精选关于教养的名人名言(文案84句)
关于修养的名言
1、关于修养的名人素材
(1)、释义：告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎
(2)、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
(3)、以读书立志的修身养性名言：且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，皆可读书，苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
(4)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。
(5)、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
(6)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
(7)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
(8)、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。西塞罗
(9)、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
(10)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(11)、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。巴尔扎克
(12)、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
(13)、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
(14)、水至清则无鱼，人至察则无徒。(汉书·东方朔传)
(15)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
(16)、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
(17)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
(18)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
(19)、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯
(20)、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒道德修养的名言警句篇时常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心灵更丰盈。做事出了问题，首先应想到可能是自己的过错，因为事实往往就是这样。思己过，不是惩罚自己，而是投资自己。让昨天的错，变成明天的对。
2、关于教养的名人名言
(1)、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心
(2)、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离)
(3)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
(4)、1害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
(5)、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
(6)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
(7)、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。恩格斯
(8)、——列夫·托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
(9)、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。——魏子修养的名言礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。拉罗什富科
(10)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
(11)、登山须正路，饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。——孟郊
(12)、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。萧伯纳
(13)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
(14)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
(15)、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——(明)胡居仁
(16)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。
(17)、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
(18)、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
(19)、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
(20)、罪恶没有比纵欲更大的，灾祸没有比不如满足更大的，灾难没有比贪欲更大的。
3、一个人的修养和素质经典名句
(1)、1习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达关于修养至高的名人名言关于修养至高的名人名言
(2)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记·报任少卿书)
(3)、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。车尔尼雪夫斯基
(4)、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
(5)、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱
(6)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
(7)、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——(宋)朱熹
(8)、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德人生修养名言警句礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
(9)、人都可能犯错误，犯了错误只要改正了就是好样的。
(10)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
(11)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
(12)、太柔则靡，太刚则折；刚自柔出，柔能克刚。——(清)曾国藩有关修养的名言人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(13)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(14)、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。--加尔多斯
(15)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
(16)、释义：与善人相处，就像进入满是芝草兰花的屋子中一样，时间一长自己也变得芬芳起来；与恶人相处，就像进入满是鲍鱼的店铺一样，时间一长自己也变得腥臭起来。
(17)、而且悬肘写字，也是一种体力运动，对身体也是一种锻炼。
(18)、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
(19)、写毛笔字是修身养性的好方法 在这里将一个关于一个老年人坚持数十年写毛笔字的事迹。
(20)、以我们一般人而言，最简便的修养方法是读书。(中国作家)梁实秋
4、关于修养的名言
(1)、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
(2)、他人以桃子赠送我，我要以李子回送。比喻亲朋好友的礼尚往来。
(3)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
(4)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(5)、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
(6)、这个世上总有我需要仰望的东西，比如：坚持，爱情，友情，自由，还有星空。
(7)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
(8)、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
(9)、德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。——林逋
(10)、巧笑的两个酒窝儿很美，水灵灵的两只眼睛多好看。
(11)、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
(12)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(13)、静以修身，俭以养-诸葛亮洁之心，行廉洁之事廉洁之人。
(14)、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。——刘慈欣《三体》
(15)、意思是，好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
(16)、高山仰止，景行行止。(《诗经•小雅》)景行(háng)：大路。
(17)、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
(18)、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
(19)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
(20)、只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。茅盾
5、关于修养的名言警句简短
(1)、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
(2)、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯
(3)、大吝惜必然有大的破费，藏积钱物太多必然有大的损失。知道满足就不受侮辱，知道止休就不遇危险，可以长久。
(4)、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。比彻
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