精选诗词朗诵 经典(文案149句)

古诗词名句赏析

1、每日一首古诗词

(1)、主旨：写山青水绿的江南春景，表达了作者对故乡洛阳的思念之情。

(2)、   发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

(3)、   无为守穷贱，轗轲长可行。(轗轲kanke:指车行颠簸不顺)

(4)、后来人们就用"运筹帷幄"表示善于策划用兵，指挥战争的人。

(5)、登岳阳楼(杜甫字子美唐称“诗圣”、“诗史”)

(6)、主旨：借史咏怀，抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之情和历史兴亡之感。

(7)、主旨：抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。

(8)、(孟子·告子下)得道多助，失道寡助。(孟子·公孙丑)民为贵，社稷次之，君为轻。

(9)、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。全诗议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。

(10)、以上六点看起来很分散，似把诗歌给拆开来读了，但实际情况绝非如此。这正如我们常说的一句话，不过我把它稍做了一点修改：“师傅引对门，修行在个人。”

(11)、主旨：表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。

(12)、主旨：这是一首拖物抒怀的小诗。诗人借蝉的高洁来点明人的立身行事，首先要有高尚的品格。

(13)、再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。

(14)、“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。”四句不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。

(15)、连月也不是圆月，而是残缺之月。这是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。

(16)、角度：诗意：感伤时事，看到鲜花反而落泪，久别家人，听到鸟鸣，反而心惊。

(17)、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?——唐.王维《杂诗三首》

(18)、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写登楼所见实景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。对仗工整，读起来朗朗上口。

(19)、(论语·八佾)不愤不启，不悱不发。(论语·述而)敏而好学，不耻下问。

(20)、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。)反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》(国破山河在，城春草木深。

2、诗词朗诵 经典

(1)、赏析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

(2)、情感：这句诗感情由悲而壮，格调由低沉到高亢，显示诗人冲天豪气。

(3)、主旨：本诗描写了农村风光和劳动生活，流露出诗人厌恶官场、喜爱田园的思想。

(4)、曲径通幽处，禅房花木深。——《题破山寺后禅院》常建赏析：“曲”、“幽”、“深”，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。

(5)、大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗二十三首》之五

(6)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。借用比喻，巧妙的抒发了自己欲归不能的愁闷心情。

(7)、215912席慕蓉一棵开花的树如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。214313陈衡恪题春绮遗像嗟余只影系人间，如何同生不同死？213014梁启超台湾竹枝词相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

(8)、"意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。

(9)、这两句是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理，具有普遍的意义。但愿人长久，千里共婵娟。

(10)、(鉴赏)你难道没看到黄河的水，从那高耸无际的天上奔腾而下，向东奔流到海，一去就不回头！  李白籍黄河之水的一去不返，比喻光阴的消逝不会再来。

(11)、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。——陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

(12)、“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

(13)、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。全诗议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。

(14)、它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。

(15)、此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；

(16)、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻，流露出词人热爱农村的思想感情。

(17)、哲理：花落归根化为春泥，可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。

(18)、《天净沙·秋思》 马致远号东篱大都人元代戏曲家、散曲家

(19)、——《游山西村》陆游赏析：这是动中即景，写出曲折多变的景色。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵着生活的哲理。

(20)、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游《夜泊水村》

3、唐诗宋词名句

(1)、208716司马光西江月相见争如不见，有情何似无情。206517龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花。

(2)、颔联从静到动，从全景的写意到细节的工笔。先写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，流传播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始春日的劳作，都写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。

(3)、原指众口所责，虽坚如铁石之物，亦告熔化；毁谤不止，令人难以生存，而遭毁灭。后喻舆论作用极大，众口一词，积非成是；流言可畏，能颠倒是非，致人於死地。

(4)、海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。

(5)、(《归园田居》)这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。绿树村边合，青山郭外斜。

(6)、主旨：由登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。

(7)、随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游

(8)、壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

(9)、(鉴赏)今晚的月儿虽然依旧，却已不再是昨夜了；风是如此的凄冷，露是如此的沉重，疾情的你究竟是为谁而伫立到半夜呢？  中宵：是指半夜。

(10)、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

(11)、颈联是全诗的核心，强调友谊的真诚与持久，鼓励友人乐观对待人生，展现出诗人的宽广胸襟；尾联继续劝勉朋友，壮其行色，鼓其勇气。

(12)、全诗情感充沛，取譬明切，用典自然，语意双关，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。

(13)、(鉴赏)车辆来往不停有如流水，马儿前后相连有如长龙。

(14)、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。(《老子》)

(15)、(鉴赏)罗隐原本非常爱慕云英，可是云英却不喜欢他；十年多后，两人又再相逢，罗隐不由得感慨万千，于是写下了这首诗来送给她。

(16)、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》

(17)、只有让学生懂得了诗歌鉴赏的门道，才能使学生建立一种赏析的思路，进而在不断的赏析中培养起一种属于自己的赏析风格。诗歌内容、思想情感、诗歌内容分类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。

(18)、主旨：抒写对人事的变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。

(19)、会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》杜甫赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿。

(20)、(论语·公冶长)己所不欲，勿施于人。(论语·颜渊)仰之弥高，钻之弥坚。

4、中国古诗词大全1000首

(1)、京城大道上空丝雨纷纷，它像乳汁般细密而滋润，

(2)、律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(二句)、颔联(四句)、颈联(六句)、尾联(八句)，颔联、颈联必须对仗。

(3)、这首诗取第三句诗中“风雨”二字为题，实为无题。

(4)、此诗也是李商隐自伤怀才不遇，写交游冷落的苦闷之情的。诗人以《宝剑篇》自伤不遇，郭震写《宝剑篇》而得武则天赏识，而作者自己虽有才华，却迪际凄凉，到处羁旅漂泊，终年无处可以寄托。自己身1什飘零，好象黄叶加上风吹雨打，而朱门达官却纸醉金迷、寻欢作乐。李商隐身处李、牛党争的夹缝中，“新知”、“旧好”们碰上冷薄的世风，没有好的机会，各自飘零，致使商隐交游冷落。在无可奈何的情况下，诗人只好借酒浇愁，即使酒价昂贵，也不惜沽饮几杯了。作者一生是政治斗争的牺牲品，四处漂泊寄寓幕府，穷愁潦倒，全诗喟叹深沉，词哀情苦。

(5)、了却君王天下事，赢得生前身后名。直抒胸臆，表现了作者想要建功立业的豪情壮志。

(6)、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》王安石赏析：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层。

(7)、四海之内都是知己朋友，无论到哪里都象有朋友在身边！

(8)、意境：这两句诗以理性的议论，展现友情和别情的新境界。

(9)、主旨：赞美农村风光和淳朴的名俗，流露出热爱农村生活的情感。

(10)、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”既是实写，又寓想象。从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半；水田相连，似天地都在湖水中浮动。把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

(11)、在东边的篱笆下采菊花，抬头便可看到终南山.

(12)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。杨万里《小池》

(13)、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。运用生动形象的比喻，表现了新事物必将代替旧事物的深刻哲理。

(14)、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。巧用拟人、化静为动，描绘了一幅清新、优美、自然、动人的田园风光。

(15)、这首词简炼含蓄，足见李清照炼字造句之功力。其中“风住尘香花已尽”一句已达至境：既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。

(16)、词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、秦观、李清照。

(17)、情感：表现了诗人日夜渴望收复失地万里从戎，以身报国的心愿。

(18)、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”春潮涨平之后，江面十分开阔；一片白帆顺风而来，以小景传大景之神，画面非常精彩。

(19)、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”运用对比手法，进一步突出了初春的美好，表达了诗人对早春的热爱和赞美之情。

(20)、水调歌头(苏轼字子瞻，号东坡居士北宋文坛领袖)

5、中华经典诗词朗诵名篇

(1)、刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”抒情性是诗词的第一特性。但古典诗词在表达情感方面比较含蓄，大多都是借助景或物来抒发情感的，这些景或物都明显带上主人公的感情色彩。这些景或物就是意象。意象是作者用来表达思想，抒发感情的载体。我们就是要抓住这些意象，仔细体味，通过联想、想象感悟诗词营造的意境，从而准确“入情”。因此，在鉴赏诗歌时要注重反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象的习惯。

(2)、现实意义：真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的也是无所不在的。

(3)、主旨：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

(4)、剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。用暗喻的手法形象的表现了愁丝之纷繁难解，突出了那种只有内心知道却难以向外人言说的苦恼。

(5)、内容：在王勃看来，自己在长安，朋友将到蜀川，但万水千山不会隔断他们的友谊。只要心中有朋友，那么朋友就好象在身边。

(6)、词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。

(7)、一日不作诗，心源如废井。——贾岛《戏赠友人》

(8)、195821李商隐暮秋独游曲江深知身在情长在，怅望江头江水声。195222纳兰性德摊破浣溪沙人到情多情转薄，而今真个不多情。

(9)、情不知所起，一往而深。世间的情缘，冥冥之中都有定数。谁能选择呢？生活的变数注定了生命的未可知。爱谁，不爱谁，或许我们都无法决定。只是，如果真的不相遇，是不是便没有了这 一段永恒的凄楚？

(10)、(论语·述而)岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)学而不思则罔，思而不学则殆。

(11)、情感：爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态。

(12)、情感：通过对易逝的春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨。

(13)、主旨：这首咏物诗表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。

(14)、内容：在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，诗人这种超然物外的生活方式，与那些官场中人孜孜以求名利，不可同日而语。

(15)、主旨：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

(16)、1多义(合理、高远，具有超越性，如企慕象征说)

(17)、人成各，今非昨，病魂常似秋千索。唐婉本是纤纤弱女子，又怎经得起日日夜夜的伤怀？相思成疾，郁结于胸，她又怎能不病倒？角声寒，夜阑珊。对于病中的的唐婉来说，一切都是萧瑟而 凄凉的。她那满腔的心事，又能向谁说呢？怕人寻问，咽泪装欢。人前，她只能装作欢快的样子，她不希望跟别人谈起那一段伤心的过往。因为，她一直都没有忘记陆游，她不是一个可以一 心多用的人。爱上一个人，便是一辈子。她的痴情，又能向谁诉呢？不能言，便只能瞒。

(18)、青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？

(19)、情感：这两句以激励人心的议论表达了诗人誓死不屈、以身殉国的必死决心及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。

(20)、204318张先千秋岁天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

(1)、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。以伤感的态度，表达出诗人对朋友强烈深挚的惜别之情。

(2)、——《望岳》杜甫赏析：这是更作一番仔细观察后写出来的，是说大自然造物者集中灵秀之气在此山，自然有无限神妙。这两句讲山色的变幻，写出了泰山的宏伟景色。

(3)、在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。

(4)、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。——袁枚《遣兴》

(5)、一片飞花减却春，风飘万点正愁人。杜甫《曲江》之一

(6)、写法：本诗构思独特，诗人没有继续登山的过程，也没有描绘山中的美景，一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写了当时心中的感受，以次反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进去精神。

(7)、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。-秦观《八六子》

(8)、主旨：赞美农村风光和淳朴的名俗，流露出热爱农村生活的情感。

(9)、奈何没有如果，所以，有一首词叫《钗头凤·红酥手》，还有一首词叫《钗头凤·世情薄》。

(10)、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。杜牧《寄扬州韩绰判官》

(11)、情感：这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。

(12)、还有一点值得注意：古代文人多借清秋而写悲伤之意，此诗则属乐秋之佳作。《增订评注唐诗正声》郭云："色韵清绝。

(13)、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》

(14)、整天都在寻觅一切清冷惨淡，我不由感到极度的哀伤凄凉。乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。

(15)、角度：诗意：定要登上泰山的顶峰，那时四周的山峦看起来都会显得矮小。

(16)、角度：诗意：歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。  

(17)、角度：诗意：落花纷纷不是无情漂洒，化作春泥愿培育更多的鲜花。

(18)、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

(19)、主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。

(20)、全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。

(1)、九州生气恃春雷，万马齐喑究可衰。流传千古佳句有哪些补充：你知道杭州的名诗佳句有哪些1——复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

(2)、角度：诗意：深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河的战场。

(3)、(论语·卫灵公)学而时习之，不亦乐乎。(论语·学而)工欲善其事，必先利其器。

(4)、(《书湖阴先生壁》)用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。

(5)、太平本是将军定，不许将军见太平。《水浒传》

(6)、“望尽似犹见，哀多如更闻。”两句深切地写出失群者的心情，显出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情，很感人。

(7)、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

(8)、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

(9)、意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

(10)、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

(11)、把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样?为什么作者要这样写?

(12)、“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。”四句不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。

(13)、莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。——袁枚《仿元遗山论诗》

(14)、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。抒发了诗人要统一全国的志向，反映了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。

(15)、角度：诗意：剪又剪不断，理了仍然还乱，是紧紧缠绕人的是离愁。

(16)、情感：表现了诗人日夜渴望收复失地万里从戎，以身报国的心愿。

(17)、修辞：用丝缕比喻愁思，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。

(18)、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

(19)、颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。

(20)、“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。

(1)、主旨：这首词体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。

(2)、写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

(3)、大漠孤烟直，长河落日圆。——《使至塞上》王维赏析：气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。

(4)、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句，思路非常奇特，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。

(5)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继

(6)、主旨：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的概叹，而是对山河破碎的极度悲愤，对家乡亲人的无限依念和对抗清斗争的坚定信念。

(7)、山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。文天祥《过零丁洋》

(8)、角度：诗意：剪又剪不断，理了仍然还乱，是紧紧缠绕人的是离愁。

(9)、这两句是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理，具有普遍的意义。但愿人长久，千里共婵娟。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！