精选连绵不断造句三年级(文案77句)
连绵不断造句
1、用格调,兴味,连绵不断造句
(1)、都说桂林山水甲天下，连绵不绝的山脉，蜿蜒无尽的清水，危峰兀立的奇石，云雾迷蒙的云海，真乃绝世奇观那。
(2)、而这样的日子已经持续了整整1000天，也就是将近三年的时间！
(3)、公元740年(唐玄宗开元二十八年)，时任殿中侍御史的王维，因公务去南方，途径襄阳。此诗是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。
(4)、这儿的山连绵不断。连绵的造句看到远处连绵起伏的山脉，我的心絮也随着山不断拉到远方。
(5)、(疏影16)夜夜归帆期入梦，为君留白半湖波。流动的情愫，经久不息！威武！赞
(6)、风语：通款曲=暗通款曲？那天气等于啥？官场暗语，草民不懂，我也只能呵呵了。
(7)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(8)、“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”！荷之独特与娇艳，抚动心弦，令人沉醉。
(9)、此诗可谓王维融画法入诗的力作。“楚塞三湘接，荆门九派通”，语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。春秋战国时期，湖北、湖南等地都属于楚国，而襄阳位于楚之北境，所以这里称“楚塞”。诗人泛舟江上，纵目远望，只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。诗虽未点明汉江，但足已使人想象到汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。
(10)、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
(11)、望着重峦叠嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。
(12)、一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
(13)、秋天的山上，枫树的红叶似火，从山脚到山峰，连绵不断。
(14)、崇山峻岭( chóng shān jùn lǐng )
(15)、父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
(16)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(17)、 请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ 3分
(18)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对荷的赞美和热爱之情，激发了读者的共鸣。
(19)、 你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？ 3分
(20)、一直以来，许多学生的写作都被缺少素材所困扰。小作者薄茜予却善于在日常生活中去观察、感悟、积累，只是方舟公园的那池荷花便触发了她的满怀诗情，观其形体，悟其情感，落于笔端，那四季的荷便如画卷般铺展在眼前了。
2、连绵不断造句三年级
(1)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
(2)、造句：小明望着桌子上那鲜腴的美食，不禁垂涎三尺。
(3)、没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
(4)、诗人泛舟江上，纵目远望，看到汉江浩荡，浮想翩翩，挥笔写出汉江横亘楚塞，通三湘，穿荆门，连九派的磅礴之势。试想，人行于江上，纵极目长望，所见终究有限。王维的高明在于，他一开始就超脱于具体的景观之外，改从大处着笔，将相隔千里之地，纳入一览之中。起句气势非凡，为全诗奠下了雄壮的基调。
(5)、长( )者 边缘( )
(6)、第四段：
(7)、风语：哪来的江空，要是江空，曹操就懒得放箭了，应该是大雾之下，曹操怀疑江上全是敌船，然而只是少数几艘船；“倩谁”感觉有点不稳；这写的，和留白有关系吗？
(8)、译文：舜想时时能够见到自己的弟弟，所以象便可借朝贡而常常回来。
(9)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(10)、年，香港经济经历了多次大起大落，就如麦理浩径一样连绵起伏，令人望而生畏。
(11)、他指出，这棵树是摇钱树，因为旅游者络绎不绝地从全国各地来参观。
(12)、青言：整首诗不错，就是留白太刻意了。杏柯是指树的枝干。
(13)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(14)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
(15)、
(16)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(17)、(1)认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
(18)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(19)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(20)、这篇文章小作者对景物的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，呈现在读者面前的，仿佛是一幅生动传情的写生画。小作者多处运用了比喻、拟人的修辞手法描写荷花，从“叶”和“花”描写了荷的迷人姿态。在描写花朵时，小作者观察细致，为我们展现了花朵的多姿多态，给人身临其境的感觉。
3、连绵不断造句二年级
(1)、“留白”是主观上刻意为之，“残缺”则是客观的产物，留白≠残缺，故此诗不是很切题。
(2)、一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
(3)、请把画线的句子改为陈述句(保留原句意思)(4分)
(4)、我看到了一条金色的龙，森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖。一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他飘去。
(5)、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……
(6)、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
(7)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
(8)、第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
(9)、飒( ) zhàn( )开
(10)、这两句诗被传为千古佳句，后世诗人多有仿效、借用。如唐权德舆的“山岫有无中，片帆烟水上”，宋欧阳修的“平山栏槛倚晴空，山色有无中”。
(11)、 ⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。( )
(12)、(意思)：(联绵)(山脉、河流、雨雪等)接连不断：～起伏｜阴雨～。
(13)、休息时，这幕场景仿佛电影一样在我的脑海里循环播放，让我始终无法平静。第二天放学前，那个孩子跑来背诵了课文。随着背诵完成，这件事情被翻了篇。
(14)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(15)、“山翁”，即晋代山简，竹林七贤中山涛之子。据《晋书·山简传》，他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏有一园林，风景很好，山简常去那里饮酒游乐，大醉方归。
(16)、部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》预习资料参考
(17)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(18)、释义：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。
(19)、“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
(20)、绵延起伏的青山在夜色的掩映下，涌动着神秘的色彩。
4、连绵不断造句一年级
(1)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(2)、(希音评曰)：一问二答，三问四答。看似不同，实则后两句就是在重复前两句的意思。维纳斯不等于纳斯。写诗不能为了字数限制而随意缩减增加词组，不然会显得支离破碎。
(3)、风语：七八句没有转开，而是回到了颔联，建议后两联互换位置；留白最好不要直接说出来。
(4)、正当诗人极目远望，突然间风起浪涌，所乘之舟上下波动，眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉。风越来越大，波涛越来越汹涌，浪拍云天，船身颠簸，仿佛天空也为之摇荡起来。风浪之前，船儿是平缓地在江面行驶，城郭是静止地立于岸边，远空是不动地悬于天际；风浪忽至，一切都动了起来。一“浮”一“动”，两个动词下得极妙，使笔下之景生活起来，诗也随之飘逸起来。自然，这一切都只是错觉，是由于船在波浪中上下起伏，人的视线不停起落升降的缘故。诗人巧妙地借用这种错觉，进一步渲染出了汉江水势的磅礴。
(5)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(6)、我们可以看到连绵不断的高山，重重叠叠，非常壮观。
(7)、(2)最后两句表达了诗人怎样的思想感情？
(8)、 百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向⼈们炫耀美妙的歌喉。
(9)、远望江水好像流到天地外，近看山色缥缈若有若无中。
(10)、停止过激责备学生，不要让自己成为校园霸凌的助推器。
(11)、美丽的白云好像是一座座连绵起伏的高山，又像是一个个甜滋滋的棉花糖。
(12)、小学数学常用数值，寒假作业用到可以直接查看！
(13)、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
(14)、C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。( )
(15)、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
(16)、从这个角度讲，在yq的间隙里不畏风险、勇毅出行的旅行者、旅游人，是值得敬佩和感念的，正是由于他们的毅然出行，为旅游企业带来了续命的生产资料，让旅游企业获得了挺过来的最后一把“稻草”，也维系了“诗与远方”的希望之光依旧闪耀。
(17)、入夏以来，长江下游一带降雨频繁，洪涝成灾。
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