精选拾人牙慧牙慧的意思(文案149句)

拾人牙慧的意思解释

1、拾人牙慧的意思及用法

(1)、绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。

(2)、桂子飘香：桂花散发着浓浓清香。形容秋天的佳景。

(3)、如何解决这个问题呢？更好的方法是「算法式」。也就是避免先入为主，而是用一套思维模型和体系，全面地、逐一地去审视所有可能性，对每一种可能性进行溯源和追问，找到真正的根源。

(4)、临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。示例：一位民警同志,在汽车上为了和坏人做斗争，临危不惧。

(5)、解释： 匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

(6)、殷浩见识度量清明高远，年少负有美名，尤其精通玄理，与叔父殷融都酷爱《老子》、《易经》。殷融舌战辩论斗不过殷浩，著书立说则胜过殷浩。殷浩因此被那些风流辩士们所推崇。有人曾问殷浩：“将要做官而梦见棺材，将要发财而梦见大粪，这是为何？”殷浩回答说：“官本是臭腐之物，所以将要做官而梦见死尸；钱本是粪土，所以将要发财而梦见粪便。”当时的人都将他的此番言论认为是至理名言。

(7)、伯正在对别人大发言论，很好奇，就凑近仔细听。结果发现韩康伯所讲的内容，完全是抄袭自

(8)、——读书：TheDanBrownCraze的另一个作者、美国加州州立大学启科分校的英语系主任张爱平教授说，丹·布朗的成名在美国也很有争议，如果他上丹·布朗的课的话，是会被同事们讥笑的。对此，您怎么看？

(9)、(例句)我们写文章不要拾人牙慧，要自出心裁。

(10)、但很多时候，我们为了节省认知成本，就很容易在路上停下来，把过程当成结果，告诉自己「到这里就好了」，这就是深度思考的大敌。

(11)、六畜兴旺：六蓄指牛、马、羊、鸡、犬、豕。比喻养殖业兴旺发达。

(12)、［成语解释］拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

(13)、这个节目只是把外国节目型态照抄，拾人牙慧而已。

(14)、风雪交加：交加，两种事物同时出现。风和雪一起袭来，用来比喻天气恶劣。

(15)、雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。

(16)、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

(17)、按兵不动：控制军队，使暂时不行动，以等待时机。

(18)、邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

(19)、学了「幸存者效应」，看到一切数据统计谬误，都用它来进行解释。

(20)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。

2、拾人牙慧牙慧的意思

(1)、寻根问底：寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。

(2)、跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

(3)、唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出的叹息声。例：遇到困难只会唉声叹气，是不能解决问题的。

(4)、骄阳似火：强烈的太阳光像火那样热，把树叶都晒蔫了。形容天气非常炎热。例：夏天的中午骄阳似火，人们都不愿出门。

(5)、有机可乘:机:机会。乘:趁。有机会可以利用，指有空子可以钻。

(6)、成语是小学语文学习当中非常重要的一部分内容，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。本文总结了小学1-6年级要学习的成语，还附带解释哦。爸妈们，赶紧给孩子分享收藏吧！

(7)、百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

(8)、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。示例：这简直不是马，是一条～的白龙！一条白龙。

(9)、观者如堵：堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。

(10)、(出处)清•赵翼《瓯北诗话》:“诗家之能新，正以此耳。若反以新为嫌，是必拾人牙后，人云亦云。”

(11)、接下来重点来了！咱们说说怎么样区分真正好的抽象画，和装逼蒙人的抽象画。

(12)、标签和分类，本来是我们发明出来、用来辅助我们思考的工具，但很多时候，它们却成了我们「停止思考」的理由。

(13)、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(14)、一碧如洗：蓝天仿佛被水冲洗过一样，非常美丽。例：天空一碧如洗，让人心旷神怡。

(15)、妙语连珠：美妙的语言有如晶莹圆的珍珠。形容语言很精彩。

(16)、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。示例：女儿刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。

(17)、改天换地：指从根本上改变大自然，也比喻巨大变革。

(18)、《世说新语》是中国南朝刘宋时期一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事，其中有些故事流传甚广，留下了许多脍炙人口的成语，对后世文学史产生了极大影响。

(19)、解释：谓独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。

(20)、口若悬河：说话滔滔不绝，如河水不断奔涌流泻。形容能言善辩。

3、拾人牙慧 什么意思

(1)、波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。示例：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。

(2)、农村谚语《人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺》

(3)、明代吴中珩校六卷本《世说新语》(嘉靖年间三畏堂刊本，藏东京大学东洋文化研究所，来源：nlc.cn)

(4)、张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

(5)、羽翼丰满：羽翼，翅膀，比喻辅佐的人或力量。比喻已经成熟，力量已经壮大。

(6)、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。

(7)、这是一种非常常见的思维惯性。我们总是喜欢给事物安一个原因，哪怕这个原因并不合理、不准确，也不会在意——只要给出一个原因，我们的大脑就会感受到「稳定性」，从而安心下来。

(8)、我经常碰到这样的人：阅读量并不算少，但特别容易依赖于自己读到的内容、搜集到的资料。他们的思维模式是：「某某书上是这样讲的，所以我要这样做」。

(9)、文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。

(10)、(“中国历代笔记小说选译丛书”，已出十种：《搜神记》《世说新语》《隋唐嘉话·唐国史补》《博异志·集异记》《归田录·渑水燕谈录》《子不语》《阅微草堂笔记》，浙江古籍出版社出版)

(11)、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。

(12)、舐犊之爱：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。

(13)、但是，等他把照片传到网上以后，才发现自己的照片并没有多少能令人刮目相看的新意，只能说是拾人牙慧罢了。

(14)、(示例)：写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。

(15)、这个说法一定是没错的，它符合我们的直觉和经验。但是，A变胖的原因一定是多吃、少运动吗？有没有可能是压力过大、精神焦虑、作息不规律，甚至是生病了？

(16)、如同上面的例子。学文科就一定能写出好文章吗？文章写得好跟学文科一定有关联吗？不一定，也许有，也许没有，这个因人而异。同样，内向是「不跟人交流」的原因吗？实际上，这只是把「我不喜欢跟人交流」重复了一遍。

(17)、我不排斥新型的阅读方式，比如用kindle，因为它确实太方便了，而且很多经典文学作品都是免费的，可以充分利用碎片时间。不过，我所听过的最低级的获取所谓思想的方式是通过App去听别人的书评观点而自己却不去阅读。现在出了一种新的交易模式叫有偿拆书。如果读别人嚼了一遍的东西能称为阅读，那拾人牙慧又作何解释，而以此获得的也只是信息而不是思想，永远都不是你自己的。

(18)、把这部分知识，再进行延伸、迁移、标准化，转移到新的问题、新的领域上，内化为自己看待事物的方式，这就是「智慧」(Wisdom)。

(19)、来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。

(20)、当我们满足于启发式时，往往就会忽略背后真正的原因。相反，去走一条更曲折、更迂回的道路。它们或许也能解决问题，但通常不是最有效的，也未必能持久，因为真正的症结并没有被找到。

4、拾人牙慧的含义

(1)、书山有路：读书就像是登山，有路可走的，路径是什么？就是勤奋。

(2)、他没有真才实学，只是拾人牙慧，别人没有看穿罢了。

(3)、刮骨疗毒：用刀在骨头上刮，来治疗骨头里的毒。

(4)、基本释义：比喻抄袭或套用别人说过的话。牙慧即牙后慧，意即蹈袭别人的言论。

(5)、——读书：如果说《解密丹·布朗》还是比较通俗易懂的，那么TheDanBrownCraze则是非常学术化的。我们知道您的专长之一是比较文学，在这本著作中，您在诠释丹·布朗现象时，与中国文学的观念和范例作了大量比较，能否举几个例子进行说明？

(6)、——读书：这样一个学术成果以这样一种通俗的方式表达，我觉得与丹·布朗的小说有异曲同工之妙，他的小说也是在通俗外表下蕴藏着丰富的内涵。您曾经说您不喜欢用“通俗”和“严肃”这两个标签来对文学进行分类，那么丹·布朗的小说应该贴什么标签？

(7)、九牛一毛：像是九头牛身上的一根毛，比喻极大数量中微不足道的数量。

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(9)、光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

(10)、受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

(11)、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。

(12)、无所不晓：没有什么不知道的。形容人广见博识。

(13)、面对同一个话题或事件，总是难以打开思路，直到看了别人的分析，才恍然大悟「啊，原来还可以这样」；

(14)、狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多。

(15)、小弟这场演讲的内容只是拾人牙慧而已，请多多指教!

(16)、一刻千金：短暂的时间价值千金，形容时间极其珍贵。

(17)、王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

(18)、俗语“村夫硬如铁，光棍软如棉”，下半句更经典，却十人九不知

(19)、(译文)：殷中军说：“康伯连我牙齿后面的污垢还没有得到。”

(20)、拾人牙慧：(牙慧：牙齿内剔出的余食)比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

5、拾人牙慧是什么意思解释

(1)、所以，只有不断地向上追问、溯源，打破内心的排斥和抵触，才能真正抵达问题的核心。

(2)、反义词： 拾人牙慧、老生常谈、平淡无奇

(3)、任何时代，都有一个理解自我化和时代化的问题，都会在解说的过程中加上自己和时代的影子。究竟是六经注我还是我注六经？大概都有吧。譬如本人解说老子，一定是我的理解，一定是这个时代的理解，这是没有办法的。人类不断前进的过程中，就不断要解释文本，而这个解释的过程，都会加入自己的东西。我们只有通过对原著文本的阅读，才有可能如现象学所说的那样：

(4)、竞相开放：互相争着开放。例：春天里，各种花竞相开放。

(5)、以美学的眼光看，人类只有在不断征服和攀登的过程中，才有可能实现自己作为人的本质，才会产生美感。我们面对人类宝贵的精神文化遗产，就吓得要死，连读的勇气都没了，我们还有何颜面谈征服和攀登。

(6)、鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

(7)、形态各异：事物的形状或表现各不相同。例：元宵灯会上，形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。

(8)、什么叫做看着就带感？您站在一幅抽象前面，那些线条颜色组合起来能让您立马产生某种感觉——有点像音乐——某些音符连在一起是悲伤，某些连在一起是欢快——这便是极好的。反面例子就是，你看不懂，要靠艺术家站在边上说半小时，之后你还是看不懂，他再给你解释——如果一个艺术家解释的比画的好，那他适合去写作，让他写出来好了。

(9)、解释： 匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

(10)、后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。

(11)、可歌可泣：泣，不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

(12)、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。

(13)、凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。

(14)、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

(15)、近义词： 别具一格、匠心独运、独辟蹊径

(16)、两全其美：做一件事顾全两方面，使两方面都好。例：做家务事，既可以锻炼自己独立生活的能力，又能减轻父母的负担，这不是两全其美吗？

(17)、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例：让我们的友谊天长地久吧。

(18)、我对于蒋勋先生，当然并不陌生，前一阵才读了他的《美的沉思》，对先生的文笔和审美取向是赞叹不已的。但我这里想要说的是，之于《红楼梦》，我们是要自己读呢，还是借助于他人？如果我们只是听蒋先生读，那么，必然只有一种结果，我们对于《红楼梦》的理解，只是蒋氏的《红楼梦》。

(19)、抽象艺术源于20世纪兴起于欧美。诸多现代主义艺术流派如抽象表现主义、立体主义、塔希主义等均受此影响。抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术。它的特征是缺乏描绘，用情绪的方法去表现概念和作画，而这种方法基本上就是属于表现主义的。

(20)、文学翻译是语言信息与美感因素的整体吸纳与再造

(1)、鞠躬尽瘁，死而后已：竭尽全力去效劳，一直到死为止。

(2)、叶落归根：树叶总凋落在树根旁。比喻人或事物都要有一定的归宿。

(3)、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

(4)、人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。

(5)、 雷曼(RobertRyman)创作于1961年空白油画《无题》

(6)、马列维奇留存于世的那些作品在这么多年以后，仍以它的单纯简约而令人惊讶。他的作品，为20世纪的艺术界开辟了广阔的天地，从达达主义到后来的极简主义直至今日的极简主义，都和他的“至上主义”观念有关。

(7)、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

(8)、拾人牙慧(牙慧：牙齿内剔出的余食)比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。(1)含贬义；在

(9)、夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸，不切实际。

(10)、读不懂倒是个问题。可你不读怎么会懂呢？正因为不懂，才要去读，才要找到自己的答案。开始读书，没几个能真懂得的。只有拣一些简单的书开始，渐渐才会懂得。若一味地依赖别人读，就真的是有点“拾人牙慧”的意思了。既然是吃别人嚼过的馍不香，为什么不自己找馒头吃呢？可我们现在的人，就是不敢思维，就是怕亲自上手，津津有味地吃着别人嚼过的馍。  

(11)、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

(12)、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。

(13)、就像周杰的这幅作品一样，小编就很是喜欢，从这幅作品里小编看到了自己内心纠结迷茫的写照呀。/(ㄒoㄒ)/~~

(14)、所以，我经常问：读了这么多的书，对于某个主题，你的理解和思维框架是什么？抛开任何一本书，不要告诉我「某某书上如何如何写道」「谁谁谁如何如何说」——我想知道的是你的看法。

(15)、昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。

(16)、有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。示例：只有认真复习，考试时才能有备无患、胸有成竹，考出好成绩。

(17)、他喜欢拾人牙慧,怎知用得不恰当,反而闹了笑话。

(18)、如何快速给问题安一个原因呢？很多人的做法就是，提取它的主要特征，从类别里面去寻找，试图对它进行归因。

(19)、——朱振武：丹·布朗的书我2002年在美国的时候就已经注意到了。他的电子书《数字城堡》曾在全美排行第而《达·芬奇密码》原版一上市就出现在《纽约客》等多家媒体的图书销量排行榜上，接下来更是连续多周高居榜首。但这样的书并不罕见，关键是要判断它是否适合中国读者，当然还有重要的一关，就是要把它译好。这点我和出版方不谋而合。

(20)、乐此不疲：因酷爱干某事而不感到厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

(1)、学了「巨婴」，看到一切依恋、不成熟，都给他戴上一顶「巨婴」的帽子；

(2)、2)即使书是对的，也受限于众多变量，未必广泛、普遍适用。

(3)、我并不想拾人牙慧,盗用别的书中的一些字眼儿。

(4)、——这部解读之作部分工作早在2006年夏秋之际就已经开始，此后一边撰写，一边迎候布朗当时称为《所罗门钥匙》(TheSolemnKey)的新作的面世，没想到这部后来更名为《失落的秘符》(TheLostSymbol)的作品直到2009年9月15日才千呼万唤地隆重上市。契机来了，解读他的五部小说的愿望终于得以实现。

(5)、根深叶茂：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。

(6)、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

(7)、狂风暴雪：指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。

(8)、最近阅读量跌了——一定是推广没做起来，全都给我想办法涨粉。

(9)、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

(10)、不知道您看出来不，到毕加索的时候，就有点开始用几何符号画世界的意思了，这正是抽象的前身。毕加索后过了两年，大家都来劲了，呵，画可以这么画！后面紧跟着就是出来一个康定斯基，画出了真正意义上的抽象——

(11)、杜小真：由虚无到希望——读萨特的《存在与虚无》

(12)、老马识途：比喻有经验的人能提出解决问题的办法，起到引导作用。

(13)、十年树木，百年树人：树，种植。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

(14)、孙兴公作《天台赋》成，以示范荣期云：“卿试掷地，要作金石声。”

(15)、殷浩很不高兴。后来他对朋友说：“康伯自以为得我真传，其实连我牙齿后面的污垢还没有得

(16)、“家有四样，不富也旺”，是哪四样？你家有几样？

(17)、你跟着我就要好好学习本领，不要拾人牙慧，这样你学不到真本领的。

(18)、字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。

(19)、见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。

(20)、你可以用一些方式来辅助，比如模型，案例，现象……可以试着把这个问题跟其他概念、对象结合起来，不断尝试各种可能性，不断问自己「如果这样，会怎么样？」

(1)、是以文海收遗,拾人牙慧,寻章摘句,契合成文,名之曰《青枫林》,以慰以往者,兼寄后来人。

(2)、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。示例：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。

(3)、自己虽生来贫困，却也不能一辈子仰人鼻息度日。

(4)、白话译文：中军将军殷浩说：“玄理也应当在这里面。

(5)、荷兰艺术家蒙德里安1911年在巴黎接受了立体派的绘画观念，并且把立体派演化为具有自己鲜明特色的几何抽象画。蒙德里安认为，造型艺术表现为两种倾向：写实主义和抽象主义，前者是我们的审美情感的一种表现，这种审美情感是被自然和生活的外表形象唤起的。后者是一种色彩、形和空间的抽象表现，它是通过一种更抽象的手段表现出来的，而且常常是几何状的形和空间，其目的是创造一种新的真实。蒙德里安是几何抽象画派的先驱，与德士堡等组织“风格派”，提倡自己的艺术“新造型主义”。他认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，亦即今日我们熟知的“纯粹抽象”。蒙德里安早年画过写实的人物和风景，后来逐渐把树木的形态简化成水平与垂直线的纯粹抽象构成，从内省的深刻观感与洞察里，创造普遍的现象秩序与均衡之美。他崇拜直线美，主张透过直角可以静观万物内部的安宁。

(6)、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。

(7)、威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。

(8)、讨论交流时，别人思路清晰、鞭辟入里，自己明明肚子里也有很多想法，却总是不知道如何表述；

(9)、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营.孤诣,别人所达不到的.(中性)

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