精选教育孩子一句精辟的话(文案78句)
家庭教育名言名句
1、教育子女的名言
(1)、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
(2)、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
(3)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
(4)、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬
(5)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
(6)、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
(7)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(8)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(9)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
(10)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
(11)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(12)、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
(13)、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
(14)、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
(15)、5)谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
(16)、在德、智、体、美、劳“五育”中，劳动排在最后，却最重要。有劳动习惯的孩子会自食其力，他不会堕落为可耻的“啃老族”。他会尊重父母的劳动，他知道“感恩”。一旦中国的孩子学会了劳动，中国就有了自己的“感恩节”。
(17)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(18)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
(19)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(20)、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
2、教育孩子一句精辟的话
(1)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
(2)、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。
(3)、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
(4)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(5)、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。《摩奴法典》
(6)、10)平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(7)、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
(8)、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。菲利普
(9)、(4)与孩子讨论问题。我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。给人以鱼，不如教人以渔。使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。运动贵有恒，饮食贵有节。孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。没有体谅和信任，便没有友谊。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。孩子是在不断改正错误的过程中进步的。再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。教是为了不教；管是为了不管。家庭教育方法有以下几种：(1)说服教育。
(10)、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
(11)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
(12)、礼貌待人，礼貌待客，少点依赖，多点自主，诚实待人，诚信做事，不隐瞒不欺骗
(13)、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。
(14)、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
(15)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
(16)、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
(17)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(18)、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
(19)、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
(20)、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
3、教育教学名言警句
(1)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
(2)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
(3)、▪ 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。 苏霍姆林斯基
(4)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(5)、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
(6)、▪ 你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。 苏霍姆林斯基
(7)、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
(8)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
(9)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(10)、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。歌德
(11)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
(12)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(13)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
(14)、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
(15)、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。
(16)、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。
(17)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(18)、爸爸有良好的习惯，我很佩服爸爸，也让我得益匪浅。我总结成这样的一句话，烟不吸，酒不喝，不打麻将，不赌博。我们弟兄两个严格按照这个做，所以我们身体非常好。
(19)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
(20)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
4、教育学生的经典语句
(1)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(2)、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德
(3)、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
(4)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(5)、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
(6)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
(7)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
(8)、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
(9)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(10)、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
(11)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(12)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(13)、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
(14)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(15)、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”、“情趣”、“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。中国教育是否能够整体进步，取决于中国人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动、不被奴役。不重视情趣、文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣、文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。
(16)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(17)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
(18)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
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