精选道德观的格言(文案123句)

道德格言60句

1、道德篇名言

(1)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。———苏霍姆林斯基

(2)、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

(3)、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》

(4)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。———苏霍姆林斯基

(5)、为民大于天，修身德行先，一心系百姓，贪字切莫沾。

(6)、最大的缺点，莫过于意识不到自己的任何缺点。

(7)、公家之利，知无不为，忠也。——《左传·僖公九年》

(8)、所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。———苏霍姆林斯基

(9)、舍得放手的人，往往想的更透彻，不会钻牛角尖不会执迷不悟。

(10)、格言大意：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度，那就是要将心比心，善于站在别人的角度考虑问题。

(11)、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

(12)、心眼不多可是品性端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。--------歌德

(13)、用笑容开始每一天吧，至少这会是个好的开始。

(14)、孔子说过：“人无信而不立。”漫漫人生路上，你需一生坚守的就是“诚信”，否则你就失去了做一个人最起码的条件。诚信是一切美德的基础，是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。诚信，对学校教育来说是剂育人良药；对个人和家庭来说是笔无价的财富；对社会来说是和谐发展的重要前提。

(15)、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

(16)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

(17)、义，志以天下为芬。——《墨子·经说上》：义，就是立志把天下的事作为自己分内的事。

(18)、要别人承认是人，总须在自己本国里先争得人格。--------鲁迅

(19)、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

(20)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

2、道德观的格言

(1)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

(2)、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利

(3)、思想上要纯洁，政治上要清醒，工作上要勤恳，生活上要清廉，经济上要清白，作风上要务实。

(4)、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华

(5)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(6)、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。———巴尔扎克

(7)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

(8)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔道德修养格言4欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。-------礼记

(9)、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

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(11)、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

(12)、格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。

(13)、贪腐就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。

(14)、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

(15)、格言大意：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。

(16)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。———苏霍姆林斯基

(17)、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

(18)、格言大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。

(19)、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

(20)、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

3、立德修身的经典名句

(1)、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

(2)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。———吕不韦

(3)、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？

(4)、志小则易足，易足则无由进。张载《经学理窟学大原下》

(5)、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

(6)、君子之有道，入暗室而不欺。(唐)骆宾王《萤火赋》

(7)、愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。

(8)、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

(9)、德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

(10)、格言大意：有了错误而不改正，这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是，人不免犯错误，有了错误而不改正，就真的会铸成难以挽回的大错了。

(11)、上有好者，下必有甚焉者矣。——《孟子·滕文公上》

(12)、宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌---元末明初小说家,戏曲家罗贯中《三国演义》

(13)、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。

(14)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

(15)、只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯

(16)、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚

(17)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。------培根

(18)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》

(19)、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

(20)、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

4、道德经典名句100句

(1)、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

(2)、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。-------培根

(3)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

(4)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

(5)、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

(6)、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

(7)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

(8)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。--------培根

(9)、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

(10)、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

(11)、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根

(12)、诚信在我心，让我们行动起来，来宣扬美德，继承传统，让诚信与血液相结合，永永远远的在我们的心中流淌，在我们心中永存……来吧，同学们行动起来吧，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落；普照在每个人的心间……

(13)、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

(14)、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

(15)、品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。------莎士比亚

(16)、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

(17)、德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。--------林逋

(18)、格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。

(19)、格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。

(20)、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

5、关于道德的美句摘抄

(1)、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

(2)、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

(3)、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

(4)、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

(5)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德

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(7)、“非凡的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质-------卡尔·马克思

(8)、君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。——陆九渊《与郭邦逸》

(9)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

(10)、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。

(11)、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地

(12)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。———马卡连柯

(13)、临官莫如平，临财莫如廉。——刘向《说苑·正理》

(14)、廉洁守正，正德正心方能正气在胸威自生；奉公长慎，慎初慎微才可慎独于身清留远。

(15)、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

(16)、教育的目的在于使人能够继续教育自己。———杜威

(17)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

(18)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

(19)、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四

(20)、格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。

(1)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子滕文公下》

(2)、格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。

(3)、爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。

(4)、人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?《论语八佾(y)》

(5)、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

(6)、舍得付出的人，可能吃过一些亏，受过一些伤害，但是他从来没有后悔过。因为他从来就没有收到过任何回报，知恩图报也好，忘恩负义也罢，都不会影响他给予自己的善意和真诚。当然，生活不会亏待这样的人，舍得付出的人，一般都会有很好的人际关系。

(7)、智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

(8)、格言大意：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。

(9)、格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。

(10)、教师的人格，就是教师的一切。———乌申斯基

(11)、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

(12)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊

(13)、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》

(14)、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

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(16)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

(17)、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

(18)、格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。

(19)、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。教育孩子做人要讲诚信的经典句子教育孩子做人要讲诚信的经典句子(篇一)诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。

(20)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯关于道德的名言警句篇为人处世，应当肝胆相照。

(1)、格言大意：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。

(2)、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(3)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。--------孔子

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