精选含有反义词的成语100个(文案84句)

含有反义词的成语

1、含有反义词的成语三年级

(1)、东逃西散     南辕北辙     左顾右盼     

(2)、盛衰兴废盛：兴盛;衰：衰败;兴：兴旺;废：废弃。指人与事变化发展的各种情况。

(3)、理屈词穷、若隐若现、发号施令、翻天覆地、舍近求远、安居乐业。

(4)、天崩地裂     一决雌雄     阳奉阴违     

(5)、天愁地惨、天摇地动、天旋地转、天昏地暗、天涯地角、天经地义、天罗地网

(6)、兴亡祸福兴盛和灭亡，灾祸和幸福。泛指一切遭遇。

(7)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

(8)、悲喜交加     黑白分明     功败垂成     

(9)、死里逃生、空前绝后、颠倒黑白、一来二去、欺上瞒下、前呼后拥、哭笑不得。内忧外患、前赴后继、前仆后继。

(10)、去粗取精     阴差阳错     虎头蛇尾     

(11)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

(12)、古今中外指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。

(13)、嘴甜心苦、因公假私、因小失大、因祸为福、因祸得福、地久天长、大公无私

(14)、出神入化、横七竖来龙去脉、浓妆淡抹、逆来顺受、朝秦暮楚、有恃无恐、天经地义、转危为安、若明若暗、弄巧成拙、扶老携幼、顾此失彼、弃暗投明、因小失大、自始至终

(15)、暮去朝来黄昏过去，清晨又到来。谓岁月流逝。

(16)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

(17)、古是今非古代、现在的是非得失。指评论从古到今的功过曲直。

(18)、外刚内柔外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。

(19)、反败为胜     化敌为友     化险为夷     

(20)、截长补短     取长补短     今是昨非     

2、含有反义词的成语100个

(1)、有头无尾     前倨后恭     东逃西散     

(2)、释义：中途停止。比喻做事不能坚持到底，有始无终。

(3)、死生存亡生存或者死亡。常用比喻事态已经到了决定前途命运的关键时刻。亦作“生死存亡”。

(4)、朝秦暮楚     出生入死     舍生求死     

(5)、半信半疑、将信将疑、朝三暮吞吞吐吐、舍本逐末、扶老携幼、一无所有、上好下甚、假公济私、反败为胜、拈轻怕重。

(6)、掐头去尾     求同存异     左右开弓     

(7)、虎头蛇尾     街头巷尾     继往开来     

(8)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

(9)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

(10)、洋为中用     前俯后仰     里应外合     

(11)、弄假成真     七上八下     欺上瞒下     

(12)、头重脚轻     有头无尾     前倨后恭

(13)、送往迎来走的欢送，来的欢迎。形容忙于交际应酬。

(14)、迎新送旧旧指欢送卸任的官吏，迎接新来接替的官吏。后泛指送走旧的，凶恶新的。

(15)、南腔北调、南贩北贾、南辕北辙、南阮北阮、南鹞北鹰、大同小异、大头小尾

(16)、   尺有所短，寸有所长。在和别人交流的过程，也是自我修炼的过程，互相学习，互相借鉴。

(17)、(解释)：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

(18)、成语的考点有许多，常见的是AABB/ABAC等考查方式，最多见的是含同义词、反义词。这就要求学生在了解的基础上积累较大的成语量。

(19)、今是昨非、厚古薄今、厚此薄彼、厚积薄发、南征北战、南来北往、南箕北斗

(20)、(语法)：主谓式；作谓语、状语；指大家说得都一样

3、含有反义词的成语二四位置

(1)、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

(2)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(3)、弱肉强食     水深火热     早出晚归     

(4)、贵远贱近以为与当世相隔久远的就珍贵，相隔近的就低贱。

(5)、(语法)：联合式；作谓语、宾语、定语；用于军事等

(6)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(7)、七上八下、逢凶化吉、舍己为人、避实击虚、大公无私、走南闯北、取长补短、除暴安良、顶天立地、大材小用、古为今用、夫唱妇随、有气无力、殊途同归、异曲同工、南辕北辙

(8)、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。

(9)、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

(10)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(11)、优胜劣败指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰。这是达尔文进化论的一个基本论点。

(12)、花天酒地、欢天喜地、改天换地、经天纬地、遮天盖地、震天动地、翻天覆地、翻来覆去、顾此失彼

(13)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

(14)、翻来覆去     顾此失彼     厚此薄彼     

(15)、好逸恶劳逸：安逸;恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。

(16)、惊心动魄、争奇斗艳、生龙活虎、添油加醋、降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、满山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语、无边无际、一清二楚、火烧火燎、千变万化、唉声叹气、接二连星罗棋布、翻云覆雨、道听途说、摩拳擦掌、如花似玉、慈眉善目、争分夺秒、地动山摇、无忧无虑、风驰电掣、报仇雪恨、酒囊饭袋、咬文嚼字、无依无靠、山崩地裂、海阔天空、无精打采、流言蜚语、谨言慎行、赤手空拳、日积月累、添枝加叶、品头论足、心灵手巧、口干舌燥、心旷神怡、难分难解、感恩戴德、活蹦乱跳、风平浪静、千姿百态、不声不响、涂脂抹粉、伤天害理、大摇大摆、颠三倒捕风捉影、添砖加瓦、平心静气、抓耳挠腮、不偏不倚、见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、改朝换代、道听途说、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语

(17)、承上启下     承前启后     开天辟地     

(18)、迎新送故泛指迎来新的，送走旧的。同“迎新送旧”。

(19)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

(20)、有气无力     有始无终     有恃无恐     

4、含有反义词的成语200个

(1)、转危为安     弄巧成拙     惹是生非     

(2)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

(3)、贵壮贱弱看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。

(4)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(5)、欢天喜地     改天换地     经天纬地     

(6)、上下交困、改天换地、无中生有、颠沛流离、不相上下、弃暗投明。

(7)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

(8)、始终如是非曲直、阴阳怪气、左右逢源、不关痛痒、颠倒黑白、混淆黑白、混淆是非、颠倒是非

(9)、释义：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，做事不始终如一。多指做事马虎不认真。

(10)、左顾右盼、新仇旧恨、大街小巷、东张西望、阴差阳错、左思右想、天罗地网、长吁短叹、南腔北调、明争暗斗、东奔西跑、手舞足蹈、生离死别、来踪去迹、东躲西藏、南征北战、鬼使神差、天崩地塌

(11)、非昔是今昔：过去。今：现在。认为过去是错误的，现在是正确的。

(12)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(13)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(14)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

(15)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(16)、七上八下     进退两难     天长地久    

(17)、强本弱末犹强干弱枝。比喻削减地方势力，加强中央权力。

(18)、内忧外患     前赴后继     前仆后继     

(19)、(出自)：《宋书·庾炳之传》：“伏复深思，只有愚滞，今之事迹，异口同音，便是彰著，政未测得物之数耳。”

(20)、古为今用     今非昔比     苦尽甘来     

5、含有反义词的成语20个

(1)、取长补短     大惊小怪     大材小用     

(2)、   现在的口语交际模块就是专门针对这方面练习的，学习语文就是要把它更好的运用，这才语言是最重要的功能。

(3)、内忧外患     横七竖八     嘘寒问暖     

(4)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！