精选学生对老师的评价语300字(文案79句)
学生对老师的评价语
1、学生对老师的评价语30字
(1)、“感谢更感动你每天中午为大家盛饭，总是忙完了别人，最后才吃上自己的饭菜，一个学期，天天如此，你从来没有过一句怨言。默默地付出，无私的奉献，你是盛开在班级最安静角落里的一朵最美丽的花朵。”
(2)、这是江汉区西马路小学的学生给老师写的评语的一部分，话语中充满童真让人忍俊不禁。
(3)、 今天怎么了? 心情不好吗? 把作业弄的像个小鬼脸,乱乱的。
(4)、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
(5)、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
(6)、▲余老师总是戴着眼镜，声音很响亮，很认真的教我们知识，有时候会有点凶，妈妈告诉我这是老师的威严，如果老师能跟我们一起做游戏就好了。
(7)、你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲，但大胆发表自己见解的时候很少。课后你能按时完成作业，且书写端正。一学期来，班级板报你付出了很多心血，所以你学习上的付出便相应减少。希望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系，老师相信你一定能做得更好。
(8)、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
(9)、老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
(10)、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
(11)、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
(12)、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课能专心听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
(13)、老教师没有评上职称不要灰心丧气，也不要抱怨职称制度不合理，更不要懈怠本职工作。职称并不能完全反映一个老师的教学能力和业务水平，有时候还有运气的成分。比如：有职称指标的时候，可能自己还没有达成评职称的各项条件，正当自己的各项条件都符合时，恰好遇到没有职称指标。一旦错过评职称的黄金时间，以后想要评上职称就会变得异常艰难。
(14)、她用清新幽默的语言表现出自己对这位同学的殷切期盼：期待上课发言时能“把音量调大”，这句话的表达太形象了，她说出了很多科任老师的心里话：学生上课回答问题时的声音，小得如蚊子叫，分贝低到恐怕只有他本人才听得见。她期待学生平时好好学习，不断“充电”，必要时勇敢表现自己，霸气地把自己的音量“调高”——这其实是学生在学习上充满自信的有力表现。
(15)、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
(16)、“我觉得老师十分好的突出了我的敏锐的观察力，还有我的描写,我觉得在侠义心肠的方面我还必须努力，不能因为一点小事就斤斤计较,要学会更好的包容别人。”(薇)
(17)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
(18)、这个学期你的变化真大，不爱发脾气了，能控制自己情绪了，作业书写每一个字都尽全力去写好，学习刻苦认真，成绩优秀，我知道这一切的背后都是你强烈的上进心和要好欲求在支撑着着，真是太棒了，全班同学都在为你啧啧赞叹，你是一个勇敢的好孩子，老师为你喝彩！
(19)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(20)、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2、学生对老师的评价语300字
(1)、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
(2)、▲ 即使你们一天天老去，我们一天天长大，我们也不会忘记你们。
(3)、事先不知情的班主任们，看到学生评价又惊又喜：“原来我在学生眼里是这样子的呀？”
(4)、我们每一个受过教育的人大概都会有这样的体会：老师写在纸上的给自己的话，总是久久地在心里激起涟漪。这种笔尖下的交流，写的人大都用心，看的人大都细心，进而会给双方带来不一样的心理体验。期末评语正是笔尖下的交流的一种，很多班主任都会用心去写，孩子们也充满期待。
(5)、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
(6)、▲ 给刘老师99分，多一分害怕老师骄傲。(用他的毕生所学老教导我们)
(7)、总而言之，在我眼中，的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。
(8)、每一个孩子大约都有几百字的评语，每一个孩子基本都没有雷同，这样的评语不是闭门造车可以写出来的，这样的写法需要平时点点滴滴的细致观察和深入了解，这样的评语更需要和孩子心贴心的交流。有人说过——当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就成功了。
(9)、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
(10)、平等。严格意义上来讲，期末评语并不是一种交流，只是单向的信息输出。师生之间不应是管与被管的关系，期末评语的写作也不应是结论式的，而应是朋友式地提出建议和意见。若想谋求平等，老师给学生写了评语，学生也可以给老师写评语。这样一来，会冲淡学生心头许多的紧张。而“教学相长”也可以借此有所体现——班主任从学生的评语里看到真实的自己，从而提高自身的修为。
(11)、▲郭老师是个魔法师，如果要给我的郭老师打分的话，我会给她打满分。
(12)、待班里安静下来，我接着补充了一句：“大家写的评语，我将全部展示在教室里。好与不好，全部呈现。大家只管写出你眼中真实的我。不好的地方，来年我逐条改正。”话音未落，班内掌声一片。
(13)、而学生给老师发“成绩单”，在杭师大附中不是第一次了。这份“成绩单”对老师们完全保密，学生都是偷偷完成的。
(14)、心地善良是你一直拥有的品质，王同学因为你的帮助成长了许多，你的耐心和爱心都是众多孩子所不能拥有的，老师为你感到无比骄傲！祝贺你获得班级“羽毛球大王”和“踢毽子大王”的称号。继续加油吧，亲爱的好孩子，老师期待你今后在做计算的时候再沉稳细致一些，期末考试“惨痛”的教训一定要牢牢记住哦！你能做到吗？”
(15)、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？
(16)、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
(17)、请不要太注重无味的纪律管理。请上历史课时能充实，我们底了极弱，请您具体问题具体分析。请帮我们把历史问题系统化。
(18)、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
(19)、在重庆市广益中学的特色课例展示中，高一年级的钟老师用一句话点燃了高一(8)班的孩子们的热情。这是一堂《品读经典》的阅读课，钟老师选择了现当代爱情诗歌为主题。
(20)、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。
3、学生对老师的评价语500字
(1)、还有一个孩子给我写的是打油诗：“老班老班真不孬，一天到晚教室跑，煞费苦心搞活动，一心只为我们好。一句良言劝老班，安然淡定莫急躁，俺们成长有规律，您呀只需慢慢熬。花儿开放终有朝，静心等待莫要吵，您悠然来俺心安，快快乐乐追赶超！”
(2)、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的.课堂气氛。
(3)、“真人不露相”这句话在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，在学习上获得了教好的成绩。如果课堂上你能大胆地举起手，更积极地融入到班集体，你会更出色。
(4)、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。
(5)、忙不是理由。做任何事太自私了。学生犯错误，打电话回家其实并不是解决问题的主要办法，这样会导致老师、家长与我们之间的感情受到破坏
(6)、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
(7)、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？
(8)、班主任您好，感谢您给我一个直接对您评价的机会。我至今有过很多班主任，还没见过其他班主任给过这机会给学生。缺点：就是没能够和同学们打成一片，会导致一些学生不习惯。优点：你的优点弥补了你的缺点，也就是对学生处理果断。
(9)、你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
(10)、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着
(11)、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
(12)、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，____老师全身心投入教科研工作。
(13)、说起那个学生评语，有一天某学生竟把他20多年前的评语也在班级群里晒出来了——也就是我那时写的评语。好在字写得还好，遣词造句也不错，否则……
(14)、 赞美是风。 愿你是棵坚定的树,从不经轻易动摇,努力伸展枝叶,向着尽可能企及的高度。
(15)、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
(16)、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
(17)、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。____老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。
(18)、“你是一个“好老师”，耐心教会李同学系鞋带，要知道这可是他六年来一直盼望的事情哦，可把他高兴坏了。你关心集体，乐于助人，做事积极主动，地面任何地方看见纸屑总是第一个就冲上前去捡起来，承担的擦黑板的工作勤恳尽职，被大家选为“擦黑板大王”，真好。”
(19)、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
(20)、这样的评语也会让父母深受感动，并由此促进家校更好的沟通融合，还能引导家长如何改变自己，正确关注孩子。
4、学生对老师的评价语和建议
(1)、小曹同学：“从暑假开始，你每天坚持跳绳、仰卧起坐，无论是数量还是水平都是最高、最棒的，你以全校双飞第一名的好成绩代表学校出征鼓楼区运动会，真了不起！这份坚持，这份毅力，这份成绩都让大家禁不住啧啧称赞，你是同学们眼中最为自豪的班级“形象代言人”，老师真心祝贺你！
(2)、然后，老师就拎着铁锹出去了。回来时，老师的脑袋上，胳膊上多了个绷带。
(3)、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
(4)、▲王老师用真情奉献学生，用辛劳回报家长重托，累并快乐是他工作的写意，爱并被爱是他育人的幸福。
(5)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
(6)、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
(7)、 孩子,学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
(8)、接下来还有一老师的评语或堪称一奇：给所有学生写的评语都用上了七言绝句，让人读起来朗朗上口，更为可贵的是，这位老师在用诗句写学生评语的时候，还顺带也把该学生的名字都无缝对接地“嵌”入七言绝句之中——这没有一定的语文功底，换作一般人得花多少时间与精力？然挖空心思也未必能把这些学生的名字全嵌入到对应的期末评语中，还要写得那么好！
(9)、教学方面：认真对待每一节课，知识丰富，有感染力，教态亲切。
(10)、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
(11)、你对班级事务管理全局是好的，只有一点，对同学们太狠了，没有给他们机会，请你多给一点安慰。
(12)、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！！
(13)、本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
(14)、▲ 张老师是个很美的老师，教我们写字的时候每个笔画都说得很清楚。
(15)、比如说在小李评语中的这一句——“这学期你终于学会了系鞋带,你是多么开心啊,我也很为你高兴。”就源自于生活中他最开心的一件小事情——系鞋带。
(16)、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
(17)、在孩子们成长的路上，我们应该更多地利用这种笔尖下交流的方式，不用等到期末这一次评语的交流。期末评语的时间节点会给孩子们带去忐忑和不安，毕竟是一学期结束，自己的表现都在这个评语里。孩子们更多是被动地等着“居高临下”的老师的评判。假如师生笔尖下的交流能成为一种常态，做到“三平”——平等、平心、平时，孩子的成长路上也许会有更多的阳光。
(18)、老师授课认真，细致，能充分利用时刻，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与明白，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
(19)、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
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