精选张冠李戴造句形容读书马虎(文案86句)
张冠李戴造句
1、张冠李戴造句
(1)、老师问同学们：“除了那本书外，还有没有看过其他的。”只有寥寥无几的人举手，但是却只是说到了他们某些人物的名称，有的甚至张冠李戴。
(2)、王刚总喜欢把《水浒传》里的人物张冠李戴，乱说一气。
(3)、(造句)放在改革开放40年的历史长河中审视，通过减税降费来“放水养鱼”，通过增强企业发展的内生动力，不断做大税基，也被反复证明是成功的。
(4)、成语出处：西汉司马迁《史记·项羽本纪》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”
(5)、(含义)“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。”出自《贞观政要》。意思是当政的关键，唯在用人得当，若所用的人不能充分发挥他的才能、长处，政事就必然难以得封治理。
(6)、互联网是一种技术和媒介，其对传统行业的改造或影响并不是尽善尽美的。既看到带来的便利，也重视产生的问题，才是面对“互联网+”的理性态度。
(7)、申论全题型的系统讲解课程，并有五次精细化批改。课程有永久录屏。
(8)、8)关于童年与少年的记忆在我心中已经一片混沌，常常张冠李戴，却又没有太大区别。
(9)、11)为官者都是注重颜面的，自己张冠李戴闹出了乌龙，无疑是再打人家夏书记的脸。
(10)、其实想要记住成语，学好成语并不难，只是很多家长与孩子没有找到正确学习成语的方法。
(11)、dài带(带领)(地带)(随身携带)(拖家带口)
(12)、可是多数时间，沉浸在书堆中的陈安之，是一个路盲，送货时经常搞错路线，甚至张冠李戴。
(13)、我只是囫囵吞枣的.看了一下，就张冠李戴的乱说一气。
(14)、成语出处：《乐府诗集·相和歌辞君子行》：“君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不整冠”。
(15)、duì队(队伍)(乐队)(成群结队)(少先队员)
(16)、(句式)如今，政府对xx的支持始终如人们在xx中创造未来的激情也澎湃如昨。不为杂音噪音所惑，不为流言蜚语所动，今后的xx也会像改革开放40年走过的那样，在风险挑战中不断发展壮大。
(17)、(造句)个人信息已成为互联网时代的另一种“身体发肤”，企业必须要守好消费者信息安全的城池。
(18)、哈哈哈，一阵阵笑声在教室里回荡，是什么这么好笑呀?原来同学们在玩张冠李戴的游戏。
(19)、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
(20)、写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
2、张冠李戴造句形容读书马虎
(1)、 (师出示生字词，生个别读，其他同学指正。然后生齐读生字词。)
(2)、我经常把我们班的张冠同学叫成李戴同学，真是张冠李戴
(3)、春色满园：春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。
(4)、gē歌(歌曲)(歌手)(四面楚歌)(载歌载舞)
(5)、开考了，今天监考人是一位戴着金丝眼镜的女老师。
(6)、唉，是啊！一身的骨头已经酥化，严重的缺钙了；高度近视，走路直往人身上撞了；记忆力极差，经常把历史事件张冠李戴了，手脚也慢了，抓不住球体了。真的是“老”了，不中用了？
(7)、「床前明月光，疑是地上霜」明明是李白的诗句，你怎么张冠李戴地说是白居易的呢？酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.
(8)、标题是老师评阅论文的关注的重点之好的标题要能充分体现研究内容，言简意赅。还要尽量对称，一二三级标题不能重复！
(9)、 张冠李戴这个成语出自武则天时的俗语“张公吃酒李公醉”，记载在张鷟的《朝野佥载》一书中：“天后时，谣言曰：‘张公吃酒李公醉。’张公者，斥易之兄弟也；李公者，言李氏大盛也。”张昌宗、张易之两兄弟是武则天最宠爱的面首，此时，李姓王朝已经易姓，武则天改国号为周，篡夺了李姓的天下，她的儿子唐中宗李显也被废黜。
(10)、(造句)从淮海战役的小推车，到涌动神州的改革春潮，再到“最成功的脱贫故事”，中国共产党始终同人民群众想在一起、干在一起。
(11)、(句式)斗转星移，时代巨变，xx仍然是……
(12)、第自己的兴趣，毕业论文的选题要尊重自己的兴趣。对于自己喜欢的选题，我们在研究的时候要相对轻松一点、愉快一点。有些同学选题仓促而成，自己并不感兴趣，在整个写作的过程中非常痛苦。为了让自己有一个相对愉快的研究过程，真心建议大家选择一个自己喜欢的题目。
(13)、3)铡庞昱倒是有点事实根据，却是张冠李戴，忠奸颠倒。
(14)、把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
(15)、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
(16)、郭德纲主持节目，常常喜欢叫错名字，张冠李戴，增加一些笑料，以此来博得观众的注意。
(17)、 例如在学习“袤”“裹”这一类字时，可以把“哀”“衷”“衰”“褒”“亵”等字都找出来放在一起比较，学生会发现，这些字都是把“衣”字拉开来，中间放一个字。这是寻找字形规律。此外还可以寻找字义规律，例如：与人体有关的汉字大多是月字旁等等。
(18)、歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
(19)、爷爷年纪大了，记性也变差了，常常张冠李戴地将门口老王认成老张，闹出了很多笑话。
(20)、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
3、张冠李戴造句二年级
(1)、dù肚(肚量)(肚皮)(牵肠挂肚)(心知肚明)
(2)、再怎么离谱，你总不能把林黛玉张冠李戴地误成《水浒传》人物吧!
(3)、shēn深(深浅)(深情)(深入人心)(深不可测)
(4)、成语填词、成语分类、填写成语近义词、反义词、成语改错、成语读音等等都是常见题型。
(5)、又到了一年一度的毕业论文写作季了，回首整个毕业论文的写作过程，真是修改与熬夜齐飞，痛苦共进步一色。毕业论文的写作是每一位毕业生都要经历的过程，一篇合格的毕业论文不仅是我们获得学位的凭证，更是我们三年学习的见证。
(6)、三要格式统字体、字号、行距等都要规范统一。
(7)、王刚总喜欢把《水浒传》里的人物张冠李戴，乱说一气。
(8)、29)反正所有的罪过都可以搬到失败一方的头上，而正义和真理则可以张冠李戴，放到自己这一边。
(9)、hào号(口号)(问号)(号码)(发号施令)
(10)、“题好一半文”，论文选题的重要性不言而喻。怎样才能选择一个好论文题目呢？
(11)、含辛茹苦：老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。
(12)、沐猴：猕猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
(13)、明明是小勇做的好事，老师却表扬了小平，真是张冠李戴。
(14)、guì桂(月桂)(桂花)(桂林山水甲天下)
(15)、小学教学设计·中旬刊(数学)邮发代号：22-444
(16)、 到了高年级，篇章的教学取代了字词教学的重要位置，有些教师认为识字写字是低中年级教学的任务，便不再关注字词教学，面对识字任务采取的方法更多的是让学生课前自学，课堂上教师仅仅是蜻蜓点水式地检查一下就算了事，把更多的时间花在了阅读理解上。
(17)、26)唉，是啊!一身的骨头已经酥化，严重的缺钙了;高度近视，走路直往人身上撞了;记忆力极差，经常把历史事件张冠李戴了，手脚也慢了，抓不住球体了。真的是“老”了，不中用了?
(18)、这幅画纵8厘米，横332厘米，描绘了丹山层峦叠嶂、古树迷殿、云气浩荡的景象，透着一股清丽之气。作者是元末画家顾园，但曾经长期被误认为出自明代画家顾琳之手。因为两位画家都姓顾，年代接近，且同号“云屋”，当时的人们都称他俩为顾云屋，所以张冠李戴了三百年。
(19)、每当语文老师检查课文背诵时，小李常常张冠李戴，记错课文的内容。
(20)、做选择题的时候，我经常张冠李戴，搞错选项。
4、张冠李戴造句50字
(1)、(2)该问题是否具有现实意义，文章选题能够反映现实中长久的、普遍的问题。如果问题只是小范围的、暂时性的，那么选题意义可能需要重新思考。
(2)、24)几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
(3)、却将词语运用能力的培养目标单一地归为会读会写，考试时能写出来就行，这就窄化了识字教学的内涵，没有把识字教学引向更广阔的天地。
(4)、14俪皮,是成对的鹿皮,古时用作聘问、酬谢或定婚的礼物。
(5)、反正所有的罪过都可以搬到失败一方的头上，而正义和真理则可以张冠李戴，放到自己这一边。
(6)、14)会不会是只记住了身着道袍，张冠李戴认成了别的云游道士？这世界上身穿道袍的道士可不止于一粟一人。
(7)、相反的，创造的主观性并没有停止它的奋斗，它要复兴象徵符号生生不息的力量，让人类得以流通使用，带来启明的曙光。
(8)、21)他说过五关斩六将是张飞的事，这不是张冠李戴，胡说八道吗?
(9)、9)会不会是只记住了身着道袍，张冠李戴认成了别的云游道士?这世界上身穿道袍的道士可不止于一粟一人。
(10)、在刚开始的`那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好"傻"。
(11)、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花
(12)、pí皮(皮球)(皮草)(皮开肉破)(嬉皮笑脸)
(13)、精准脱贫求的是实效，而非轰轰烈烈的声势。扶贫举措不唯实，就会出现资源错配现象。如一些地方无视扶贫对象的声音和意愿，一哄而上同质产业，最终落得烂尾收场。又如，有的地方搞金融扶贫，存在“拉郎配”现象，采取“户贷企用企还”模式，反而造成债务风险。精准扶贫，要在精准。离开精准二字，只会浪费扶贫资源。
(14)、歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
(15)、相似的说法还有李商隐的诗《龙池》：“龙池赐酒敞云屏，羯鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏永，薛王沉醉寿王醒。”薛王是唐玄宗李隆基的弟弟李业，寿王是李隆基的第十八子李瑁。杨玉环本来是寿王妃，被李隆基看中，使用了一些阴谋手段抢夺而去，变成了著名的杨贵妃，一跃而为李瑁的继母。唐玄宗李隆基在龙池举行盛大的酒宴，薛王没有任何心事，喝至沉醉，尽欢而回，可是李瑁呢？就如同当年的李显一样，心事重重，老婆都被当爹的夺去了，而且还在酒宴上顾盼生辉，他能不郁闷吗？不过跟李显不一样的，李瑁的闷酒再喝也喝不醉，酒宴归来，李瑁仍然醒着，而且彻夜不眠。此之谓“薛王沉醉寿王醒”，同“张公吃酒李公醉”如出一辙。
(16)、因为假如这样张冠李戴的话，那我们又将回复到经验主义的错误。
(17)、我军骁勇善战，在马山一役，我军杀得敌人血流漂杵。
(18)、成语歇后语：张三的帽子给李四张冠李戴造句1)他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
(19)、sōng松(松鼠)((放松)(轻松自如)(毫不松懈)
(20)、 识字教学作为语文课程的重要组成部分，教学中也理应加入能力培养的环节，尤其高年级，更应注重学生对词语理解及运用能力的培养。但是一些教师
5、张冠李戴造句体现自己读书马虎不认真
(1)、kǒng孔(孔雀)(孔子)(千疮百孔)(鼻孔朝天)
(2)、14)这些人采用张冠李戴手法，硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
(3)、学术型硕士学位论文在构建文章分析框架时要突出文章的学理性，应运用所学理论对相关问题进行分析和讨论。在答辩的时候，很多老师非常注意对文章学理性的考察，这个地方是最容易挂人的地方。
(4)、13)把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗?
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(6)、如，运用SCP分析范式分析某产业发展情况时，可以在市场结构——市场行为——市场绩效分析框架下，构建市场绩效评价模型。
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