精选鱼目混珠例句(文案81句)
鱼目混珠造句
1、鱼目混珠造句一年级
(1)、市建局会在项目的开始实施日期进行冻结人口调查,以确定受影响人士领取特惠津贴和获得安置的资格。这项调查应于当日或最多数日内完成,并必须全面而准确,以免有假冒居民鱼目混珠,入住重建区,滥用安置资源。
(2)、 满意有个邻居名叫寿量,也听到满意获得一颗大珍珠的事。看到别人谈论时脸上那种企慕之色,有好几次他都想把家里密藏的祖传大珍珠,拿出来同满意比一比。只是碍于祖宗“不可轻易示人”的遗训,这才作罢。
(3)、在市场经济还不完善的情况下,市场上免不了出现泥沙俱下、鱼龙混杂的现象,只要我们加强管理,就能把假冒伪劣产品逐步消灭干净。鱼目混珠造句:他鉴别古代的图书版本有丰富的经验,要想鱼目混珠,那比登天还难。
(4)、这些鱼目混珠的野山人参须,是用萝卜须根制成的。
(5)、人造花卉即可用于科学目的,也可用于装饰目的,它们可以用各种各样的材料制成,臂如蜡和玻璃;其制作如此精巧,几乎可以以假乱真。
(6)、3, 喝蜂蜜浸泡萝卜的汁来治咳嗽,听说有百发百中的效果。
(7)、发动你们的小脑瓜好好想想这是形容什么呢?可以在评论区把猜出的答案写出来哦,我们会在第二天公布答案哦!
(8)、几天以后,游方郎中来到满意家问病况如何,满意如实以告,郎中说,“我能否看看你的珍宝?”满意打开盒子。“果然是不世之珍!”郎中道。
(9)、而那些生活经历丰富、去过很多地方、有很多见识的孩子,总是有写不完的事情,作文题目《一件有趣的事》,他们写自己去动物园给河马刷牙、跟着船夫出海捕鱼、跟妈妈做披萨、跟着姥爷去农庄采摘火龙果,去海里抓海胆……这些素材写出来,老师一看就很喜欢。
(10)、(拼音):zhēn jiǎ nán biàn
(11)、(造句):妾身奏闻陛下,亚相所奏,真假难辨。
(12)、 汉·魏伯阳《参同契》卷上:“以类辅自然,物成易陶冶。鱼目岂为珠,蓬蒿不成椟。类同者相从,事乖不成宝。是以燕雀不生凤,狐兔不乳马。水流不润上,火动不炎下。”
(13)、(10)洛水蓁快马加鞭在天黑之前到了夏州的边城——漠城,找了家客栈,又换了身男装,略微显得有些瘦弱,这里鱼龙混杂,向她这种瘦弱之人,最易受到各种攻击凌辱。
(14)、不法商贩,常常干出鱼目混珠的事情,坑害顾客。
(15)、我让孩子们忘记什么三段式,忘记什么总分总,就是自由地去表达,天马行空地去想象,看到的、想到的都可以去写。
(16)、 解释:以它本来的变化物再还它的本来面目。就象用铁矿炼铁。在沙子里面去淘金。不同的东西是不行的,鱼的眼睛不能成为珍珠。燕子麻雀不能生出凤凰,狐狸和兔子不能生出马。要顺其自然属性。就象水往低处流,火往上边升的道理一样不能乱来。
(17)、掩:遮盖。堵住人家耳朵;遮着人家的眼睛。比喻用假象迷惑;欺骗人。
(18)、 寿量告诉郎中,吃了药却没什么作用。“那么你把所用的珍珠给我看。”郎中说。不得已,寿量挣扎着拿了出来。郎中一看,大笑着说:”这哪是什么珍珠。这是海洋中一种大鱼的眼睛。真是鱼目混珠。哪能治好你的病啊!”
(19)、一个有组织犯罪集团要绑架日籍富商之女莉莎,警员卢克奉命保护,而富商聘请了日本女子玛利亚作女儿的替身,以假乱真。
(20)、(出自)汉·魏伯阳《参同契》卷上:“鱼目岂为珠?蓬蒿不成槚。”
2、鱼目混珠例句
(1)、(解释): 滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
(2)、(造句):大家都以为这花是真的,其实是用塑料做的,真是以假乱真了。
(3)、大头爸爸想要告诉孩子的话:“鱼目混珠”这个故事告诉我们,寿量拿鱼眼睛冒出珍珠,是因为他的虚荣心很重,最后,他反而受到了羞辱,所以我们不能做这种以假乱真的事情,对么?
(4)、(2)在革命的浪潮中,难免泥沙俱下,鱼龙混杂。
(5)、用作贬义。用来比喻以假乱真。一般作谓语、定语、状语。
(6)、(6)交易是人性的考验,赢家的思维、感受与行动跟输家不一样。你必须深度剖析自己,丢掉幻想,改变以前的思维和行为方式。改变是件难事,但如果你想成为一名业余投资者,就必须努力改变个性。
(7)、想想自己有多少专业技能支撑自己在市场中拼杀?想想自己的心态是否可以禁得住大风大浪的起伏跌宕?想想自己的银行卡里有限的资金是否应付得了无限亏损?想想如果这些资金一夜之间全部都没有了,对自己的生活是怎样的影响?普通个人要想在这个市场赚钱,必须培养耐心和消除贪心,而不是眼前的跌宕起伏。
(8)、(3)现在人多手乱,鱼龙混杂,倒是这么着,咱们也洗洗清。
(9)、古代的帝王们在天坛祭天,祈求能够风调雨顺。
(10)、(出处):汉·魏伯阳《参同契》卷上:“鱼目岂为珠?蓬蒿不成槚。”
(11)、卜(bo)萝卜。卜(pu) 我国古代少数民族名。即濮。
(12)、不过为了避免有人鱼目混珠,稳定神武政事,还需对这些人多加观察,凡是达不到朕要求的,一律不用。
(13)、(语法)主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义
(14)、齐宣王让人吹竽,一定有三百人。南郭先生请求为王吹竽,宣王喜欢他,数百人一起。宣王死,闵王即位,喜欢听一个一个吹竽,南郭先生逃跑了。
(15)、喜欢大头爸爸故事的人点个(赞)+(在看)吧!
(16)、又名莱菔、萝白、菜头、荠根、地酥、土酥等。十字花科,萝卜属二年生草本植物。肉质直根呈圆锥、长圆锥、扁圆等形,肥厚多肉,白、绿、红或紫色等,叶大,总状花序,花白或浅紫色,原产中国,各地有栽培,是普通的蔬菜。
(17)、“夜光报于鱼目。”李善注引《雒书》郑玄注:“鱼目乱真珠”。
(18)、(示例)可是这些卖国的老爷们不是也在鱼目混珠,也在自称为爱国忧民的志士吗?
(19)、(示例)我们不能像南郭先生那样滥竽充数,只有拥有真才实学,将来才能在社会上有立足之地。
(20)、 古时候,有一个名叫满意的人。有一次,他到一个很远的地方办事,那地方在未经开发的荒蛮的南方。在一家绝不起眼的铺子里,他用身上所有的钱和带着的所有值钱的物品,买到一颗径长一寸的闻所未闻的大珍珠。回到家,满意用最好的材料做了一个盒子,上面镶嵌了金银和其它宝物,然后把那大珍珠放在里面,严密地收藏着。只在大的年节,他才拿出来给二三知己看。
3、鱼目混珠造句
(1)、(出 处)《昭明文选》:"府朝初建,俊贤翘首;惟此鱼目,唐突玙璠。顾己循涯,寔知尘忝,千载一逢,再造难答;虽则殒越,且知非报。";《雒书》:"秦失金镜,鱼目入珠。";《韩诗外传》:"白骨类象,鱼目似珠。"
(2)、滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
(3)、商品鱼目混珠之事甚多,验货物应小心,否则会招来重大损失。
(4)、(19)哦!我是在追查一件案子,发现嫌疑人似乎与这间舞厅有关,所以就进来了!倒是伊藤小姐,如此打扮,而且在这个鱼龙混杂的地方,难道就不怕被歹人占了便宜?
(5)、(例句)我们要抵制仿冒品,绝不允许鱼目混珠,侵犯智慧财产权。
(6)、(反义词)泾渭分明、一清二楚、黑白分明、判若鸿沟、是非分明
(7)、世界传说故事《渔夫和精灵》世界传说故事《有妖怪出没的房子》
(8)、鱼目:鱼眼睛;混:混同;冒充。用鱼眼来假冒珍珠。形容以假乱真;以次充好。
(9)、(7)目前造价员培训在市场上也是鱼龙混杂,很多机构的讲师并非职场上专职从事工程造价多年的造价师,作为一门极具实操性的专业,这是致命的硬伤。
(10)、这地摊货很多鱼目混珠,你得小心免得上当吃亏。
(11)、收藏古董要先培养鉴定能力,以免买到鱼目混珠的假货。
(12)、(示例)参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明,水准可说是近年来最参差不齐的一次。
(13)、(解释):本来是假装的,结果却弄成了真的。
(14)、(5)在市场经济还不完善的情况下,市场上免不了出现泥沙俱下、鱼龙混杂的现象,只要我们加强管理,就能把假冒伪劣产品逐步消灭干净。
(15)、(13) 鱼龙混杂的艺术高考培训市场,让艺术类考生成了“待宰羔羊”。
(16)、(出处): 《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。”
(17)、今天是成语故事时间,大头爸爸要给小朋友们讲的是“鱼目混珠”的故事。成语是我们汉语的精华,每一个成语背后都有一个好听的故事。
(18)、很多孩子不会写作文是因为在学校里,老师按照三段式的写作方法教孩子,教了孩子很多写作技巧和方法,怎么开头、怎么结尾、总分总等等的套路,孩子学了这些套路,按照套路去套,被束缚了想象,写得不成样子。
(19)、(造句):主力的特质,就是真真假假,虚虚实实,似进实退,欲涨先跌!没有这个本事,他们就赚不到钱。
(20)、(拼音): nòng jiǎ chéng zhēn
4、鱼目混珠的意思
(1)、(4)形成一套分析市场的方法,也就是说“如果A发生,那么B就可能发生”。市场很多方面,要运用几种分析方法来证实交易决策。任何事情都要检查历史数据以及随后市场的表现。
(2)、(出自):北齐·颜之推《颜氏家训》:“馀分闰位,谓以伪乱真耳。”
(3)、(1)下定决心长期留在市场,有的机会是总结熬出来的,也就是说从现在开始,至少要做20年的交易者。
(4)、(解释)泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
(5)、(1)九龙城是个鱼龙混杂之区,你到了那里之后,要特别当心。
(6)、从前,有个叫满意的人在一个处于蛮荒之地的不起眼的小铺子里,用所有的钱买了一颗大珍珠。回到家后,他把大珍珠放进一个特意制作的盒子里,好好地收藏起来。只有在过年时,他才拿出来给一些朋友看。满意有个叫寿量的邻居,家里藏有一颗祖传的大珍珠,常想拿出来和满意比一比。可祖宗有遗训,不可轻易示人,只好作罢。不久,两人都得了一种怪病,卧床不起。看了好多医生,吃了好多药,可病情仍不见好转。一日,街上来了一个据说能治各种疑难杂症的游方郎中。两家人分别将其请到家中,郎中看完病后,说此病需要以珍珠粉来合药,才能彻底治愈。他留下一个方子,便匆匆走了。可是满意怎么也舍不得残损那颗稀世珍珠,所以就只吃了方子上其他的药;而寿量则吃了用家传珍珠粉合的药。后来郎中得知满意并未服用珍珠粉,前去一看,发现他的珍珠的确是稀世之宝。而郎中一看寿量的珍珠就说:“这是海洋中一种大鱼的眼睛,以鱼目混充珍珠,哪能治好你的病呢?”鱼目混珠的成语解析(释义)鱼目:鱼眼睛;混:混同;冒充。用鱼眼来假冒珍珠。形容以假乱真;以次充好。
(7)、(例句):不法商贩,常常干出鱼目混珠、以次充好的事情,坑骗消费者,所以,诚信经营非常重要。
(8)、绘本故事《不一样的卡梅拉》我不是胆小鬼(上)
(9)、收藏古董要先培养监定能力,以免买到鱼目混珠的假货。
(10)、(出自):元·无名氏《隔江斗智》:“那个掌亲的;怎知道弄假成真;那一个说亲的早做了藏头露尾。”
(11)、不肖商人想拿仿冒品来鱼目混珠,欺骗不知情的顾客。
(12)、(11)自古至今,越是这种啥都不是的家伙,在鱼龙混杂,泥沙俱下的时机,还越是容易得意。
(13)、(18)野鸡充气点不仅仅存在鱼龙混杂的城中村,不少住宅小区里的居民也经常接到从门缝中偷偷插入的野鸡充气点的广告小卡片,声称为居民送“物美价廉的燃气”。
(14)、(成 语)鱼目混珠(yúmùhùnzhū)
(15)、这里卖的鱼翅真伪充斥,鱼目混珠的赝品不少。
(16)、(含义)鱼目,指鱼眼睛;混,混同、假冒。意为把鱼眼珠杂混在珍珠中,借以比喻用假的冒充真的,以次充好。
(17)、给大家随便看几篇学生课堂上在40分钟之内写的作文,大部分孩子都是二三四年级,最大的五年级,这些文章都是孩子们的纯原创:
(18)、(解释):一半真情,一半假意。不是完全真实的。
(19)、(12)由于历史的诸多原因,社会大众对操此行业的人员专业素质要求不甚了解,而取名又没有一个行业标准,以致泥沙俱下鱼龙混杂。
(20)、要教孩子学会选择素材,生活中每天见到的人和事有很多,让孩子学会分辨,哪些事情是最有意义的、最新颖的、最值得写的。
5、鱼目混珠造句10个字
(1)、事有凑巧,不久两人都得了一种奇怪的病,卧床不起。四处问卜求医,古怪稀奇的东西吃了若干,只是病不见有任何起色。两家人家上上下下的人都急的像热锅上的蚂蚁,但还是一筹莫展。
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