精选写出两句含有雨的诗句(文案103句)

写出两句带有雨的诗句

1、写出两句带有雨的诗句三年级

(1)、想到此、肝肠寸断，离情苦。却听到，杜鹃声声叫：不如归去“，让你更添愁绪。

(2)、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__①__朝大诗人____②____所写。叙事的诗句是：_③__，_________④_______；写景的诗句是________⑤________，_______⑥_____。这首诗表达了诗人与好友的_____⑦_______。

(3)、(此环节设计一个学生活动，以小组形式给34首必考古诗词进行主题分类，学生分好类后，教师再进行梳理展示。对学生分类过程出现的“交叉”现象进行课堂交流。)

(4)、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(2分)

(5)、生活中不只眼前的苟且，还有诗和远方：(课外拓展)

(6)、③                          ，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

(7)、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。

(8)、贬义词：_____斗________持______高____________和_______________

(9)、宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。——唐·白居易《上阳白发人》

(10)、“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”这是《   ①    》中的名句，这首诗的作者是__②___代的_____③_______。这句诗中，他巧妙地运用了比喻的修辞手法把____④____比作____⑤____，使其成为咏物诗的典范之作。“咏”的意思____⑥_____，表达了_______⑦________的情感。它的前两句是“______⑧_______，_______⑨_______。”

(11)、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开《春日田园》

(12)、①板桥  ②清  ③咬住  ④坚韧  ⑤顽强  ⑥磨难很多  ⑦坚定顽强

(13)、②千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。

(14)、第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。

(15)、(注释)：楚江：长江三峡以下至濡须口一段，古属楚国，称楚江。海门：长江入海处，在今江苏省海门县。(简析)：这首诗的特点是在暮雨中送行，将别泪和雨丝联系起来，别具一格。(诗文解释)　　长江笼罩在细雨中，正是建业寺晚钟敲响的时候。江水茫茫，船在雨中行进得很吃力，天色昏暗，鸟儿也飞得很慢。海门遥远，无法看到，岸边的树，远远望去，带着水汽。怀着无限情意为你送行，泪水像雨丝一样沾湿衣襟。(诗文赏析)　　诗人伫立在暮雨中为友人送行，暮雨纷纷好像也饱含着情谊，友人要到遥远的地方，不免惜别难舍。泪水与雨丝同时落下，情与景也巧妙地融合在了一起。全篇紧扣暮雨二字，以疏淡有致的笔墨，绘出一幅动静相生、富有情味的江上烟雨图，表现诗人对自然景物细致的观察和精微的刻画。全诗自然形象，朴实深远，前后呼应，浑然天成。---------------------------　　这是一首送别诗。李曹，一作李胄，又作李渭，其人，其事，以及他与韦应物的关系，似已无考；从此诗看，想必两人的交谊颇深。诗中的“楚江”、“建业”，是送别之地。长江自三峡以下至濡须口(在今安徽省境内)，古属楚地，所以叫楚江。建业，原名秣陵，三国时吴主孙权迁都于此，改称建业，旧城在今南京市南。　　虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。　　首联“楚江微雨里，建业暮钟时”，起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”，即傍晚时分，当时佛寺中早晚都以钟鼓报时，所谓“暮鼓晨钟”。以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，这就暗切了题中的“送”字。“微雨里”的“里”字，既显示了雨丝缠身之状，又描绘了一个细雨笼罩的压抑场面。这样，后面的帆重、鸟迟这类现象始可出现。这一联，淡淡几笔，便把诗人临江送别的形象勾勒了出来，同时，为三联画面的出现，涂上一层灰暗的底色。　　下面诗人继续描摹江上景色：“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”　　细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。虽是写景，但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。四句诗，形成了一幅富有情意的画面。从景物状态看，有动，有静；动中有静，静中有动：帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来；海门、浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，显其广阔；海门深，浦树远，显其邃邈。整个画面富有立体感，而且无不笼罩在烟雨薄暮之中，无不染上离愁别绪。　　景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”(吴乔《围炉诗话》)。诗人总是选取对自己有独特感受的景物入诗。在这首诗里，那冥冥暮色，霏霏烟雨，固然是诗人着力渲染的，以求与自己沉重的心境相吻合，就是那些用来衬托暮雨的景物，也无不寄寓着诗人的匠心，挂牵着诗人的情思。海门是长江的入海处。南京临江不临海，离海门有遥遥之距，海门“不见”，自不待言，何故以此入诗？此处并非实指，而是暗示李曹的东去，就视觉范围而言，即指东边很远的江面，那里似有孤舟漂泊，所以诗人极目而视，神萦魂牵。然而人去帆远，暮色苍苍，目不能及；但见江岸之树，栖身于雨幕之中，不乏空寂之意。无疑这海门、浦树蕴含着诗人怅惘凄戚的感情。诗中不写离舟而写来帆，也自有一番用意。李白的名句“孤帆远影碧空尽”是以离帆入诗的，写出了行人远去的过程，表达了诗人恋恋不舍的感情。此诗只写来帆，则暗示离舟已从视线中消失，而诗人仍久留不归，同时又以来帆的形象来衬托去帆的形象，而对来帆的关注，也就是对去帆的遥念。其间的离情别绪似更含蓄深沉。而那羽湿行迟的去鸟，不也是远去行人的写照吗？　　经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，连同诗人的情怀，交织起来，形成了浓重的阴沉压抑的氛围。置身其间的诗人，情动于衷，不能自已。猛然，那令人肠断的钟声传入耳鼓，撞击心弦。此时，诗人再也抑止不住自己的感情，不禁潸然泪下，离愁别绪喷涌而出：“相送情无限，沾襟比散丝。”随着情感的迸发，尾联一改含蓄之风，直抒胸臆；又在结句用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起。“散丝”，即雨丝，晋张协《杂诗》有“密雨如散丝”句。这一结，使得情和景“妙合无垠”，“互藏其宅”(王夫之《薑斋诗话》)，既增强了情的形象性，又进一步加深了景的感情然彩。从结构上说，以“微雨”起，用“散丝”结，前后呼应；全诗四联，一脉贯通，浑然一体。　　(周锡炎)

(16)、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(17)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：《渔歌子》)

(18)、①那里的斗争形势很( 严峻)，组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。

(19)、《相见欢》                南唐李煜

(20)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥《过零丁洋》

2、写出两句含有雨的诗句

(1)、①辛弃疾  ②田园风光  ③月明风清  ④蝉鸣  ⑤蛙噪  ⑥黄沙道   ⑦天气时阴时晴  ⑧旧游之地  ⑨夜行街道  ⑩丰收之年的喜悦  ⑪农村生活的热爱

(2)、①唐  ②白居易  ③日出江花红胜火  ④春来江水绿如蓝  ⑤思念

(3)、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。去马来牛不复辩，浊泾清渭何当分。禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。城中斗米换衾绸，想许宁论两相直。

(4)、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)

(5)、②……因为……所以……______________________________________

(6)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

(7)、下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(  C)

(8)、①快  ②听说  ③唐朝军队  ④喜欲狂  ⑤收复中原，统一疆土的爱国愿望  ⑥因多年战乱被平息，疆土重新获得同意而无比欢快。

(9)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(10)、D． 这首诗歌写出了诗人意志消沉的心绪，整首诗歌都沉浸在压抑与失望的氛围中。

(11)、 (6)田园诗以其清新优美的风格成为我国诗歌史上一大流派，写出两句描写田园生活的诗句_________，                    。                                                                   

(12)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

(13)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

(14)、《使至塞上》                唐王维      

(15)、④  非淡泊无以明志 ，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(16)、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》

(17)、七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

(18)、便引人入胜，好雨知时节，当春乃发生，使人感觉知春的小雨很有

(19)、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。(2分)

(20)、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、写出带有雨字的两句诗

(1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》   唐 刘禹锡

(2)、⑧请写出表达乐观精神的古诗句。(连续的两句)         

(3)、(1)乱花渐欲迷人眼，______________。。(白居易《钱塘湖春行》)

(4)、(张志和：《渔歌子》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(5)、回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。《昭君怨·咏荷上雨》宋代：杨万里午梦扁舟花底。

(6)、提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择两件事情表达你内心的感谢。

(7)、(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

(8)、红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行。整鬟飘袖野风香。不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎。燕归帆尽水茫茫。

(9)、B.在中国文学史上的“唐宋八大家中”，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙

(10)、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数?君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——唐·杜甫《贫交行》

(11)、写出“不~不~”的成语3个：________________________

(12)、___________________________________________________

(13)、B．“寒雨”一词增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。

(14)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

(15)、这是含有雨的一句诗句，是表示杭州西湖的景色之美，不管从哪个角度，水光潋滟晴方好是说晴天西湖的美景，山色空蒙雨亦奇，是下雨中的西湖也是很惊艳，令人称奇！

(16)、《春夜喜雨》不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。

(17)、这首诗是描写农村早春风光的，诗人把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。

(18)、走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

(19)、七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

(20)、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》

4、2句带有雨的诗句

(1)、坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事情的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；          ，                。

(2)、早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。——唐·白居易《夜雨》

(3)、①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县(今山东诸城)飞来，故名。

(4)、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。----------《春晴》王驾

(5)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

(6)、人生自有诗意在，且教桃李笑春风！同学们，中考距离现在只有三个月了，我们的复习时间会越来越短，注定会出现“黑云压城城欲摧”的紧张局面，但是如果我们拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，定会收获“柳暗花明又一村”的惊喜！预祝亲爱的同学们中考顺利，收获多多！

(7)、细心辨别，选出正确的字填在()里。(6分)

(8)、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏滴频欹枕，起坐不能平。世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。

(9)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

(10)、一位母亲乘火车从西安到上海，先发了一份电报给儿子“火车已行两日即到”。儿子马上到火车站却没有接到母亲，请你分别表述母亲的意思和儿子的理解：母亲的意思：__________________　　儿子的理解：__________________

(11)、(王维《送元二使安西》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)。两句连续含雨的诗句

(12)、⑤月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

(13)、15依次填入括号中最恰当的一组词语是(   )(ABCD)

(14)、把下面成语补充完整，并按感情色彩的不同分为两类，写在横线上。

(15)、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；________________________

(16)、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》

(17)、B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。

(18)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

(19)、空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)

(20)、C．①学好一门手艺要花力气。 ②学好一门手艺不能不花力气。

5、写出两句带有雨的诗句有哪些

(1)、好高(  )远斗志(  )扬 持之以(  ) 盛气( )人

(2)、_____________________________________

(3)、(4)书山有路勤为径，  学海无涯苦作舟   。(5)要写好作文，不光要读书，还要多参加实践活动，正如《冬夜读书示子律》一诗中写的 ，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 。

(4)、这些优美的诗句历经千年红尘传颂不衰，一代一代传唱下来，形成了中国独具特色的“东方美”。在这春暖花开的日子里，能有机会和大家聚在一起谈谈诗词，真是一件激动又幸福的事情，希望这节课能够为大家带来诗意的享受。

(5)、A．①④②③  B. ②④①③ C. ③②①④ D. ④②③①

(6)、(2016•贵州省黔西南苗族侗族自治州卷)

(7)、雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭。

(8)、选择正确的词语填空。严格   严肃   严峻   严厉

(9)、古诗词中有许多含有“云”字的句子，你知道有哪些？请写出三句。(3分)

(10)、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来《春日游湖上》

(11)、风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷?风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳?风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜?——诗经《风雨》

(12)、《春望》                   (唐)杜甫

(13)、《临江仙·柳外轻雷池上雨》宋代：欧阳修柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。

(14)、写出3句带有“春”的诗句：________________________

(15)、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

(16)、素：银装素裹(B)  素质教育(C)素不相识(D) 衣着素净(A)

(17)、 人不能支配命运，只能支配自己对命运的态度。当天下大乱，命运将曹操推到风口浪尖时，直到晚年，他也照看着自己的命运•：“ _________，志在千里”；当晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的时候，杜牧以辛辣的嘲讽来表达自己对国家命运的关切和忧虑：“ _______，_________ ”；当西夏入侵，北宋王朝处于风雨飘摇之时，苏轼却不时盼望自己的命运有如魏尚那样获得转机后“____________，西北望，射天狼”.实现报效国家、建功立业的雄心壮志。

(18)、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母，用部首查字法查部，

(19)、过了一会儿天晴了，就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。

(20)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

(1)、几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

(2)、“夏天的小河，环境优美，一个小孩钓到一条小鱼，他高兴地笑了”。你能想到那些四个字的词语来描述

(3)、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。()

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