精选犯而不校词语解释(文案143句)

用犯而不校造句

1、用犯而不校造句子

(1)、这就是张三胖，他相信世界上没有做不成的事情，只要坚持就一定会成功。

(2)、我第一次遇见她，是我上一年级的时候：当时我和于湘个子都小，老师怕我们看不到黑板，就让我们坐在第一桌，好让我们不被其他同学挡住视线。我们刚坐在一起时，还比较生疏，不敢跟对方说话。我比较害羞，一直不敢开口，最后还是她主动开口跟我说话。后来，我们才知道，有个朋友是有多好！她可以陪你说话，陪你谈心。   

(3)、每次我经过那个街角，都会驻足一会儿，看着专心缝制布艺的少年，让我浮躁的心沉淀出宁静。

(4)、他不会知道，几年后，在遥远的中国，在太平湖畔，同样有人用死解脱，获释。找不到方向的灵魂，如枯萎的花朵，随风陨落。生无所息，他们用死让灵魂延续。

(5)、鲁迅小说中的景物描写和人物描写错落有致，浓淡相宜，互为映衬。

(6)、高三学了司马迁单元，包括《屈原列传》《报任安书》《廉颇蔺相如列传》《信陵君窃符救赵》。针对屈原之死，司马迁之生，我和同学们又搜集了一些材料：

(7)、AC(A素昧平生：彼此一向不了解，指与某人从来不认识。只用于两个人之间，此处用错对象，应改用“素不相识”。B充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。望文生义。C舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。D不足为训：训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。望文生义，改用“不值一提”。E倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。褒贬误用+用错对象)

(8)、D.滥竽充数:指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，不好的冒充好的，语境无"冒充"义。

(9)、朋友就是未名湖畔矗立的白塔，朋友就是老舍笔下的骆驼祥子，朋友就是冯小刚电影里的德华，朋友就是鲁迅记忆中的闰土，朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花，朋友就是天空上变换莫测却始终如一的云朵，朋友就是一碗热气腾腾的龙须面，朋友就是与你生死与共的那个真正的人！

(10)、他此时大快朵颐的样子与他平时的道貌岸然真是大相径庭。

(11)、A．中国代表在达沃斯经济论坛上表示，搞保护主义如同把自己关进黑屋子，看似躲过了风吹雨打，但也隔绝了阳光和空气。

(12)、如果有机会，我还想再登华山，去欣赏华山日出的壮丽景色呢！

(13)、莫衷一是：不能决定哪个是对对的。形容意见分歧，没有一致的看法，符合语境。

(14)、亚历山大看见了世界，说：“我来了，我看见，我征服。”我没有那么大的气势，让我换用一句作结：“我来了，我感悟，我传递。”

(15)、时光滚滚，流过淮阴，当年的英雄在长安未央宫被斩首。历史埋没了他，可他还是一把高贵的宝剑。“汉不负信，信不负汉”是他当初的诺言，他何曾想过要背叛“解衣衣我，推食食我”的高祖？当年打天下，伐项羽，是谁把刘邦那群乌合之众进化成横扫天下的神兵勇将？是谁用计高明，六国之地传檄而定？是谁让“汉”成为一个真正的大一统王朝？他若要反，早就反了。可是，天下甫定，人心思安，谁也不想在这百废待兴之时再起狼烟。于是迁封，降爵，处死，为了天下苍生，一连串的打击他全都默默承受。时光翻云覆雨的巨掌泰山压顶，可他守着高贵，静静等待毁灭。

(16)、C.西方人看中国人用筷子感到(不可理喻)。

(17)、外文名：Rollwiththepunches。

(18)、19现今竞争激烈的社会，传统中逆来顺受的观念已经不合时宜。

(19)、他捡起吃剩下来的面包，那音乐还在歌唱投降和逆来顺受。

(20)、B.很少有人知道他最近出版了一本(文不加点)，几乎没有注释的旧体诗集。

2、犯而不校词语解释

(1)、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。符合语境。

(2)、鲁迅以笔做刀枪,淋漓尽致地揭露了辛亥革命的弊端。

(3)、“川”作为偏旁用在字的左边、右边、中间，都有通顺、顺从之意。如“教训”的“训”，指说话顺着道理；驯服的“驯”使马顺从人的意愿；也可用在驯化其他家畜、家禽；巡逻的“巡”是沿着一定的路线出行。

(4)、杜牧《过华清宫》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”“一骑红尘”的紧张与“妃子笑”的舒缓，构成鲜明的对比。“妃子笑”让人想到周幽王的烽火戏诸侯以致灭国亡身。贵妃的恃宠而骄，玄宗的荒淫好色。全由一句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”委婉而深刻地表达出来。

(5)、A．如果我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，就会对自然资源盲目开发，甚至竭泽而渔，那势必会断送可持续发展的前景。 

(6)、那天下午，我带着一本图书馆借来的书《皮皮鲁之幻影号》去深圳旅行，我从白天玩到黑夜，睡觉前，我拿着《皮皮鲁之幻影号》忘我地读着，看着看着……我居然睡着了，醒来时，那本书居然不见了！我把被子枕头都翻了起来，也没找到那本书，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我静下来一想，应该是被妈妈拿走了吧？可是我忘记问她了，等到回家时，妈妈突然问我：“你那本书去哪儿了？不会没带回来吧！”我迟疑了一下：“不是在你那儿吗？我在酒店找了半天也没找到。”“没有啊。你也不问我一下，应该是掉在酒店的床底下了。”因为这件事害得我不但被爸爸大骂了一顿，还得赔给图书馆三倍的钱。这件事也让我懂得了要珍惜书，要养成读好书，收拾好书的习惯。        

(7)、A．随着信息科技的发展，传统家书离我们越来越远，然而，家书寄寓着历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新，愈加珍贵。

(8)、水浒传里的林冲一开始逆来顺受，后来怒而反抗。

(9)、这以上是有形的东西可以“生”。最奇妙的是无形的东西也能“生”，如“寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床”，春天到了，春意涌上人心头，便觉得春意无处不在，无生命的玳瑁床也生出了春意，女子首先想到的一定是“同心的人，你应该知道春天到了”，然后再假托对方的口吻安慰自己“寄语同心伴，迎春且薄妆”。

(10)、鲁迅先生对吠形吠声的“叭儿们”是深恶痛绝的。

(11)、(6)他年纪虽轻，却能不计前嫌地以德报怨，令人十分钦佩。

(12)、我相信每个人都知道该怎么做，圣人之教是每个人本来都知道的，所以孔子说“所求乎臣以事君，未能也；所求乎子以事父，未能也；所求乎弟以事兄，未能也；所求乎朋友先施之，未能也。”作为一个班委，所求乎同学，那你先施之，或许未能也；那作为同学呢，所求乎班委，你先施之，恐怕也未能也，当两方面都互相考量的时候就好了，这叫絜矩之道，就是四四方方，两两相对，无偏无颇，公正平坦。所以刚才黄雨林宣读了同学们对班委的评论和建议，最后讲了一段感想，讲得相当好，讲得很郑重、很有序。至于我的感想，是大家说得都相当中肯，而且也相当有礼貌，但你现在给出的，是你的所知所见，希望别人能采纳，但不管别人采纳不采纳，最重要的是经过这一番你对别人的省察，你也同时要省察自己，你说别人如果怎么样做就好了，相信你是好心好意的，不是责备，而是鼓励和劝导，但希望你所说的，自己要先能做出来，所谓“有诸己而后求诸人”，如果你有真知，应该就有真行，有真行，便可动人，这是对别人最有效的劝导和鼓舞。不过，这也不是要大家都不可以批评人，而且受批评者，如果发现对方是出于情绪的发泄，一个会听话的人，也能从别人的发泄中受益，所以不要因为提意见的人有情绪，就反唇相讥，互相对抗。要会处理情绪问题，人难免有情绪，要会体谅，任何人有情绪来，要学颜回“犯而不校”。“犯而不校”不只是平面地不跟人计较，其所以不计较，里面含有所谓“舜好问而好察迩言”。“好察迩言”，他也可以从无聊的“意见”中，甚至从无理的情绪中了解一些道理。所以并不是别人对你有意见，有情绪，天天找你麻烦，你不生气，说“算了算了，就这样吧”，就算有修养了，所谓修养，不一定这样而已。一个能够进德修业的人，对正面的、积极的意见，可以受益；对负面的、消极的攻击，也可以受益，这才真叫进德修业，叫“好问而好察迩言”。

(13)、2018高考专题十六：诗歌草木类意象归纳解析

(14)、无聊也源于恐惧，如果你是逆来顺受的，你会经常觉得无聊。

(15)、每位同学抱着自己带来的零食走进教室时，忍不住发出了感叹：真美呀！这是因为，我们的教室今天布置得十分好看呢！        

(16)、B．为什么要买房，是自己内心的召唤，是旁人目光的胁迫，还是丈母娘的要求？在高房价上骑虎难下，成了如今许多年轻人的生活常态。

(17)、C.入夜，扩建延伸后的宁波中山东路华灯齐放(流光溢彩)。

(18)、*总有些家长对自家孩子求全责备。——新店中学初一(8)班邱子瀚    

(19)、首先，我相信大家可以把自己管好，把自己管好有两个层次，比如像今天开班会，一个班可以把自己管好，代表大家是一个整体；第二个层次是每个人可以把自己管好，当每个人都可以把自己管好的时候，班委就没有什么积极的作用了。但是呢，它还可以存在，甚至还必须存在，只是班委的存在变得与全班一体相通，出入无碍，这是最美的一种社会形态。所以这不是无政府主义，无政府是没人管，因为百姓不喜欢有人管，但是不是可以不管，不管了而百姓可以更幸福，那就不考虑了。而我现在所说的有政府呢——政府的定义是管理群众的机构——那政府不是来管人的，百姓也不是受管束的，所以政府的设置是若有若无的，这就是道家所说的理想的境界，这个境界是什么境界呢，“太上，不知有之，其次，亲而誉之。”我刚才听大家对班委的意见和评论，还没有到“太上，不知有之”的境界，“其次，亲而誉之”有一点这样的味道，其次呢？(诸生答：畏之。)

(20)、没有阳光的眷顾却开得如此盎然、生机勃发。如此清纯，没有任何瑕疵。它生长在如此阴凉处，心里却向着阳。我再次赞美苔!        

3、犯而不校的意思

(1)、星星点点的阳光透过屋檐照在他的脸上，静谧而纯净。只见他用嘴抿下线头，穿过那小小的针眼，把一块温馨雅致的花布缝起三边，再翻过面来，展开一个布包的雏形。接着，他又别致地在上面做装饰，在红色的布上绣着“吉”字，有时绣上“春”、“夏”、 “秋”、“冬”，或者小花、小草，小动物。当一个小巧玲珑的布艺包做完时，他会端详一会儿，对着自己的作品满意地微微一笑，又低下头，静静地拉着针线，在布上进进出出，均匀而细密地缝制着。        

(2)、*同学之间的小矛盾，可以犯而不校。——公园小学三年(2)班黄浩宸

(3)、本来礼仪就是一种节制，朱熹注《论语》说：“礼者，天理之节文也。”节文就是有节制的规矩、表现，而这个节文呢，假如是由一个有情绪的自私的人来规定，那可能是用来压迫人的，这就不是儒家所说的礼，不是周公制礼作乐的礼，所以《中庸》说“非圣人不敢作礼乐焉，非天子不敢作礼乐焉。”为什么非天子不敢作礼乐呢？因为你作出来推行不下去。为什么非圣人不敢作礼乐呢？你如果不通人情，你就是想要拘限人压迫人，或者你作的礼就不中规不中矩，变成一个笑话。如果制作礼乐不能依从天理，不能照顾人性，不能对整个人、地、事、物作恰当的安排，那就不叫礼乐。所以儒家讲礼，背后有很深、很广的考量的，所以我们到现在还一直在说周公制礼作乐，你不要把它当一句口头禅，那是不容易的，不是谁都能够制礼作乐的。

(4)、校短推长(xiàoduǎntuīcháng)

(5)、招考君希望每周六推送的优秀文章，能帮助小伙伴们提高写作水平。也请小伙伴们踊跃参与投票，选出你最喜爱的作文～

(6)、悄悄地透过门缝，就见那刺眼的灯光下，爷爷裹着毯子坐在床边，眼皮耷拉下来，已经迷迷糊糊地睡着了。我推门进去，走到他面前轻轻推醒他：“你为什么开着灯？不躺下睡吗？”爷爷懵懵地从迷糊中醒来，一看是我，连忙说：“哎呀，我看你那么晚还没睡，就想着你会不会怕黑，所以给你留了一盏灯，想着说等你去睡了之后我再关，没想到等着等着睡着了……”       

(7)、生活中，我们时常会遇到这样的选择，但我们不能把一切都背负在身上。我们在取得的同时，还须懂得有所放弃。鲁迅因为放弃了学医，从而成为了文学巨匠，梵高因为放弃做传教士世间就多了一名画家。

(8)、朋友就是鲁迅记忆中的闰土，朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花，朋友就是天空上变换莫测却始终如一的云朵，朋友就是一碗热气腾腾的龙须面，朋友就是与你生死与共的那个真正的人。

(9)、*犯而不校、宽宏大量的人值得我们学习。——厦门一中集美分校初一(4)班陈亮臻

(10)、“日照香炉生紫烟”，“白云生处有人家”，“荡胸生层云”，山中云气层出不穷，一层一层冒出来，幻化不定，不可抑制。可“生”又比“冒”好，因为“冒”可能是一下子，一会儿；“生”感觉是长出来，源源不断的。

(11)、短短几天的寻根之旅，终于圆了瑞发爷爷的游子梦，也使五十年的亲情友情得到延续。

(12)、他从小就在打太极拳中蹉跎岁月，令人大跌眼镜的是，成年后的他成为了大方之家。

(13)、田地这位母亲，她虽然没有长江、黄河那么雄伟壮观，也没有地球母亲那么伟大，但是，她是劳动人民心中永恒的太阳啊！她是那样朴素，又那样美丽。        

(14)、唇齿开合，飞花碎玉般的声音出来了，它们或单独成行，或呼朋引伴，它们带着自己的印记。记住了“林”的声母为“l”，你就记住了“淋”“霖”“琳”的声母为“l”；记住“宁”的声母为“n”，你就记住了“狞”“泞”“柠”“咛”“拧”的声母都为“n”；记住了“真”的韵母为“en”，你就记住了“镇”“缜”“稹”“慎”“嗔”，它们的韵母全为“en”；记住“正”的韵母为“eng”；你就记住了“征”“怔”“证”“症”，它们的韵母全为“eng”。为什么汉语会有这么有趣的现象呢？那是由汉字的造字法决定的，汉字的形声字让汉字充满了亲情与魔力。以前有句俗语“四川人生得尖，认字认半边”，调侃四川人认字不准确，但是这种认字的方法不是完全没有道理的。

(15)、我渐渐喜欢上了爬山，因为这是一种健康的运动方式。你瞧，我现在的口号就是：我减肥，我快乐！

(16)、曹雪芹在《红楼梦》中借宝钗的口说“淡极始知花更艳”。绚烂之极，归于平淡，这何尝不是曹雪芹自己的一生。

(17)、 不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来。

(18)、鲁迅先生的杂文,挥洒自如,不拘一格,嬉笑怒骂,皆成文章。

(19)、鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字，从此再也不迟到了。

(20)、(用法)：作谓语、定语、状语；指极端仇视或痛恨

4、犯不着造句

(1)、朋友就是鲁迅记忆中的闰土，朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花，朋友就是天空上变换莫测却始终如一的云朵，朋友就是一碗热气腾腾的龙须面，朋友就是与你生死与共的那个真正的人。

(2)、鲁迅对中国几千年的封建文化和帝国主义的殖民文化，进行了气魄雄伟、鞭辟入里的总结性的批判。

(3)、我也在书的海洋中寻找自己心爱的书。每当找到一本书，我就欣喜若狂，若能找到三本书，我就高兴得一蹦三尺高。但在图书馆借书，也发生过一件让我难以忘怀的事。        

(4)、人生有各种各样的活法，有人辞官归故里，有人星夜赶科场。有的人一辈子逆来顺受，也有的人放浪不羁，还有的人自甘平庸，但也有人孜孜以求。无须评判什么样的人生才是成功的人生。其实，任何一种活法都是人的自由选择，只要从心出发，活得适意而满足，求仁得仁，是谓幸福。

(5)、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(    )

(6)、1鲁迅的杂文有着真知灼见,蕴含着深刻的哲理,发人深省。

(7)、受到别人的触冇犯或无礼也不计较。同“犯而不校”。

(8)、“明日巴陵道，秋山又几重”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。明月、清风、杨柳、秋山，把别情渲染到极致。真的是山水让我们相隔，还是我们自己停不下人生的脚步？许多时候我们如空心人一样行走，我们超越不了时空。但正是这永恒的无奈，让个人的离别有了最普遍的意义。

(9)、*做人不能太过求全责备，不然就会活得很累！ ——莲花小学六年(4)班林圣欣   

(10)、如果一个女人真的爱你，她会因为很多事情对你发脾气，却始终坚守在你身边。

(11)、安土重迁：祖父曾在一个惠风和畅的下午告诉我：安土重迁，黎民性也。我本是不信的，直到我看见小何在残壁断垣中抱着一个旧木盒呆坐良久。

(12)、记得四年级考跳绳的时候，我们一个个都过了，唯独三胖一人在那里站着。我们把脖子直往成绩单那里伸，直到看到自己的成绩，才安心走开。而三胖红着脸站在老师旁边，低着头听老师的教诲。我想如果是我的话，我可能会在地上开个小洞钻进去。        

(13)、因噎废食：噎，食物塞住喉咙；废，停止。多用在小人做事不知轻重，因一点儿小事而推翻全部方面。符合语境。

(14)、菜上齐了，火锅也准备好了，我们一家人开开心心地开吃了！妈妈一边吃，一边提醒我们：“妹妹，别沾到衣服了！”“月月，碎头发稍微拨一下！”我们吃得太欢，也没把妈妈的话当作一回事，这时候妈妈就会亲自帮我们弄：她小心翼翼地帮我把碎头发勾到耳后……        

(15)、A．人们都明白“人非圣贤孰能无过”，生活中却总是无法容忍他人的错误，正是这样的态度令犯错的人往往选择文过饰非。

(16)、E．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。

(17)、走进图书馆，我第一眼看到的不是琳琅满目、应有尽有的书籍，而是人山人海的书客。他们不约而同地用苍老的、稚嫩的、粗糙的、光滑的手伸向书柜，抽出一本本五颜六色的书，返回座位，细细品味。有的小孩三五成群，看着一本儿童书籍；有的老人戴着老花镜，一个字一个字地读；有的青年边看书边做笔记……书籍带来的乐趣我是非常明白的。        

(18)、B．在里约奥运会女子排球半决赛中，中国女排的姑娘们表现出了超强的心理素质，面对几万巴西球迷的嘘声，她们充耳不闻，顽强拼搏，赢下比赛。

(19)、CD(A历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。B空中楼阁：比喻虚构的事物或不现实的理论、计划等。C长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。褒贬误用。D难以启齿：很难开口(说出事情的真相)。不合事理，“如厕”不属于无法或很难说出的事情真相。E星罗棋布：形容数量很多，分布很广。)

(20)、(3)即使同事做了对不起自己的事，也应以德报怨，注意发现对方的长处和优点来弥补自身的不足，增强团结。

5、犯而不校的造句

(1)、*对侵犯我国主权的，绝对不能犯而不校。——莲花小学四年(4)班陈晓垚

(2)、(39)原来感觉这个年轻人胸襟气度还是博大宽宏的,总是能化解怨愤于无形,以德报怨应用自如,今天咋就变成睚眦必报了呐?或许是官升脾气涨吧。

(3)、E．受强降雨影响，河南有的地方出现历史罕见洪涝灾害，当地新闻媒体多渠道直播灾情，记者倾巢出动，深入灾区进行报道。

(4)、从小到大，我被社会和家庭教育成了一个没有自尊，胆小懦弱的人，我一直逆来顺受，服从安排，很少有过快乐的记忆，所以我不想去祸害别的姑娘，不想把下一代带到这个世界上来受苦，因为我胆小怕事，保护不了他们。能顶住家庭的压力，这辈子都不结婚生子，是我对这个世界最后一点负隅顽抗，是我最后一点过自己想过生活的机会。

(5)、E．纵然每个人死后都会魂飞魄散、归为尘土，但生命依然是一份珍贵的礼物，如果能享受它的美好，生命就拥有了意义。

(6)、下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是(   )

(7)、下列各句中加点词语的使用，全都正确的两项是(   )

(8)、1对于鲁迅的文学思想,必须进行全面研究,不可寻枝摘叶。

(9)、一朵飘落的花瓣，几颗野菇，还有动物们的嬉闹，便可以使单调的苔充满活力。苔可以是红叶的伴侣，蟋蟀的舞台，蝈蝈的摔跤场、蚂蚁的足球场……我时常看入了迷，仿若自己也成了一只石阶苔上的常客，尽情地在这片小小的绿色天地里，尽享快乐、撒野。

(10)、04现代女性讲求独立自主，不再像传统妇女总是逆来顺受。

(11)、(解释)：用瞪眼回击瞪眼。比喻用对方使用的手段来回击对方。

(12)、李宇春究竟有什么特长呢？她外向、男子化，并且自信，从来没有逆来顺受的淑女形象。也正是这种自我张扬和未经修饰的不完美迷倒了她的粉丝。

(13)、*犯而不校可以避免一些矛盾再激发。——新店中学初一(8)班 邱子瀚

(14)、这以上是有形的东西可以“生”。最奇妙的是无形的东西也能“生”，如“寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床”，春天到了，春意涌上人心头，便觉得春意无处不在，无生命的玳瑁床也生出了春意，女子首先想到的一定是“同心的人，你应该知道春天到了”，然后再假托对方的口吻安慰自己“寄语同心伴，迎春且薄妆”。

(15)、时光滚滚，流过淮阴，当年的英雄在长安未央宫被斩首。历史埋没了他，可他还是一把高贵的宝剑。“汉不负信，信不负汉”是他当初的诺言，他何曾想过要背叛“解衣衣我，推食食我”的高祖？当年打天下，伐项羽，是谁把刘邦那群乌合之众进化成横扫天下的神兵勇将？是谁用计高明，六国之地传檄而定？是谁让“汉”成为一个真正的大一统王朝？他若要反，早就反了。可是，天下甫定，人心思安，谁也不想在这百废待兴之时再起狼烟。于是迁封，降爵，处死，为了天下苍生，一连串的打击他全都默默承受。时光翻云覆雨的巨掌泰山压顶，可他守着高贵，静静等待毁灭。

(16)、读鲁迅的杂文，一点儿也不感到枯燥，简直是美的享受。

(17)、(37)以德报怨,何以报德?以德报德,以直抱怨。

(18)、                   迷人的表达

(19)、时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。

(20)、我相信每个人都知道该怎么做，圣人之教是每个人本来都知道的，所以孔子说“所求乎臣以事君，未能也；所求乎子以事父，未能也；所求乎弟以事兄，未能也；所求乎朋友先施之，未能也。”作为一个班委，所求乎同学，那你先施之，或许未能也；那作为同学呢，所求乎班委，你先施之，恐怕也未能也，当两方面都互相考量的时候就好了，这叫絜矩之道，就是四四方方，两两相对，无偏无颇，公正平坦。所以刚才黄雨林宣读了同学们对班委的评论和建议，最后讲了一段感想，讲得相当好，讲得很郑重、很有序。至于我的感想，是大家说得都相当中肯，而且也相当有礼貌，但你现在给出的，是你的所知所见，希望别人能采纳，但不管别人采纳不采纳，最重要的是经过这一番你对别人的省察，你也同时要省察自己，你说别人如果怎么样做就好了，相信你是好心好意的，不是责备，而是鼓励和劝导，但希望你所说的，自己要先能做出来，所谓“有诸己而后求诸人”，如果你有真知，应该就有真行，有真行，便可动人，这是对别人最有效的劝导和鼓舞。不过，这也不是要大家都不可以批评人，而且受批评者，如果发现对方是出于情绪的发泄，一个会听话的人，也能从别人的发泄中受益，所以不要因为提意见的人有情绪，就反唇相讥，互相对抗。要会处理情绪问题，人难免有情绪，要会体谅，任何人有情绪来，要学颜回“犯而不校”。“犯而不校”不只是平面地不跟人计较，其所以不计较，里面含有所谓“舜好问而好察迩言”。“好察迩言”，他也可以从无聊的“意见”中，甚至从无理的情绪中了解一些道理。所以并不是别人对你有意见，有情绪，天天找你麻烦，你不生气，说“算了算了，就这样吧”，就算有修养了，所谓修养，不一定这样而已。一个能够进德修业的人，对正面的、积极的意见，可以受益；对负面的、消极的攻击，也可以受益，这才真叫进德修业，叫“好问而好察迩言”。

(1)、释义：学校的师生称在本校毕业的人，有时候也包括曾在本校任教职员的人。(1-2) 校友的别称：同窗、同学。

(2)、看到鲁迅的将古典与现代融合为一体的举世无双的散文，我们是何等惊奇而双目为之一明啊！

(3)、“池上碧苔三四点”“侧坐莓苔草映身”“苔痕上阶绿”初遇苔，从古诗开始。

(4)、终于明白，身在边缘，或者中心。并不是我们所要全目关注的，生活的关键，是要我们无论在边缘还是在中心，都要有一颗上进而清醒的心。

(5)、(出处):孔子《论语·泰伯》:“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

(6)、脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一转，还可以表示她是一个活物。鲁迅。

(7)、不过，由于我极爱吃奶奶做的麻辣小龙虾，因此，爷爷会在奶奶的催促下，下河去给我捉小龙虾。看着那些在盆里跳跃的小龙虾，我突然童心大发。我戴上手套，抓起一只又一只的小龙虾仔细地观看：它的甲壳竟异常坚硬，背部是暗红色的，两侧是粉红色或带有橘黄、白色的斑点，头上和背部的中间，各有一条格外锋利的棱形状的结节。        

(8)、A．近年来，每到教师节前夕，教育局领导都会到学校看望老师，与老师们握手言欢，对教育改革和人才培养寄予殷切期望。

(9)、C.犯而不校：(语出)《论语·泰伯》：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不较。”犯：触犯，校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

(10)、在《阿Q正传》中,鲁迅把“精神胜利法”的弊端揭露得淋漓尽致。

(11)、C．教育部明确提出，对犯而不校、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

(12)、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就快点造句发给招考君吧！

(13)、鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间！

(14)、B．农村文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就很好，由于他们的调解，积不相能的邻居能够和睦相处。

(15)、“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。一个“生”字，赋予明月与潮水活泼泼的生命，它随潮涌生，让你感叹千江有水千江月。

(16)、不要为不确定的事情而烦恼，路是自己走出来的；不要逆来顺受，要选择自己的路。

(17)、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。符合语境。

(18)、听到这个消息，大家都很伤心，特别是妈妈，她忍不住伤心地哭了，泪流满面。妈妈小时候，跟着大婆婆生活了一段时间，得到了大婆婆无微不至的照顾，与大婆婆有很深的感情。        

(19)、寓言、神话、散文、诗、词、小说，它们全都在传达对生命的感悟。

(20)、司马迁学会选择了坚强，创作了史记；班超学会选择了英勇，稳定了西域；鲁迅学会选择了文学，引导了人民；毛泽东学会选择了革命，建立了新中国。

(1)、其实，我开始并不喜欢爬山的。那么，我又怎么喜欢上爬山了呢？        

(2)、电光石火：闪电和燧石的火光，比喻事物转瞬即逝。不合语境。 

(3)、员怨圆员年，鲁迅先生创作了中篇小说《阿匝正传》。

(4)、这时我无端有些感慨，心里想，大家现在都说“灾官”“灾官”，殊不知“心广体胖”的还不在少呢。鲁迅。

(5)、AE(A握手言欢：形容发生不和，以后又和好。望文生义。B以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。C执牛耳：原指做盟主。后来指在某一方面居领导地位。D闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。E姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。意为任意编造的、没有根据、或不甚可靠的话语。对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语保留。望文生义，此处改用“畅所欲言(尽情地说出想说的话)”)

(6)、周末，我参加了我们小区举行的一次趣味元宵活动——“家园同乐喜洋洋”，太有意思了！        

(7)、(举例造句)：‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，以牙还牙’是直道。★鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》

(8)、B．《红楼梦》画册中大量的屋子、亭台、桥梁等采用我国描绘建筑的传统画法——界面法，画家借助墨笔和界尺，画出一栋栋鳞次栉比、恢宏阔大的各式亭台楼阁。

(9)、B．就只在选煤的地方(走马观花)看了一遍。

(10)、非常仰慕鲁迅先生那鲜为人知的故事，鲁迅先生以笔战斗了一生，是我们中国当之无愧的英雄，令人佩服！

(11)、2018高考专题十七：诗歌动物类意象归纳解析

(12)、赛上，经过奋力拼搏;运动健儿们再次赢得了男子团体冠军。

(13)、CE(A青眼有加：表示对人的赏识或者喜爱。B生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止。C犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。此处望文生义。D旷日持久：旷，拖延得太久。荒废时间，拖得很久。E鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。用错对象)

(14)、李白的浪漫中丢不下对功名的牵挂，杜甫完全把自己作为社会的一个细胞。

(15)、例如鲁迅虚无主义的倾向，虽然未尝不可从作为社会轨迹的结果的他的习性开始谈起，讨论他从少年至成年以来的挫折经验的影响，但如果从他在文学场所占据的地位来看，则又无从自圆其说。

(16)、C．影视创作者将过多精力放在如何利用互联网融资、发行、宣传等外围层面，而对编剧、摄影、特效等内容层面的投入少之又少，实属舍本逐末。

(17)、(30)俗话说，人之初，性本善；可俗话又说了，人善被人欺，马善被人骑。以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德，德怨之间，灵活把握！

(18)、得陇望蜀的奸臣就算再滴水不漏，也难免东窗事发，这真是颠扑不破的道理。

(19)、为人在世，总难免因世事变迁而经历从边缘到中心或从中心到边缘的折腾，然而有几人能在这剧烈的角色转换中保持理智免于沉沦而依然为社会创造价值？

(20)、E．章江水日夜川流不息，润泽万物；成片的稻田静卧在天地间，恩惠万家；梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花胜景，天下独绝。

(1)、大婆婆走了，我们以后再也见不到她了，但是她的勤劳和善良，永远留在了我们的心中。        

(2)、鲁迅先生平易近人,常和学生们一起谈写作。http://

(3)、教语文是一件快乐的事情，尊重学生的每一点感悟，每一点进步，同样是一件快乐的事情。

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