精选用刮目相待造句50字(文案116句)

用刮目相待造句

1、用刮目相待造句子

(1)、文章可分为两部分，结合课文注释，试译第一部分，注意重点词的理解。

(2)、当然，“词性辨析”法、“古今联姻”法都是在无字典、无工具书的情况下的办法，要想弄清一个字的含义，还是需要从字源和义项辨析中且结合语境去把握。

(3)、日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物新气象。

(4)、(2)妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知流传得很广。

(5)、③“卿言多劳，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用?

(6)、比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。

(7)、至死不xiè(    )     妇rú(    )皆知      平沙无yín(    )

(8)、A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。

(9)、刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物

(10)、(2)但(          )当涉猎  

(11)、①“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理?

(12)、(16)蜻蜓像一架小飞机，它小巧玲珑，可以自由在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动，它的飞行技术真是让人惊叹不已，难怪有人叫它“空中小霸王”。

(13)、(9)晚上，游玩一天的金鱼们都静静地休息了，浮在水面上一动不动，偶尔受惊才晃动一下身子。尤其是那两条“潜水艇”，懒洋洋地睡在宽阔的水草叶上，令人惊叹它们的聪明！

(14)、用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

(15)、16)你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

(16)、(8)不再是      (9)另，另外     擦拭    (10)知晓事情

(17)、朗读背诵课文，在朗读基础上，理解课文大意。

(18)、25)李宽有了兴趣,这士别三日当刮目相待,赵鹏原先个泥腿子,现在说话层次分明,“哪三家?”。

(19)、(1)卿今当涂掌事                 

(20)、6)开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!

2、用刮目相待造句50字

(1)、(1)孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了，不可以不学习！”

(2)、治经：研究儒家经典 邪：通“耶”，语气词”吗”

(3)、(1)蒙辞(       )以军中多务(      )

(4)、(107)这位天文学学生对星辰之繁多和距离之遥远惊叹不已。

(5)、于是鲁肃来见吕蒙。大家喝酒喝得高兴时，吕蒙问鲁肃：“现在将军重任在身，要与关羽为邻了，要怎么防备他呢?”鲁肃说：“还没想过，到时候再说吧。”吕蒙说：“现在吴蜀虽然结成了联盟，但关羽是虎狼之人，怎么能不早作准备呢?”于是给鲁肃筹划了五条计策。

(6)、(例句)你还不知道吗？小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。

(7)、吕蒙：当涂掌事，乃始就学。年长乃学，学有所成

(8)、25)十年后的今天，小蓝获得了很多奖项，我们对她真的是刮目相看啊。

(9)、造句___________________________________________

(10)、(出处)《三国志·吴志·吕蒙传》士别三日，即更刮目相待。注引《江表传》

(11)、东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧!

(12)、老师给我们出了一道有趣味的数学题，大家都在思考，可都不约而同的摇摇头，正在这时班长举手回答了问题，而且完全正确，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，为什么自己没想出来？

(13)、现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。

(14)、用轻率的漫不经心的态度来对待事情。唐柳宗元《答韦中立论师道书》：“故吾每为文章，未尝敢以轻心掉之，惧其剽而不留也。”

(15)、(8)非复吴下阿蒙                      

(16)、吕蒙是三国时期吴国将领，武艺高强，战功卓著，可是不爱读书。

(17)、体会“人家说了再做，我是做了再说”中两个”说”的不同含义。

(18)、世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。

(19)、(119)每当我想到印心的利益时，还是会惊叹不已！

(20)、(37)一连串的神奇安排令妈妈惊叹不已，体会到跟师父后真是心想事成，什么都顺！

3、用刮目相待造句初中

(1)、zhòu  qiè lù  dǒu  xiǎn

(2)、孙权劝学——吕蒙( )学——鲁肃( )学 

(3)、A.7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。

(4)、(5)告诉我们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。

(5)、为了避免受到别人猜疑、非议，最好能够尽量避免瓜田李下的窘境，以免招受别人来对付自己的困扰。

(6)、简介《资治通鉴》及作者司马光(课件显示，由学生看注释一起填入关键词语)

(7)、(80)他平时读西方国家的小说时，总为小说里出现的男女情话过分露骨、过分放肆和过分直来直去的浓厚韵味而惊叹。代助认为，读原文的话看，这些趣味还勉强可以，但不适宜译为日文。

(8)、另眼相看 (lìngyǎnxiāngkàn)

(9)、◆在翻译文言文时，我们不要求字字句句直译，可以采用意译的方法来完成，即：翻译出文章的大意就可以了。本文主要讲了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后其才略突飞猛进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

(10)、                     参考答案

(11)、一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相待。

(12)、⑤大兄何见事之晚乎！______________________________________

(13)、D.抗震救灾中涌现了许多可歌可泣的英雄人物。

(14)、26)办公室的人都对我刮目相看，夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。

(15)、洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

(16)、(出处)：清·曹雪芹《红楼梦》第七十回：“如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”

(17)、十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又值不自禁地发出赞叹。这句话从侧面反映目蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。

(18)、(5)见往事耳                                    

(19)、千变万化：形容变化极多。描写某些事情环境焕然一新变化大的四字成语词语

(20)、23)看来你真有呼风唤雨的能耐，倒让我们刮目相看了。

4、用刮目相待造句30字

(1)、(3)惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

(2)、22)士别三日当刮目相待，当再次出现之时，他已褪去懦弱的外衣，完成了一次华丽的逆袭。

(3)、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合；这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

(4)、(3)孤岂欲卿治经为博士邪；  我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？

(5)、(1)文章写了两件事，分别是             和                。

(6)、齐读：对照明确(注意：标注生僻字、多音字、通假字,划分文言文朗读节奏)

(7)、吕蒙读后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？

(8)、注释初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 权：指孙权，字仲谋，黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京)，国号吴，不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。　 谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。 今：现在。 涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事(异议：当涂：地名)。 辞：推托。 多务：事务多，杂事多。务，事务。 孤：古时候王侯的自称。 治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 博士：当时专掌经学传授的学官。 但：只，仅。　 涉猎：粗略地阅读　 见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。 乃：于是，就。 及：到了…的时候。 过：到；到达。 寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 非复：不再是。 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 但：只，仅。 孰若：谁比的上；谁像(我)。孰：谁，若：像。 就：从事。 遂：于是，就。 士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”(与常见的“多”的解释不同)。 何：为什么。 吕蒙：东吴名将，汝南富陂(今安徽阜阳)人 耳：表示限制，语气词，相当于“罢了”。 始：开始。 与：和。 论议：谈论，商议。　 大：非常，十分。 惊：惊奇。 今：现在。 者：用在时间词后面，无翻译。 复：再。 即：就。 拜：拜见。　 待：等待。 吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，对吕蒙亲昵的称呼；在吴下时的没有文学的阿蒙。　 刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。 更：重新。 阿蒙：名字前加“阿”，有亲昵的意味。 邪(yé)：通“耶”，语气词。 乎：啊。表感叹语气。 以：用 见事：认清事物

(9)、三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，就要刮目相看。”

(10)、(2)卿今当涂掌事，不可不学！(              )

(11)、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。

(12)、下列句子中加点的词语运用有误的一项是(    )

(13)、请同学们和你的同桌分别扮演孙权与吕蒙，模拟人物的语气进行对话，讨论孙权究竟为什么要说这些话，该以什么神态、语气说。

(14)、(66)她曾经听说过赫德森河，伟大的都市纽约，现在她看着窗外，心里对这个大都市惊叹不已。

(15)、      今义_______________

(16)、①孤岂欲卿治经为博士邪！  _____________________________________

(17)、开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和”做”的特点，引起下文。

(18)、(7)卿今者才略                                       

(19)、(19)那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

(20)、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

5、用刮目相待造句子简短

(1)、一词多义　　当： 　　但当涉猎(助动词,应当) 　　当涂掌事(动词：正) 　　见： 　　见往事耳(了解) 　　大兄何见事之晚乎(认清)

(2)、(26)旅行的好处不胜枚举，诸如：带给心灵的新鲜感，沿途令人惊叹的风光见闻，凝视新城市时的快乐，结交新朋友，学习优雅的礼仪。

(3)、   学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语

(4)、(110)画家画的是一个雍容闲雅的贵妇人,形象逼真,色调柔和,令人惊叹。

(5)、结合现代汉语“别”的意思，表示分离，比如分别、告别、辞别、别离等；还有表示另外，如别人、别有用心；再有区分，如辨别。其他义项不再举例，不过你这样“古今联姻”后，“结友而别”显然就是分离、分别的意思。

(6)、   (4)试分析课文人物形象。(孙权—关心部下、耐心规劝，吕蒙—虚心接受听取别人的意见)

(7)、还不知道“乃始就学”的“就”是什么意思？“乃”是“于是”，“始”是“开始”，“学”是“学习”，整句话意思是：于是开始( )学习。明显，“就”是动词的意思，那调动积累，给动词的“就”组个词，比如就业、就职、就位、就寝，你看，这一系列的“就”都有“到、开始从事”的意思。回到原句，于是开始从事学习，合不合理呢？当然合理！

(8)、后来鲁肃要到陆口，路过吕蒙的辖区时，鲁肃觉得吕蒙是个大老粗，不想去见他。有人劝他说：“吕将军已经今非昔比了，应该去看看他。”

(9)、但：古义­­­­­­­­­­­­­­­­_______________        

(10)、③卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________

(11)、孙权的话是认真相劝，显得郑重亲切，表明了君臣的关系;蒙、肃皆为同僚，对话有一种调侃的趣味蕴含其中。

(12)、(1)《邓稼先》是一篇            散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的            和对民族的            。

(13)、(106)你曾经到过让你惊叹不已的地方吗？

(14)、本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。书，是人类进步的阶梯。书，是全世界的营养品，希望同学们多读书，读好书，让好书伴大家健康快乐的成长。

(15)、(英文)：lookatsomebodywithneweyes

(16)、(6)             :指小心谨慎，贡献出全部精力。

(17)、“刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。

(18)、(3)《回忆鲁迅先生》(节选)的作者是            ，现代著名女作家。其代表作有《             》《            》等。

(19)、(7) 阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。

(20)、(4)             :指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。

(1)、(10)我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口，为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已，我更为日出时那滔滔的云海而震撼。

(2)、(77)这种境界既使人惊叹，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗。

(3)、二战已经过去了六十年，中国早已不是吴下阿蒙，定要让欧美各国刮目相待。

(4)、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(5)、变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

(6)、2)蒋大春侃侃而谈,给李爽一种士别三日当刮目相待的感觉:“大春哥,我怎么觉得你跟以前不一样了,说起来一道一道的。

(7)、(6)因为鲁肃为吕蒙的才干和谋略所折服而愿与之深交。作用:进一步从侧面表现了吕蒙的才干和谌略的惊人长进。

(8)、②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

(9)、下列句子中的标点符号使用有误的一项是(    )

(10)、深霄(    )      历尽心血(    )      一反即往(    )

(11)、为了洗雪今年失败耻辱，我决定要更加苦练球技，待明年让大家刮目相看。

(12)、 (1)回忆性   人生经历   伟大贡献

(13)、(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(      )   

(14)、(2)到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。

(15)、部编版七年级语文下册课件：第三课《回忆鲁迅先生》(节选)

(16)、三国·曹植《君子行》：“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。”

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