精选关于读书的名人名言(文案144句)

关于读书的四字词语

1、形容刻苦读书的成语

(1)、精益求精(jīngyìqiújīng)：已经好了还要求更加好。

(2)、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

(3)、16)博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

(4)、解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(5)、(出处)晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(6)、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

(7)、在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话，可以选择记录下来，这样就可以丰富自己的知识面了。

(8)、这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触经典原著。

(9)、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭

(10)、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。

(11)、怎么练习呢？每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

(12)、http://www.xalib.org.cn

(13)、聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

(14)、专心致志  专心一意  专心专意  如饥似渴  不耻下问

(15)、每个课程和上次的课程都是有关联的，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。并且翻阅和补习，所谓的“温故而知新”就是这个道理。

(16)、人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。

(17)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(18)、9)饱读诗书：读书多。形容很有学问的成语。

(19)、我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

(20)、http://www.tjl.tj.cn/ 

2、关于读书的名人名言

(1)、(招贤纳士)招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

(2)、新学期小学1——6年级语文(上)教材高清电子版

(3)、出处：《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

(4)、出处：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

(5)、孩子都是好孩子，孩子再好也是孩子，都是需要引导的。

(6)、射石饮羽：饮：隐没;羽：箭尾的羽毛。箭射到石头里，隐没了箭尾的羽毛。原形容发箭的力量极强。后也形容武艺高强。

(7)、我喜欢骑自行车，每当骑上车子时，我总觉得车子像被我驯服的骏马，能让我潇洒自如地驾驭。

(8)、铿锵有力  琅琅上口  书声琅琅  娓娓动听  奶声奶气

(9)、(解释)释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

(10)、(出处)清·龚自珍《己亥杂诗》之八四：“白面儒冠已问津，生涯只羡五侯宾。萧萧黄叶空村畔，可有摊书闭户人?”

(11)、融会贯通  学富五车  学有成效  落笔成章  耐人寻味

(12)、《意林》告诉我做人的道理；《百科全书》让我的视野更加开阔；《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来……

(13)、博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

(14)、触类旁通  独立思考  过目成诵  举一反三  画蛇添足

(15)、(出自)：隋·释真观《梦赋》：“若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。”

(16)、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

(17)、才贯二酉二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

(18)、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。

(19)、语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。这是一篇非常有用又实际的好文章。关于学好语文、写好作文，这篇文章除了提倡阅读之外，还清晰地列出了其他的重要点，非常值得学习。

(20)、头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

3、关于读书的古诗四句

(1)、如今的我们，不也是一样的么，都有自己的梦，那为何不去拼搏，不去努力？我们的路很坎坷，可是，路上并没有那么多的荆棘，我们在害怕什么呢？每个人都会失败，每个人都会遇到阻碍，难道我们就该放弃么？

(2)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

(3)、13)白面儒生：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

(4)、白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

(5)、(枕经籍书)枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

(6)、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

(7)、开卷有得：开卷：打开书本，指读书；得：得益。读书总有好处。

(8)、10)臧谷之羊：臧谷：两个人名。臧和谷的羊。形容做事马虎大意，不专心。

(9)、士穷见节义：士：读书人；穷：困窘；节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。

(10)、温故知新：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

(11)、粗声粗气  娇声娇气  尖声尖气  余音袅袅  抑扬顿挫

(12)、(出处)《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”

(13)、津津有味  聚精会神  全神贯注  锲而不舍  一心一意

(14)、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。

(15)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

(16)、10臧谷两亡：臧谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

(17)、http://www.zzlib.org.cn

(18)、一般来说，学校里的教学，除了特别短的课文，每篇课文会上2课时(高年级会上2-3课时)，第一课时的任务主要是读通课文，学习生字，第二课时的主要任务是学习课文。也就是说，一篇课文一般是学习两天。

(19)、例句：入于门墙，如造阙里。春诵夏弦，载飏淑声。

(20)、怒猊渴骥：猊：狻猊，即狮子;骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

4、关于读书的四字词语及意思

(1)、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。

(2)、(出处)南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”

(3)、六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

(4)、(出处)《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

(5)、(出处)北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”

(6)、http://www.ucdrs.net/area/wlmqtsg 

(7)、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。

(8)、文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。

(9)、雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。

(10)、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

(11)、3)士农工商：古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

(12)、边读边找文章的要点：如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念，加以标注，初步的了解作者的写作情感。

(13)、11)文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

(14)、▣ 老师建议：大量阅读，什么叫大量，这是一个比较模糊的概念。家长可以给孩子相对明确的要求，比如每天阅读30分钟，或者2个星期要看完一本书。

(15)、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。

(16)、(出处)《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

(17)、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯，有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力，这是预习最重要的！好的学习习惯养成了，对小学生来说，学习任务就完成了大一半！

(18)、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

(19)、空空如下 空洞无物 漏洞百出  顿开茅塞  错误百出

(20)、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。

5、读书成语大全 四字成语

(1)、(出处)《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与?”

(2)、折节向学：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

(3)、(解释)：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。

(4)、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

(5)、月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩、日月如梭、雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

(6)、(凿壁偷光)原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

(7)、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

(8)、节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(立春雨水惊蛰立夏小满芒种立秋处暑寒露立冬小雪大雪结语春分清明谷雨夏至小暑大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒)

(9)、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

(10)、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。——毛泽东

(11)、书是记录人间文明成就工具，斯乃收集感情知识经验载体。车同轨、书同文，秦之有功；坑群儒、焚经典，嬴政罪殃。缮写为书工，抄写为书手。朱笔写石为书丹，批阅公文为书可。书信为书札，目录为书目。记事史官为书史，读书为业称书生。布帛包裹书卷为书衣，空中书划字形为书空。书床为书架，书客为书友。

(12)、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

(13)、(出处))：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

(14)、(出处)出自这个故事的成语是凿壁偷光(主人公匡衡)。

(15)、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。

(16)、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

(17)、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

(18)、读课文。这里指的是出声音，大声朗读。每天5分钟足够(当然，能坚持10分钟更好)。我对学生读课文的要求：大声、正确。

(19)、出处：《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”形容刻苦读书

(20)、我国古代四大发明是：造纸术、印刷术、火药、指南针。我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。

(1)、浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观

(2)、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

(3)、出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

(4)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(5)、译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

(6)、好学不倦是一个汉语成语。拼音是 hào xué bù juàn，爱好学习，从不厌倦。倦：厌倦。好：爱好。

(7)、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

(8)、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

(9)、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

(10)、秉笔直书：秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。

(11)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(12)、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注

(13)、九是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

(14)、(解释)韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

(15)、闻鸡起舞(wén jī qǐ wǔ)，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

(16)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)

(17)、诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

(18)、这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触经典原著。

(19)、2)满腹经纶：比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。

(20)、15)七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

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(2)、受了爸爸的熏陶，我对京剧也产生了兴趣，那悦耳的音乐声和优美的唱腔，也使我渐渐入了迷。

(3)、24)道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。

(4)、(朝经暮史)经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

(5)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(6)、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

(7)、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

(8)、合情合理 环环相扣 妙趣横生  妙语如珠  回味无穷

(9)、兔园册子：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。

(10)、26)八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

(11)、梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出从前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃！

(12)、赵州桥，又叫安济桥，是隋朝石匠李春设计和参加建造的，距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的，距今已经有800多年了。

(13)、书是生命——别林斯基说：“书是我们时代的生命。”

(14)、直勾勾、笑眯眯、乐开怀、兴趣盎然、大显身手、如梦如幻、心不在焉、灵活多变、精彩绝伦、旗开得胜、精神抖擞好、如痴如醉、声情并茂

(15)、(出处)： 郭沫若《苏联纪行日记·六月廿七日》：“她把说明小册子的英文部分似乎已经读得来倒背如流了。”

(16)、北京有名的公园有：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。

(17)、https://www.cdclib.org/

(18)、分类  归纳  概括  咀嚼  理解  类比  剖析  钻研  斟酌  

(19)、不刊之书：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。

(20)、历史故事的成语：闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

(1)、专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

(2)、出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”读书的四字成语篇3案盈几堆

(3)、(源头活水)原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

(4)、19)寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

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