精选怒目的造句(文案148句)

怒目而视造句

1、嗔目而视造句

(1)、造句：同学们上课非常专心,目不斜视地盯着黑板。描写目光的词语有什么2目光炯炯

(2)、两人走在街上，一个一派儒雅，一个佼佼不群，倒也引得不少人侧目而视。

(3)、出处：《史记·项羽本记》：“头发上指，目眦尽裂。”

(4)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(5)、   经过上周的魔鬼式训练，小哥哥们的脖颈，手臂都留下了来自烈日爱的烙印。黝黑的皮肤，干练的圆寸，当他们迈着整齐有力的步伐操着响亮的口号声队列行进时，是校园里一道独特的风景线。老师学生们都忍俊不禁的驻足观看，激发强身健体的意识。第二周的训练即将拉开帷幕，学员们严阵以待，接下来，让我们跟随镜头去看看吧！

(6)、乌黑明亮  清澈明亮  深沉睿智  忽闪忽闪

(7)、坚持原创美食文章，央视《味道运河》《吃货传奇》美食顾问，搜狐吃货自媒体联盟执行秘书长，美食纪录片《搜鲜记》总策划王老虎与你共同搜寻舌尖上的“鲜”！

(8)、横眉怒目(héng méi nù mù)：形容怒视的样子。

(9)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(10)、登峰造极的独创主义大师中，视野最宽广，技巧最高妙的画家是原济，又名石涛。像朱耷一样，石涛也是明宗室，1644年也出家为僧。晚年以前大部分时间逗留在扬州及其附近一带，但是不曾久住过什么地方。他经常旅行、访友、攀登各处名山。他追随了郭熙的箴言，从造化中吸取敏锐的直觉印象，但是同时也“知夫乾旋坤转之义”。在了解绘画艺术方面，他很少依赖已存风格；他可能是最具独创性的后期画家。他曾写下自己的信念，在某种程度上，其他独创主义画家也同意这一信念：“今问南北宗，我宗耶？一时捧腹曰，我自用我法。”

(11)、天天一笑笑网，某天雨下得很大，老板竟要一员工到外面浇花。员工疑惑地看着他说：“老板，外面下雨呢！”老板怒道：“那就撑伞去浇啊！”今天在店里犯困，一哥们进来说换钱，换五百，一百换一百。我迷糊了。。。一百换一百干啥？哥们说打牌输了，刚去取了点钱都是新的还连着号。不敢拿回家，来店里洗洗钱。

(12)、风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

(13)、造句：他做错了事还满不在乎的模样，令在场的人怒发冲冠。

(14)、东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪、东走西顾

(15)、怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。造句：面对叛徒的无耻行径,李刚怒目而视,愤怒斥责。

(16)、造句：阿Q怒目而视,狠狠地吐了口唾沫‘呸’,然后扬长而去。

(17)、他在山水画里把这种怪诞趣味带入了更复杂的构局。夏威夷美术学院(HonoluluAcademyofArts)藏山水册页是他少有的设色作品之一。一条单线、一弯弧钩，重复出现在画中。这种线条和显眼的横、直墨点——横点也用来表现小树的叶，直点表现小树的枝干——提供了非凡的画面的一致。点点浓墨点缀各处，有意除去深度感，于是将整个构图拉近图面，在形式上也就和近来西方艺术的主要倾向有类同的地方。然而它保留了更多一层意义，因为它仍旧保存了山水的形象，描绘了怪石倾斜，中央高峰主掌全图的局势。

(18)、(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)

(19)、造句：我没事时就喜欢打打你，掐掐你，你疼了就开始吹胡子瞪眼的看着我。

(20)、修订本参考资料：怒目而视的私人怨恨。引申为极小的怨恨。

2、怒目的造句

(1)、| 石涛 庐山观瀑图 轴 绢本设色 宽62厘米京都住友氏藏

(2)、(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

(3)、吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

(4)、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

(5)、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、

(6)、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

(7)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(8)、我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能望洋兴叹了。

(9)、墙壁上描绘的是九龙戏珠的图案，九条龙栩栩如生，色泽鲜艳，形态逼真。有的巨龙好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空，有的瞪圆双眼，怒目而视，有的张牙舞爪，摆开架势迎战，有的气势汹汹，杀气腾腾，有的耀武扬威，得意洋洋，还有的回首遥望，呼唤同伴……真是妙不可言，美不胜收。

(10)、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。

(11)、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着，那眼神像要射出火花一般!

(12)、(举例造句)：他听到消息后神色不惊，十分镇定。

(13)、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、

(14)、气呼呼怒冲冲变脸色冒怒火鼻生烟肝胆裂怒火烧吹胡子瞪眼睛

(15)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(16)、翻译：林冲、杨志发怒眼睛看。有打算要发作的脸色。

(17)、赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

(18)、怒形于色：形：显露;色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

(19)、| 弘仁(1610—1663或1664) 

(20)、四字：恼羞成怒火冒三丈七窍生烟怒发冲冠暴跳如雷咬牙切齿气急败坏瞋目切齿嗔目切齿怒发冲冠裂眦嚼齿嚼齿穿龈大发雷霆横眉怒目怒不可遏怒火冲天怒火中烧怒目而视怒目横眉怒目切齿怒猊渴骥怒气冲冲怒气冲天怒气填胸恼羞变怒恼羞成怒怒形于色

3、怒目而视造句三年级

(1)、解释：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

(2)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(3)、和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨

(4)、肝胆欲碎：欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

(5)、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

(6)、合纵成功后，苏秦自楚北上，向赵王复命，途经洛阳。车马行李、各诸侯送行的使者颇多，气派比得上帝王。周显王听到这个消息感到害怕，便为他清扫道路，并派人到郊外犒劳。

(7)、石涛的杰作《庐山观瀑图》达到了高度的雄伟感和普遍性。这是一幅巨型绢本山水，画家在题款中很恰当地提到郭熙：石涛的确在一刹那间捕捉了主客之间不稳定的平衡感，这是六个世纪以前，北宋山水曾经获得的最高成就之一。《庐山观瀑图》当然不是某一实景的翻版，但是如果画家不预先根据长久累积下来对现实的掌握，归纳出一种对光、雾、山脉的特性和构造的透彻了解，他就不可能达到这种水平。站在画底突岩上的那位人物也许就是永不疲倦的攀山者石涛自己吧。还有一位耐心的友人在旁伴候着。景观是一片寂然。他不上眺瀑水，却下望山岚。山岚飘过，濛卷了所有视界，只余下松林的顶层，还继续在他脚边流连。远岫渺茫。一峰翻向一峰，另一峰更迢遥。在一片云霭之上群峰累累迤逦向远方。悬瀑从陡壁刷下，冲过一层又一层的断谷。形体和空间交相融蚀，烟霞流涨。在崖底高士的冥想中，现实世界和精神世界在这不可抗拒的境域里，似乎融成了一体。

(8)、山清水秀、早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、

(9)、怒目而视、望洋兴叹、量体裁衣、触景生情、惨不忍睹、

(10)、(14)可靠的消息人士说，最终中国人因没有得到关注而暴跳如雷。

(11)、怒气怒色怒号怒火怒目怒斥怒骂怒视怒容大怒激怒发怒恼怒动怒愤怒愤慨愤激愤然义愤愤恨怨恨痛恨遗恨憎恨怀恨气恼拂袖切齿 横眉嗔怪恼怒愤愤勃然

(12)、白话释义：公独是什么人啊，心境平静、毫无杂念。

(13)、泰京对女二号的横眉冷对从不留情实在是当年大爱他的主因呐！

(14)、14)看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。

(15)、树上的桃子太高了，我够不着，只能望洋兴叹。

(16)、命运，你若与我怒目而视，我一定会先挥出拳头，哪怕扑空，哪怕流血。

(17)、愤愤不平(fèn fèn bù píng)：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

(18)、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

(19)、(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

(20)、怒目圆睁的近义词有: 怒目而视、戟指怒目、金刚怒目、星眼圆睁、横眉怒目。

4、怒目而视造句二年级

(1)、你不要再说什么了,等会儿他恼羞成怒,会大骂你的。

(2)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

(3)、暗淡无光  诲人不倦  废寝忘食  埋头苦干

(4)、新浪微博：@王老虎寻鲜记网易新闻客户端签约自媒体：王老虎寻鲜记

(5)、那里人多,众目睽睽之下,料他也不敢欺侮你,你就放心大胆地去吧。

(6)、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……

(7)、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

(8)、出处：《山乡巨变》上七:“他鼓眼努睛，对她这样说。”

(9)、白话释义：林冲、杨志睁圆了眼睛互相瞪视着，有要发作的神情样式。

(10)、(解释)形容心里急切地想试试。跃跃：急于要行动的样子;欲：要。

(11)、浅笑娉婷(qiǎn xiào pīnɡ tínɡ)：用来形容女子笑起来姿态美好的样子。

(12)、天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老

(13)、笑颜如花(xiào yán rú huā)：形容人美丽，笑起来像花一样漂亮。笑靥，就是笑起来有酒窝的样子；如花，是用来形容女子的笑脸像花儿一样美丽。

(14)、笑逐颜开(xiào zhú yán kāi)：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

(15)、造句：阿Q怒目而视,狠狠地吐了口唾沫‘呸’,然后扬长而去。

(16)、怒气填胸：胸中充满了愤怒。形容愤怒到了极点。

(17)、有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

(18)、出处：唐·白居易《祭李侍郎文》:“公独何人，心如止水。”

(19)、小矮人从树干的一侧跳到另一侧，气急败坏地想把胡子拔出来，但是胡子仍然夹在树缝里。

(20)、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

5、怒目而视造句一年级

(1)、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

(2)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(3)、(释义)：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

(4)、竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。

(5)、看他这样气急败坏的神情,一定又发生什么事情了。

(6)、造句：在这一片花飞的季节，来赏花的人无不笑容可掬。

(7)、后来的日子里，我永远记得，有一只羊，曾经为了它的尊严和它的家族，和我，

(8)、狂愤暴怒发怒冲冠喋喋不休赫然而怒暴跳如雷半死半生怒不可遏

(9)、青出于蓝  教导有方  辛勤劳碌  教无常师

(10)、摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、神神秘秘

(11)、牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

(12)、吴志远顿时脸红，转头瞄了瞄张择方，后者也正对自己侧目而视。

(13)、雷嗔电怒死灰槁木愤愤不平理屈词穷雷霆之怒怒气填胸死样活气

(14)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(15)、不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够?

(16)、成语释义：五代·后蜀·何光远《监戒录》引陈裕诗：“横眉怒目强干嗔，便作阎浮有力神。祸福岂由泥捏汉，烧香代养弄蛇人。”

(17)、白话释义：犹言横眉努目。形容怒目相视，态度凶狠的样子。

(18)、他气得浑身哆嗦，脸色发自，牙齿咬得咯咯响。

(19)、6)你为什么不给他一次机会呢?他正跃跃欲试，想向你证实一下他的能力。

(20)、解释：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。

(1)、出处：《儿女英雄传》第二十一回：“早进来了横眉怒目，挺胸凸肚的一群人。”

(2)、石涛说“一画”乃是“众有之本，万象之根”，他的山水论《画语录》的第一章阐明了这一论题，再一次建立了宋朝画论家曾经认识到的，自然与艺术创作之间的神秘关联。他从视觉世界的千变万化中，抽炼出一种有限而秩序的形式系统。研究石涛和其理论的孔达(VictoriaContag)把这种系统看成是儒家思想中的“第二层现实”。画家细细咀嚼他的见闻，觉察到同中之异、离中之合的关系。石涛常常描绘特殊景象，这些景象必定是根据他游历山水时画下的草图和记忆而画成的；但是他完全融会贯通了他的经验，于是画下了一山，也就变成了众山。

(3)、炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。近义词：炯炯有神反义词：黯然失色。

(4)、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶起帽子。比喻极度愤怒。

(5)、看着北京高耸入云的高楼大厦，许多小城市对此只能是望洋兴叹。

(6)、她怒气横生，一把抢过相片，同时用尽全身之力。拿出杀人行凶般的胆量，把相片扯个粉碎。

(7)、赞许  水灵灵  专注  深邃  希冀  关切

(8)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(9)、艴然不悦(fú rán bù yuè)：非常生气。艴然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。造句：何小杰思索了一会儿,然后艴然不悦地说道:“我凭什么相信你?”。

(10)、白话释义：眼睛张大、凸起的样子。指使眼色。

(11)、苏秦离开秦国，向东，到达赵国。当时赵肃侯任命其弟赵成为国相，封为奉阳君。而奉阳君不喜欢苏秦。后来苏秦来到燕国，得到燕文侯的赏识，允诺苏秦“如果能以合纵之计维持燕国安定，愿举国相报”。于是资助苏秦车马金帛，前去游说赵国。凭借苏秦的口才，苏秦成功说服赵肃侯，采纳了“合纵”主张，并资助苏秦游说其他诸侯国，就这样，苏秦一国一国游说，六国达成合纵联盟，团结一致。苏秦被任命为从约长(合纵联盟的联盟长)，并且担任了六国的国相，同时佩戴六国相印。

(12)、造句：林晨躲在石头后面,抓耳搔腮,思之极苦。

(13)、造句：那次意外之后，他总是目光呆滞，与原来判若两人。

(14)、光彩：光泽和颜色；射：照射。guāngcǎishèmù。

(15)、一个人能在气急败坏的情绪下迅速发现另一个发怒的男性，这无疑使他具备了更强的生存能力。

(16)、秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

(17)、造句：农民们对不断加重的经济负担愤愤不平。

(18)、| 朱耷 山水 轴纸本墨画158×47厘米 京都相国寺

(19)、白话释义：发指：头发直竖；眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。

(20)、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小罢。

(1)、在历史上的艰难时期，从俗世退隐出来，在中国并不算是走进象牙塔式的逃避主义；在某些情况下，例如经常发生在改朝换代，特别当新统治者是异族的时候，这样做，并不被认为是逃避国民责任，反倒被看做是一种体现道德理想的行为。进一步的抵抗既然毫无作用，与新政权妥协又未免可厌，不合作就变成了唯一的出路。这种情况在过去历史中层出不穷，最近的则是由元初士大夫设下的例子。现在到了清朝，许多有学之士都放弃了俗世，不是肉身退入佛寺道观，就是在心理上遁入一种奇异的隐秘世界。由于中国传统常能容忍怪癖行为，他们在这种世界中，也就可以不必负什么社会和政治责任。

(2)、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千呼万唤

(3)、"这么恶劣的事到底是谁做的?"小明气急败坏地问旁人。

(4)、(语出))明·施耐庵《水浒传》：“林冲、杨志怒目而视；有欲要发作之色。”

(5)、造句：他俩刚才都还笑逐颜开,现在却怒目而视。

(6)、他们俩都是小心眼之人，刚才因为一点点小事就大吵起来，竟达到怒目而视的程度。

(7)、以上有关八大疯癫和纵饮的记载，使我们想起了徐渭，二人画风的确也有类似的地方，暗示了八大某些风格源自这一位后来疯癫了的明画家。但是徐渭借狂妄奔放的笔法表现了他的精神恍惚状态，朱耷的典型作品却透露了一种抑郁感。这种抑郁感正符合了我们所知道的朱耷的个性。对朱耷来说，绘画是一种与人交流的工具。这种工具用在他手中时，充满了表现力量，但是真正顺当流畅的时候并不多。他运腕缓慢，笔又时常奇怪地扭动着，在线条转向时，这种扭动最为明显。无论造成的印象是如何的松弛或笨拙，我们应该了解，这都是故意的；中国画中再没有比朱耷更具劲力的线条了。随着墨色深浅的不同，同一条线中出现了层次各别的色调，墨团有时很湿，水渍就在纸上化开，模糊了墨团的边缘，另有些地方的笔触却又很干疏。笔墨的千变万化创造出连贯而独特的品质，使朱耷的作品不同于其他画家——当然赝品也就无法混淆视听了。他的画风是严经训练后的产品，但是他所依据的，是与生俱来而又神秘的规律，和普通画诀没有什么关系。

(8)、(出处)：曹禺《王昭君》第二幕:“来了长安一个半月，在我面前，总看见你横眉竖眼，满脸的怨气。”

(9)、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我?

(10)、鲁智深手执禅杖,威风凛凛,对镇关西怒目而视。

(11)、我们每天都面对着很多事情，只要你有正常的人性、起码的良知，你肯定会愤怒。然而我不希望自己停留在愤怒上。先愤怒，再超越愤怒。

(12)、解释：意思为目光发亮得像火炬一样。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。

(13)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(14)、上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。

(15)、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、

(16)、这几天公司放假，逛街顺便买了搓衣板和鸡毛掸子，本想好好收拾一下卫生，可老公却听话的不得了。。。

(17)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(18)、李秘书拒绝了王经理的追求，王经理竟恼羞成怒地将她开除。

(19)、他浑身的血液像沸腾着的开水，带着一股不能忍受的怒气，一直流到手指尖。

(20)、    小刚上课做小动作,被老师叫起来回答问题,他面红耳赤,侧目而视,回答不出来。

(1)、(反义词)无动于衷跃跃欲试的接龙跃跃欲试→试才录用→用兵如神→神差鬼使→使臂使指→指不胜屈→屈指可数→数一数二→二姓之好→好高骛远→远走高飞→飞蛾投火→火上弄冰→冰天雪地→地狱变相→相机而动→动如脱兔→兔丝燕麦→麦穗两歧→歧路亡羊→羊质虎皮→皮里阳秋→秋荼密网→网开一面→面红耳赤→赤子之心→心高气傲→傲然屹立→立功赎罪→罪魁祸首→首善之区→区闻陬见→见兔顾犬→犬马之劳→劳燕分飞→飞蛾赴火→火海刀山→山高水低→低声下气→气象万千→千疮百孔→孔席墨突→突然袭击→击节叹赏→赏一劝百→百年不遇→遇事生风→风雨交加→加人一等→等因奉此→此起彼伏→伏地圣人→人欢马叫→叫苦连天→天高听卑→卑礼厚币→币重言甘→甘棠遗爱→爱屋及乌→乌焉成马→马鹿异形→形影相吊→吊死问疾→疾足先得→得陇望蜀→蜀犬吠日→日升月恒→恒河沙数→数黑论黄→黄雀伺蝉→蝉不知雪→雪窑冰天→天真烂漫→漫不经心→心心念念→念念不忘→忘乎所以→以指挠沸→沸反盈天→天上石麟→麟趾呈祥→祥麟威凤→凤凰来仪→仪静体闲→闲云野鹤→鹤发鸡皮→皮里春秋→秋风过耳→耳食之谈→谈笑自若→若明若暗→暗气暗恼→恼羞成怒→怒目而视→视民如伤用跃跃欲试造句1)看到这些精彩的武功表演，很多人可能也会跃跃欲试。

(2)、保安遇到陌生车辆或人员时，必须进行询问与联系，没有规矩不成方圆，仅凭你一句话就放行，保安个人的素质、安全管理体系，颜面何存？

(3)、(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

(4)、髡残的风格具体表现了中国评论家所说的“草木华滋”或“苍深”的品质。与它相反的最好例子，是另一位画僧弘仁作品所表现的“疏萧”感。弘仁的《溪山无尽》画于1661年，比髡残的“报恩寺”早三年。弘仁生在偏西于江南主要文化中心的安徽，是兴盛于清初的安徽画派的泰斗。批评家和弘仁自己在题跋中都明确提到了倪瓒的影响；但是他成熟风格中的倪瓒成分非常少。他把倪瓒风体变形到如此不可辨的地步，我们也就只能说，两者仅在趣味上相似罢了。弘仁和这位元季大师在简疏方面类近，这种气质在他某些最突出的作品中，和他一些手卷的段落中，例如复印在此的一节，表现得最好。他描绘危峰峻嶂的时候，使用了拖曳的长线条，表现山面上重叠的坡坳。线条上再用淡墨渲染。有时或用极浅的颜色，添加一些疏落的枯树干草，一些玩具似的屋舍，岸边一座孤亭。山水最后便像一纸用细铁丝和玻璃建成的结构，纤弱而不具实质。然而它透逸出寂静的气氛，像是从稀薄明亮的空气中看过去的一座敏感的抽象山景。但是无论弘仁如何对山水成分加以剧烈的削减和形式化，那真实的山水世界却正隐卧在后，丝毫没有因拟古主义和对笔法的贯注而受到损蚀。于是弘仁也就以其怪异的手法，表现了另外一种回归自然。

(5)、3)不少学过编程的同学跃跃欲试，有些却因不甚了解校赛的情况，犹豫不前。

(6)、抓耳搔腮(zhuā ěr sāo sāi)：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

(7)、 和男友去看《复仇者联盟》。卖票的：我们这里有震动座椅，请问两位需要坐震动的还是普通的？我问：这椅子是根据剧情震，还是根据自己需要震？卖票的：……。男友一边拖走我一边说：普通的就好 。

(8)、怒不可遏(nù bù kě è)：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

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