精选不宽容的经典反面事例简短(文案71句)
不宽容的经典反面事例
1、不宽容的经典反面事例20字概括
(1)、自1995年5月《勇敢的心》上映以来，已经走过近20年。这部充满了激情、政治、浪漫、道德的古装史诗电影，历经多年魅力不减。在影片中，人们不仅为苏格兰的山脉、凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的凄厉呼号所感动，也为华莱士一往无前的精神所鼓舞。
(2)、 冉正万的《银鱼来》、李建的《木垒河》、杜光辉的《大车帮》或可视为2012年史事写作方面的意外收获。所以意外，是这几位尚名不见经传的作家，以丰厚的积累、精心的营构，写出了撩人眼目的小说力作。
(3)、视听会伊始，三首经典MV在紫色霓虹灯的闪烁氛围中滚动播放：《梦里人》、《神仙也移民》、《今宵多珍重》。Danny帅气、阳光的笑容，让这个初秋午后的空气中飘散着活力、时尚的快乐因子。
(4)、在十三年的演艺生涯中，陈百强除了灌制唱片，也接拍了为数不多的几部电影及电视剧，数量相较同时期的其他歌星来讲很少，因为他一直坚持将更多精力投入到音乐的创作中，不会为了名利去做炒作性质的事情，这也是他在大陆没有更多影响力的主要原因之一。
(5)、即便爱他也应注意：有缺点的英雄(十全十美不可爱)；有理由的善良(避免抽象概念)；令人同情的弱小；犯可以原谅的错误；有底线的出位；美德的收与放(不要一次性表现)；找到关键帧让观众彻底爱上他。
(6)、 下文节选自《2012-2013-中国文情报告-文学蓝皮书-2013版》
(7)、可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
(8)、 这首歌是1989年香港电视连续剧《义不容情》的主题歌，希望今天的聚会能够为大家带来对美、对经典的更多享受及对未来的思考，让我们在陈百强《一生何求》的歌声中共勉。
(9)、你可以夺走我们的生命，但你永远拿不走我们的自由！
(10)、他懂得放弃，懂得退让，这要是用在为人处世上，未尝不是一种好的品德，但用在爱情上，却往往是一种伤害。
(11)、陈百强会作曲、会唱歌、模样俊秀，这在当今的华语歌坛来看也是很难再有第二个人选，他承认自己是完美主义者，尤其是对音乐的态度更是精益求精。
(12)、先举一个例子。我的女儿开元5岁时学加减数，算得不大好，又不大愿意做练习。我和她说故事，以她喜欢的公主和小动物做主角，故事中有需要计算的生活情境(如买东西)，她便明白计算确实有用。而且，我习惯以互动方式说故事，在故事情境中当小动物向公主求教时，开元乐于把自己当作公主，回答计算问题。这些故事，她每次听完后会再听，也就等于开开心心地做了很多道题，这就是情境教育。
(13)、小儿媳不善言辞，娘家条件也一般，老太太最不喜欢她。
(14)、其实，好故事实在很多，但照本直说，孩子不一定喜欢。比如，用孔融让梨的故事谈兄弟礼让，这本来很好，但如果家中只有一个孩子，他又不喜欢(甚至憎厌)吃水果，故事就不能引起孩子的共鸣。如果用孩子喜欢的人物，如喜羊羊，效果就会比较好。可以说，喜羊羊把巧克力让给懒羊羊，孩子便会明白，与亲友分享自己喜欢的东西，是好的行为。
(15)、这些年孝顺自己的，还是大儿子和大儿媳，从那以后，婆婆改变了态度，对刘姐越来越好。
(16)、蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
(17)、而且，很多家长也会发现，用故事做教育有以下困难：(1)孩子不愿听；(2)孩子愿听但不投入，听后没印象；(3)孩子没把道理与知识内化。所以，很多孩子虽听了故事却没有明显的教育效果。
(18)、 鼓励的力量是强大的，鼓励是强大的，鼓励是温暖的，鼓励可以给予我们战胜困难的勇气和力量。 我是四年级学生，插班到六年级，我感觉没信心，有压力。刚来到这个班级时，我在课堂不敢发言。一次，在语文课上，吕老师刚刚讲完了艺术手法类阅读，我们都在认真整理笔记。“谁复习好了？到前面来讲一讲！”吕老师微笑着说。我正在思考着，一个声音在说：“去讲吧，没有什么可怕的。”“别去！”另一个声音说。我想举手，可是又没勇气。吕老师似乎读懂了我的心思，便鼓励我说：“许诺言，你上去讲吧，加油，我相信你！”我有了信心，大步地走向讲台：“今天我们讲了……”。我讲完了，吕老师再次鼓励我：“你的思路非常清晰，只要别紧张，一定能讲得更好！” 还有一次，我们讲了人物描写，可是我有一块笔记没跟上，我脑袋里布满了“乌云”。“谁能将前面的内容讲一讲？”吕老师问。我如同一只蜗牛，赶紧将头缩了回去。老师见我垂头丧气的样子，便问我：“许诺言，你来讲啊？哪一块不会我告诉你。”于是我站起来：“今天我们讲了……”，我头头是道地讲着，眼看就要讲到不会的那块了，然而在那一瞬间，我竟然想起来了！我讲完后，吕老师赞叹道：“讲得多好啊！只要你有勇气，就会讲得格外好！” 吕老师的鼓励给予我勇气和力量，使我对语文学习充满信心！
(19)、杨修数次助曹植通过曹操的考验，然而曹植日加高傲，杨修本想和他疏远却不能，亦不敢，曹操亦因知道曹植受杨修之助才通过考验，颇为气愤。
(20)、从近年来的历史写作和历史阅读状况来看，诸多文章明显缺乏理性，有的是完全在自说自话、喃喃自语，有的是借机发泄个人恩怨，有的甚至在搬弄是非。比如，从这些年的所谓“民国热”来看，包括以蒋介石为代表的民国人物历史作品和许多渲染国民党军队抗战的作品，以揭秘真相为噱头，把蒋介石等民国人物描写成不可一世英雄和伟人，很多都是“国粉”“蒋粉”的一家之言，没有抓住中华民族和中国革命历史的主流、主题和本质。他们大多以截取历史某个阶段或者段落的形式，以局部否定全局，以段落否定整体，以偶然否定必然，不承认历史的内在规律，逆历史潮流妄图搞什么颠覆、解构，实质上就是否定历史。在这方面，比如历史教师袁腾飞等，他们以调侃、诙谐、幽默的语言，写出了诸如《历史是个什么玩意儿》《这个历史挺靠谱》，不排除有一定的新潮和新意，但其本质上的犬儒主义给青少年带来了极其消极的负面影响。再比如，在某超级畅销书中竟然也发出了“蒋介石的悲剧在于与毛泽东同时代”这样“既生瑜何生亮”般的感叹，陷入了历史唯心主义的泥沼。
2、不宽容的经典反面事例简短
(1)、李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
(2)、开写之前先确定主角并提问：为什么写他(主题)？他想干嘛结果怎样(动作与结局)？他最大的危机(高潮)？他的敌人和朋友？他的常态？性格与众不同？致命的软肋？最大梦想？最大恐惧？最珍惜的人和物？原始动力(内心不可抗冲动)；他有趣吗？是否让人意外？
(3)、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？——屠格涅夫
(4)、开元故事法以能引起听者共鸣或感动的情境触动人心。情境可以反映高尚的人性与成就，令孩子向往感动；可以反映痛苦与不幸，令孩子同情、感动；可以反映现实中听者的类似情境，令人共鸣。
(5)、红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀!”
(6)、 此外，为与大家更多地分享陈百强经典歌曲的魅力，我们将在本次视听会的全程中，陆续选取5名幸运观众，共同分享我们精心准备的礼物。
(7)、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
(8)、二者很相似，有它不是万能的，可没它是万万不能的。需要多少技巧？
(9)、孙子虽然住校，但每周末都回来，跟奶奶聊天，饭后陪奶奶遛弯，大舅妈感觉特别惭愧，以前不应该偏心对待，她庆幸自己没做傻事。
(10)、李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
(11)、她在他的办公室里坦然的睡去了,他忿忿她为什么能在吻过他的男人面前睡得那么安然,两个人都是少根筋的孩子.
(12)、有个“”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。
(13)、这里首先要谈到的是笛安，她的“龙城三部曲”，因为《南音》的面世，已成完璧。“龙城三部曲”的难度在于3个主人公西决、东霓与南音，既是亲戚关系中的同代人，又在3部作品里互为主角和配角。这种特殊的人物处理，使它兼有自诉与自省的双重意味。《南音》与《西决》《东霓》明显不同的是，由南音的视觉与感知，洞见了有关爱与恨、正与邪的种种尖锐矛盾与复杂纠葛，越来越沉重的生活，让置身其中的南音等难以辨识，也难以抉择。小人物与小家族、小细节与小故事、小纠葛与小波澜，均得以由小见大、见微知著。而笛安也由这个三部曲的写作，历经一场马拉松式的写作演练，在灵动的感觉与娴熟的文字之外，添加了深邃的目力与强劲的腕力，夯实了自己的底气，显示出自己的大气。
(14)、从这段珍贵的自述片段中，我们感受到了一代巨星对自身严格的几近完美的要求，还有对音乐的执着追求，而这正是成就其结果的过程中所付出的艰辛。
(15)、“子不教，父之过。教不严，师之惰”语出《三字经》，意思是：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错；只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
(16)、春秋时郑国公子宋食指跳动，他像公子归生说将吃好东西，果然郑灵公烹一大鼋宴请众臣，归生将此事告知郑灵公，郑灵公说应验不应验还不是我说了算，结果故意没给公子宋吃。
(17)、现场举报：可直接到清远市公安局清新分局扫黑除恶办或当地派出所现场举报。
(18)、半镜先生，悬疑故事作者。写作”半镜奇谈“系列故事。前出版人，和图书作者。曾写作出版实体图书100多本。曾开办”拉故事0“课程，大半年时间招收付费学员3200多名。现居石家庄，专职从事故事创作和故事研究，业余举办故事创作培训。“半镜奇谈”系列院线电影已启动。
(19)、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
(20)、有人说，不讨老人喜欢的儿媳，是因为老人看不到儿媳的善良和孝顺，其实不然，老人心里明镜似的，那为什么还要如此对待她们？
3、不宽容的经典反面事例论据现代
(1)、表演：蓝超科、郭佳艺、曹兴、Suyoe、Halen
(2)、有些经典作品，既有孩子喜欢的人物，又是系列故事，也可用作情境教育。我特别推荐《西游记》。当然，我们可以按照《西游记》的原著内容跟孩子说故事，更可以善用《西游记》中的人物和情节隐喻孩子及现实生活。
(3)、 ——转自莞尔新浪博客
(4)、耕耘与收获仅是必要条件和结果的关系。不管具备什么条件，没有耕耘是不会有所收获的，但仅仅靠耕耘而无其他条件，也未必能收到预期效果。将耕耘与收获误为充分条件和结果的关系，认为有了耕耘这一条件就必能有所收获就大错特错了。弄通这个道理，才能通过勤奋耕耘，不懈地摸索规律，改进方向，而有所提高，有所收获。
(5)、社会生活的复杂多变，常常使人难以适从，并引发精神状态的种种异动，造成现实与理想的错位，因此当下人们的精神现状与现象，越来越成为小说家关注的焦点之一。无论是由精神现象切入，还是由精神层面立足，均可经由一个更为内在的角度，或由现实的视角来窥探人们的精神走向，或由精神的层面来反观现实的问题。在2012年中，有一些作家对此给予了特别的关注，并作出了自己的解读，如周大新的《安魂》、赵德发的《乾道坤道》等。
(6)、好剧本充满动感和冲突，仿佛永动机。引爆点启动事件，人物动起来，最终带动观众奋不顾身奔向终点(影片结尾)。
(7)、在当代中国，都市一直处于新兴与扩张的过程之中，都市的数量不断增加，规模不断膨胀。伴随着经济的快速发展，既有个人理想的不懈追求、各种欲望的肆意释发，又有顽强打拼中人生命运的无奈与无常。这使得同处于都市之中的人们处境与感受又各不相同。可以说，在表现当代中国社会的兴与衰，体现当代中国人的喜与忧上，都市生活与都市故事越来越具有其不可替代性与时代标志性。
(8)、 从现场的Poster和MV中，相信大家可以感受到Danny 陈百强的儒雅气质以及对时尚的敏锐嗅觉。挑染的发型、墨镜、皮带、风衣、透视装、阿玛尼、匡威、金表……在他的多张大碟封面上，亦都可以看到这些今人依然追捧的时尚元素，可谓一代潮人。
(9)、电影的局限和魅力都在于它和生活一样：看得见的明确，看不见的模糊、暧昧和难以捉摸，需要猜测。我们永远看不见人的思想，只能通过看得见的和听得见的(包括有可能口是心非的语言)去揣摩它。
(10)、 我的真鑫故事卧室一角，我端坐于桌前。已是深宵，只一缕光作伴，长夜漫漫，思绪飘转与过去往事，仿佛又回到从前。看到了我与真鑫，与吕哥的一个个故事。吕哥，实际上就是我的语文老师。他有点胖，顶着疏疏散散的黑发，眼睛一般都很小，其实只有他笑的时候眼睛才小，不过她的笑容一直都在，眼睛便一直都小。吕哥，十分幽默课堂上笑声总是常客，刚走不一会儿，别又被请回来，周而复始，笑声也乐此不疲。记得第一节课，我初来乍到，人生地不熟，十分拘谨。可吕哥却全然没把我当外人看待，一堂课上的与预计中的大相径庭。预想中的课应该是安静平常的过去，安静平常的上完后，我在用安静平常的语言评价，评价过后继续安静平常下去。而且是却是原本平静的如同一湖死水的我，被班里活跃的金箍棒搅活了。而第二堂课开始，我被告知，我的座位调到了吕哥旁边，于是吕哥前面又多了个同桌。相处了若干个语文课后，吕哥要我课后与他拥抱，两个大男人拥抱。开什么玩笑！又是若干个语文课后，“吕哥，拥抱。”青春的时光，总要有人陪伴我，我与吕哥，与真鑫的一个个故事早已烙刻在我的脑海深处。我想用真挚朴实的感情，写下的难忘，应不会褪色吧？
(11)、在看取当下都市生活上，作家想法的差异显而易见，有的作家喜欢在新旧杂陈的文化状态下观察当下都市的悄然变异，有的作家则更愿意在中西文化的交汇与碰撞中感知都市生活的除旧布新。于是，2012年的都市题材小说，便呈现出纵向探悉与横向揭悉的两种写作取向。
(12)、通常夫妻之间发展到拳脚相向，绝不是小的矛盾。俗话说：冰冻三尺.非一日之寒。
(13)、 幸运观众的产生办法是：在本次视听会每个单元结束时，根据该单元vcr提出的问题竞答产生。
(14)、刘姐为了丈夫，硬着头皮回去了，结果每次回去都被一顿数落，刘姐为了丈夫和孩子，甘愿忍气吞声，她丈夫最后实在忍无可忍，跟自己的妈吵了起来，
(15)、Q:《有了你》是陈百强哪部电影里的主题曲？
(16)、这是一部安静的影片，不曾出现多少大哭大嚎、大悲大戚和竭斯底里，仿佛只是一段主人公福贵一路走来的注释。
(17)、5)无主之城：人家怎么能拍出这么牛的电影！
(18)、1987年由周润发、钟楚红主演，陈百强客串的《秋天的童话》为香港电影开启了文艺片的先河，陈百强虽在片中扮演了负心汉角色，但他官仔骨骨的形象不仅让人对他恨不起来，反而为这部文艺片加分不少，成为当年票房大卖的一个亮点。
(19)、在林冲雪夜上梁山后，王伦百般为难，幸好是柴进推荐的林冲才得以留在梁山。在晁盖上梁山时，王伦又相拒，恐自己统领之位被夺，林冲早就不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并王伦，林冲拥晁盖为主。扩展资料：不宽容的事例还有以下：
(20)、怎么看都是一个大好青年,帅,能干,冷静,只是冷过了头.
4、不宽容的经典反面事例视频
(1)、不孝顺的儿媳，表面功夫做得非常到位，善良的儿媳根本做不到，老人眼里只盯着眼前当下的感受，真正需要帮助时，才想起那个善良儿媳的好。
(2)、以温柔，宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——日松下幸之助
(3)、理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师适十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
(4)、参赛宣言：题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。加入真鑫定不悔，收获真心前路明。
(5)、不同的是仁旭不是水晶,他很清醒,他说:"人生的路虽然不知道下一步该怎么走,但有些道路并没有必要去走"即便清醒如他,也在愤怒,仇恨中走上了没必要去走的道路.
(6)、专题丨央视新闻批“大胃王”浪费严重，节约时评这样写
(7)、莱昂内用《美国往事》成就了他影片序列的一个高峰，一个为欧洲文化的“悲悼”意味所改写的美国故事。一个好故事：“从前在美国……”一部“成人寓言”，关于友谊与叛卖，关于成功与失败，关于男人与女人。“美国梦”在展露了它的正反面的同时，展露出这一特定文明的残忍与无情、病态与颓败。
(8)、开元故事法主张用孩子喜欢的人物去说故事，孙悟空就是一个很多小孩子喜欢的人物，用这一故事很容易令孩子投入，产生共鸣。《西游记》虽是旧故事，但只要选择得当，联系孩子的日常生活情境，便会让他们宣泄不满情绪。
(9)、从刚才的自述中，大家可以看到，陈百强是一个十分注重感情的人,圈内人对他的评价也相当之好,因此,我们特意选择了他的一首歌颂友谊的经典歌曲,有请Halen为我们倾情演唱！
(10)、可是，那些养着“小皇帝”的家长们，哪能容得下孩子受半点儿委屈！
(11)、在社交场合中，有的人自己不抽烟，不喝酒，但因为有求于人，或者因为某种原因，总会向别人敬酒敬烟，也不管对方喜欢还是不喜欢。
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