用它来说明什么？它本身可靠吗？

(12)、你或许会说，可以给笔记分类，用层级和树状结构进行管理。但本质上，这并无益于解决问题，反而会把问题复杂化。

(13)、单纯读这段文字，摘录到笔记本里面，你是记不住的，甚至会忘记「自己曾经看过这段数据」，因为它属于「浅层加工」，起不到做笔记应有的效果。

(14)、(3)心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

(15)、泛读：泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(16)、提不起神，除自然环境影响外，诸多因素还是思想松弛，思想不集中造成的原因，所以学习的时候要排除外来干扰，做到既来之，则安之，提高学习的效率。

(17)、专业书籍是必须阅读的，可以提升专业性，可光光阅读专业书籍是不够的。现代社会需要的是T字型人才。竖杠代表专业性，那是安身立命的根本，专业性越强不可替代性就越强，价值就越大；横杠代表你知识的广度，如果两个人才专业性差不多，这时候就看谁具有更广的知识，因此多领域多个专业的阅读也能够增强职场竞争力。

(18)、互联网上的知识很多，可以称为知识的海洋，成本也非常低。可网上的知识垃圾也很多，很多朋友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找知识上。网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来，影响阅读的效果。

(19)、钱钟书先生尚且如此，对于记忆力一般的我们来说，做读书笔记难道不是更加必要吗？

(20)、我该把这个知识点放到什么分类下面呢？企业？日本？数据？

2、有关读书的好方法简短

(1)、有人有条件从小进贵族学校，更多平民父母用耳濡目染让孩子爱上学习。而兴趣是助推学习的最佳方式。

(2)、再者，自己写的东西，很大概率是不如作者精确的，甚至有可能会出错。把错的东西保留下来，岂不更加有害？

(3)、如果阅读是你想养成的一个习惯，这里有些方法可以帮助你做到。

(4)、也可以将一些重点记录到笔记本或者电子笔记上，电子笔记我用的不多，接触的有幕布和有道云笔记，习惯用电子笔记的话可以考虑这两个软件。

(5)、汉代经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。求医问药法就是带着问题去读书，因病求医，对症下药。作家王蒙就有体会：有“躁郁症”要读《老子》。我体会：“读书破万卷”，这个“破”字，功夫不是下在将书读“破”上，而是要破解问题。用药当用良药。《孙子兵法》云：“取法其上，得其中；取法其中，得其下；取法其下，则得其下下。千万不能吃错了药。读一本坏书或庸书，就等于和一位庸人或坏人对话。如何做一个善问者？经济学家张五常的做法是问三个问题：A，“是什么”(What?)；B，“怎样办”(How?)；C，“为什么”(Why?)。如果这三问之后还有疑问，那我再补充一条：“扪心自问”，往往会一通百通。

(6)、读书如进食，少读书则营养不足，从全世界每年人均读书看：以色列约64本；俄罗斯约55本；美国约50本；而中国约是5本。显然总是就少。另一方面，有许多人只读一类书，知识偏食，也会营养不良。理论工作者，读点文学书，文艺工作者，读点哲学书，成年人读点童话，《哈里波特》，同时吃法也有不同，培根讲“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”我经常与企业家接触，发现他们走得不高不远，一定读书太浅；走得又高又远，一定读书不浅。预知一个人的精神境界，看一个人阅读的书目，绝对比看手相星相更准确。

(7)、上至一品，下至五品，都有担任过宰相的记录；

(8)、为什么呢？最直观的原因，就是它缺乏一个主题。

(9)、★看完一本书以后，有没有什么想说的，自己有哪些体会，可以和老师家长讲一讲，也可以和同学交流，或自己写在笔记本上。

(10)、这段数据中还有哪些有用的信息缺失了？比如，无印良品开一家店的成本，是否远高于优衣库和大创？

(11)、前两天我写了一篇文章，提到了我去年看了102本书，毫不吹牛逼地说，这些书你随便挑一本提问，书里的角色、情节、好的语句段落，我都能如数家珍。

(12)、知识更新非常快，大学一毕业就已经有40%的知识过时，一年不读书80%过时，三年不读书99%过时。这就要求我们不间断阅读，每年每月每星期每天都要阅读，只有长期的阅读才能不被淘汰；也只有长期阅读，才能保持“知识力”和对职场的新鲜感。

(13)、让孩子选择性阅读图书中的内容。把孩子对阅读的讨厌程度降到最低、参与度提到最高。

(14)、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

(15)、拿到书籍后先看下目录、封面、封底，找出自己最感兴趣的知识和自己之前没有了解过的知识，标记出来看的时候重点看这部分。一本书一般都在十几万字甚至更多，阅读速度慢的话一本书看一个月都看不完，所以我们要学会找到书籍中的重点和自己不了解的内容，重点看这个部分，其它的大致看下就可以。

(16)、先浏览，遇精彩部分再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

(17)、本质上，它的问题在于：把「收集」当成了「记录」。

(18)、所以有了良好的家庭氛围，两个孩子读书还算可以。

(19)、所以今天，我会系统地拆解这套方法，希望能给你一些启发。

(20)、1)关键词。用关键词简要记录下要点，并标注出处和来源；

3、很好的读书方法

(1)、这三类方法很常规，也很符合直觉，但你有没有发现，无论采用哪种方法，都会遇到一个问题：

(2)、这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。

(3)、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。所谓“手到”就是读书笔记。对于学生来说，读书笔记是强化记忆、加深文章理解的习作练笔。

(4)、更别说用它们去管理成百上千、内容繁杂的笔记了。

(5)、为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

(6)、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

(7)、但是只要你熟练起来，其实复盘很快的，连第一遍看书十分之一的时间都用不了。写读后感这里就有点超纲了，而且是我的独门绝技，想继续深入地就看看，感觉自己写字有难度，一本书读透80%就挺满意的了，那你就别看了。

(8)、这其实才是阅读时，最有价值，也最值得记录下来的东西。

(9)、那么，了解完几大类做读书笔记的方法之后，怎么运用这些方法呢？首先要做到——

(10)、舒服一点。将你的阅读时间设在你喜欢的时候。在阅读的时候喝一杯好茶或者咖啡。坐在一把舒服的椅子上，盖上一条毛毯。在阳光下阅读或者在沙滩上。

(11)、波浪渐进法。一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

(12)、设定一个高目标。告诉你自己你几年想读50本书(或者一些其他的数字)。然后试着完成它。只要确保你一直在享受阅读，不要让它成为一件苦差事。

(13)、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书学习方法指导，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(14)、所以，这一步看似简单，但却必不可少。它相当于对这段笔记进行提炼，提取出它的核心信息。

(15)、 工具辅助，思维导图(心智图)能发挥大作用 

(16)、为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文，这也锻炼了学生的概括能力。

(17)、对于如何沉下心来，高效学习，我有几点建议:养成良好的习惯，到时间就做该做的事人们之所以会在刚开始做一件事情的时候觉得很痛苦，然而每天洗脸刷牙很轻松就能做到，就是因为习惯的力量，任何没有形成习惯的事情，当我们去做的时候都会消耗我们的精力和能量。然而，人的精力和能量是有限的，就像每个车子刚启动的时候都很费油，如果跑起来就没有那么费油了，想想，一台车，一直在那里熄火，启动，熄火，启动…始终也跑不起来，那么很快就会消耗殆尽，车的磨损也很大，同样的人也如此，一件事情没有真正形成习惯，你会一直处于启动的挣扎状态就已经能量消耗殆尽，很累却没有完成多少任务，所以养成好习惯很重要。保证充足睡眠，调整到最佳状态现在很多人都喜欢熬夜，作息不规律，白天拖拖拉拉，晚上熬夜，结果睡眠不好，白天学习效率低，晚上熬夜，最后仍然得不到好的效果。

(18)、如果想要看书最好是利用整块的时间来阅读，这样有利于消化吸收书中的内容。比如在前几天的文章《看了比尔·盖茨的4个读书习惯，发现这才是学习的正确姿势》当中，我有介绍比尔·盖茨的读书方法，其中有一条就是要读书超过1个小时以上，这样才会更有效果。你可以根据自己的实际情况，在早上或者晚上安排一个专门的时间来读书，这样读书这件事就融入了你的生活。

(19)、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(20)、这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。

4、好的读书方法简短

(1)、少看电视和电脑。如果你真的想阅读更多，试着减少浪费在电视和电脑上的时间。这对很多人来说可能很困难。当然，你减少的浪费在电视和电脑上的每一分钟，都可以用来阅读。这可以创造更多的阅读时间。

(2)、“成方三十二”致力打造为广大青年提供央行动态和金融政策信息、传播正能量的服务窗口

(3)、我在 学了很多知识，没多久就忘光了，怎么办？中，提到过一个自己总结的技巧，叫做「知识卡片」。

(4)、我很理解这种想法：读到一个知识点，明明作者已经写得非常好了，文辞优美、表意精确，有什么必要自己重新写一遍呢？

(5)、对一段内容进行「信息分离」之后，你脑海中一定会自然地产生一些想法：可能是对这条笔记的共鸣、感触，也可能是进一步的问题、疑惑、联想到的其他信息，甚至天马行空的灵感火花，等等。

(6)、看书也一样，你看完了一章、一本，都要来个复盘，再简单点说，就是得快速复习一下看过的内容。

(7)、放下功利之心，清心寡欲去读书。日本教育学家七田真认为：“教育的原点是背诵和记忆”“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。比如在读古文和诗词时，不急于理解，通过反复诵读和吟咏，慢慢去体会其中的含义。国学传统中历来倡导“三诵”朗诵、默诵、背诵。德国哲学家狄慈根说过：“重复是学习的母亲。所谓书读百遍，其意自现。文革期间，著名作家巴金的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，巴金甚至用回忆来以默读，可谓深得素读之大法。陶渊明“好读书，不求甚解”。反倒是容易进入到“每有会意，便欣然忘食”的境界。我自己也不断会体会到这样的快乐：不知不觉，悠然心会。如果我们以提升修养和陶冶性情为目的去读书的话，不妨用这种方法。

(8)、这时你就会发现，原来牛魔王和铁扇公主真是两口子，扇子是公主的，牛魔王竟然还养着个玉面狐狸的小三？！妈的渣男！不，渣牛！

(9)、为什么读了很多书，却总是感觉没学到什么东西？最常见的原因就是，我们只是把书上的知识「收集」了起来，根本没有进行深入吸收和内化。

(10)、同样，你也可以把自己的问题和疑惑记录下来。比如：

(11)、读书要快，拿到一本书先要看目录，先熟悉一下目录，看看哪些章节是自己不明白的，就看不明白的章节，明白的章节就不用看了。只有这样，才能减少时间的浪费与提高阅读的效率。

(12)、不要强迫孩子阅读。阅读应该是一件很享受的事，不要逼迫孩子去阅读我们在网络上看到的各种主题书单。

(13)、但针对开放场景，最可能的后果就是，产生一连串层级不明、名称混淆的标签。光是要把它们整理好，都会消耗不少心力。

(14)、举个例子：做一个项目，第一步先要收集资料，把它们汇总起来，归类放好，方便我们处理；第二步，再对这些资料进行筛选、阅读，提炼出其中有价值的信息，把这些信息「记录」下来，去归纳出结论和解答。

(15)、当笔记堆积很多时，很难有效地进行整理和利用。

(16)、以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

(17)、接下来针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。

(18)、如果你试过给笔记加标签，你就会发现：标签更适合的，是用在「封闭场景」——比如我在不费力不费脑，几个提升工作效率的小技巧 中提到的「待处理-进行中-已完成」，这是没有问题的。

(19)、大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书。在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子，这样他们就能边吃边看书了。

(20)、(5)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

5、三种最有效的读书方法

(1)、后者才是真正有用的内容，也才是我们需要重视的。

(2)、主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。

(3)、接下来，我们针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。

(4)、这种读书笔记难度较高，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中出现的好句子，可以适当仿写。

(5)、其实，从这一步开始，你就已经开始在进行「精细加工」了。

(6)、读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍。书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的能力，很多时髦的书籍炒作的成本很大而真正的可阅读价值太小。经验告诉笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思考，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受，可以这么说一本好书抵上一百本烂书。

(7)、③短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

(8)、主要是为了积累词汇、句子，可以摘录优美的词语、精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。

(9)、介绍适合孩子的书目阅读，激发孩子的阅读兴趣。孩子由于年龄小，对于一些书的好与坏不能准确地做出判断。父母应该有意识地培养孩子的阅读兴趣并加以引导。

(10)、根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是中小学生常用的几种形式：

(11)、我相信不管是谁，不管年龄大小(家里有念书上学孩子的更得学这个法子)，都能用得着这个“过目不忘”的看书神技。看书过脑子，捏支笔我发现很多人看完书后脑子里空空如也，你问他书里讲的啥，他支支吾吾半天，最后连主人公叫什么都不知道，这种看书法纯粹是浪费时间。

(12)、精华提炼法。对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

(13)、这是我们渺小的生命，在这个浩瀚的宇宙中，唯一能发出的光。

(14)、在选书这个环节，我一般会批量购买，平时朋友圈推荐或一些公号的推荐，会先在豆瓣上看下书籍的介绍，如果觉得自己需要或感兴趣就会买回来看。这里要注意下，别人推荐的书籍尽量自己在网上看下相关的介绍再买，不然买回来看了几页不喜欢就不看了，也浪费时间和金钱，所以买之前先看下平台书籍的介绍。

(15)、文章来自：学了很多知识，没多久就忘光了，怎么办？

(16)、而当我想用到相关内容的时候，我又该到哪个分类下面去找呢？

(17)、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(18)、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(19)、★将书中优美的句子摘录下来，精彩的段落也可以抄一下，感受文章的优美的同时，学习作者的写作手法，词语的运用。

(20)、读完一本书要学会与别人分享、了解其他人对这本书的看法，在交流中可以了解更加多元的见解甚至可以碰撞出火化产生新的`认识。周末找三五个朋友在茶馆、咖啡厅或者山上就某本书某个话题展开探讨那是件多么惬意的事啊。

(1)、一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“反刍”一样，仔细研究品味。我的体会是：用眼睛来读书者只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法的方法适合特别读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。

(2)、相信我，如果你能做到这一步，那看完一本书，你起码能够记住一半的内容。看完来个复盘复盘是个围棋术语，意思是你下完了一盘棋，不管输赢，都得回顾一下得失。

(3)、 慢慢接触一些涉及自身利益的书籍，例如理财、修养，专业知识一类的书籍。比如平日里看家装类的书，看到各种水泥比例、门窗尺寸，只觉十分无聊。但是在准备装修的日子里，家装类书籍看的是神清气爽，犹如打通任督二脉。

(4)、设定时间。你需要每天设定最少五到十分钟的时候来阅读。无论发生什么事，这些时间你必须用来阅读，每天都要如此。比如说，让在吃早餐和午餐时阅读成为一个习惯(甚至是晚餐，如果你一个人吃的话)。如果你每次坐在马桶上时读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次、每次10分钟或每天四十分钟的阅读时间。那是一个好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。但你能做的还很多。

(5)、为孩子订阅杂志。单独为孩子订阅一份纸质杂志的办法也不错。

(6)、 首先以兴趣为先，让自己先接触一些自己比较喜欢的书籍，慢慢养成读书习惯。也就是说你先得和书本内容两情相悦了，才能在阅读过程中幸福美满。而像学校里那种指腹为婚的旧式婚姻，则容易厌弃、走神，甚至放弃。

(7)、有了问题和思考清单，你就可以开始精读了。将你关注的问题点对应到相应的重要章节，进行有针对性的解答，摘录段落、找重点句，写批注。

(8)、给孩子准备一组彩色记号笔。利用好这些彩色记号笔，能够更好地帮助孩子在阅读的过程中聚焦自己的注意力。

(9)、     统编1-6年级上册电子课本|可下载

(10)、一般的书好说，记得看路遥《平凡的世界》的时候，写读后感差点让我崩溃了，全书110万字，我起码得写1万1千字的读后感！

(11)、高山仰止法。以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。

(12)、 做好课前预习，掌握听课的主动性，课前准备的好坏直接影响听课的状态，所以在课前呢，一定要看一看老师将要讲的新课，并做好所有方面的准备工作。

(13)、注意，这时候你就得用脑子了，别光看到猪八戒热成那样熊样了，只盯着书嘿嘿傻乐。

(14)、要么，就是堆在一边积灰，再也不去翻看它们；要么，就是在需要时怎么也找不到，甚至根本忘了「自己做过笔记」这件事，白白做了无用功。

(15)、可惜的是，很多时候，我们往往急于「把书看完」，或者耽于传统教育「被动灌输」的惯性思维，忽视了这些想法的价值，一心埋头于书中去寻章摘句，任由它们转瞬即逝。

(16)、当你完成这第1步时，你的问题应当是解决了一部分，同时，在阅读过程中，可能会产生新的问题或者更深入的思考。这时，你应当放下书，将问题和思考捋一个清单，最好记在纸上，能用思维导图更好。

(17)、不要过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。

(18)、读书时，同作者产生共鸣，这是读书的最高境界！

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