精选泰戈尔10句美到极致的句子(文案150句)

泰戈尔诗选摘抄赏析

1、泰戈尔诗选摘抄

(1)、我的唇儿，是真像觉醒的初恋的蓓蕾那样香甜么?

(2)、至少参加一次水稻种植的生产活动，了解水稻的熟制、育秧、插秧、田间管理、收割等时间节点(节气)及相关种植知识，形成一份调查报告。

(3)、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。泰戈尔诗选好词好句繁星，从夜的心头摘下，紧紧地结成链环。

(4)、于是有一种快乐，一种似曾相识的感觉又在心头慢慢荡漾开来。我始终觉得，并不是所有的诗都能那么感染人，正如并不是所有的日子都值得让你心动一样。

(5)、泰戈尔是把深刻的思想包孕在一种自然流畅的艺术形式中加以表达，在单调、严谨的生活节奏中，汇入清新、柔和的格调，一反以往东方诗歌颂神诗的庄严肃穆，在和谐美妙的气氛中，避免了诗歌华而不实、脱离生活的倾向，使诗歌的曼妙形式与充实内容形式完美统一。

(6)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。

(7)、我之所以把我的痛苦不当一回事，是因为我怕你会那样做。

(8)、诗人要将自己所有吟唱的不同音符汇集成“一股洪流”，“倾注入静寂的大海”。他用“静寂”来反衬大海的喧闹，这种“静”一旦与更广泛的“动”相糅合，就会引起不寻常的震惊。在诗人看来，宇宙是一个有生命的整体，万物的主宰是一个无形无影而又无所不在的精神，这个精神本体就是神。宇宙万物都是神的分身，人们只有达到与神合一的境界，才会感到真正的幸福和快乐。因此，诗人在一种心灵的静寂中，渴望着与最高精神的合这种融合在这首诗中体现的便是与祖国命运的融合。个人的生命与祖国的命运朝夕共处的诗人，不能忘记自己的责任，放下自己的使命。于是，他像“思乡的鹤鸟”一样，“日夜飞向它们的山巢”，准备把“全部的生命”投入到自己“永久的家乡”。

(9)、    此外，学生也积极自主鉴赏诗歌，比如，为自己喜欢的诗歌选配插图。

(10)、泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。

(11)、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。

(12)、只要我仍尚存一息，我就永远不会把你藏匿。 只要我仍有一丝羁绊，我都会与你的愿望捆绑在一起，你的心愿将在我的生命中实现，而这份羁绊便是你的爱。

(13)、“呵,不,我的朋友,你的话语太隐晦了,我不懂得.”

(14)、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》

(15)、   语言是文化，阅读是学习文化最好的方式之一。固定一个专门的时间来读书，做一个积极的阅读者，跟着书籍去探索一个个神奇的世界。阅读材料可以是英语课本、英文杂志、报刊、英语小说等，阅读时不要靠汉语翻译哦，努力在阅读中养成用英语思考的习惯。对阅读中遇到的生词进行猜测，只查出现频率高或影响下一步阅读的生词。遇到自己喜欢的篇章、段落，可以做标注、摘抄，熟读甚至背诵。

(16)、赏：这首诗可以理解成爱情,失去恋人,心中满是伤悲.也可以理解成理想,或者心情,沮丧的时候,世界也晦暗了,整个世界都在悲伤.

(17)、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。——《安徒生童话》 

(18)、The world puts off its mask of vastness to its lover.It becomes small as one song ,as one kiss of the eternal.

(19)、我将披散我的头发,我的青蓝的披风将在黑夜一样地紧裹着我.

(20)、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

2、泰戈尔10句美到极致的句子

(1)、(2)试着完成每节课后面的练习题目，一定要与标准答案对照一下，既是检测自己的学习效果，同时发现自己初次学习时暴露的问题，带着问题再次学习教材，看能否找出原因。

(2)、泰戈尔《泰戈尔诗选》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》 夏洛蒂勃朗特《简爱》玛格丽特·米切尔《飘》 考琳·麦卡洛《荆棘鸟》 毕淑敏《毕淑敏散文集》 路遥《平凡的世界》 卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

(3)、(1)在每一章中，总结其中重要的若干种题型。针对每一种题型，要总结出三个方面：突破口、解题思路、需要注意的细节。

(4)、名著阅读知识梳理：《镜花缘》视频+知识点+练习

(5)、选看(任选两项)：①观看电影《放牛班的春天》或《海蒂和爷爷》;②观看电视剧《觉醒年代》或《水浒传》；③观看纪录片《地球脉动》或《中国通史》；④观看综艺《少年说》或《典籍里的中国》；

(6)、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

(7)、一首《飞鸟与鱼》，一曲悲欢离合，要问最远的距离是什么，我说，只要有情，就没有距离。

(8)、“即使爱只给你带来了哀愁,也信任它,不要把你的心关起.”

(9)、接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。

(10)、英语趣配音：每人选择自己喜欢的电影、电视剧、卡通片人物，以个人形式或小组合作形式配音，配音时间不少于2分钟。开学上交配音作品。       

(11)、泰戈尔出生于印度加尔各答一个受到良好教育的富裕家庭，父亲是一位地方的印度教宗教领袖。在外国泰戈尔一般被看作是一位诗人，而很少被看做一位哲学家，但在印度这两者往往是相同的。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。他的诗在印度享有史诗的地位。他本人被许多印度教徒看作是一个圣人。

(12)、“如果你只在我脸上瞥来一次爱怜的眼光,就会使我的生命直到死后还是甜蜜的.”

(13)、泰戈尔的《飞鸟集》曾在中国现代诗坛产生了较大影响，郑振铎译的《飞鸟集》出版后，诗坛上随感式的小诗十分流行。女诗人谢冰心在她的诗集《繁星》序里曾说过她的诗受了泰戈尔的影响。

(14)、D、泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新，别具一格。

(15)、20篇日记，每篇日记不得少于400字，要求内容真实，情感真挚，不得敷衍。

(16)、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

(17)、    坛中腌菜未吃完/粥已经化掉了/从前的努力/没白费，也算白费了/岳阳楼那

(18)、它和你亲近得像你的生命一样,但是你永远不能完全了解它.

(19)、如果你想撇下嬉游跳进水里，来吧，到我的湖上来吧。

(20)、跑步15分钟以上。跳绳500至1000个。仰卧起坐200个或俯卧撑80个(分组完成)。篮球或者排球练习半小时！

3、泰戈尔诗集

(1)、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

(2)、“心是应该和一滴眼泪,一首诗歌一起送给人的,我爱.”

(3)、泰戈尔出生于印度加尔答一个良好教育的富裕家庭，他的父亲是一位地方的印度宗教领袖。在外国泰戈尔一般被看做是一位诗人，而很少被看做一位哲学家，但在印度这两者往往是相同的。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。他的诗在印度享有史诗的地位。他本人被许多印度教徒看做是一个圣人。

(4)、首页制作表格，完成阅读计划(包括整本书阅读完成需要的大概时间，每天阅读多少页或者几个章节。)

(5)、我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。——泰戈尔《园丁集》

(6)、赏：就是提醒人们,不要只被美丽的外表吸引,而忘记同时并存的其他的东西.即使做错事或者耽误了什么,也不要一直沉浸在追悔和自责里,而应该及时清醒抓紧改正.

(7)、暑假来了，学生们在放松之余千万别忘记学习哦。今天为大家提供暑假学习建议，一起来看。

(8)、在泰戈尔看来，人与自然的关系就象孩子与母亲的关系一样，人只有投入大自然的怀抱，才能找到“无尽际的幸福之海的岸的道路”。

(9)、  王小波《沉默的大多数》《一只特立独行的猪》 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 傅雷《傅雷家书》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 凡尔纳《八十天环游地球》

(10)、鲁迅《朝花夕拾》 吴承恩《西游记》 林海音《城南旧事》 沈从文《湘行散记》李汝珍《镜花缘》 屠格涅夫《猎人笔记》 康拉德•劳伦兹《所罗门的指环》 史铁生《我与地坛》《好运设计》 泰戈尔《新月集》《飞鸟集》 冰心《繁星》《春水》   海伦凯勒《假如给我三天光明》 泰德•阿兰《手术刀就是武器——白求恩传》袁珂《中国古代神话》

(11)、上帝对人说道:“我医治你,所以要伤害你;我爱你,所以要惩罚你。”

(12)、白云谦逊地站在天之一隅.晨光给他戴上了霞彩.

(13)、赏：这句话从字面意思上看似矛盾,实则不然。它揭示了一个深刻的道理:挫折可以磨练你的意志,磨难可以使你更坚强。生活不可能一帆风顺,所以不要悲愤命运的不公,其实命运对每一个人都是公平的。你应该感谢它让你经历那么多坎坷,使你改正了你的缺点,变得更加完美,也使你离成功更近一步。就像泰戈尔说的那样,挫折和坎坷其实对你有莫大的帮助。

(14)、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

(15)、Straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.Andyellowleavesofautumn,whichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.

(16)、认真预习八年级物理下册第七章至第九章的知识,在书上做出批注,并能完成部分课后练习。

(17)、   摘抄所读篇目的好的语句文段，整理成精美丰富的摘抄本，对所摘抄的内容进行鉴赏，最好还能进行有针对性的仿写。以备开学作文使用。

(18)、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》

(19)、   不要描红而要采取临帖的方式，每天坚持写五十个钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。未来中高考胜算之先决条件。选择临帖本建议选择以古诗文为主题的内容，这样积累练字两不误。

(20)、长日尽处，我站在你的面前，你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。

4、泰戈尔《飞鸟与鱼》

(1)、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。

(2)、你的思想将从你乌黑的眼眸中飞出，像鸟儿飞出窝巢。

(3)、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

(4)、赏：歌声和图画都限定了人的想象,给人以饱满充实的意向.然而,诗歌却不然.它不但具备着韵律的美,更多的是有一种深深的意境.这种能够激起人们思绪的感染力,打动的不只是今天,也有昨天和未来的影子.作者通过对两种不同艺术创作手段的描绘,掀开了头顶那层朦胧的面纱,直观地揭示出诗歌与人的含蓄之美,歌声与图画的充实之力.

(5)、她敝旧的家门关闭着，她的希望是微小的，她的心沉没在静默中。

(6)、名著阅读知识梳理：《红岩》知识点+练习(2)

(7)、以上学习方法来自网络，感谢兄弟学校---新乡清华园的支持。

(8)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。

(9)、小组评：沉默的天空有多少心事想对山间诉说？空中的烟火就是彼此默契的秘密。续诗采用比喻和拟人的修辞，并以“说出秘密”象征心与心的沟通，让读者明白“沟通”是父子最好的礼物。

(10)、在每一天的读书笔记上写上日期、书名、具体页码范围。读书笔记分为以下几部分：好词好句摘抄及赏析、本节阅读主要内容、自己的感想。其他有条件的同学还可以根据自己的兴趣制作手抄报、读书剪贴本等。

(11)、师评：远方的鱼吐泡、近处的笔摩擦，细微之声正是青春萌动的欢喜。喧闹的书声，清甜的呼唤，是不安的灵魂在渴望挣脱。我听，听见声音，更听见内心。

(12)、在巩固背诵七年级、八年级上册所有古诗词之外，熟读并背诵八年级下册所有古诗词。要求：默写没有错别字，请家长督促并抽查默写，背诵默写清单如下：

(13)、如果今生我无法与你相逢，那么，我将感到这是永远的遗憾——让我时刻不忘，让我带着这悲哀的痛苦，不管在醒时或梦中。

(14)、告诉我，这一切是否都是真的。我的情人，告诉我，这是否真的。

(15)、尘世上那些爱我的人,用尽方法拉住我。你的爱就不是那样,你的爱比他们伟大的多,你让我自由

(16)、赏：坚守比什么都重要，只有坚守才能拥有，哪怕很小很小。

(17)、描写某种合一的境界，是印度文学中一个源远流长的传统，泰戈尔自然是深受这种文化传统的影响，但高深而又奇妙的是泰戈尔如此自如地将这种传统活化于自己的诗歌创作中，不仅没有陈词老调之嫌，而且使这个传统通过自己的诗歌创作而变得有骨有肉，气韵丰满，难怪印度评论家圣笈多说道，这是泰戈尔的“一篇最具有特色和富有独创精神的产品。在感情的忍受力方面，在主题思想的逐步发展方面，这首诗都是他的创作天才的一种非凡的产物。”

(18)、推荐语：从平凡、平淡中挖掘诗意，在日常、琐碎里写出意味。淡泊宁静，与世无争。心境安闲，文章淡雅。泰然对艰苦，平静道磨难。对生活，始终有热情；对自然，一向有爱意。“胡同文化”，北方气象；“昆明的雨”，南国景观。“泡茶馆”，苦中作乐；“跑警报”，随遇而安。吃喝与五味，谈谈风俗画。风土人情，创作杂谈。一个“淡”字，作文如为人。一个“美”字，细读乃知味。

(19)、等到你的话说完了,我们将沉默凝坐.只有丛树在黑暗中微语.

(20)、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！——《呼啸山庄》 

5、泰戈尔诗选

(1)、家长们，同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华！请大家立即行动起来吧，利用这个假期，通过亲子共读，让书香浸润家庭，让书香涵养智慧，让书香承载幸福！

(2)、起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！——《国际歌》 

(3)、整本书的阅读是语文教学大纲的要求，因此，在阅读中尽量克服网络时代碎片化阅读的弊端，运用略读、跳读、通读、精读等多种方式的阅读，最高水平的阅读方式是精读，勾画圈点，摘抄笔记。寒假的阅读书目建议参考以下书目：

(4)、小弟弟却说：“当妈妈低下脸亲我们时，她的脸也很大吗？”

(5)、赏：犯了错误,从某个角度上来说,已经失败了,可是当你知道了真理,你就会少犯错误,并且每次错误之后,又会增加一些真理。这句话意味深长且发人深省,向世人揭示出"讨厌"的错误也有不菲的价值。错误经不起失败,但是真理却不怕失败。

(6)、It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom.

(7)、在你的世界中我无事可做；我无用的生命只能放出无目的的歌声。

(8)、从这一百零三首诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样地热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐，巾飘扬的印度妇女;田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。

(9)、鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。

(10)、秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

(11)、   良好的预习习惯在初中英语的学习中也是不可或缺的。同学们可以从预习词汇和课文入手。预习时首先要了解本单元的话题以及重点语法。其次要对重点词汇，特别是生词进行查阅，在查阅时需要标注音标、词义以及常用固定搭配；在课文的预习过程中，需要熟悉文章大意，能够完成课本上简单的习题，并标注出文中的好词好句。同时，在预习时也要做一个有心人，把预习中不懂的问题记录下来，在之后的学习中更加有的放矢，提高效率。

(12)、我生命的生命，我要保持我的躯体永远纯洁，因为我知道你的生命的摩抚，接触着我的四肢。我要永远从我的思想中屏除虚伪，因为我知道你就是那在我心中燃起理智之火的真理。我要从我心中驱走一切的丑恶，使我的爱开花，因为我知道你在我的心宫深处安设了座位。我要努力在我的行为上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。

(13)、我深深地熟悉你脚步的韵律，它在我心中敲击。

(14)、我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它的最后的金子。

(15)、http://www.jiangsujiaoyu.cn/

(16)、(1)构建每一单元相对独立的内容知识结构,可以是知识树形式,也可以是表格形式,把第一章至第六章的知识体系写在家庭本上

(17)、  (广告策划公司)这是一个广告泛滥的时代，电视或网络上有许多公益广告、商业广告。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢？请说说广告或公告的精妙之处。请你选取最有创意的广告设计和广告设计来品鉴一下。要着眼于语言特色及表达效果，一定要善于从用词、修辞、句式、感情色彩、语体色彩、适用场合等方面去分析，分析它在特定情境下的表达效果。并为读书活动设计一个公益广告。(人名服务中心)人的名字里面也藏有大学问。名字往往打上了时代的烙印。请收集不同时代的最具代表性的名字并加以说明。很多作家用笔名，请你对自己喜欢的十个作家姓名/或笔名加以赏析。如：当代著名作家宗璞。钟，专心，集中的意思；璞，未雕的玉，没有经过任何雕饰的，完全一派天然之气，没有格式化。而她是一位作家，她的作品感情十分真实，语言十分纯朴，没有丝毫的矫揉造作之意。

(18)、有的人在白天流涌着眼泪，有的人把眼泪藏在幽深的黑暗里。

(19)、(3)通过测量，画出你家房子的平面图。计算实际面积，对比建筑面积，了解得房率问题，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。形成书面报告。

(20)、每日一点|名著阅读：《骆驼祥子》必考知识点最全整理

(1)、名著阅读知识梳理：《给青年的十二封信》视频+知识点+练习

(2)、                            (选自《吉檀迦利》)

(3)、(两部必读作品要细读并完成摘记任务。具体要求如下：《艾青诗选》摘抄加赏析8篇，加2篇艾青作品解读的摘抄感受，共10篇；《水浒传》读书笔记10篇，10位梁山好汉故事概述，包括人物姓名籍贯外号，相关回目摘录，人物故事概述。建议人物：鲁达，林冲、杨志、晁盖、吴用、宋江、武松、李逵、公孙胜、卢俊义)。

(4)、今年寒假，我有幸得到了一本令人感触极深、过目难忘、恋恋不舍、依依不舍、爱不释手、泪流满面、睡觉也抱着、做梦也梦到的书,那就是大名鼎鼎、鼎鼎有名、举世无双、名声在外、人人皆知、享誉中外、中外闻名的伟大作家泰戈尔写的《飞鸟集》。今天，我阅读了这本泰戈尔的诗集《飞鸟集》。刚读上，就喜欢上了这本书，还上了隐。从今往后，我对泰戈尔佩服地五体投地。

(5)、在你的世界中我无事可做；我无用的生命只能放出无目的的歌声。

(6)、背：背诵初一七上教材所有要求背诵的古诗文篇目。一定要借助注释以疏通文意为前提在理解的基础上背诵。

(7)、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有足下的土地。

(8)、夏天的飞鸟,飞到我的窗前鸣歌,又飞去了.秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里.

(9)、我们无疑能在这首诗中感受到这两种方式的不同。

(10)、(3)看两本和数学有关的书籍，写下自己的收获和思考。

(11)、师评：黄伊寒同学，把住了诗歌的浪漫。在她的眼里操场也是诗意的：操场是条河流，蝉鸣是钟声，云霞是舟。河流上行舟，抬头看飘过的云霞，多么丰富又浪漫的想象。喧闹单调的操场，在她的眼里是有情调有故事的，她用丰富的联想创造出浪漫而温情的意境。

(12)、这么多好的习惯，大家快快动手制定适合自己的计划吧。遇到困难要学会向别人求助哦，语言学习的道路上你不需要负重前行，放松心情，一起来养成好的语言学习的习惯吧。Let’sdevelopgoodlearninghabitstogether！

(13)、预习3-1的课本内容：第二章《恒定电流》，并做好预习笔记。 

(14)、跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？

(15)、师评：黄滔同学，积累了大量的古典诗词。在他的诗歌中，总能找到古典的韵味。《我听》以古战场的风为意象，联想到无定河的战事，联想到现代步枪，诗歌打通古今战事，表达一个现代中学生，对祖国尊严的捍卫。诗歌立意深刻，视野广阔，联想丰富，用语雄健。

(16)、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——《死魂灵》

(17)、“是了,是了,我懂得你,谦卑的乞丐,你是乞求一个人的一切所有.”

(18)、(1)查一查自己家水表和电表，统计一周的用水用电情况，用所学数学统计知识估计夏季(6月，7月，8月)用水、用电使用情况。再查实际用水用电情况，对比并分析产生误差的原因，提出合理优化建议，形成分析报告。

(19)、我们如海鸥之与波涛相遇似的，遇见了，走近了。

(20)、名著阅读知识梳理：《飞向太空港》视频+知识点+练习

(1)、对我说吧,我爱!用言语告诉我你唱的是什么.

(2)、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”该句出自泰戈尔《飞鸟集》中的第六首诗。诗歌原文为：Ifyoushedtearswhenyoumissthesun，youalsomissthestars。

(3)、   七年级的新生可以复习六年级所学内容，并进行一次英语国际音标的学习，熟悉并掌握一定的音标知识。九年级的同学们可以将所学的知识做好归纳、总结，可以通过错题重做、制作词汇、语法等的思维导图对重点知识进行复习，也可以将各个单元按话题进行整合，整理出重点词汇、语法和句型。另外，同学们应该利用暑假进行书写训练。学英语，要从把每一个英文字母写好做起。

(4)、《飞鸟集》中还有这样一句话：虚伪永远不会因为生长在权力中而变得真实。在这样一个充满利欲、权欲的社会环境之下，有多少虚伪未被揭穿，又有多少权力在虚伪中变得庞大。不知该去谴责这样的人还是这样的社会。如此铿锵有力的话语于今却显得如此无力。

(5)、答：作为泛神论代表作的《吉檀迦利》，描写了诗人对神的赞颂，对神到来的渴望，与神失之交臂的失望，以及与神合—的狂欢，寄予了诗人对无限世界的向往和沉思。泰戈尔将现代西方人文主义、科学思想与印度传统宗教相融合，潜心汲取印度各种教义中的积极因意，用西方现代文明与印度古典哲学精神相结合，创造了独特的的“诗人的宗教”。

(6)、罗宾德拉纳特·泰戈尔(Tagore，1861-1941)，是一位印度诗人、哲学家、作家、社会活动家和印度民族主义者，1919年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。出身加尔各答市的望族，没有受过正规的学校教育，但在父兄的教导下，掌握了丰富的历史、文学知识。14岁时就有诗作发表。1878年赴英留学，学习英国文学和西方音乐。

(7)、弟弟反驳说：“当妈妈从窗外探望我们，你能说她远吗？”

(8)、爱情是诗中永恒的话题，它是胆最深刻的一种情感。它的神圣让人不敢冒犯，它的距离也难以触碰。“想你痛彻心脾，却只能深埋心底”的那份悲哀与痛楚，“爱到痴迷，却不能说我爱你”的那份无助与凄凉，这些我虽无法感受到，但从那歇斯底里的呼喊声中，我看到了真挚不渝的爱情，那距离就变得微不足道了。

(9)、假如它是一阵痛苦,它将融化成晶莹的眼泪,不着一字地反映出它最深的秘密.

(10)、名著阅读知识梳理：《围城》视频+知识点+练习

(11)、世界对着它的爱人，扯下它那庞大的面具。它变小了，小得宛如一首歌，小得宛如一个永恒的吻。

(12)、  建议结合批注式阅读方法和读书笔记的阅读方法 让阅读真实的发生，深阅读，精阅读。

(13)、它把爱人比作湖水，从象征的意义上看，这种比喻本身并不奇特，奇特之处倒在于由这种比喻中流溢出来的情感和思想，其匪夷所思的是通过一个比喻，爱的秘密、爱的游戏及爱的死亡均被赋以神秘的意义。因此读完全诗后略加品味，始发现一个平常的比喻在泰戈尔的笔下是如此地富于创新的意义；诗人丰富的内在情感通过外在的美丽形象(湖水)而变得具体生动，活灵活现，诗的底蕴原来是品味不尽的。

(14)、    课内五首诗歌并不能满足学生对诗歌的热爱，在教学过程中，对诗歌进行拓展阅读很有必要。如学习《我爱这土地》后结合《艾青诗选》，对艾青诗中的“土地”意象做探究；学习《乡愁》后拓展阅读《乡愁四韵》《寻李白》《等你在雨中》《今生今世》等与“文化乡愁”相关的诗歌。语文备课组还挑选了舒婷、北岛、顾城、余秀华等人的诗歌供学生选读。

(15)、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

(16)、你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。

(17)、他的极端信仰——他的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”的信仰;他的存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词，都渗入我的脑海中和原来的“不能言说”的思想，一缕缕地合成琴弦，奏出缥缈神奇无调的音乐。

(18)、无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。——泰戈尔《飞鸟集》

(19)、旅行者沿着那孩子歌声的辙痕展目望去。他看见了收割过的田野一览无余地裸现着她的胸膛，在那田野的边上，坐落着一个个村庄。在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们一颗颗慈爱的心和一盏盏拨亮了的灯，还有像歌唱着的男孩子一般的年轻轻的、鲜活的生命。每一个家庭中都充满着爱的温馨，每一个家庭中都充满着不尽的欢乐。人们只是尽情享受着亲情的幸福，却并不过分探寻这欢乐对于世界的价值。

(20)、“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。

(1)、罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861年5月7日—1941年8月7日)，印度诗人、哲学家，1913年获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

(2)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。

(3)、赏：这首诗运用拟人的修辞手法,把群树当做人来写,生动形象,又表达了对自由、对生命的礼赞.

(4)、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。——泰戈尔《吉檀迦利》

(5)、我用热情的浓影染黑了你的眼睛;我的凝视深处的祟魂!

(6)、群树如表示大地的愿望似的,踮起脚来向天空窥望.The trees,like the longings of the earth,stand atiptoe to peep at the heaven.

(7)、我要从我心中驱走一切的丑恶，使我的爱开花，因为我知道你在我的心宫深处安设了座位。我要努力在我的行为上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。

(8)、第三周《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》

(9)、多数人会认为这是首爱情诗，有美丽的誓言，有浪漫的韵律。我却认为，它是人生百态的概括和升华。

(10)、八上推荐书目：《寂静的春天》( (美)蕾切尔·卡森)、《星星离我们有多远》(卞毓麟著)、《飞向太空港》( 李鸣生)、《长征》(王树增)

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