精选教育从爱开始摘抄与感悟(文案145句)
教育从爱开始摘抄
1、教育从爱开始摘抄好词好句
(1)、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？
(2)、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
(3)、随处飘然而来，随处飘然而去。不详其初起，不详其终结，萧萧而过，令人肠断。风是已逝人生的声音。人不知风打哪里来，又向哪里去，闻此声而伤悲。古人已经说过：“夏秋夕昏寒凉气，皆自飒飒风里来。”
(4)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
(5)、大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。
(6)、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
(7)、我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇，雨停了，我们又会各走各的路。人生不过像一场雨那么短暂，我们要彼此珍惜，并让对方感觉到爱中的自由自在。
(8)、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
(9)、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
(10)、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
(11)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
(12)、她班里有一名叫小雨的学生，因母亲突然离世，父亲受不了打击，每天除了赌博就是酗酒，还经常对小雨拳打脚踢。在这样的环境下，小雨性格越来越偏激、孤僻，不愿与同学交往，不愿与老师接触，背地里学会了抽烟，学会了偷别人东西、还经常打架.....
(13)、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
(14)、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
(15)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。……《中庸》
(16)、孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师，我一直信奉着，亲其师，信其道。
(17)、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
(18)、我现在真切地体会到李校长所说的一句话：当以爱做基调时，学习上如何严格要求，学生都不会反感。我们班誓做最好的班级，我们相信“英雄通常是以团体的形式出现的！”所以，高一B8班必须人人力争上游。
(19)、如果不能真正的了解对方，也就不可能尊重对方。
(20)、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
2、教育从爱开始摘抄与感悟
(1)、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
(2)、他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。
(3)、满面春风 谈笑风声 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 老态龙钟 大义凛然
(4)、只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
(5)、压力是不可避免的，失眠是无可奈何的，SO不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。
(6)、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
(7)、华梯尼的装束不用说是很漂亮的。他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，着了绣花的衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了时计，阔步地走着。可是昨天，华横尼因了虚荣遭遇了很大的失败：他父亲走路很缓，我们两个一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一个衣服质素的少年，好像很疲倦了，垂下了头在沉思。
(8)、苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!
(9)、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。
(10)、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。
(11)、走出考场，她哭着说："数学好难，我不能和你上同一所大学了啦!"他："就知道你不会，我后面大题都没做。
(12)、一个人，如果想要教育别人，首先最应该做的是教育好自己。
(13)、数小时以后，玛尔可冷不可耐。不但冷，并且几日来的疲劳也都一时现了出来，于是就朦胧睡去。睡得很久，醒来身体冻僵了，很不好受。漠然的恐怖无端袭来，自己不会病死在旅行中吗？自己的身体不会被弃在这荒野中作鸟兽的粮食吗？昔时曾在路旁见犬鸟撕食牛马的死骸．她不觉背过了面。现在自己不是要和那些东西一样了吗？在暗而寂寞的原野中，她被这样的忧虑缠绕着，空想刺激着，她只见事情的黑暗一面。
(14)、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。
(15)、夕阳散放着灿烂的余辉，少年的金发更显得无比的辉煌。
(16)、如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。
(17)、决定经济向前发展的并不是财富强句子大全http://Www.1juzI.coM/，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
(18)、我从一个个教育故事中体会到：教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育，仅有爱是不够的;教育，更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平，如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学。
(19)、在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。
(20)、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”
3、教育从爱开始摘抄读书笔记感悟
(1)、比如，充分使用班主任例会中学到的“花式夸赞”法来激励学生。利用后黑板给全班孩子每个人写便利贴，尤其是身上有小问题的孩子我更是全方面、多层次地夸赞。夸他们热情大方，夸他们积极活跃，夸他们聪明厉害，夸他们是化学老师的心头肉，夸他们是我们班最靓的崽儿！夸得越来越多，感觉到孩子们脸上的笑容越来越多，孩子们和我交流也越来越多，当我走进班级时感觉到越来越温暖！
(2)、__携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。
(3)、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长。硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
(4)、太爱一个人，你会无原则地忍受他(她)，慢慢地，他(她)习惯于这种纵容，无视你为他(她)的付出，甚至会觉得你很烦，太没个性，甚至开始轻视、怠慢、不尊重你……
(5)、安利柯啊！这学年已完了，在结束的一天，留下一个为朋友而会生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友们离别，但我在这以前，还须告诉你一件悲哀的事情。这次的离别不单是三个月的离别，乃是长久的离别。父亲因事务上的关系，要离开这丘林到别处去了，家人也要同行。
(6)、恩里科，你开始理解学校诗意。然而，再过三十年，当你陪伴着你孩子们去上学，就像我们这样去观察它时，它会让你觉得更富有诗意。
(7)、我没有多的言语!只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切!没有你在身边，一切是你!
(8)、没有认识就不可能有尊重;没有认识的引导，关心和责任将是盲目的;没有关心的推动，认识也是空虚的。
(9)、成功并非重要的事，重要的.是努力。——泰尔多尔
(10)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(11)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受人一定消化好，有紧迫感受人一定效率高，有危机感受人一定进步快。
(12)、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
(13)、对学生在成长过程中出现的错误行为，错误思想，及时给以恰当的批评，及时帮其纠正，更是关爱。张老师用自己的艺术，成功地感化了学生，让学生心服口服，真正达到了教育的目的。
(14)、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
(15)、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
(16)、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。
(17)、啊！那孩子挂了赏牌长眠了！她那红帽子，我已不能再见了！她原是很壮健的，不料四天中竟死了！听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的！啊！你的赏牌已经永远不会遗失了啊！再会！我们无论到什么时候也不会忘记你！安安稳稳地眠着吧！我的小朋友啊！
(18)、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
(19)、持之以恒 一丝不苟 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜 悠然自得 笑逐言开 冰清玉洁
(20)、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。
4、教育从爱开始读书笔记摘抄及感悟
(1)、为了你我可以不睡觉，只为了想你。为了你我也可以很早睡觉，只为了梦见你。为了你我可以叫自己很努力，只为爱你。
(2)、这学期，我遇到了一个这样的孩子——Jack。Jack是上过一年大班的孩子，白白净净、很帅气的一个小男孩。可他，却成了其他小朋友眼中的小霸王：“老师，Jack打我”、“老师，Jack抢我东西”、“老师，Jack扔我东西！”......开学第一周，“告状”的声音，经常在教室里响起，为此我们也很头疼。当然，他也不是全天如此，他喜欢画画，所以画画的时候很安静；区域活动时，很专注。这些都是他的闪光点，但是干扰小朋友的事情，总是发生。
(3)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
(4)、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
(5)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
(6)、比如：你不希望她天天沉迷韩剧，下班后自己却一直在玩游戏。
(7)、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
(8)、他把精力一心扑在教育教学上，连续多年任教初四班主任和数学课。课堂是教学研究的主阵地，他每天早早来到学校，提前备好每一节课，并检查好班级、级部卫生，监督晨读，上课，连轴转。他深知初四对学生的重要性，所以从不放弃每一个学生，经常利用空闲时间培优辅差，直到午读开始的时候，自己才有机会吃饭。下午重复着上午的事情，工作虽单调，但看到每个孩子都在进步内心却快乐着。口镇中学是半寄宿制学校，初四学生要上晚自习，每天只有看到宿舍的灯熄了，学生睡了，他才拖着疲惫的身体回到办公室继续下面的工作。
(9)、我时常会想，什么样的教育才是真正好的教育，在当下的教育环境下，我们似乎更多地教给了孩子们知识、生活技能，而情感和人格的教育显得少之又少。人之所以为人，不就是拥有比一般动物们更高级的情感吗？那么如何才能教会孩子们去爱呢？爱自己、爱家人、爱朋友、爱身边的每一个人......爱太抽象，嘴巴能说得出来，就一定能感应得到吗？不得不承认的是，我们的孩子总是得到太多，分享太少。
(10)、在爱中，我们修正自己，改善自己，让自己变得更好。
(11)、山花烂漫，景色宜人，如果陶醉，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
(12)、同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻高昂不可一世低眉顺目傲慢荣幸
(13)、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。
(14)、自由自在玩耍嬉戏不知疲倦昏暗格外意外千言万语心肝宝贝紧巴巴百依百顺努力
(15)、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了!
(16)、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
(17)、(评)你说“随风潜入夜”，你说“风萧萧兮易水寒”，你说“风吹柳花满店香”，你说“大风起兮云飞扬”，你说“吹面不寒杨柳风”……你说风是和煦是关怀是温暖是春意，你说风是苍凉是凄迷是凛冽是无情。风只是默默，默默吹着大地无言。
(18)、爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
(19)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(20)、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
5、《教育从爱开始》原文摘抄
(1)、货车满装着柴，已停在店前了。可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊!”他把我的手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使人看了也爽快。
(2)、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。
(3)、给予自己的生命力，给予自己的爱的能力，亦即以自己的生命力去激发对方的生命力，以自己的全身心的爱的能力去引发另一个人的爱的能力。
(4)、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
(5)、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
(6)、毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡
(7)、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
(8)、你看你看，妈妈们的付出并没有白费，孩子们深深地记在心底，他们今天的表现不就是妈妈们日日夜夜陪伴守护的写照吗？
(9)、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
(10)、你经常打麻将夜不归宿，却觉得她去逛网店买买买很不好……
(11)、她总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
(12)、12甲板上时时落下的美丽的飞鱼,焰血一般的热带地方的日没,以及夜中火山似的漂满海面的粼光,在他都好像在梦境中看见,不觉得这些是实物。
(13)、前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入她的嘴里，可莱谛盘了腿坐在她父亲身旁，两人并在一处；如其说她们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。
(14)、母爱是我们来到人世的源地，她是自然，是土壤，是海洋。父亲则代表思想的世界，人造物的世界，法律和秩序的世界，旅行和冒险的世界。
(15)、在爱情这场赌局里，就算没有胜利，我也不愿认输，我把最大的赌注我全部的真心，押给了你，因为我爱你!爱的死心塌地。
(16)、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
(17)、太爱一个人，你会在想要见到他(她)时神经兮兮地翘首以待，当他(她)离去时又怅然若失。
(18)、舒伯特的《摇篮曲》伴随了我们许多人的童年，乐曲表现了一位慈爱地母亲在静谧的夜晚，乘着月光，轻轻地拍着自己的孩子，哄他入眠。银色的月光照在母子的身上，这是一幅多么美好的画卷。温柔的旋律，让听闻者不由自主地想起自己的妈妈。
(19)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
(20)、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
(1)、(评)有些爱可以超越一切，比如爱情，比如因爱情两人长久相处后收获的亲情，这种情感无关自私的收获，只是心与心的信任，心与心的托付。因为爱，所以相信，因为爱，所以可以打败一切。
(2)、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(3)、(摘录)一个孩子手拿一个橘子，问：“妈妈，为什麽橘子不能拿来就吃，而要剥皮哪?”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什麽橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的哪?”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。这也就是在告诉你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母亲接着说：“孩子，橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层用意哪，你知道吗?”“不知道。”孩子回答。“还告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”
(4)、昨天晚上和男神聊天，突然他说了句：你该升级了，做我女朋友吧。
(5)、我们活着，所以丰富多彩；我们爱着，所以执着勇敢！
(6)、教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。教育从爱开始读书笔记摘抄及感悟2《教育从爱开始》读书笔记
(7)、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
(8)、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
(9)、文中众多的人物都刻画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍惜友谊的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……通过文字，我仿佛感觉到这些人就在我的身边。
(10)、成绩不好的于冬在一次测验中得了满分而被其他同学冤枉成作弊，但是，即使作者心里没底却依然选择信任于冬，而结果也是可喜的，因为作者的信任，于东学习的积极性有了很大的提高，测验每次都是满分。
(11)、从小到大，我已经读了不少书了，比如《格林童话》、《中国神话故事》、《365夜成语故事》等。但是印象最深的，就要属《爱的教育》这本书了。
(12)、有人说，严师出高徒。但我却觉得，严师不一定出高徒，特别是在容易出现叛逆期的中学生身上，过于严厉可能会造成反效果，这就要求教师重新寻找新的突破点，这种情况下，“爱的教育”就出现在我们的视野中。
(13)、 书中没有深奥的道理，一个个真实的教育生活中的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动又不得不深思。
(14)、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。
(15)、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。
(16)、你笑了，我的天空放晴;你恼了，我的天空多云;你的一举一动，左右我的心情;。亲爱的，我在蜜罐里思念着你!
(17)、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的.暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。
(18)、感动你的，或许不是他的情话，只是他想为你做什么的时候，一个傻傻的瞬间。
(19)、加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。
(20)、心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。
(1)、近来，某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条，用了大大的正指字写，每五百条写费六角。
(2)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
(3)、街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个__，后面跟着两个抬担架的。
(4)、从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
(5)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
(6)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
(7)、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
(8)、(评)花开堪折直须折，莫待无花空折枝。少年是快乐的，该烂漫且烂漫;青春是美丽的，该绽放且绽放;芳香的热茶趁热喝，不要等到变冷;醇厚的美酒趁兴饮，不要等到变馊;少年老成不是太好的事，少年将老年的日子过了，有什么好呢?少年可老年，老年难少年。
(9)、怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。
(10)、(摘录)做大事的人必定没有琐碎。琐碎的心境、琐碎的事，会扼杀掉人最优质的天分。
(11)、 有一篇文章，讲的是一位刚接手一个新班级的女教师做了一项调查，让学生不署名写出你喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师，结果有同学写了喜欢男老师，不喜欢胆小的女老师。经过观察发现写这张纸条的是一个个子又高又壮的男生，平时爱欺负女同学。一天，他把一条蛇带进班级，把女同学吓得大喊大叫，男同学则躲在一边起哄，班主任去了并没有大发雷霆，面对他的挑战，老师只是伸出手，壮着胆子把蛇拿去放生了。放学后把那位同学叫到办公室，那位同学等着挨训，老师请他坐下，真诚地说：“今天谢谢你，让我变得勇敢！”接着跟他讲，女孩子天生胆小，这是事实，男孩子不但不该嘲笑、吓唬她们，反而应该努力保护她们，这才是男子汉所为。通过老师的批评教育，这名同学变得爱帮助女同学了，而且和老师成了无话不谈的好朋友。
(12)、第二：适当满足孩子的需要，满足她的小愿望。父母离婚的孩子，最缺失的就是别人的爱和关注。孩子有什么需求，我尽可能的满足她。她有什么小心愿，我也会帮助她实现。
(13)、月光清幽。淅沥雨滴打在茅屋上，昏黄灯光下，母亲密密地缝着游子夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓倦意咳嗽几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈母亲……
(14)、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
(15)、的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
(16)、我们每一个人都是从母亲的怀抱走向世界的，在我们快乐地过着自己的小日子时，有没有想过妈妈在时刻思念着我们，渴望着我们的陪伴。我们每一个人都被来自四面八方的爱环绕着、包围着，在我们心安理得地享受人间真情的美好时，有没有想过爱是相互的，它需要传递和延续……
(17)、如果可以，我愿意把所有关于你我的记忆一口喝掉，任凭它在我的胃里反复反复的发酵。
(18)、什么是惩罚？我理解的教育惩罚是对不良行为的一种强制性纠正，这既可以体现在精神上，也可以体现在行为上。前者如扣操行分或纪律处分，对严重违犯课堂秩序的学生，甚至可以请出教室让学生反思其过。教育家马卡连柯说：“确定整个惩罚制度的基本规则就是要尽可能的多尊重一个人，要尽可能地要求他。”
(19)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜。时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
(20)、而今仿佛是站在一个青黄不接的尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的是笔走天涯的洗练淡定。
(1)、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。
(2)、陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”他用心做教育，换来了学生亲切的呼唤——“魏爸爸”。在毕业典礼上所有学生送给他的《感恩的心》，让他和学生紧紧地连在了一起。只待桃李竞芳菲！
(3)、理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
(4)、三等旅客之中有一个十二岁的意大利少年。身体与年龄相比虽似矮小，却长得很结实，是个西西里型的美勇坚强的少年。她独自坐在船头桅杆分卷着的缆索上，身分放着一个破损了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破旧的外套，皮带上系着旧皮袋。她沉思似的冷眼看着周围的乘客、船只、来往的水手，以及汹涌的海水。好像她家中新近遭遇了大不幸，脸还是小孩，表情却已像大人了。
(5)、我，要融化在粉红桃花瓣里，拭去整日在你心头牵挂。我完全读懂父母心。
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