精选关联词有哪些类型三年级(文案96句)

关联词有哪些类型

1、关联词有哪些类型的词语

(1)、取舍关系：几个句子分别叙述几种情况或几件事情，描述的人经过比较之后选择其中之一。

(2)、表示选择的关联词是：不是......就是......

(3)、最常见的关联词有(因为，所以；既然，也；由于，因此)

(4)、并列关系指句子的几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

(5)、不是......而是......  有时......有时......

(6)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。

(7)、要是明天下雨，那么我们的计划只能暂时取消。

(8)、①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。

(9)、学习(不仅)需要正确的方法，(还)需要刻苦。

(10)、表示并列的关联词是：一边......一边......

(11)、(  )世界上没了空气，人类( )灭亡了。

(12)、不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 

(13)、①因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(14)、因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、 之所以……是因为……

(15)、关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的几种：

(16)、(  )老师生病了，(  )坚持来学校上课。

(17)、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。

(18)、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。(应改“从而”为“进而”)

(19)、这句话中，写了老水牛表面不美丽，接着说不美丽不重要，重要的是它勤劳，是我们的好帮手，前面贬低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是转折句。

(20)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

2、关联词有哪些类型三年级

(1)、最常见的关联词有(一会儿，一会儿；一边，一边；既，又；有，有)。这类复句上下句的关系是并列的。比如：小鸟儿一会儿飞到了柳树上，一会儿又飞到了杨树上。

(2)、②还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。

(3)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

(4)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(5)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(6)、这句中，存在老师责骂，和撒谎骗人两件事需要权衡选择，在这之间，“我”选择前者，宁愿被老师责骂，放弃后者，所以这句话为选择关系。

(7)、你是去上海还是去广州？我们要么早上八点出发，要么晚上八点出发，别的时间都不合适。

(8)、一会儿......一会儿  是......也是......

(9)、假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。 常见的关联词：如果……就；即使……也。

(10)、又......又......     既......又......

(11)、小明在学习上(  )取得这么好的成绩，(  )他平时刻苦学习的结果。

(12)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果……就……、要是……那么……．、即便……也……、即使……也……

(13)、虽然......但是...... 虽然......可是......

(14)、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。例如：

(15)、教学风格：设疑激趣强化思维，以美育人鉴赏得法，文化熏陶价值铸魂

(16)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。

(17)、转折关系：顾名思义是表示某个事物或事情发生了转变、变化。

(18)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(19)、因为……所以、既然……就、由于……、因而……、因此……

(20)、介乎转折和假设之间的一种复句，正句不顺着偏句的意思说下去，而是转到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是一个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退一步着想的意思。

3、关联词有哪些类型六年级

(1)、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。

(2)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(3)、    王贤斌，男，1977年3月生，陕西省商洛市山阳县西照川镇人，中共党员，高级教师，1996年7月参加工作，现为陕西省山阳中学语文教师。先后荣获“陕西省教学能手”“商洛市校本研修先进个人”“商洛市学科带头人”“山阳县名师”“商洛市名师”“陕西省学科带头人”等称号，相继在《考试报》《语文报》《中学语文》《语文月刊》《语文教学与研究》等语文专业报刊上发表60余篇文章。参编巜高考满分作文大全》巜高考满分作文特辑》巜高考作文热点押题》巜高考作文备考指导》等多部作文辅导用书，出版个人专著巜高考作文体系建构》。

(4)、选择关系：各分句列出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。

(5)、我们今天详细的说一下关联词的具体类型，小学生理解之后，再辅以我们的关联词练习专项卷，来巩固这方面的知识。

(6)、表示递进的关联词是：不仅......而且......

(7)、3构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种

(8)、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。

(9)、是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……

(10)、承接复句：常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。

(11)、①虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

(12)、差不多五年前,我想自己导演一部电影,于是往返各个城市寻找投资方。

(13)、既然……那么…、因为……、之所以……是因为……。

(14)、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。

(15)、常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。

(16)、因为生活水平提高了，所以出国旅游的人越来越多了。你既然来了，就安心地住下吧。

(17)、这句话中，我们可以看到这两个分句中存在需要选择的一项，为——不是去故宫，就是去长城，所以此句为选择关系。

(18)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

(19)、那么在接下来，大家跟着小师妹一起总结关联词的使用技巧吧~

(20)、递进常用的关联词语有：不但……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4、关联词有哪些类型四年级

(1)、最常见的关联词有(如果，就；要是，那么；即使，也；要是，就)这类复句，就是先假设一个条件成立，然后结果才会达到。比如：如果早一分钟起床，就不会迟到了。

(2)、选择关系：两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况,要求从中选择一种。

(3)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(4)、在这句中，前一个分句说学习需要方法，后句告诉我们，方法是一方面，刻苦也同样重要，两句之间不断向深推进，所以也是递进关系。

(5)、这个周末我(不是)去故宫，(就是)去长城。

(6)、  内容提要：关联词选用考查是高考中常见的题型，看似简单的关联词运用却让学生的出错率很高，为此教师应该引导学生辨明七种常见的关联词类型，注重辨析各种易混淆的关联词类型，尤其注重分辨类型相同却有细微之别的关联词语，还要明确积累一些比较特殊的关联词，通过逻辑关系的分析，表达习惯和语义语境上的探究，让学生真正熟练准确地掌握关联词语的运用方法。

(7)、表示并列的关联词是：不是......而是......

(8)、表示转折的关联词是：尽管......可是......

(9)、尽管......还是...... ......却......   

(10)、  要辨析积累一些特殊的关联词语，能够准确辨析它们的细微之别。例如“即使……也”就很独特，有的将之划分为假设关系，有的划分为转折关系，还有的说成是让步关系。这里我们不做概念上的区分，而是做好逻辑关系上的疏导。从前后两句的关系上看，确实发生了转折，而从前一句的特点上看，又有假设的意味。比如这两个句子：“即使我努力学习，成绩也很难提高。”“虽然我努力学习，但成绩很难提高。”前者的“努力学习”是假设的，不是事实，而后者的“努力学习”则是既成事实的。因此在选用时就要考虑它们的前提到底是什么，是假设存在的，还是真实存在的。还有“一面……另一面”和“一方面……另一方面”这两组关联词，一字之差还都是并列关系，但用法却不同，前者的前后两个方面是同时进行或关系极为密切，后者则是表示列举的两个方面。以下举例说明：“()是不知深浅的患者和农民肆无忌惮地使用药物，()则是唯利是图的厂家和药商在推波助澜。”括号中应该用“一面……另一面”，因为前后关系极为密切，不是简单罗列原因。再如常用的副词“万一”和“一旦”也极易混淆，二者都是对于不好结果的假设，但“万一”是积极方面的宽慰，就是出现了不好结果也能接受，而“一旦”则是严重后果的警示，告诫人们后果难以接受。以下举例说明：“在互联网环境下，大量的生物特征数据()被盗，带来的风险要比“盗刷”严重得多。这次乒乓大赛()发挥不佳，教练和队友也不会过分指责，毕竟伤后复出还需要有一个适应的过程。”第一句的括号内应选用“一旦”，不能用“万一”，因为强调的是后果的严重程度。第二句应选用“万一”，这是情有可原的安慰。

(11)、不但......还   不仅......还  

(12)、在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。

(13)、具备了某个条件，才能有结果。比如：只要你写完了作业，就可以出去玩一会儿。

(14)、转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。

(15)、各分句列出几种情况，表示从中选出一种，常用的关联词语有：

(16)、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然……但是、可是……、尽管……还是。

(17)、例：我一做好功课, 便到球场踢球。……才……

(18)、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……

(19)、只要你努力了，就一定会得到回报。除非你答应来，否则他也不来。除非你来，他才回来。不管父母同意不同意，我都要做这件事。无论是谁，都不应该不遵守纪律。

(20)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等。表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。

5、常见的关联词有哪些类型

(1)、选择关系常用的关联词语有：“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……”等。

(2)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

(3)、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。

(4)、最常见的关联词有(不但，而且；不光，也；不仅，还)

(5)、尽管......可是...... ......然而......  

(6)、关联词的学习，在小学三年级的时候明显增多，很多孩子遇到这类题目感到很棘手，感觉填这组关联词也对，那一组也能读得通。结果就是最终填了一个错误的答案。

(7)、宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(8)、递进关系常用的关联词语有：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不光……还……”、“不但……反而……”、“尚且……何况……”等。

(9)、我家的老水牛，它(尽管)没有美丽的表面，(可是)它勤劳，是我家犁地的好帮手。

(10)、班长不但帮助我们班的学生，还经常帮助别的班的同学。

(11)、承接常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

(12)、一个分句叙述事实或措施，另一分句说明目的。

(13)、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 

(14)、不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 

(15)、爷爷住院后，病情不但没好，反而更重了。张秘书不但会唱歌，而且会弹琴，甚至会作曲。

(16)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

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