精选二年级好像造句描写石头的(文案108句)

二年级好像造句

1、二年级下册词语表全部

(1)、                        

(2)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(3)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(4)、兵马俑有的紧皱眉头，好像在担忧这场的胜利胜负。

(5)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(6)、行动好像是跟随感觉走的，其实不是如此，行动是与感觉平行的，我们能使直接受意志支配的行动有规律，也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。

(7)、冬天的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。而冬天的太阳也会让你享受到同样的快感。

(8)、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。

(9)、假:①jiǎ(假如)    ②jià(放假)

(10)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又好像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(11)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(12)、他好像喜欢把事情搞复杂，而实际上他这是在害人害己。

(13)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(14)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(15)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(16)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(17)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。

(18)、他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。

(19)、书包里有____________________。

(20)、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

2、二年级好像造句描写石头的

(1)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(2)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(3)、今天真热啊，满头的大汗顺着脸颊一道道淌下来，就好像是一条条的小溪！好像二年级造句我好像闻到什么东西烧着了。

(4)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(5)、部编人教版二年级语文下册《1 神州瑶》知识点

(6)、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

(7)、                        

(8)、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

(9)、兵马俑有的好像在战场上不畏凶险，奋勇杀敌。

(10)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(11)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(12)、不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

(13)、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

(14)、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

(15)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(16)、◐◑ 小学二年级数学上册综合应用题练习50道(无答案)，暑假练练手

(17)、◐◑ 二年级数学100以内加减法速算方法整理，附口算专项练习

(18)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(19)、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。

(20)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

3、二年级第二单元词语表

(1)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(2)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(3)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(4)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到

(5)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(6)、风一阵紧似一阵，雨也一阵紧似一阵，倾盆大雨从天而降，像一道银帘挂在空中。耳边只有“哗哗”的响声，雨滴像密密的铁丝网一样，从天上漫无边际地吹到地上，好像是天河决了口子，落下了滔滔大雨。

(7)、看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。

(8)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(9)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

(10)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(11)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(12)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(13)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(14)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(15)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！

(16)、   B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

(18)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(19)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(20)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

4、二年级句子训练大全

(1)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(2)、用“一会儿……一会儿”造句。                        

(3)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(4)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(5)、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

(6)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(7)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣。

(8)、用“已经”造句。                        

(9)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(10)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(11)、称:①chēng(称呼)   ②chèng(称心)

(12)、◐◑ 二年级上册语文选字填空专项练习，用例句分清形近字、同音字！

(13)、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(14)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

(15)、干:①ɡān(干净)   ②ɡàn(干活)

(16)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(17)、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

(18)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(19)、上的石榴好像一个小姑娘一样，脸蛋红彤彤的，又像日落的太阳，红炎炎的。

(20)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

5、二年级好像造句子

(1)、1,花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头,好像一个公主；有的亭亭玉立着,好像仙女下凡；有的躲在绿叶下面,好像一个羞涩的小姑娘；有的好像月亮的,还有的好像小船

(2)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、一缕缕阳光就像绽放的花儿，金灿灿地洒满了大地。

(4)、妈妈如果会做可口的饭菜，就会编织漂亮的毛衣。

(5)、春天的小溪好像歌唱家，“哗啦啦”的放声歌唱。

(6)、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

(7)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

(8)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(9)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(10)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(11)、B、只有讲卫生，才能不生病。         

(12)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

(13)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(14)、喷:①pèn(香喷喷)  ②pēn(喷火)

(15)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(16)、夜空的明星好象孩子们幼稚的眼睛，好奇地望着这个世界。

(17)、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

(18)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

(19)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(20)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(1)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(2)、用“五光十色”造句。                        

(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(4)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(5)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。

(6)、低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

(7)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(8)、冬天好像个酷酷的女孩，把自己的一身装成雪白雪白的。

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