精选莽莽榛榛的意思和造句(文案99句)

莽莽榛榛

1、莽莽榛榛

(1)、生：(方鑫烨)春风轻抚大地，河水在和煦的风中缓缓流淌。女娲盘坐在河边的沙地上，手中揉捏着一团黄泥土，照着自己在河水中的模样，将手中的黄泥揉捏成了一个小人。那小东西立即跃到地面，眸中闪烁着晶莹的光芒，活动着灵巧的四肢，用脆生生的语调唤着：“妈妈！妈妈！”

(2)、⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识；

(3)、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！

(4)、①学生找，读句子以“我想读第 段，它写出了作者________的心理，我从________(词语、短句)中知道的”句式回答。

(5)、〖毛骨悚然〗悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

(6)、后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

(7)、汉白玉筑成的环形楼梯连接着庭院和城堡大厅，城堡外尽是莽莽榛榛的山麓。

(8)、〖突如其来〗突如：突然。出乎意料地突然发生。

(9)、0〖蜂围蝶阵〗指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

(10)、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！

(11)、复述课文内容，要求表述清晰，语言流畅，内容较完整。

(12)、屏显：她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？

(13)、〖马革裹尸〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

(14)、〖一尘不染〗原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用形容非常清洁、干净。

(15)、师问：除了这几个句子外，文章还有很多句子能够表达作者面对绝境的心理活动，给同学们三分钟的时间，在文中找一句子。(分组完成)

(16)、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略

(17)、⑵联想与想象的区别与联系：在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用。

(18)、女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

(19)、春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)

(20)、玉兔东升月上东墙朦朦胧胧缥缥缈缈圆圆满满飘飘渺渺月明如水。

2、莽莽榛榛的意思和造句

(1)、名著导读|《水浒传》中高考知识点整理，建议收藏！

(2)、 当遭到朋友误会时，我对自己说：        

(3)、请找出变现人类诞生喜悦感的语句，并谈谈自己的体会。

(4)、◆(中考必考)古诗词文言文达标检测118题，必考高分原题公布！

(5)、祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

(6)、最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

(7)、〖神通广大〗通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

(8)、⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。

(9)、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

(10)、大凡咏物诗词都要有弦外之响，有所寄寓才能见微知著，如果只是纯粹的风物吟咏，凝物不出，则往往会陷于小巧。在这蛰虫始振，仓鹒鸣啼的春天，春风是咏物诗词的意象归属之一。“以龙骥不羁之才，树松桧特立之操”的东坡居士，著有“春未老，风细柳斜斜……且将新火试新茶。诗酒趁年华。”苏老的上片词以四两拨千斤之力道，借春风、城花、斜柳等异乡暮春之景牵引出炽烈的思乡之情。雅丽舒徐的嗟叹，既豪宕又韶秀，纵横之妙难以赘述。春风在此，是航船，是信使，是苏轼一腔乡愁的掌灯人，照亮其“春未老、人难归”的惆怅心绪。同样，风流蕴藉，“极炼如不炼”的词坛耆宿晏殊，著有“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”，直描春风不约束杨柳花，任其缱绻翻飞而去，以流丽之笔，寄细腻春愁。沈谦先生在《填词杂说》中评价晏词是“更自神到”，妙理就在于此。

(11)、2020年中考4篇优秀作文，文采斐然！(附有名师点评)

(12)、〖进退维谷〗维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。 进退两难。

(13)、生：(朱筱涵)“妈妈，妈妈！”泥娃娃兴奋地拍着小手，眨巴着圆圆的眼睛，抿着小嘴，用惊奇的眼光望着面前这位被他喊成妈妈的人。此时的月光如水般倾泻，伴着宁静夜空中的那一抹晕影，柔柔地辉映在女娲慈祥的面庞，“妈妈”像银铃般的声音萦绕在她耳畔，与风一同揉碎在懒懒的时光里，她第一次体会到了作为一名母亲的幸福与快乐。只见她用手小心翼翼捧起她的孩子，轻轻呢喃着：“你叫我妈妈，那……我就叫你小可爱吧！看看，这是多么可爱的小东西。”小泥人望着她咯咯地笑，小脑袋不停地晃来晃去，仔细端详着，开心地叫着：“妈妈，妈妈，妈妈！”双手在空中舞动，只见她在女娲手中跳来跳去，一会儿爬上她的肩头，抚弄她的长发，一会儿又跳到她的怀里，尽情享受着来自母爱的温暖。时光流转，笑意依旧，淡淡泪水溢出她的眼眶，作为母亲，此刻，她多么幸福。

(14)、 当父母答应给我买鹿晗演唱会门票时，我对自己说：       

(15)、女娲惊奇极了，温柔地捧起小人，目光中是掩盖不住的慈爱与欣喜。她轻抚小人的头：“我给你起个名字吧。”小人咯咯笑着，“好啊！”女娲看着小人弯弯的月牙眼，自己也开心地大笑起来：“我就叫你人吧，多好听的名字啊！”小人又蹦到地面，大叫道：“谢谢妈妈。哈哈哈，我有名字了！”女娲和蜷在脚边的小人享受着日光浴，他们的影子在阳光的照耀下拉得很长很长。

(16)、(拼音)［jīngjícóngshēng)

(17)、〖猝然长逝〗突然去世。指出乎意料的离我们远去。

(18)、(1)(luxuriant;rank)∶草木茂盛的样子。

(19)、(动物笑谈)嗔怪  怪诞不经  凫  大相径庭  需索  神采奕奕  蹒跚  敛  哺乳  羞怯  写照  匍匐  原委  鹦鹉  温驯  禁锢  滑翔  余晖  俯冲  柠檬

(20)、《伪装者》中有几处对明楼先生的描述，流泻出其侠士高风和剑胆琴心。少年时期，明楼远赴巴黎求学，治学问道时汲取共产主义教化洗礼，领悟到什么是为天下立心，为生民立命，也笃信了何为正道嘉行。于是，本应衔含金汤匙穿行于闹市通衢的朱门绣户贵公子，因心中对民族遭逢铁蹄践踏的愤恨和对疾苦黎民的不忍，毅然摒弃家姐对自己“做个本分、简单的学者”的期许，弃通途取堑渊，舍生忘死归置于家国大业旗下。回到上海，面对旧时恋人附逆为贼，即便心中尚存些许“深曲隐微”的余情，也深知“卿本佳人，奈何做贼，不是同类”，于是从“不爱”跨越到“舍弃”再到“死间计划”的“利用”，试问现世中面对儿女情长和国家大义，能有几人有其机断和慧觉？当时机成熟，明镜诘问其为何苦苦隐瞒身份，是否没有把明家人系于心上时，明楼先生一句“有国才有家”掷地有声、令人震畏动容。

3、

(1)、〖潜心贯注〗付出所有的心血，灌输到某件事物中。形容专心致志，高度集中。

(2)、董卿、赵忠祥、贾平凹、莫言……100篇名家名作朗诵，篇篇经典，值得珍藏，送给朋友圈的你！

(3)、师：同学们，在上课之前我想给大家讲一个故事。传说在天地还未诞生之前，宇宙就像一个巨大的鸡蛋。一个叫盘古的神在其中沉睡了一万八千年。当他睁开朦胧双眼时，眼前除了黑暗还是黑暗。他痛苦不堪，呼吸非常困难：“天哪，这该死的地方。”于是他拔下自己的一颗牙齿，变成了威力巨大的石斧，向四周劈去，天地便被分开了。他痛苦地挣扎，继续施展法力。天地不再是漆黑的一片。天高得不能再高了，地也厚得不能再厚了。这时的盘古已经耗尽了全身的力气。他深情地看着这个世界：“啊，我太伟大了，竟然创造了如此崭新的世界。”从此，世间万物再也不会陷入黑暗之中了。(故事结束，学生鼓掌)

(4)、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

(5)、⑷跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。

(6)、师总结：内心独白式 环境衬托式 联想想象式

(7)、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声

(8)、徐克号称徐老怪，一则是因为徐氏风格神龙夭矫、独出机杼，取镜阴阳山水不落窠臼，使人难窥究竟。二则是源于老怪深切把握侠文化与儒家的渊源，寄仁义于豪武，寓儒术于侠行，将孔子对“勇”的定义“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣”，即“勇”的前提是正义，通晓并且诠释得透彻淋漓。《新龙门客栈》的周淮安、邱莫言，出于忠义对抗东厂，向死而行搭救忠良后裔。《黄飞鸿》中，一代宗师心系黎民，悬壶济世，治病救人，倡导广开民智，智武合一。《智取威虎山》打虎上山的杨子荣则被上升至任侠治匪，气冲霄汉、存亡继绝的英雄志士高度。徐老怪执导下的侠士，一应以儒家道义奉行侠的作为，又以侠的行为方式来济世救人，除大恶而不嗜杀，霹雳手段又菩萨心肠，为武而敬儒，处事自由却不脱离道义。徐克潜心致力于将儒侠归于江湖，在快意恩仇中渗透理性的力量，独立的省察及温存的人性关怀，鹤归华表亦不改峻节清心。

(9)、(鸟)羽翮  瞵视  昂藏  抟扶摇而直上  啭  吱  曳  喙  斑斓  丰腴  秾纤  顾盼

(10)、课件出示学习目标(指名学生朗读学习目标)。

(11)、师；本文以第一人称写“我”被困沙漠的体验和思索，面对茫茫沙漠，“我”究竟说了些什么话？请同学们速读课文，先在文中找出带引号的句子(3分钟)

(12)、如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写(与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动)；

(13)、妙笔生花 | 初中20篇作文范文及老师点评

(14)、〖昂首挺立〗抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。

(15)、初中语文期末阅读作文如何拿高分？学霸不会告诉你，赶紧收藏

(16)、〖问心无愧〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。

(17)、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

(18)、〖养精蓄锐〗养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。

(19)、(精准扶贫打赢脱贫攻坚战)王春金走访多地调研精准扶贫开发工作

(20)、(窃读记)汗涔涔  尴尬  众目睽睽  煞有介事  贪婪  饥肠辘辘  惯技  贪懒  踉踉跄跄  惨淡 蹭  抵达  难堪  俯视  狼狈  原谅  枉然  弹簧  自卑  畅销  诅咒  威风凛凛  废寝忘食

4、

(1)、疫情刚好转，更可怕的事发生了！衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼！学不下去时一定要看看

(2)、张学超，陕西省安康市初级中学语文教师，陕西省教学能手，陕西省第三批学科带头人培养对象。

(3)、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

(4)、〖群蚁排衙〗有时指整齐地排列着。衙，衙门。

(5)、屏显：她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

(6)、师：爱因斯坦曾说过一句话：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”而作者袁珂就是通过想象，才将《女娲造人》的故事写得生动形象，激发同学们的阅读兴趣。

(7)、    袁珂先生删去人的尊贵卑贱，体现人的平等。

(8)、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

(9)、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

(10)、生8：她顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里捏出一个娃娃模样的小东西。她觉得很累，就用一根藤条沾着黄泥水挥洒，变成了个个小人。

(11)、教育理念：注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，让学生在参与中体验，在和谐中求进步，在合作中创新。

(12)、⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话

(13)、《祭柳子玉文》中曾提到“元轻白俗，郊寒岛瘦”，即直指白居居易的诗歌辞意直俗浅切。我倒觉得，乐天诗是洗褪了粉泽，清空隽永，初澹而回甘。一首《赋得古原草送别》把春草生生不已、顽强拔节的雄浑态势描绘得情致曲尽、元气淋漓：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”你看，勃发的野草被置身于熊熊烈火之中，在焚烧毁灭和坚韧永生的壮烈中磨砺、涅槃，再用“接荒城、侵古道”来言明春草沐火之后，只要春风一绿江南岸，它又会所向披靡，势不可阻。白诗让春草和春风两厢共属，彰显的是生命力道的顽强刚硬与波澜壮阔。李英儒老先生的抗战作品《野火春风斗古城》就是取意于此，把日军侵犯之粗鄙和凶恶比喻成野火，把得道多助和抗战必胜的信念喻为春风，不论战争如何残酷艰险，最终依旧是“春风吹又生”的凯旋。在古诗词中，弥弥漫漫，一碧千里的春草，是生命，是抗争，是绵渺不尽的希望。

(14)、(纪念白求恩)殉职  狭隘  热忱  拈轻怕重  麻木不仁  一班  见异思迁  鄙薄  不足道 冀  派遣  极端  冷清  纯粹  佩服  高明  出路  漠不关心  精益求精

(15)、(狼)屠止缀行甚远  投以骨  从两狼之并驱如故窘  受其敌  顾积薪苫蔽成丘  弛  眈眈相向 少时  径去  犬坐于前  久之  瞑  意暇甚  暴  洞其中  隧入  尻  假寐  盖  黠  顷刻  禽兽之变诈几何哉  止增笑耳(实词、虚词的理解与用法)

(16)、抗疫作文热点素材: 8个新闻人物+精美赞词+例文选段, 考生必看!

(17)、中考过来人分享考前12天详细安排！值得借鉴！

(18)、0〖瘦骨嶙峋〗瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子(嶙峋：形容人瘦削。)

(19)、  20世纪初，飞机的制造技术还不完善，天气预报也不准确，对于那时的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，因为他们必须时刻关注舷窗外的景物变化来判定航行方向，如果是在这样荒芜人烟的沙漠中飞行，那就是危机重重，命悬一线，这其中就有一位优秀的飞行家圣埃克絮佩里——他在1935年飞往印度的途中，飞机不幸失事，坠毁在沙漠中。面临生与死的考验，他会怎么样呢？今天我们就来学习他写的这篇文章《在沙漠中心》

(20)、他整天眉开眼笑，说起话来显得神通广大，但做起事来却莽莽撞撞，给人口是心非的感觉。

5、

(1)、莽莽榛榛(zhēn) 掺(chān)和(huo)

(2)、〖悲欢离合〗悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

(3)、刘禹锡《秋词(其一)》、李商隐《夜雨寄北》、陆游《十一月四日风雨大作(其二)》、谭嗣同《潼关》，基本涵义、文学常识、背诵默写(《夜雨寄北》为课标规定必备篇目)。

(4)、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱

(5)、默读文章3遍，读到有感觉之处划一划，写一写，并思考批注上的问题。

(6)、蓊蓊郁郁 ( wěng wěng yù yù )

(7)、师：从“枕”“睡一睡”“起来”这些动作描写体现了女娲怎样的形象？

(8)、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

(9)、〖心会神凝〗指精神高度集中，用心专而深。凝：凝聚，聚集。

(10)、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

(11)、⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。⑹

(12)、〖各得其所〗指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

(13)、(21段)“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”

(14)、师：这一句属于她的心理想象。(板书：心理)

(15)、生：语段二中运用环境描写衬托“我”的伤心难过的心理。

(16)、〖精打细算〗打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

(17)、〖玲珑剔透〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

(18)、出处：北魏·郦道元《水经注·汶水》：“仰视岩石松树，郁郁苍苍，如在云中。”

(19)、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！

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